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第一篇：幼儿园中班半日活动方案
一、活动目的：
1、 向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色；
2、 增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
二、活动时间：20xx年**月**日
三、活动地点：**幼儿园园内
四、活动要求：
1、 家长按时来园；
2、 在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰；
3、 入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动；
4、 参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。
五、活动准备：
1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料；
2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处；
3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员；
4、按时完成展板制作；
5、各社团及小班解说员准备好解说词；
6、展示现场布置；
7、在活动前向家长介绍本次活动流程。
六、人员安排：
1、策划、总体负责：王**
2、现场布置：李**、张**
3、后勤保障：李**
4、签到表、标识牌制作：张**
5、门口接待：陈**、石**
七、活动流程：
1、 各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求；
2、 活动签到；
3、保教主任致欢迎词；
4、 解说员带领家长进行参观，同时进行讲解；
5、 家长与老师进行沟通交流；
6、 家长向我园提出合理化建议；
7、 活动结束。
第二篇：幼儿园中班半日活动方案
一、生活活动
重点指导：
1、指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水，户外动活动会运用简单的避暑方法：到阴凉的地方去活动。
2、指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。
二、区域活动
美工区
活动目标：
1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。
2、喜欢参加图形创意活动，大胆的进行粘贴活动。
3、积极参加收拾整理活动。
重点指导：
1、指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。
2、指导幼儿根据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。
3、指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。
表演区
活动目标：
1、根据故事情节大胆的想象，创造性的进行表演。
2、能自己想办法解决表演中的一些问题。
3、尝试与同伴合作表演，体验参加表演活动的快乐。
重点指导：
1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。
2、能积极配合同伴进行表演。
3、能合理安排角色，自己准备道具。
建筑区
活动目标：
1、能坚持完成自己的任务。
2、积极与同伴配合，共同完成搭建的任务。
重点指导：
1、指导幼儿克服困难，想办法解决搭建中的问题。
2、感受积木的替换关系，充分利用弯形积木。
3、做好搭建记录。
娃娃餐厅
活动目标：
1、正确使用餐具、炊具，积极参与餐厅游戏。
2、可以拼摆出简单的造型，制作拼盘。
3、丰富游戏内容。
重点指导：
1、能切出想要的形状，进行拼摆、烹饪。
2、主动招待客人，友好的游戏。
图书区
活动目标：
1、认真的翻看图书，边看边讲，富有语气。
2、能将图书分类、收放整齐。
重点指导：
1、认真讲述《青蛙佛露格》的故事。
2、活动后主动收拾整理图书。
三、集体教育活动
活动名称：
表演活动《快乐蚂蚁1》
活动目标：
1、喜欢参加表演活动，积极参与台词设计。
2、学习简单的表演技能，能有语气、有表情的表达。
物质准备：
1、幼儿自己绘画的剧本。
2、自制表演服装、道具。
3、记录纸、水彩笔。
经验准备：
幼儿熟悉故事的主要情节。
活动过程：
（一）引入主题
1、介绍今天的任务：表演《快乐蚂蚁1》。
2、提问部分：他们说了什么？他们会怎么说？你会怎么表演？
3、请小朋友试一试。
（二）分组讨论台词
1、讨论：他们说了什么？试一试。
2、记录台词：（蜗牛、蝉、蚂蚁）。
3、小组中表演，确定角色。
（三）表演交流
1、分小组表演，幼儿观看。
2、提问：谁的台词最好？为什么？你来试一试。
3、总结表演的经验。
（四）小组创作：指导幼儿穿好服装，道具在小组中表演。
（五）小结表演的经验方法
（六）活动延伸
继续在表演区完成排练，利用下次教育活动完成《快乐蚂蚁2》。
四、户外活动
活动目标：
1、积极参与户外区域联合活动。
2、正确使用各种车，积极遵守游戏规则。
3、能积极参加收拾整理活动。
活动内容：
课间操
1、幼儿广播操
2、彩绸操
重点指导：
1、动作到位，有精神的做操。
2、积极参加队行变化，体会队行变化的快乐。
3、有良好的收拾整理习惯，自己收好彩绸。
区域体育游戏活动
负责区域：车区
材料提供：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；
重点指导：
1、正确使用各种车。
2、知道各行其道，遵守简单的交通规则。
3、注意安全，有自我保护意识。
4、根据游戏情景，不断丰富活动的内容。
第三篇：幼儿园大班半日活动设计方案
一、活动时间
20XX年3月9日上午9：00――10：45
二、活动目标
1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
三、活动流程
种小树苗――我的树朋友――给树挂名信片――绿色行动
四、具体活动内容
1、种小树苗
以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
2、我的树朋友
愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
3、给树挂名信片
知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
第四篇：幼儿园半日活动方案
一、活动目的：
1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色；
2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
二、活动时间：20xx年xx月xx日
三、活动地点：xx幼儿园园内
四、活动要求：
1、家长按时来园；
2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰；
3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动；
4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。
五、活动准备：
1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料；
2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处；
3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员；
4、按时完成展板制作；
5、各社团及小班解说员准备好解说词；
6、展示现场布置；
7、在活动前向家长介绍本次活动流程。
六、人员安排：
1、策划、总体负责：王xx
2、现场布置：李xx、张xx
3、后勤保障：李xx
4、签到表、标识牌制作：张xx
5、门口接待：陈xx、石xx
七、活动流程：
1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求；
2、活动签到；
3、保教主任致欢迎词；
4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解；
5、家长与老师进行沟通交流；
6、家长向我园提出合理化建议；
7、活动结束。
第五篇：幼儿园半日开放活动方案
一、活动时间：
xx年8月19日上午8：00―11：00
二、参加对象：
新入园幼儿及家长
三、活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
四、活动过程：
一、来园活动(8:00―8:40)
1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自己介绍及亲子律动(8:40―9：10)
老师们先自己介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自己介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自己介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品(9：10―9：40)
在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的'杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9：40―10：10)
玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10―10：25)
六、亲子小制作：心愿卡(10：25――11：00)
每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐
第六篇：幼儿园半日活动方案
一、活动目的：
通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓励其主动参与到教育教学中来，主动配合构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能健康的成长。
二、活动时间：
20xx．11．17
三、活动准备：
1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间，请家长做好准备。
2、各位教师准备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。
3、各功能室管理员提前打扫好卫生，17号早上来到先开门。
4．加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。
5．做好上午操展示准备，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
四、活动要求：
1．教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2．在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3．活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
五、活动具体流程：
1、8：00―8：30园长汇报
2、8：30―9：00各班集体教育活动展示
3、9：00―9：30各班家长会
4、9：30―9：50（小一班：户外游戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发现室；大一班：美工室；大二班：本班区域活动。）
5、9：50―10：20上午操展示
6、10：20―10：50园本活动展示
7、10：50家长离园，幼儿准备午餐。