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第一篇：科技节活动方案
一、活动目的
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。
2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。
3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式
大队活动（中队综合式系列性活动）
三、活动主题
热爱科学，创造未来
四、活动准备
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。
五、活动内容
1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
六、活动工夫
第6周~~第8周
七、详细安排
详见各项比赛方案。
小学科技节活动方案3
一、指导思想
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的`科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
二、活动主题
科技筑梦创新成长
三、活动时间
20xx年7月1日至12月30日
四、科技节组委会
组长：
副组长：
成员：
组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档
摄影：
后勤保障：
五、活动内容
(一)科普宣传
1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。
(二)活动安排
1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽(具体见科学幻想画比赛方案)
2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲(具体见“纸船承重”比赛方案)
3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪(具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案)
4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲(具体见魔方比赛方案)
5、七巧科技，项目负责人：美术组(具体见温州市科技节活动方案)
第二篇：科技节活动方案
活动时间：20xx年1月～3月
参加对象：高一、高二全体学生
活动内容：
（一）“科技之星”创新大赛
（1）“金点子”征集：小发明、小制作、小创意；
（2）科学研究论文征评；
（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；
（4）“有思想的多米诺”
（5）水火箭比赛；
（二）系列科普活动
（1）科普读书活动；
（2）科普知识宣传：各班出一期“科技创新”黑板报，召开一次“科技创新”主题班会；
（3）观看科普影视片；（4）机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排）；
（5）科普知识讲座。
“电脑设计制作赛”竞赛规程
一、比赛目的
为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手能力，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计。
二、制作主题
网页设计与动画设计主题为科学技术与人类文明。
程序设计主题不限。
三、活动方式
1．个人独立参赛，每班推荐3件作品（高三班级自愿参加）。
2．各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼老师处。
四、参赛范围
高中部各年级学生
五、作品要求
1．内容要求：
网页与动画设计：以科学技术与人类文明为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类文明，普及科学知识，展现科技创新的精神。要求富有时代特色与学生气息。主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。
程序设计：程序功能不能危害计算机系统，要求程序功能内容健康，至少能完成一项任务或解决一个问题。
2．制作要求：主题明确，内容丰富，制作精美，能恰当合理地应用多种表现形式，设计富有新意。作品具有科学性、独创性、普及性、艺术性、可读性和观赏性。
3．评分标准
网页设计：
（1）网页主题定位明确，整体设计思路清晰，充分利用各种素材；
（2）内容丰富、翔实、科学、准确、健康；
（3）界面专业美观大方，布局合理紧凑，风格鲜明统一；
（4）有良好的人机交互功能，每一页都有明确清晰的导航；
（5）栏目板块设计合理，层次分明，链接为相对链接，能正常运行，没有无效链接。
（6）语言文字精练，行文流畅，具有特色；
