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一、活动名称:
凝聚和谐团队、踏春郊游活动
二、活动目的:
在繁忙的工作之余,为了能让员工释放出工作中的压力、生活中的疲劳,公司决定组织员工拓展活动--郊游。此次活动的目的是丰富员工的业余文化生活,促进同事之间的沟通与交流,使大家体会到团队的活力和凝聚力。
三、活动时间及地点:
待定
四、活动对象:
君尚物业全体员工
五、活动形式:
郊游,踏青,户外徒步,烧烤,摄影,游戏
六、活动准备:
(1)集合时间:待定
(2)集合地点:公司一楼
(3)车辆安排:办公室负责,在踏春郊游活动前期提供参加活动的人员车辆安排及人员安排
(4)所需物品:公司横幅、相机、烧烤材料、餐具、饮用水、桌布等
(5)烧烤场地安排:人事部负责联系好场地确保正常使用
七、活动内容:
(一)人员编制:以抽签方式决定队员选择,每15人为一小队,共10个队伍。
(二)活动流程:
1、7:00-7点30---指定地点集合、点名,安排车辆出发至目的地
2、9:00―11:00―自由浏览景点
3、11:00―13:00―至指定烧烤区域进行烧烤,后勤人员需将物品准备齐全,期间可以自由活动,看风景、摄影等
4、13:30-17:00―进行拓展活动,活跃集体气氛,增加大家感情,促进全体员工协作性,增强团队凝聚力
5、17:00以后---离开景区,参加踏春活动的同事整理东西,保持环境的清洁,返回市区指定地点用餐,结束一天行程。
八、注意事项:
1、全体员工着装轻便或者运动服、运动鞋,注意防晒
2、注意保管好自己的贵重物品
3、在活动中注意安全,最好不要单独行动,如有特殊情况告知同伴
4、天干气燥,注意用火
5、活动结束后请各自收拾好垃圾,注意环境的清洁
一、开场歌:拉个圆圈走走
目标:
1、边唱歌边随歌曲进行游戏邀请幼儿进入场地,体验游戏的快乐。
2、能根据老师的要求示范进行模仿,并在歌曲结束时蹲下或站好。
步骤:
1、播放歌曲,吸引幼儿的注意。
2、引导幼儿根据歌词做出相应的动作。
二、问候
活动准备:
1、儿歌《say hello》
2、小朋友们大家好,我是海贝拉国际幼稚园的媛媛老师,今天晚上呀,媛媛老师要和你
们一起做许多好玩的游戏。现在我们来听听我们下个节目时什么
三、音乐律动:《小娃娃捏泥巴》
准备:小娃娃捏泥巴的图片。
步骤:教师带着幼儿跳捏泥巴的舞蹈。
三、游戏名称:魔法箱
目标:
1、能说出几种常见的水果名称。
2、能用完整语言表述出物体的特征。
3、提高辨析能力。
准备:箱子一个,各种水果道具若干个。 步骤:请小朋友上来摸一个水果,不告诉别人,只从颜色、大小、味 道等说出水果的特征,请其他小朋友猜测水果名称,猜出来的幼儿上 来摸水果继续游戏 ,猜不出的做才艺表演。
四、游戏名称:我是小艺术家
目标:通过跟孩子一起创作,通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。 适合年龄:2-4岁。
准备:水彩笔、颜料、白纸步骤:1、爸爸妈妈先在自己的手掌上涂上水彩,然后盖印在白纸上。
2、让孩子自己涂,或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩, 在涂水彩的过程中,孩子会对于水彩冰冰凉凉,以及毛刷刷过的感觉 感到好奇。
3、请孩子张开小手,将手盖印在爸妈的手印旁边,就是一幅好看的 作品了。
4、当然,除了色彩的选择外,爸妈们还可以跟孩子讨论,除了手掌 以外,还可以用哪些东西来盖印,增加作品的创作变化,也培养孩子 对艺术创作的兴趣唷!
五、游戏名称:小鸡出壳
目标:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
步骤:
1、让孩子发令说:“预备――起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中穿过。
2、再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
3、让幼儿与家长分组比赛
六、游戏名称:两只老虎
目标:让幼儿在音乐与舞蹈动作中感受节奏,锻炼身体的灵活性。
准备:老虎的图片、以及老虎头饰若干。
步骤:
1、让幼儿先听老虎的声音,再由老师拿出老虎图片让幼儿观看 。
2、分发老虎头饰,跳幼儿舞蹈。
七、再见
准备:儿歌《say goodbye》欢乐的时光就要结束了,欢迎各位小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶到海贝拉国际幼稚园做客,
让我们一起来挥挥小手say goodbye吧!
活动要求:每个班级开展活动时,一定要有两人来做,心理委员作为活动主持人,另一人作为助手。如请其他班级心理委员时要请其做自我介绍。每个活动结束后要必须进行活动感受分享。
活动引导语:“各位同学大家好,今天我们利用(班会体育课)的时间开展一次心灵拓展活动。我是今天活动的主持人,这是我这次活动的搭档(介绍你的助手)。希望大家能在全身心的投入活动中,去体验活动带给自己的内心感受。接下来活动正式开始。”
活动环节:
第一项热身活动:全班同学围成一个大圆站立(可以按照体育队形一排一排走动围圆)。现在我们报数分一下组(根据你想设定的组数进行报数,最好在十到十二人一组的分)。
一、同心协力
将全班同学分成你设计的组数,每个组独立的围成一个圆,然后给每个组发一张报纸。要求是:现在我们的生活发生了大的灾难,20xx到来了,地球即将毁灭,上帝在次建造了一艘诺亚方舟,现在为了大家能安全脱险,脚下的报纸就是你们的诺亚方舟,在保证报纸不破的情况下,全体成员要站在报纸上边。小组全体成员站在上边后,一起喊十个数,喊完没有掉下来的算胜利,当一组完成以后,将报纸对折,继续进行。
主持人询问:刚开始看见报纸的时候在想什么?当开始去站立的时候,遇到的最大问题是 什么?当时是谁提出来的?又是谁来解决的?其他人在做什么?
引导:(在这个团队中,合作的重要性)
二、解千千结
原来分的小组不变,接下来,每个小组围成一个圈,找见你的对面,伸出右手和对方握手并大声说你好,双手握住以后不要放开,同时将左手与你周围的人随即的握住,(不要与你的对面的人握左手),在手不松开的情况下,把这个结解开,还原为一个圆。
主持人询问:在解这个结的时候遇到的最大问题是 什么?当时是谁解决的?其他人在做什么?
引导:(在解结的时候,每个人都要参与,不是问题在哪里,哪里人去解决,需要全体成员一起努力)
分享环节:
活动环节,到此结束,接下来我想请几位同学说一下,他在活动中的感受,与大家进行一下分享。(先让同学自己主动说,然后再随机找几个学生进行表达)
最后感谢大家参与今天的活动,以后类似的活动,心理中心还会开展,希望我们的班级能在我们每个人的积极努力下,成为沁县中学最优秀,最团结的班集体。(大声询问大家)大家有用没信心?
好的,今天活动到此结束,下来每个人写一份活动的感受,不限制字数,只要能把自己内心的感受表达出来就行。
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