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组织团员青年活动方案(大全)

2023-04-12 21:28:38

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第一篇:庆祝青年节主题活动方案

一、活动时间:

20__年5月4日早上9:00

二、活动地点:

____学院

三、参与人员:

全校师生

四、活动流程:

入团仪式——领导致辞——演讲比赛

五、比赛要求:

(1)单人演讲或团体演讲注:每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。

(2)时间3分钟至5分钟。

(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。

(4)演讲中可加入新颖的题材,如:切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。

六、具体安排:

宣传时间:4月12日至4月15日(宣传期)4月12日(文艺部到班提供活动资料)

收集时间:4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)

初赛时间:15、16级初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三下午16:30—17:30)18级初赛4月19日(星期四下午16:30—17:30)

复赛时间:初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)

彩排时间:4月26日(星期一)下午16:30—17:30第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30整体大彩排

决赛时间:5月4日早上9:00

七、评分规则(满分10分):

1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。(1分)

2、结构严谨、构思巧妙、引人入胜。(1分)

3、材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。(1分)

4、语言规范、吐字清晰、声音洪亮。(1分)

5、语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。(1分)

6、借鉴内容不得超过30%。(1分)

7、精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分)

8、合理控制演讲时间。(1分)

9、具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。(1分)

10、着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分)

八、奖项设置:

一等奖(1名):荣誉证书+奖品。

二等奖(2名):荣誉证书+奖品。

三等奖(3名):荣誉证书+奖品。

第二篇:青年节组织活动方案

一、活动主题:

青春建功十二五

二、活动时间:

20XX年4月――5月

三、活动内容:

1.举办“青春建功十二五”主题演讲比赛暨公司五四青年奖章颁奖典礼

为深入学习贯彻公司“深度挖潜、集约经营、全力创新、内涵提升”的工作方针,引导广大团员青年在实现公司“十二五”发展战略规划中建功立业,公司团委计划在“五四”青年节期间,围绕公司经营管理工作的重心,以“青春建功十二五”为主题组织一次演讲比赛,采用现场演讲和视频演讲相结合的方式,充分发挥基层团组织的积极性,激发广大青年员工干事创业的工作热情。

在演讲比赛期间拟举办公司五四青年奖章颁奖典礼,在青年员工中努力形成崇尚先进、学习先进的风气,引导和激励广大团员青年努力争做推动公司科学发展的先行军。

2.“青春建功十二五”主题团日活动

为加强公司基层团组织建设,促进青年员工之间的沟通和交流,在“五四”青年节期间,公司团委计划组织团员青年到济南周边开展为期一天的“青春建功十二五”主题团日活动。丰富广大团员青年的业余生活,增强他们凝聚力和向心里,使青年员工更好地融入公司、服务公司。通过本次活动所激发出的团结协作、拼搏进取的精神,必将转化为广大青年员工为公司的发展壮大而干事创业的无尽动力。

第三篇:五四青年节活动方案

为隆重纪念“五四”运动,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际,举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下:

一、活动主题:

培育和谐精神,共建和谐校园,讴歌青春年华!

二、活动对象:

初一至初三新入团同学及全体团员

三、活动时间:

10.04.20―10.05.04

四、活动内容:

1、表彰优秀团干、优秀团员:各班表彰优秀团干一名,优秀团员两名。

2、新团员入团宣誓:各年级各班推优入团数名。

3、举办关于团知识手抄报展览:各团支部以此为主题出一张手抄报,进行评比。

4、学唱共产主义青年团团歌:参加对象为七年级同学,负责人为各团支部书记。

5、开展“为团支部提一条建议”活动,结合各班实际情况,围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。

6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动,帮助他们增强社会责任感,弘扬文明新风尚。要求拍照留痕,并要求进行简单的文字说明。

7、开展“我优秀我入团,我入团我更优”征文比赛活动,征文体裁不限,每班推选一至二篇,评优奖励。

五、活动流程

1、前期准备:发放活动方案,要求各团支部根据活动内容开展各项活动,做好记录。

2、活动展示:

①参观烈士陵园,新团员宣誓,表彰优团优干。

②举办关于团知识手抄报展览。

③举办志愿服务活动展览活动。

④开展“我优秀我入团,我入团我更优”征文比赛活动,评优奖励。

3、活动总结:表彰优秀团支部及各项评比活动结果。

第四篇:组织团员活动方案

一、活动主题:

友情的呼唤,沟通的开始。

二、活动目的:

通过此次活动,丰富同学们的大学生活。增进同学之间的友谊,增加同学们之间的交流,从而使我们的大学生活更加的丰富多彩。

三、活动主旨:

