千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园大班家长半日游活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园大班家长半日游活动方案》。
第一篇：幼儿园家长开放日活动方案
一、晨间活动（7：30――8：20）
1、晨间接待
（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。
（2）谈话活动：
2、区域活动：
（1）建构区：搭建我的幼儿园
（2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看
（3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等
（4）娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。
（5）益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。
二、点名：
要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。
三、早操（8：30――9：05）
要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。
四、集中教育活动（9：20――9：50）
五、利用幼儿喝水加点的时间，给家长开一个简短的家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项，保证幼儿的卫生、安全等。
六、入厕、喝水、加点（9：50――10：10）
七、户外轻器械体育活动：（10：10――10：50）
八、餐前准备：（10：50――11：00）
1、排队去解小便，洗手
2、听学过的故事：
九、午餐：（11：00）
十、家长代表品尝饭菜（每班两名家长）（11：15）
十一、午饭后散步，午休。
第二篇：幼儿园大班秋游活动方案
活动目标
1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3.亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备
1.选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3.幼儿每组带一个塑料带。
4.照相机一台。
活动过程
1.教师交代活动目的与要求。
2.教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3.活动现场：
①看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
②问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
③做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
④说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
第三篇：幼儿园半日活动方案
一、评价目的：
幼儿教育的核心目标是培养幼儿的良好习惯，而其落实的具体载体就是幼儿的半日、一日活动。通过此活动，教师明确半日、一日活动各个环节的意义和作用，充分挖掘并运用半日、一日生活的教育资源，树立“一日生活皆教育，时时事事皆教育”的理念，并落实到半日、一日活动之中，现就幼儿园半日活动的开展，制定活动质量评价方案如下：
二、评价依据：
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，科学、合理安排和组织幼儿园半日活动，为幼儿建立良好的常规，逐步培养幼儿的自律能力，促进幼儿个性发展。
三、评价方法：
1、幼儿园园长、标兵级部长参与正式评价。
2、优秀88分以上，良好：80-87，一般70-79，称职：70分以下
四、评价内容与分值设置：（见附评价表）
提醒幼儿参与简单的劳动，指导中大班幼儿做好值日工作，，培养幼儿责任心。
幼儿园半日活动评价表
班级：执教老师：幼儿人数：评价时间：
项目
评价项目及分值
得分
存在问题
教师整体素养（20
分）
1、创设宽松、和谐的精神环境，能尊重幼儿，与幼儿建立平等关系，坚持正面教育（3分）
2、制定科学合理的'幼儿一日活动计划，将保教目标有机地渗透于幼儿一日生活的各个环节中，教师对各种活动的组织有条有理，时间的分配科学合理，幼儿无消极等待的现象。5分
3、观察、了解幼儿，及时关注和掌握幼儿的需要，并作出恰当反应。3分
4、半日活动备课扎实，各项活动组织前有充分的准备。5分
5、教育环境的创设安全、合理、整洁、美观，注重教育性和幼儿的参与，并能因地制宜。4分
晨检锻炼早操（15分）
1、教师准时到岗，准备好幼儿晨检活动的器械和场地，早上幼儿来园率中大班80%，小班小小班70%。3分
2、组织幼儿开展丰富多彩的、户内外结合的晨间锻炼活动，关注全体、照顾个别、细心指导、引导幼儿积极参与。4分
3、幼儿垫汗巾，根据气温和活动量，提醒幼儿及时穿脱衣物，做好保育工作。3分
4、教师领操精神饱满，示范动作节奏准确、熟练，动作有力，面向全体并关注个别幼儿，注意调动幼儿的整体精神面貌，引导幼儿积极参与早操，中大班参与率90%，小班小小班80%。5分
集体教育活动（15分）
1、活动目标明确、具体、多元化，层次分明，符合幼儿发展水平和需要。2分
2、活动内容与主题相符，具有科学性，符合幼儿年龄特点和经验水平。杜绝小学化倾向2分
3、能有效运用多种教育形式和手段，引导幼儿主动学习。3分
4、教师能与幼儿进行良好的沟通和交流，语言有吸引力，无打击幼儿表现的言辞，并根据幼儿的不同发展水平给予分类指导。3分
5、培养幼儿良好的学习习惯。2分
6、幼儿积极性高，思维活跃，有浓厚的学习兴趣，幼儿参与率达85%以上。3分
户外游戏活动（15分）
1、教师熟悉游戏的内容、组织形式与规则，能积极引导幼儿参与游戏，幼儿为活动主体。3分
2、根据幼儿年龄特点和游戏实际需要创设合理的户外游戏环境。2分
项目
评价项目及分值
得分
存在问题
3、能面向全体幼儿，保证每位幼儿有机会高频率参加游戏活动，减少消极等待。4分
4、能有意识地把握游戏的运动量，使每位幼儿活动适量，半日活动中户外游戏活动累计不少于1个小时。4分
区域活动
（15分）
1、区域设置合理，利于幼儿的行动和操作，区域环境中有明确的图文标识和合适的画面指引。2分
2、区域活动材料丰富多样，能根据主题活动开展的需要及时更换、补充，并保证相当数量自制的材料和半成品。2分
3、观察幼儿在各区中的活动情况，根据不同需要，做出分层次的、个别的指导，必要时进行个案跟踪和记录。3分
4、尊重幼儿意愿，鼓励幼儿自主商讨，制定规则，指导幼儿用适当的方式进行记录。3分
5、引导幼儿收拾、整理好操作材料。2分
6、活动结束时引导幼儿开展必要的讨论和评价。3分
生活活动（10分）
1、幼儿饮水量充足，半日活动不少于3次饮水。2分
2教师配合默契，任何活动环节幼儿应在教师视线范围内，及时关注和提醒幼儿注意安全，避免任何安全事故发生。4分
3、培养幼儿良好的生活习惯，按幼儿年龄水平和个别差异适当培养幼儿的生活自理能力，提醒幼儿参与简单的劳动，指导中大班幼儿做好值日工作，，培养幼儿责任心。2分
4、能时时注意随机教育及生活常规的教育。2分
其他（10分）
1、做好班级环境创设，活动室的环境与主题同步，呈现幼儿主题探究的活动痕迹。3分
2、教师的整体精神面貌好，衣着整齐统一，不穿高跟鞋，言谈举止得体，为人师表。2分
3、班级教师相互尊重，配合默契，分工合作，有条不紊。2分
4、班级整洁卫生、活动室物品摆放有序。3分
建议
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