（7）图形、图像、声音、视频经过优化处理，载入迅速，声音与画面同步；
（8）题材新颖、构思独特，反映青少年的审美情趣和审美能力。
（9）主页或首页应为index。htm（或html、asp等），网站中不得出现英文和数字以外的文件名。
动画设计：
（1）主题明确，情节完整，内容健康，积极向上；
（2）注意联系社会、生活和学习实际；
（2）剧本设计在情节、人物、语言等设计上有新意，引人入胜；
（3）角色形象（原创）设计生动活泼，富有艺术想象力；
（4）音效与主题风格一致，具有艺术表现力；
（5）画面美观，色彩和谐；
（6）作品具有想象力，具有个性的.表现力；
（7）特效处理运用合理，画面衔接流畅，视听效果好；
程序设计：
（1）程序功能完善，设计思路清晰；
（2）程序界面美观大方，布局合理；
（3）有良好的人机交互功能；
（4）程序载入快速、安全。
4．制作环境：
网页制作软件可选择Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS样式表、ASP、PHP动态网页等制作技术。要求在WindowsXP环境下IE5。0浏览器以上版本调试通过。显示分辨率建议为1024×768，也可注明作品最佳浏览效果浏览器及分辨率。
动画制作软件任选，作品以AVI、SWF或EXE文件格式提交，能在Windows下正常运行。
程序设计软件可任选，作品以EXE文件格式提交，同时提交程序源代码文件，要求在windowsXP环境下能正常运行，在提交时注明程序制作的工具软件名称。
5．作品规模：网页不少于5页、动画不短于40秒，程序要有完善功能并要提交源程序。
六、作品上交截止日期3月1日
第三篇：科技节系列活动方案范文
(一)科学普及活动
1、学校组织观看科普视频、读科普书籍。
活动对象：全体学生
活动时间：12月
负责人：各班主任
以班为单位，组织观看科普视频。每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
2、开发区关心下一代工作委员会组织举办科技讲座
活动对象：全体学生
活动时间：12月
负责人：各校校长
(二)科学实践活动
1、画一幅科学幻想画
参赛对象：1-3年级
作品要求：
(1)每班择优3幅科幻画交给老师，由学校组织评委展评。
(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)
作品上交时间：20__年12月19日
2、出一份科普小报
参赛对象：4-6年级
作品要求：
(1)每班择优3份科技手抄报交给老师，由学校组织评委展评。
(2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。
(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。
(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。
作品上交时间：20__年12月19日
3、写一份科技小论文
参赛对象：7-8年级
作品要求：
（1）每班择优3篇科技小论文交给老师，由学校组织评委展评。
（2）小论文可以是考察类、实验类或说明类小论文，可以是学生自己在科学探究活动或社会实践活动中对自然事物、自然现象、社会现象的观察、调查、实践与探究。科学小论文的表现形式可以多种多样，如调查报告、小实验探究报告、对身边某一事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实验后分析得出的结论、逻辑推理得出的结论等。也可以是科技小发明的方案，根据自己已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新的方案，需要有文字说明，最好能配上简图。科学小论文要求独立完成，严禁抄袭。每班择优3篇交给学校组织评选。
（三）小小科技展
参赛对象：开发区所有学生都参加
负责人：科技老师
作品要求：学生们用各种空饮料瓶、废纸、废线头和废铁丝等垃圾物品制成展品。如，火箭、装甲车、轮船、小型水利发电装置等。参赛作品为科技作品，由学校老师辅导学生赛前完成，每个作品备注运用的科学原理。
首先在学校展览，之后每校择优在中心学校进行统一展览。
（四）现场比赛活动
1、许愿池
参赛对象：一年级，每校4人。
规则：在一个大桶里装满水（直径15cm，高30），底部中央放一个小烧杯(直径5cm，高7cm)，学生取一枚1角硬币，投入水中，若硬币恰好能落入小烧杯中即为挑战成功，用时短者为胜。
2、纸棍捻一捻
参赛对象：二年级，每校4人。
规则：在规定的10分钟时间内需要将A4纸捻成纸棍，可以撕但不能“加料”，以纸棍的长度记录成绩，纸棍长着取胜。
3、碗中立筷
参赛对象：三年级，每校4人。
规则：在碗中放大半碗水，要使三只筷子立在水中不倒。哪个最快完成，哪个获胜。
4、纸环滚一滚
参赛对象：四年级，每校4人。
规则：在规定的10分钟时间内要用A4纸制作纸环，将纸环从固定斜面滚下，以滚得距离最远者为胜
5、纸牌建塔比赛
参赛对象：五年级，每校4人。
