千文网小编为你整理了多篇相关的《小学诗词游戏活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学诗词游戏活动方案》。
第一篇：小学游戏方案
一、活动目的：
为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，提高学生的'身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。
二、活动主题：
我运动，我快乐
三、活动时间：
四、活动地点：
操场
五、活动内容：
1、跆拳道团体表演、个人表演
2、一年级部游戏：火灾逃生比赛（全体学生参加）
3、二年级部游戏：踩气球比赛（全体学生参加）
4、三年级部游戏：饮水思源比赛（全体学生参加）
5、四年级部游戏：背夹球比赛（全体学生参加）
6、五年级部游戏：袋鼠跳比赛（全体学生参加）
六、活动过程：
1、校长致词并宣布活动开始
2、阳光神小跆拳道团体表演
3、阳光神小跆拳道个人表演
4、一年级部游戏：火灾逃生比赛
5、二年级部游戏：踩气球比赛
6、三年级部游戏：饮水思源比赛
7、四年级部游戏：背夹球比赛
8、五年级部游戏：袋鼠跳比赛
第二篇：古诗词活动方案
一、活动目的：
中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，促进对古诗词的重视与学习，努力营造书香校园。
二、参赛对象：
滁州快乐作文学校小学二年级至初中各年级现在校学生，分年级进行初赛、决赛。
三、活动时间：
初赛：5月10―11日，在各班上课时间内进行。
决赛：5月24日下午，具体时间安排待定。
四、物品准备：
海报、条幅、若干答题纸、各年级古诗词考题
五、人员安排：各班授课老师
六、比赛内容：
1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词，以学校所发的《必背古诗75首》为主，适当选取《唐诗三百首》中的少量作品及部分描写滁州的诗作。
2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写，没学过的字可以用拼音代替。
七、比赛流程：
1、预赛
全员参加，各班学生于5月10-11日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况，并发放答题纸，人手一份。学生使用规范简体汉字，工整地书写。
写完后上交，老师认真批改初选，分年级，每班按20%的比例选拔进入决赛。
2、决赛
各年级选手均在自己的座位上，等待老师发答题纸。
进行比赛时，选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。
每位学生在规定时间内共完成书写，时间到后，一律停笔上交。
八、评选及奖励
学生写完后统一上交，主考老师当堂把试卷密封，并当堂课件出示正确答案。
试卷密封后，由我校教学部组织老师分年级交叉批阅，任何老师不得批阅所带年级的试卷。
试卷批阅完毕，各年级汇总，按参加决赛人数的40%-50%评选出年级参赛的优胜者，再按2：3：5比例设置一二三等奖，如遇特殊情况，可经教学部集体讨论后做适当微调。
在本学期结束前，对获奖同学颁发获奖证书及奖品。
第三篇：小学游戏方案
（1）我用颜色涂圈
【话题】color
【教材链接】PEP1 Unit 3 A Let’s Learn
【重点运用语言】red，yellow，blue，purple，green。
【拓展语言】
color do you like？I like…
【规则与过程】
1、教师准备五张A4纸，并在每张纸上画一个大圆圈。把纸贴在教室墙壁的不同位置上。如：
2、教师出示红色的蜡笔说：look，a crayon，a red crayon、边重复“red”，边走到其中的一个圆圈前，用蜡笔在圆圈里涂上小小的一块。如：
3．按这种方法，教其他的几种颜色。
4、五种颜色都出示好后，教师发指令如：“red”，“blue”等，并叫学生上台找出相应的蜡笔，走到相应颜色的圆圈前继续涂一块颜色。如此练习几个回合。
5、教师继续拿出红色的蜡笔说：I like red、并在红色圆圈里画上一颗爱心。如：
6、按这种方法画上各种颜色的爱心，熟练I like…句型。
7、教师问：“what color do you like？”提示学生回答“I like…”并让学生在圆圈里画出相应颜色的爱心。
【设计意图及说明】
1、三年级的学生以形象思维为主，模仿性强，但意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差。我根据这些特征，设计了“找颜色，涂颜色”的游戏，后又变换游戏花样从“涂颜色”到“涂爱心”。通过这些游戏，让学生在“玩中学，学中乐”，希望在游戏中学生能体会到学习的乐趣。
2、学生能在游戏的`过程中积极地，主动地掌握颜色单词和句型I like…的表达。并通过游戏的真实情景让学生明白英语的交际功能和实用功能，从而达到语言的教学目标。
3、本游戏发挥了学生的主观能动性，并充分展示了他们天真的个性。让学生用简单的“涂涂，说说”来展示自己独有的审美情趣，以此提高对色彩的敏感度，从而实现了学科之间的教学整合。
4、通过游戏可以找出班级里最受欢迎的颜色。此项游戏还可以继续练习“I don’t like…”。只需把画好的“爱心”用笔划去就可以了。
（2）异口异声，猜单词
【话题】多音节单词
【教材链接】高年级段PEP教材。
【重点运用语言】教材中的多音节单词的巩固与练习。
【规则与过程】
1、以PEP7 unit5职业单词为例，教师组织学生找多音节单词。
2、教师板书单词。
3、教师与学生对多音节单词进行划分。将policeman划分成po/li/ce/man；accountant划分成a/ccoun/tant；salesperson划分成sa/les/per/son；engineer划分成en/gi/ne/er。
4、每小组根据本组的实际人数选择单词，并在小组内对单词划分的音节进行分配（小组已经固定，有四人组也有六人组）。如po/li/ce/man：
S1读po S2读li S3读ce S4读man
5、小组的每个人必须同时读出自己分配到的单词音节。
6、其他组的同学根据自己所听到的内容，猜出单词。成功猜出单词的小组就可以得分，如猜不出则读单词的小组得分。 【设计意图及说明】
1、此游戏运用了“化复杂为容易，化繁琐为简单”的教学方法，把复杂的多音节单词进行了划分，这符合了学生认知的基本规律。
