千文网小编为你整理了多篇相关的《客户户外活动策划方案(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《客户户外活动策划方案(范文5篇)》。
第一篇：户外活动策划方案
一、活动主题：
彰显青春共筑友谊
二、活动目的：
为了更好地团结同学，增进同学间的感情，加深对彼其间的'了解，丰富我们课余生活，进步本身素质与修养，从而进步班级的凝聚力与向心力。
三、活动地点：
校园内
四、活动服务对象：
注会Q1132班xx所有同学
五、活动时间：
20xx年4月18日13：30
六、策划主办单位：
注会Q1132班
七、活动流程：
1）西区操场集合
2）分组：分成A、B、C、D、E五组，每组选出组长
3）第一个环节：背地起坐游戏：各小组成员背对背围成一个圈，胳膊勾着胳膊，主持人公布开始时，成员在双手不撑地的情况下集体站起来，往指定的地点动身，看哪个小组先到达指定地点，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10
4）第二个环节：
◆规则：每组通过玩游戏搜集5张相同色采的`卡片，并通过到达小光谷的前后顺序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累计第一环节得到的分数，统计每组的总分，分出名次
◆地点：情人坡（情歌对唱、脑经急转弯）策划书网，
教2边的树林（跳高）
图书馆前面的广场（每组每个成员分别找个异性拍照）
求索桥（抬肩舆）
铜人像（从铜人像身上找到与本组已得到的卡片严厉相同的卡片）
小光谷（每组每个成员要通太小光谷的器材）
5）第三个环节：才艺展现
要求：每组必须参加，让其他对给予评分
6）奖罚制度：第一位可以任意选取两种食品
最后一位要答应第一位的成员的公道要求
7）职员安排：刘洁（主持人）
刘维星（裁判员，小光谷负责人）
欧阳婷婷（教2边树林的负责人）
钱翠（求索桥负责人）
曾凡云（图书馆前广场的负责人）
解彤霞（情人坡负责人）
陈静谊（铜人像负责人）
8）所需工具：若干不同色采的纸张，绳索，6种食品
9）留意事项：活动中留意安全；组员相互配合、协作
第二篇：户外活动策划方案
活动名称：
团队竞技，精神长存
活动时间：
20xx年5月1日下午3点半至5点
活动地点：
渔儿湾公园
活动费用：
1绳子2气球3白纸4卡纸5奖品（笔记本、中性笔、奶茶、零食等）活动装备：每个人自备礼物，每个关卡的特别奖品
参与人员：
共计16人，参与游戏人数14人，2名主持人
活动要求：
遵守游戏规则，争取拿奖品
其他需交待事项：
注意安全
活动强度：
较强
分组方案：
抽签分配，分为两组，制作和人员数量等同的卡片，分别写A、B、主持人，抽到相同字母的就是一组，抽到主持人的则为主持人。
活动总体规划：
两个小组各一张寻宝图(一部分的)，在寻宝的过程中，每完成所设关卡就获得另一部分，直到完成所有的关卡才能准确获得宝藏的位置，并找到最终的宝藏（可由简单物品代替），则获得优先选择礼物的权利。而且，在每次关卡的时候会设置小组优秀奖，颁发奖品。主持人的任务：负责每个关卡的记录，严格要求通关
游戏设置：（任选5-6样）
一、超级搬运工
划出跑道，分起点和终点（最好两点有二十米以上的距离），各组选出三人（可三的倍数）参加。其中一人把组中另外两个选手背着跑到终点，然后由被背过去的两个人把背人的.从终点抬回起点，先到者胜。
二、心有灵犀
出5-7个左右的词汇列表，一人表演动作，其他队员猜，直到全部猜出，才到下一关。
三、歌曲解密
我们出一种范围内的歌曲，比如说，歌词里面有“动物”的歌曲，然后大家轮流唱，直到唱到我们事先写好的歌曲为止。
四、双人顶气球
一个小组内自由组合，每次由两个队员用脸顶着气球走过10米左右的线路，气球不能掉，掉了就重新开始，直到队员都顶完气球，方进入下一关。
五、齐眉棍
小组分为两边相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
六、连足跑
小组成员排成横排，相邻的人用绳子把脚栓在一起，然后一起跑向终点。
七、穿越生死网
在相邻的树之间用绳子织起网，有大小不规则的洞口，队员们要全部从这些洞口穿越，而且不能碰到绳子。
九、瞎子背瘸子
由队员1背上队员2，并在队员2的指挥下捡起在地上的物品，捡完并交到负责人手里，完成3轮，则进入下一关。
第三篇：户外活动策划方案
一、活动名称：
“会生活，懂睡眠”
二、活动时间：
20xx年3月21日（9：30―16：00）
三、活动地点：
学校机关楼门前
四、主办单位：
学院团委
五、承办单位：
学院学生会xx部
六、活动背景：
进入21世纪全新的科技时代，人们的健康意识空前提高，“拥有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有关睡眠问题引起了国际社会的关注。同时随着年轻人压力的增大和夜生活的丰富，他们的睡眠的'质量也越来越下降。据调查，我国50%的年轻人睡眠不足。我们应该唤起大家对睡眠的关注，特举办此活动。
七、活动目的：
提高学生们关注睡眠的程度，从而提高睡眠质
八、活动步骤：
1、前期准备
（1） 活动申请
（2） 制作宣传板、横幅和宣传海报，复印宣传卡片。
（3） 安排工作人员工作项目。
（4） 采购记号笔，小纪念品。
2、活动实施
（1） 将宣传板以及活动用的道具搬到机关楼前的广场准备开始，将海报张贴到宣传栏上。
（2） 9：30活动正式开始，向前来参观的同学介绍科学睡眠的重要性，引导他们在横幅上签字并送给他们印有睡眠小贴士的卡片和纪念品。
（3） 在中午下课人多的时段召集大家，请学校老师讲话并提倡大家当日早睡。
（4） 利用空白宣传板统计制作统计表统计图。
3、注意事项
（1） 海报尽可能持久的保留，避免被覆盖
（2） 由于活动时间较长，应合理安排人员，实现工作人员流动。
（3） 活动结束后宣传板尽量可以在人流密集的地方多展出。
（4） 尽量多印制贴士卡片以免不够用。
（5） 活动结束后将桌椅还回原处。
（6） 将制作的统计表统计图在学校展出，并上传。
（7） 合计活动费用，上报。
九、总结活动不足。
第四篇：户外促销活动方案
为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“健康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育、自主游戏”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动和区域活动。本学期根据我园主题目标把户外活动、区域活动与领域教学活动相结合，设计了丰富多彩的户外活动和区域活动。
一、户外运动活动
(一)、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，以《潍坊市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。
(二)、基本目标
1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。
3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神
(三)、任务目标