规则：利用一副统一的扑克牌，在规定的时间内搭建高塔，塔高者取胜。以2人为一组，每组一副扑克牌。在规定的15分钟时间内，用纸牌搭建一座高塔。搭建过程中，允许纸牌弯折，不允许裁剪，塔高者取胜。
6、魔方大比拼
参赛对象：六年级，每校4人。
规则：听裁判口令开始拼魔方，率先拼出六面着获胜
7、悬浮纸飞机
参赛对象：七年级，每班4人。
规则：在5时间内参赛选手使用气流生成板（约A3纸大小）操纵悬浮纸飞机从起飞出发，围绕A、B两个标杆进行绕标飞行，记录每位选手在规定时间内绕杆飞行的圈数。比赛时间结束后如在30秒内将悬浮纸飞机操纵至终点的靶环内，则奖励圈数2圈。以绕杆飞行的圈数作为最后成绩。
模型器材参数：制作的模型翼展370mm
8、电动纸飞机留空计时赛
参赛对象：八年级，每班4人。
规则：
（1）纸电动飞机参赛选手做好带到比赛现场。
（2）纸飞机驱动装置和充电器由选手自备，充电时间为1分钟。
（3）参赛选手在指定圈内放飞模型，模型出手即为正式飞行。
（4）参赛进行两轮，每轮比赛开始和结束由裁判长统一发令，裁判员记录模型飞行时间。以飞机飞行实际留空时间最好一轮作为成绩。
模型器材参数：
纸飞机用A4纸制作，驱动电容体积应该小于10mm__25mm约合7。85立方厘米。模型带有安全开关，能防止充电时螺旋桨转动。
第四篇：科技活动周活动方案
科技活动周活动方
案
2020年4月19日
科技活动周活动方案
【篇1：科技活动周实施方案】
松多乡中心学校 “科技活动周”
实施方案
各学校：
根据《互助县教育局关于组织学生参加 科技活动周的通知》（互教〔 〕95号）的文件精神，结合我校实际，特制定松多乡中心学校 科技活动周实施方案，具体情况如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届七次全会精神，在全乡中小学中深入开展内容贴近实际、贴近生活、贴近师生的科技活动，在师生中形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技工作、参与科技创新良好局面。
二、活动主题
科技在我身边 科技改变生活
三、活动时间
2020年4月19日
5月15日——21日。
四、领导小组
组 长：杨友苓
成 员：各学校校长
五、具体活动
1.在科技活动周充分利用广播站、宣传栏、黑板报和校刊校报等形式在师生中以“推进自主创新、促进和谐发展”为主线开展科普知识宣传活动。
2.在师生中深入开展节能减排活动，在公众中牢固树立“节能减排”的意识，引导师生形成科学、绿色的消费观念，建立科学、文明的消费方式及建设资源节约型和环境友好型社会。
4.充分发挥出图书室的作用，开展人人读一本科普读物活动。
5.组织师生收看世博会电视节目，体验科技无处不在，培养学生的科技意识。
6、开展防震减灾知识宣传。大力宣传《中华人民共和国防震减灾法》，经过专题讲座、书写横幅标语的形式宣传防震减灾知识，增强学生防震减灾的意识和技能。
2020年4月19日
7、利用现代网络媒体，结合信息技术课堂，扩展科普知识和科技界。
六、工作要求
1.各学校要高度重视科技活动周，落实专人负责，精心组织，周密部署。根据学校实际创新活动形式和内容，开展确实有效的科技活动。进一步提高师生科学素质。
2.各学校要做到有活动计划、活动记录、活动总结和活动声像资料。于5月25日前向中心学校上报科技活动周电子版工作总结和相关声像资料。
3.认真做好宣传工作，及时上报活动信息。
4.各学校组织活动时要做好安全保卫工作，杜绝不安全事故的发生。
二○一○年五月六日
【篇2： 科技活动周活动工作方案】
科技活动周活动工作方案的通知
各县（市）农业和科学技术局，州直有关部门，各省级科普教育基地，有关大专院校、科研机构：
2020年4月19日
根据《科技部 中央宣传部 中国科协关于举办 科技活动周的通知》精神和省科技厅、省委宣传部、省科协《关于举办 科技活动周的通知》文件要求，为切实做好本届科技活动周的各项工作，特制定我州 科技活动周活动工作方案。
一、活动主题、时间
(一)科技活动周主题：“创新创业 科技惠民”。(二)活动时间： 5月16日—24日
二、主办单位
州科学技术局、州委宣传部、州科学技术协会
三、承办单位
各县（市）农业和科学技术局、州级各有关部门、省级科普教育基地
四、州级参加单位
州科技局、州委宣传部、州科协、州教育局、州卫生局、州文化局、州国土资源局、州农业局、州计生委、州民委、州工信委、州林业局、州公安局、州环保局、州建设局、州地震局、州气象局、州旅游局、州发改委、州安全生产监督
五、主要活动内容
2020年4月19日
组织单位：由州科技局、州委宣传部、州科协承办 时间： 5月17日（8：30－12：00）
（二）科技专家致富能手科普边疆行。在有需求的县（市）、县农村专业技术协会、农村科普示范基地等组织开展“全州科技专家和致富能手进县科技下乡活动”。
组织单位：由州科技局承办 时间：5月16－24日
地点：七县一市
组织单位：由州科技局和州科技情报研究所联合承办 时间：5月16－24日
（四）流动科技馆、科普大篷车进县（市）活动。组织流动科技馆，选择在我州8县（市）基层农村开展巡展活动，把优质科普资源送到基层。
组织单位：由州科协承办
时 间：5月16－24日
