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学校新书发布会活动方案

2023-08-10 00:46:34

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一、指导思想

通过激发阅读兴趣,使学生乐读;指导阅读方法,使他们会读;推荐相关读物,使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素养,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

二、具体措施

(一)激发学生浓厚的读书兴趣

1、感受读书的意义。

2、利用多媒体播放轻音乐、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过课前经典美文诵读等活动,培养学生读书的兴趣。

3、设立班级图书角。每个学生至少带来三本书,使图书角拥有一定数量的书籍,供班级成员阅读。

(二)阅读经典,点亮人生,塑造班级特色读书活动。

1、背诵《论语》、《增广贤文》等经典。

2、开展“每周一诗”诵读活动及“每周一得”读书博览会,每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块,向同学介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、要求必读中国四大名著,及经典散文。

4、老师和学生一起共读《小故事大道理》一书,感悟经典哲理故事,明白做人道理。

(三)培养学生良好的`读书习惯

1、帮助每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。

3、提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生自制一本“采蜜集”,每天摘录几个好词或几句好话。周五周六这两个晚上,抽一个晚上作一次简易的读书笔记,内容包括:书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。

(四)做好教师的推荐指导工作

1、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法。(诵读、默读、跳读、浏览等)

2、教师向学生推荐好书,并每月验收学生阅读成果。

3、鼓励学生多写读后感日记。

(五)建读书档案卡:让每个学生制作一张读书卡,展示自己的才艺,卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比,进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

(六)开展丰富多彩的展示活动

1、开展交流活动,如每天阅读大课堂前5分钟轮流让学生选取一段自己最喜欢的诗词、文章、段落等,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。

2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

3、举行“读书心得”交流会和“读书笔记”评选活动,树立榜样。

4、定期开展班级读书活动,组织朗诵、故事赛,评选“故事大王”、“朗诵之星”,学期末评出一名“阅读之星”。

(七)积极推进温馨的亲子阅读。

1、加强宣传,通过家长会,让家长明确课外阅读的重要性,能积极配合教师督促学生开展课外阅读。

2、指导家长选择图书,鼓励家长与孩子共读一本书,共同探讨书本中的一个话题。

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