千文网小编为你整理了多篇相关的《庆三八妇女节活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《庆三八妇女节活动方案》。
第一篇：庆祝三八妇女节活动方案
一、活动目的
阳春三月，桃李争艳。老师们情绪高涨，行动十分快捷，表现出你追我赶不甘落后的精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校工会决定开展以下系列活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园学校工会决定结合上“三八妇女节”开展为期半天的“庆三八趣味活动”。
二、活动时间及形式
活动时间：3月8日
活动形式：应对面交流相结合
三、活动资料
1、“缘分对对碰”：透过抽签，每个女教师选取自己的搭档，并请被选中男教师务必对该女教师进行夸奖鼓励，言辞可稍作夸张。
2、“心有灵犀一点通”(猜成语的小游戏)：男教师根据学校带给的成语或词语透过打哑语或者表演，让女教师来猜，最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜。
3、“同甘共苦”：学校公布最后每组成绩，由男女教师共同领奖品，分享共同的'成果。
四、活动的准备与安排
1、3月8日前，由学校工会经校园网把活动主题以及相关资料发给每一位教职员工，做到全员知晓。
2、学校工会提前准备后第二环节需要的成语及词语。
3、场地准备。
五、组织领导及具体分工
六、奖品
保养品一套
第二篇：庆祝三八妇女节活动策划
一、活动目的
以“三八”妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校“文化之旅”探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的.感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。
二、活动时间
20xx年3月x日――20xx年3月x日。
三、活动内容
1、学习、制作纸鹤。
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤。
四、活动过程
1、了解折纸艺术
各中队利用探究课、班队课等形式，结合“文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧。
2、学习、制作纸鹤
(1)由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象。
(2)全体队员通过观看录象，学习并制作纸鹤。
(3)向女性老师及长辈赠送纸鹤。
3、3月x日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
4、3月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节日的祝贺。
五、活动要求
1、根据要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三――五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。
4、第x周各中队上交x件或以上作品，交xx校区大队部。
第三篇：庆祝三八妇女节活动方案
一、活动名称：迎“三八”，送祝福
二、活动主题：迎接“三八”妇女节
三、活动时间：xx年3月8日
四、活动地点：办公楼及教学楼
五、活动目的：向系女老师及校女领导们表示学生们的感谢和祝福。
六、策划主办单位：财经与艺术系学生分会及团委
赞助单位：
七、活动形式：给老师们送康乃馨及小贺卡
八、活动人员安排：
统计工作：1人
采购：2人
送贺卡：6-8人
九、活动意义：
(一)向老师们表达学生的谢意，培养现代大学生尊敬师长的传统美德及感恩之心。
(二)为学生树立女性成功者的榜样，引导学生思考勤劳的品质。
(三)联系师生感情，相互沟通，以便教学工作的开展。
(四)锻炼学生的沟通交流能力，培养团队协作和克服困难的精神。
(五)在大学校园体现尊重女性，树立成功女性为榜样的先进思想。
(六)向校园尊师重教的文化发展迈进了一大步。
十、活动前期准备工作：
(一)统计老师名单及所在办公室
(二)采购鲜花
(三)制作小贺卡
十一、活动过程：
我系学生分会及团委向老师们送祝鲜花，表达心意。
十二、活动后期工作：
召开例会总结活动经验。
第四篇：庆祝三八妇女节活动方案
三八妇女节是世界的传统节日，为了更好地展现女性的风采，以健康向上、充满活力的精神面貌树立女性形象，培养我们妇女团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，通过此次活动的举办，不仅让长期在一线劳作的员工心情得到了调节，缓解了紧张的工作气氛，同时充分体现了“快乐工作、幸福生活”的良好氛围。增强了员工的集体荣誉感，增进了员工对公司企业文化的了解，使其深切体会到公司对员工关心和爱护。围绕这个主旨公司拟定于XX年3月8日上午举办“三八妇女节”慰问女职工的关爱计划活动。具体活动方案如下：
一、活动时间
暂定为3月8日上午9：00―11：30（时长：2.5小时）。
二、活动地点
餐厅二楼多功能厅
三、参会人员
公司部分领导（人员待定）、全体女职工（XX本部XX、XX、XX，共XX名）。
四、活动流程
（一）主持人讲话，宣布活动开始（时间9：00）
（二）公司领导致辞