1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育活动内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。
3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。
(四)、工作措施
1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师 要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项活动的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。
2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。
3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。 每学期组织一次亲子趣味运动会。
4、合理安排幼儿户外活动时间，严格落实幼儿每天在园体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时(其中体育活动时间为1小时)的规定。利用晨间活动、体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。
5、活动形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与活动的强烈兴趣和积极性。
6、教师在组织幼儿户外体育活动时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。活动前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。
二、区域活动
(一)、指导思想
游戏是幼儿园的基本活动，而区域活动正是游戏化的小组活动，是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，成为当前幼儿园实施素质教育，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的主要活动形式。这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。随着学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称(纲要)以及《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，如何立足本园实际，
激活区角的魅力，以更好的发挥区域活动的优势，是我园今后园本教研的工作重点。关注区域活动中幼儿的兴趣、自主、需要、创造，真正体现“以幼儿发展为本”。
(二)、基本目标
1、培养目标：培养幼儿的合作精神，养成良好的个性质量，培养幼儿主动探索学习、发现问题、分析问题及解决问题的能力不断提高，培养良好的求知欲望。
2、、工作目标：努力学习现代教育科学理论，研究探索主题活动与区域活动优化整合的具体方法和措施，找出两者优化整合的关键点。探索幼儿在区域活动中学习的方法、规律，造就一支教学业务精的科研型教师队伍。
(三)、具体实施
1、幼儿园区角游戏内容
区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
2、区角游戏的设计与指导的原则
(1)、方向性原则：深入贯彻执行《幼儿园工作规程》《纲要》，为培养高素质、全面发展的人才服务。
(2)、整体性原则：树立科学的教育观念，坚持把区域活动同各种教育活动有机结合在一起，每一个步骤都精心设计、实施，使之保持最优的教育过程。
(3)、主动性原则：通过区域活动，让幼儿积极主动参与到探索、发现问题、解决问题的活动过程之中，尊重幼儿、信任幼儿，对幼儿及时引导、鼓励，让幼儿主动活泼发展，保持学习的积极欲望。
(4)、实践性原则：通过创设丰富发区域环境，在区域活动中，培养幼儿能专心操作探索的能力，使幼儿在操作中得到锻炼可以获得自我认识，自我发现，自我解决，达到自我教育的能力，培养幼儿敢于标新立异，增强自信，使幼儿得到最大限度的发展。
3、各年龄层区角安排
小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。 中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。 大班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。 幼小衔接班：表演游戏区、建构区、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。
4、各年龄层进区时间
进区时间：小班每天保证2小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时，幼小衔接班每天保证40分钟。
进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、入、离园活动等等。
5、区域活动要求
(1). 各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料，。
(2). 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。
第五篇：户外活动策划方案
一、活动主题：
班级五莲山山一天游
二、活动目的：
经过一年多的相处，同学们关联已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不一样程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的'动手潜质和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习带给平台。
三、活动时刻：
20xx年12月30号
四、活动地点：
日照五莲山
五、参与人员：
20xx年选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9：00左右从学校踩单车出发去五莲山（事前有班委已做好踩点工作），大概9：45左右到达五莲山。到达后，同学们带好登山的必备用品，然后把自己的自开车上锁
六、人员分工：
七、经费来源：
八、人文景观和自然景观说：
九、活动注意事项：
1、团结友爱、互相帮忙。一齐出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排！
2、注意安全，听从班委们的指挥
3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。
4、提倡团结协作和自助，个人的事情务必由自己完成。
十、活动费用：
1、大概每人40元左右（采用多退少补的原则）
2、租单车自费
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