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一、活动目的.:
为了推动学校精神文明建设,培养和提高学生的文化品位和艺术修养,促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华,释放学生的激情,营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围,结合校艺术节活动安排,特举办艺术节之音舞周活动。
二、具体活动安排:
11月16日―11月20日
1、校园模特大赛。
参加对象:1―6年级各班选3―5名同学参加比赛。
活动要求:服装自备
比赛时间:11月17日中午12:15开始
参赛地点:后操场
将根据评委评比,评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。
评委:
2、校园十佳小艺人
为了激发同学们学习的兴趣,提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平,展露我校音乐、舞蹈类的才华,特举行本次校园十佳小艺人比赛。
比赛时间、地点:11月18―20日分批次进行,试报名情况而定学校阶梯教室
参赛对象:1――6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。
活动要求:
①演唱作品内容健康,感染力强,有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。
②演奏作品时间不超过5分钟,若有伴奏请自带。
③舞蹈类的作品不论大小,也可以是小组合。伴奏带也请自备。
④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。
奖项设置:根据综合情况评定前十名,授予“校园十佳小艺人”称号,在此基础上另评选优胜奖若干名。
一、 指导思想:
通过艺术节活动,结合庆祝中国共产党诞辰90周年,教育学生铭记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国。促进校园文化发展,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,陶冶情操,建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化,并为县第十一届中小学生艺术月活动作准备。
二、活动主题:童心向祖国 颂歌献给党
三、活动时间:20xx年5月1日~6月1日
四、活动领导小组成员名单:
组 长:朱文
副组长:赵玲、刘本权、严令贵
组 员:黄昌君、纪正兵、孙桂梅、鲍静勇、王荣福、彭茂华、高琴、严斌
五、参加活动人员:全校教师学生
六、活动内容:
1、班班唱红歌活动。
2、三小组织学生参加县第十一届艺术月现场绘画比赛。
3、庆祝六一暨第十届艺术节闭幕式(镇文艺汇演)活动。
七、具体要求和安排:
1、5月上旬召开专门会议,布置艺术节工作。
2、各校、各年级组长、班主任依据艺术节活动方案要求积极组织并开展活动。
3、“六一”比赛要求
比赛人数:各村小以学校、三小以年级为单位,学生人数不少于50人。
比赛内容:三小音乐组合唱、舞蹈各1 个;
三小各年级合唱(红歌)、诗朗诵、舞蹈任选1个;
东庐、新区合唱各1个;沙河、石家山合唱或舞蹈任选1个。
评奖办法:比赛按合唱、舞蹈、朗诵三类进行。评委组成:各校推选评委各1名,三小音乐组2名,教学处、学生处主任各1名。现场评分标准采取10分制,去掉一个最高分和一个最低分,所得分数为该组队单位最后得分。比赛奖项分设一、二、三等奖若干并予以表彰。
4、5月24日前各参赛单位上报“六一”节目单和串词。5月27日彩排。
5、6月1日上午8:00在三小举行庆祝“六一”暨第十届艺术节闭幕式。
合唱比赛要求:
1、参赛歌曲的体裁不限,题材为红色经典歌曲或以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、颂扬美好生活为主题的歌曲,及反映广大劳动人民积极、健康、向上的精神风貌为主要内容的歌曲。
2、形式:合唱(50-60人),每队演唱1~2首歌曲。演唱形式以合唱为主,可以增添朗诵、伴舞等艺术表现形式。
3、伴奏形式不限,可用钢琴、手风琴、CD伴奏等,由参赛单位自备。
4、指挥:由各代表队的指导老师担任。
5、服装:可根据各参赛单位实际或歌曲所反映内容、主题、年代来选择相应的服装,要求整洁、大方。
具体评分标准如下:(总分10分)
1、歌曲内容:参赛曲目为红色经典歌曲,主题积极进步、健康向上。(1.5分)
2、演唱效果:演唱歌曲完整流畅,能与指挥、伴奏配合默契;准确地把握音准节奏,演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)
3、艺术表现:歌曲演唱有特色,能够做到分声部演唱,各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位,表现形式上有朗诵、表演等设计,能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(4分)
4、服装及精神面貌:精神风貌良好,服装整洁统一、美观、大方,组织有序,纪律严明。人数符合参赛要求,队形要求编排整齐,音乐表现力与感染力强。(1.5分)
诗歌朗诵比赛评分标准
(总分10分)
1、服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调;精神饱满,姿态得体大方;(1分)
2、表演能和朗诵融为一体;能通过表情的变化反映诗歌的内涵;(2分)
3、表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速、整齐、有序;(1分)
4、形式新颖、灵活多样,整体效果好。朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵;(1分)
5、主题鲜明突出 ,内容积极向上;(1分)
6、感情饱满真挚,表达自然;(1分)
7、朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰,能够脱稿;(1分)
8、吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显;(1分)
9、节奏准确、协调,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(1分)
舞蹈比赛要求
舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
具体的评分实施细则如下:
参赛舞蹈评分(总分10分)
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)
2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)
3、对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。(1分)
4、表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(2分)
5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,能够展现中学生风采。(2分)
6、表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当。(1分)
7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。(1分)
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