千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班春天半日活动方案(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园大班春天半日活动方案(合集)》。
第一篇：幼儿园大班半日活动方案
一、晨间活动：（7：45――8：20）
自选：滚纸筒
目标：
1、锻炼幼儿的相互合作能力。
2、体验滚纸筒的乐趣。
二、生活活动、晨间谈话：（8：20――8：35）
我的小长假
目标：培养幼儿做事情的计划性，鼓励幼儿在集体面前大胆发言。
三、早操：（8：40――8：55）
目标：做操时动作到位、精神饱满。
四、吃点心（9：00―9：10）
目标：能安静的吃点心，并保持桌面整洁。
五、教学活动：破译电话号码（数学）（9：10――9：40）
目标：
1、在动动，说说，做做中，体验上一年级的喜悦，及对即将离开好朋友的留恋。
2、在操作中，幼儿尝试自己列算式，并乐意与朋友交换电话号码。
六、户外活动、吃水果：（9：45――10：15）
内容：爬绳结
目标：
1、锻炼幼儿的攀爬能力。
2、发展幼儿的手部力量，能注意安全。
七、区域活动：语言区（10：20――10：50）
目标：能把小朋友的照片与他的名字配对，并且能用语言表述。
餐前活动：手指游戏（10：50――11：00）
目标：锻炼幼儿的手的灵活度，体验游戏的快乐。
午餐：（11：00――11：30）
目标：不挑食，吃完自己的一份饭菜，保持桌面干净。
第二篇：幼儿园大班半日活动设计方案
一、生活活动
1、指导幼儿正确接水，保证饮水量
2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮
二、区域活动
（一）生活区
1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子
2、包糖果：提供糖果、糖纸
（二）角色安排：
娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装
三、教育活动：《我会穿衣服》
活动目标：
1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。
活动准备：
1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带：《小小手》
活动难点：区别领子的高低
活动过程：
1、游戏情景：小狗在门口哭
早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”
“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！
师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题
小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。”
3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面很舒服。
4、总结：
小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？
（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）
四、户外活动
集体活动：
游戏：小兔子拔萝卜
目标：练习双脚连续跳跃
分散活动：
流星球赶小猪小司机
第三篇：幼儿半日活动方案
活动名称：
数学王国旅游记――学编应用题
活动目标：
1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
活动准备：
教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
活动过程：
一、开火车
师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的'火车开得快！
出示算术卡，幼儿开火车做题。
二、数学王国旅游
我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏
①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习
②号风景，
③号风景，
④号风景。
三、看礼物
四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。
四、结束语：
今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。
第四篇：幼儿园端午节半日活动设计方案
