千文网小编为你整理了多篇相关的《诗词积累的活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《诗词积累的活动方案》。
一、活动主题：
诵经典诗文，做博学少年。
二、活动目标：
1、通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：
1―6年级学生
四、比赛内容：
各年级本学期必背古诗文篇目
五、活动程序：
1、检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。
2、竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。
六、奖项设置：
1、个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。
2、班级：依据参赛选手的.综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。
七、评选方法：
1、评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。
2、比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。
3、班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。
八、评分标准：
1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。（30分）
2、台风好、动作适当。（10分）
3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分）
4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（20分）
5、形式新颖，有创意。（10分）