（三）给所有女职工发放节日礼品
（四）游戏活动
游戏项目：超级主妇、衔纸杯传水。
1、超级主妇
道具：食品类：米、面、白糖、萝卜、青瓜
日用品类：毛巾、香皂、牙刷、拖把、铁锅
小电器类：电吹风、电烧水壶、煮蛋器、电磁炉、电饭煲
游戏规则：
（1）本游戏的三类道具，每类都是5样商品，按“1―5”编上号，比如：“米1”、“面2”……“青瓜5”；“电吹风1”、“电烧水壶2”；
（2）每轮比赛参赛人员都必须从事先准备好的抽奖箱中抽取自己的号码，即是自己的组编号，也是所猜商品的编号如：“米1―①”为第一组第一号，“米1―②”为第一组第二号……“米1―⑩”第一组第十号，1组所猜商品都是大米；“面2―①”为第二组第一号，“面1―②”为第二组第二号，2组所猜商品都是面。以此类推，将人员分成5组，每组约10人左右，按抽签方式组合；每一轮比赛结束后都需要重新再抽签，组合成新组参加下一轮比赛；
（3）第一轮为选拔赛，这一环节主要是猜食品重量，选手通过日常生活经验，估出米、面等食品的重量，每组取越接近重量的前5名进入第二轮比赛，即有25人进入下一环节比赛；
（4）第二轮比赛是对日用品进行估价，每组取越接近商品价格的前3名进入下一环节比赛，即有15人进入决赛；
（5）第三轮是终极赛，猜小电器价格，每组取最接近商品价格的1名选手为获胜者，即最后优胜者为5人；
（6）每轮比赛所猜中的商品作为奖励带入下一环节，直到最后第三轮比赛，每组1名胜出者将赢得三轮比赛所猜中三件商品；
（7）每轮比赛中如果出现相同的估价，可加赛一场，任选其余四组中一样商品进行估价，以最接近商品价格的人获胜。
2、衔纸杯传水：（每组8人）
道具：纸杯一包、四个小盆、水
游戏规则：选8名职工为一组，分4组同时进行比赛。另有一名员工辅助每组第一个参赛者倒水至衔得纸杯内，再传递至下一个人衔得纸杯内，最后一人将衔得纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁在缸内倒的水最多，谁就获胜。（获胜组奖品：抽纸一提、洗洁精一瓶、洗衣粉一袋）
（五）主持人宣布活动圆满结束
五、活动中安排照相、摄像等宣传工作（政工部负责）
六、前期准备
（一）活动所需文案资料（政工部、人资部、负责编辑、打印）；
（二）各单位上报所在单位女职工（数量、姓名、工龄、学历、岗位）人资部负责收集、整理；政工部负责联络、通知各单位活动相关事宜；
（三）会议室布场、清场；
（四）女职工礼品。
七、经费预算
本次庆祝“三八”节活动，预计费用XX元左右，其中：
（一）节日慰问礼品：（由各单位各自承担相应的费用）
①XX公司本部XX元/人XX人=XX元；
②XX公司XX元/人XX人=XX元；
③XX公司XX元/人XX人=XX元
（二）布置舞台和宣传、道具费用XX元。
（三）游戏奖品费用XX元。
第五篇：三八国际妇女节活动方案
(一)活动目的
国际劳动妇女节又称“三八节”、“妇女节”、“三八国际妇女节，是世界劳动妇女为争取和平、民主、妇女解放而战斗的节日。为了结合区德育科计划和学校的工作计划，使学生了解我国为了维护妇女权益所做的努力和取得的成绩，充分发挥学生的创新精神，培养学生查找资料的能力，进而达到自主学习不断提高的目的。教育他们自觉学习和发扬中华民族的传统美德，特举办这次活动。
(二)活动准备
1、结合本学期的系列教育，做好学生家长的工作，使其支持这次活动，并乐于积极参加。搞好两个材料的收集，首先是“母爱教育”典型实例的收集。其次是我国妇女界杰出人物和事迹材料的收集。
2、准备好家长对本次活动的考核表。
3、准备好学生参加竞赛的抢答器及评分标准。
(三)活动过程
三月初的周二，校班会时间。学校四层多功能厅。活动以“有利于社会、有利于学习、有利于创新，有利于母亲、有利于妇女”为中心展开。活动由学校德育学科组统一负责、具体安排，体美室、总务处、教导处及各室密切配合。
1、活动开始。
学生主持人宣布：“一本好书，一个故事，一束鲜花，一个队礼――献给妇女节”主题校会现在开始。
2、学生代表致贺词(围绕活动主题进行)。
3、学生表演自编自导的节目。(形式是多样化的，有介绍关于妇女权益保护法的条文和案例，有歌颂老师，赞颂母亲的诗歌，有“三八国际妇女节”知识竞赛等。其中知识竞赛部分由学校出题，答案由同学自己到互联网上、学校阅览室进行查找。以班为单位选派代表进行。)
4、学生家长代表讲话。(介绍社会上是如何保护妇女权益的.。协助颁发竞赛小奖品。)
5、学校工会主席讲话。(对会议进行概括性发言，提出学校的希望。)
6、学生代表向女教师代表、家长代表献花。
7、合影留念。
8、收集各班征文。(形式不拘，篇幅不限，可以是真知灼见，也可以是点滴体会，见仁见智。来稿一经选用，可获“三八妇女节”读书纪念品，学校出专栏和在校园文摘上刊登。)
9、宣布主题校会结束。
(四)活动效果
1、通过会后对家长意见的反馈，学生对家长尤其是对母亲的尊敬比以前有了显著提高。家长们普遍反映较好。
2、通过活动，提高了学生查找资料解决问题的能力，培养了学生发扬中华传统美德和爱的行为习惯。同时也培养了同学们的创新精神和实践能力，使素质教育目标落到了实处。
3、活动后，学生更加尊敬老师特别是女老师，学习的自觉性有了明显提高。
4、活动达到了预期的教育效果。体现出学生的主体性。
不足之处，尚未能达到在活动中注意保护学生的积极性，使每个学生均体验到成功的快乐。
今后，在这次活动经验的基础上，学校将利用各种教育资源，开展更加丰富多彩的全校性教育活动。
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