【活动目标】
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
【活动准备】
1、故事录音
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
【活动过程】
一、引出话题。
老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
第五篇：幼儿半日活动方案
一、活动目标
1、让家长通过活动了解园内教学活动，和一日活动的安排，促进家园共育。
2、让家长通过活动了解幼儿生活、学习情况，让家长有更多的机会参与到孩子的教育中来。
3、通过活动提高幼儿园的知名度，起到宣传作用
二、活动主题：
走进幼儿园、回归童真
三、活动时间：
xxx
四、活动形式：
分年级组进行活动
1、大班组：如20xx年4月15
2、中班组：如20xx年4月16
3、小班组：如20xx年4月17
五、活动领导小组
组长：幼儿园园长 副组长：副园长及教研主任 组员：各班班主任及配班老师
六、物品准备：
1、条幅：热烈欢迎各位家长参加“走进幼儿园、回归童真”半日开放活动
2、邀请函：家长开放日邀请函
七、各班教师提前准备
1、各班准备家长开放课程
2、各班提前准备幼儿户外器械游戏
3、教师统一工装，不穿高跟鞋。化淡妆，头发扎马尾或。盘发、
八、前提准备：
1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，发放家长开放日活动意见反馈表。
2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。
3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请副班主任收齐上交）。
4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。
九、家长配合：
1、请家长不要随意与幼儿接触，不随意在教室内走动及叫幼儿的名字，不在教室内接打电话，手机静音。
2、家长应按时参与活动，在活动未结束前请不要离开，以免影响幼儿及活动的开展。
3、家长若有需要带幼儿离园，请一定与教师交接，不可擅自离开。
十、注意事项：
活动前：
1、活动前教师召开班务会，将活动中需要相互配合的`事项协调清楚，做到分工明确。
2、阿姨负责班级餐点卫生及必要的照料幼儿。
3、活动前通知要全面到位，要求每一位幼儿都有家长在场。
4、活动前与家长、幼儿沟通，请大家配合在上课是不讲话，不打扰老师上课。 活动时：
1、根据活动前安排，老师相互紧密配合，控制好幼儿常规，关注孩子的各个动向，避免发生安全事故。
2、有一位教师上课时，另一位教师配合管理班级常规，保证课堂活动顺利开展。
3、在具体教学中，教师一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一名孩子都有机会发言，不当众批评幼儿，使家长能够看到自己孩子在幼儿园的正常表现，对待家长询问要耐心。
十一、活动流程
1、7：30到8:00晨间接待：
（1）开窗通风，热情接待幼儿，做好晨检接待工作。
（2）教育幼儿主动与老师、小朋友以及其他小朋友打招呼。
（3）热情接待家长，主动与家长交流。
2、8:00―8:30晨间活动：
安静的室内活动：手指操、音乐律动、阅读等（禁止看电视）
3、8:30至8:50早操：
（1）主动愉快地参加早操活动。
（2）精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
（3）动作到位、关注幼儿做操情况，根据天气变化，及时为幼儿增添衣物
4、8：50至9:00盥洗、喝水
（1）有秩序的排队入厕、洗手
（2）保证班级内随时有开水，水杯提前消毒，根据季节变化，水温要适宜
5、集体教学活动
一、9:00---9:30（根据幼儿不同年龄阶段，安排适当的上课时间，小班：10―15分钟，中班15―20分钟，大班20―25分钟）
（1）教师准备好开放日课程
（2）幼儿入厕之后进入班内准备，家长方可进班
（3）课程程结束之后，幼儿盥洗
6、集体教学活动二9:30―10:00要求同上
7、早点：10：00―10：20（早点：饼干或者水果）
（1）按时进行早点、早点前组织幼儿洗手
(2)点心应发在幼儿的手里、碗里或者盘子，切勿放桌面上
（3）教育幼儿吃点心时，不说笑打闹，应细嚼慢咽，不把点心掉桌面上或者地上
8、各班户外活动：10:20―11：00
（1）游戏前注意增减孩子的衣物，喝水，有序组织幼儿进入活动场地
（2）进行各班户外器械及趣味游戏，家长可和幼儿一起做游戏
（3）游戏后组织幼儿及家长收拾玩具。
9、餐前准备：11:00―11:30
（1）组织幼儿进行盥洗，排队回班