给11级与xx级搭建一个相互认识、相互交流、相互学习的平台,使两个年级在今后有更多、更广泛的合作交流机会。

四、活动主体:

11级英语教育支部、xx级电子商务支部

五、活动时间:

20xx年5月25日下午15:00-xx:00

六、活动地点:

学院多功能厅

七、活动嘉宾:

学校团委组织部成员

八、主持人:

九、活动介绍:

1.男女猜猜猜。(材料:写上学号的小纸条,男女分开放;动作词语条,折好,并在外面标上1-xx号。)

班级学号1-13号为男生,15-40为女生。由组织者在两堆学号中各任意抽取一张,被抽到的男生和女生到场地中间,商量好选择的词语条编号,猜测者背向讲台,然后工作人员将词条打开,给比划者和观众看词条上的内容(写在黑板上,立即擦掉),但不能出声让猜测者知道。然后让比划者比划,猜测者猜。30秒时间之内猜不出来则受罚。{游戏需要两个人配合完成,考验默契}

2.水果蹲。(材料:水果头饰,由纸质帽子写上各种水果名称代替。)

由上述5组,每组出两人(未参加过大冒险游戏的人),分为1、2两组,分别进行游戏。每组游戏5-xx分钟。游戏时每个人头上带着一种水果头饰,如叫到西瓜,带着西瓜头饰的人就说西瓜蹲啊西瓜蹲,西瓜蹲完苹果蹲,依次类推。直至有人反应不过来,未蹲下时,此人受罚。{要求大家都动起来活跃气氛}

3.成长空间。

由主持人阅读一篇关于成长,励志的文章。一定要富含感情,要能触动同学的心灵,让同学们对未来有一个思考。(之后让同学们思考一下自己到贵大以后的感受以及对自己未来四年大学生活的规划或对未来生活的畅想。)

十、活动流程:

1、主持人致辞

2、全体唱团歌《光荣啊,中国共青团》

3、邀请演唱《朋友》

4、两个年级的同学分别参加以上活动

5、11级英专向xx级电商请教学习等经验并提问,了解专业知识。如:谈判翻译

6、xx级电商和11级英专讨论英语在电子商务专业的重要性(演讲的方式)

7、11级英专与xx级电商商议在日常生活中如何互助互利

8、活动结束,嘉宾点评

9、合影留念

10、清理会场

第五篇:组织团员青年活动方案

一、指导思想:

根据上级团委和学校年度工作要点,紧紧围绕本学期重点工作,团结、带领全校青年团员,开展形式多样、内容丰富的活动,加强组织建设,增强团组织的凝聚力和战斗力。二、工作目标:

1、以体验教育为基本途径,各团部组织好本学期主题教育活动,在“活动中育德,生活中育人”,提高教育实效。

2、加强学生管理,培养学生的自律、自我管理能力,展示“文明、活泼、创新”的学校风貌。

三、工作重点:

(一)加强理论学习,坚定理想信念。

1、普及团歌,开展系列团员意识主题教育活动。本学期,充分利用媒体设备,在校园广播中播放《光荣啊,中国共青团》,给每位团员分发歌词,让我校全体教师团员和学生团员做到熟记、会唱团歌,使团歌成为所有团员心中的主旋律,让《光荣啊,中国共青团》唱响校园。另外,通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育。

2、定期或不定期做好团干部的培训工作,营造良好的学习氛围,提倡鼓励团员青年特别是团干部开展自学、互学、交流,不断提高自身素质,为更好的完成团工作打下坚实基础。

(二)加强团组织建设,增强团员意识,发挥团员青年的模范带头作用。

1、认真开展团员评议活动。以教师带学生,以集体带个人,以先进促后进,不断完善团员量化评估办法和团队工作制度,切实增强团员意识,发挥团员的模范带头作用。

2、配备好团委和团支部的干部,完善团组织的管理机构。本校以班为单位成立3个团支部,每个团支部各选出1位组织委员和宣传委员,以切实有效地开展好校园的各项活动。

3、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。做好七年级新团员的入团工作。搞好团籍注册,组织关系的转接工作,使团籍、团务资料管理规范化、制度化。

(三)搞好校园文化建设,努力营造健康向上的校园文化环境,培养健全的人格和心理品质,提高学生的可持续发展能力。

1、完善团工作制度,加强对团支部工作的指导和监督,培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力,努力造就一支素质全面、活跃高效的学生干部队伍。

2、组织并指导学生开展形式多样、丰富多彩的活动。

3、利用形式多样的橱窗文化,提升文化建设氛围,不断培养学生的动手能力和创新能力。

4、发挥校园广播站的宣传教育及丰富多彩的文化娱乐作用。

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