2、音节的划分是一个十分重要的问题。正确划分音节是学习英语的基本能力之一。正确划分音节有助于学生对单词的识记，提高他们的学习效率，通过这种游戏可以让学生轻松地掌握多音节的划分，达成语言教学目标。
3、此游戏的关键点是学生必须同时读出不同的音节，因此，要求其他组的学生必须“眼观四路，耳听八方”，这既提高了学生的听力，又培养了学生对英语的敏感力和对语言的组织能力。
第四篇：团建趣味游戏主题活动方案
【活动时间】
【活动地点】
乐清阳光少年拓展基地
【集合时间】
以通知为主
【集合地点】
以通知为主
【报名费用】
一团一议
【费用包括】
正规旅游大巴车、中餐(烧烤)门票、保险、组织费、道具费、音响等
【参考行程】
初步行程安排如下，当天可能根据时间情况调整
早上7:30集合，8点准时出发
约9:00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地，在基地内进行团建活动。为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
【团建活动内容】
一、组织人员分工
1、指挥员
2、裁判员
3、培训师
二、团队比赛
1、破冰活动
时间：20分钟
活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容：
1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫??(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”
3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
4、建议小组中的每位成员都来试一试。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
2、无敌风火轮
(1)项目类型：团队协作竞技型
(2)道具要求：报纸、胶带
(3)场地要求：一片空旷的大场地
(4)游戏时间：10分钟左右
(5)详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
(6)活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
3、齐眉棍
游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
4、坐地起身
(1)项目类型：团队合作型
(2)道具要求：无需其他道具
(3)场地要求：空旷的场地一块
三、项目时间：20分钟-30分钟
四、详细游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;
2、在不用手撑地站起来;
3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
五、活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
第五篇：团建趣味游戏主题活动方案
一、活动简介
此次团队建设活动是由：道具类设施游戏及团队协作类游戏组成。
该活动是展现员工团队协作力的平台。通过员工团队协作，各队进行比拼竞技，从而充分展示并提高员工的团队意识及协作能力。
本次团建活动的宗旨是：爱岗、敬业、进取、团结。
二、活动人员
公司80名职工。分为四队。
三、活动内容
1. “旱龙舟”
2. “团队美食大比拼”
3. “蛟龙出海”
4. “八十人超大规模挑战蛟龙出海”
四、活动时间及地点
时间：12：30—16：30
地点：MA_体育公园
五、活动流程及详解
(一)活动流程
9:00—10:00 所有人员集合，大巴发车开往MA_体育公园，由团 建老师在车上进行抽签分组，将所有人员，平均分为4队
10:00—10:15 大巴车到达MA_体育公园，所有人员按照分组整队
10:15—10:30 由团建带队老师宣读活动内容简介及各项注意事项
10:30—11:30 “旱龙舟”团建活动培训指导及展开
(在本轮活动中决出的排名，将在下一轮“团队美 食大比拼”活动中获得不同程度的`团建游戏支持)
11:30—14:30 “团队美食大比拼”团建活动培训指导及展开
14:30—16:00 “蛟龙出海”团建活动培训指导及展开
16:00—16:15 所有队员留影纪念，并颁发“ 80人超大规模蛟龙 出海”挑战成功奖杯
16:15 大巴出发，将所有人员安全送回公司
(二)活动详解
“旱龙舟”
每队分成2组，接力折返。比赛距离为30米，每支队伍由“起跑线”出发，以旱龙舟完全越过“接力线”为走完单程，站在“接力线”后待命的接力队伍接过并穿戴好同队的旱龙舟出发，以旱龙舟碰完全越过“起跑线”停表。比赛用时最少获胜。(队伍排名，在下一轮“团队美食大比拼”活动中将获得不同程度的团建游戏支持。)
“团队美食大比拼”
依照方才“旱龙舟”决出的名次，分别在本来已有的装备基础上 附加获得如下装备。
第一名：扇子_1，手摇鼓风机_1，引燃酒精_1，秘制烤肉酱_1
第二名：扇子_1，手摇鼓风机_1，引燃酒精_1
第三名：扇子_1，手摇鼓风机_1
第三名：扇子_1
第一环节：各队队员使用原有装备+附加装备进行生火速度比拼。 将炭火完全生起后，各队依照生火速度可以来裁判区领取附加食 材。依次分别是：海鲜_1，红肉类_1，白肉类_1，蔬菜_1。
第二环节：12:30时，裁判将给每队发放闭合完整扇贝一个，最快速度将此扇贝烤至壳口张开的队伍，将获得神秘食材一份。
第三环节：13:40结束烧烤，所有队员共同努力，十分钟之内可以将各自区域整理清扫，并且通过裁判审核的，便可获得团队精美水果_1
(活动期间，会不间断穿插各类小游戏及各类美食奖励)
“蛟龙出海”
每位队员的左脚与旁边队员的右脚绑在一起，仅最旁边两位队员绑一只脚，其余队员两脚都与旁边队员绑在一起，赛道长度30米，四队先分别挑战，能够在40秒内完成挑战的视为成功，方可参加80人集体“蛟龙出海”。
“八十人超大规模蛟龙出海”挑战
需全员参与，80人共进退，从起点行至终点，若中途出现摔倒或者绑腿绳松开的情况，需从起点重新开始挑战，最终能在90秒内完成，方视为挑战成功。(总练习加挑战时间不得超过60分钟)
六、活动预算
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