（2）摆放桌椅及餐具，保持桌面干净 10：午餐：11:30―12:00
（1）幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，
（2）有良好的坐姿和进餐习惯。
（3）会正确使用和收放餐巾、餐具。
（4）提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。 8：餐后散步：12：00--12:15
（1）餐后不做剧烈运动、
（2）有组织、有秩序的进行散步
9、午睡：12:15―14:00
（1）请家长帮助抬床，整理班级物品。
（2）幼儿会折叠衣物，摆放整齐。
（3）不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
（4）老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
10、家长离园：12:20
（1）向家长发放开放日反馈表格
（2）回家填写，第二天交园长办公室
第六篇：大班半日活动方案
一、7：45――8：20晨间活动
晨间活动：大型玩具
目标：
1.遵守游戏规则，友好与同伴进行游戏。
2.在活动中注意安全，不离开集体，不做危险动作。
过程：
（一）热身运动。
1.扭扭脖子,转转手，弯弯腰,压压腿。（各做八下）
（二）游戏
1.指导幼儿在活动中注意自己安全。
2.巡回指导幼儿有没有用正确的方法进行游戏，如有倒滑或是从滑道下走上去者及时提醒。
3.在出去活动前将幼儿的毛巾塞好。
（三）放松运动。
绕操场走一圈，边走边转转手，敲敲手，敲敲脚。
二、8：20――8：40早操
目标：
1.做操时能精神饱满，心情愉悦。
2.能跟着音乐有节奏做操，动作整齐有力。
三、8：45――9：00生活活动、晨谈、点心
目标：
1.能口齿清楚的讲述一件事。
2.能安安静静的把点心吃完。
晨间谈话：
恐龙的种类有很多，但不知道小朋友们认识哪些恐龙，请小朋友说一说自己认识哪些恐龙。既然小朋友们认识那么多种恐龙，那小朋友自己最喜欢的恐龙是哪个，并说一说瓜的样子是怎么样的？
小结：大家都认识很多种恐龙，还能说出它们的特点，但我相信，有的小朋友对其他小朋友所说的恐龙还不认识，那晚上你回家的时候让爸爸妈妈带你去网上看一看小朋友所说的恐龙到底是长什么样的。
四、9：00――9：30
科学活动：欣赏《小鸡之舞》
活动目标：
1.听辩音乐，感知乐曲ABA结构，并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。
2.乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。
五、9：35――10：05科学区
区域：发亮的灯炮与电风扇
目标：
1.在游戏时能爱护区域玩具，使用小心并能及时整理。
2.不大声喧哗跑动，不随便客串，游戏时能礼貌用语。
活动过程：
（一）材料介绍。
1.今天来看一看我们科学区里的新材料，说一说它们是有哪些材料。（电线、电池、灯炮、电动机、风扇）
2.师：那这个材料的任务就是怎么才能让灯炮发亮和风扇转起来呢？这个问题就要小朋友自己去区角进行尝试寻找答案。等活动结束后，我们在请成功的小朋友来为我们大家来解答。现在老师手上有一个老师自己做好的风扇，请小朋友来欣赏一下。
（二）提出游戏注意点
师：下面请小朋友自己选择区域进行游戏，但是老师有几个要求哦：
1.安静游戏，小声商量，不离开自己的位子。
2.不争抢玩具，相互谦让。
3.遵守各区域游戏规则。
4.结束后能将玩具从哪拿，放回哪。
（三）幼儿自选游戏，教师巡回指导。
1.帮助幼儿合理选择区域玩具。
2.鼓励幼儿能有始有终完成游戏。（在活动中发现幼儿没有遵守要求及时给予处理，或是发现幼儿表现好的地方给予表扬。）
（四）结束活动。
1.能在结束时将自己的玩具整理好放回原位。（放轻音乐，幼儿整理）
2.教师进行小结。（现在我们请刚刚成功让电灯发亮的小朋友来给我们解答，他是如何让电灯发亮的。）并请在区角里面玩的好的幼儿来介绍自己的玩法。
六、10：10――10：20生活活动、吃水果
目标：
1.盥洗时能有序的排好队。
2.能安安静静的回到自己的位子上吃水果。
七、10：20――10：50
大班体育活动：有趣的翻越
活动目标：
1.在难度递增的游戏中学习翻越的动作，掌握支撑跨跳的技能。
2.体验成功的乐趣，培养勇敢、坚强、迎接挑战的意志品质。
八、10：50――11：00生活活动、餐前准备
目标：
1.提醒幼儿在盥洗后，能保持双手清洁，不乱摸东西。
2.向幼儿介绍菜肴，激发食欲。
九、11：00――11：30进餐活动
目标：
1.能够正确的使用筷子用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。
2.进餐时保持桌面、地面及衣服的干净。