地点：由承办单位自定
(五)科技下乡。以“科技下乡服务三农、开展科技培训、科技咨询”为主题，组织科技、卫生等有关单位的专家，经过科普宣传、科技咨
2020年4月19日
询、科技示范、科普讲座、科技培训、医疗服务等形式，到乡镇开展科技下乡集中示范活动。
组织单位：由州农业局、州林业局、州卫生局、州计生委等部门承办
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
(六)科技短信宣传。利用科技活动周期间采用短信进行宣传。
组织单位：州科技局和各县农科局承办
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
(七)举办青少年科技创新大赛。活动分青少年科技创新成果竞赛、机器人竞赛、科技教师科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动、少儿科学幻想绘画等。
地点：由各承办单位自定
（八）参观省级科普教育基地。围绕科普教育基地内容，展示各教育成果、科普展览图片等，并向广大群众和学生对外开放。
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
2020年4月19日
(九)开展边境禁毒防艾科普宣传。到各县(市)开展禁毒防艾科普宣传活动。
组织单位：由州公安局、州防艾办承办
时间：5月16－24日
地点：由各承办单位自定
六、相关要求
（一）加强领导，高度重视。加强对科技活动周的组织领导工作。主办单位、参加单位及各有关部门、企事业单位要高度重视 科技活动周的组织工作，由州科技局牵头、州委宣传部、州科协配合主办，各县农业和科学技术局承办，各相关单位对本次活动周要高度重视、指定专人、明确责任、分工协作、合力推进，认真做好 科技活动周的各项活动。
（二）齐心协力，密切配合。科普工作是全社会的共同任务，各有关部门特别是科普工作联席会议各成员单位，要齐心协力，密切配合，尽职尽责，形成工作合力，切实搞好宣传活动。
（三）积极参与，讲求实效。科技管理部门、党委宣传部门、科协组织和各成员单位要积极参与，精心策划，统筹部署，在内容和形式上不断创新，办出实效、办出特色。
2020年4月19日
（四）突出重点，加强宣传。认真做好科技活动周活动宣传报道工作，加大对科技活动周的宣传报道力度，各新闻媒体单位要深入基层，突出重点，深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和服务民生的成功经验和典型事例，营造浓厚的科技氛围，扩大科技活动周对科普工作和科技创新等方面的宣传促进作用。
（五）认真总结，巩固成果。科技活动周结束后，各部门要对本届科技活动周的举办情况进行全面总结，对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析
【篇3：科技周活动方案】
蓟县第七小学 科技周活动方案
一、活动宗旨：
为弘扬科学精神，宣传科学思想，推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高少年儿童的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，举办 科技周活动。
二、主题：体验 创新 成长——走进低碳生活，树立崇尚科学、环保理念。
三、时间： 5月17日——10月28日
四、活动内容及要求：
2020年4月19日
（一）宣读科技周活动方案，布置比赛项目，宣布科技周开幕。
（二）信息宣传工作：
1、利用晨会、十分钟队会请学生交流有关科技信息知识，讲讲科技小故事，谈谈参加科技活动的体会等。
2、利用校园广播、板报作科技知识小讲座，发布科技信息，进行各个项目要求指导，介绍各项科技活动开展情况等。
（三）比赛项目
五、在科技周期间开展如下科技活动：
（一）以培养青少年创新精神和动手能力为目的，开展“三小”作品制作和少年科技创新大赛优秀作品展示活动。
由科技辅导员向学生介绍“三小”制作的技巧、方法，介绍新材料、新能源的创造与应用，增强创造创造意识，增添学习动力。将以往在各级各类青少年科技创新大赛活动中获奖的作品向广大学生进行展示。使学生借鉴她人创造经验受到科技知识的启发和过程方法指导。
（二）开展保护生态环境活动。 1、组织学生走入社区，捡拾垃圾。
2020年4月19日
我校地处逯庄子村，北面健身广场和绿化带内垃圾和塑料袋较多。我校多次组织学生去捡拾。并对学生进行保护环境、热爱家乡、热爱自然环境的教育。
2、校内树木命名、认领活动。
建校以来，我校十分重视校园绿化，栽种了白玉兰、碧桃、木槿、大樱桃、杨树等各种苗木，并对校园内的绿化布局做了统一调整，形成了错落有致、搭配合理、经济适用、适合师生工作和学习的校园环境。经过树木命名和认领活动，使学生了解了树木的分类、成长、管理知识，掌握了树木的生活习性，学到了课本上不能学到的知识，为上好科学课提供了素材。3、大樱桃采摘活动。
在学校院内由六年级的同学上树采摘，其它班的同学在操场上观看、体验。活动结束后，师生们以班为单位，分享自己的劳动成果。科学教师讲解樱桃的生活习性和管理方法，介绍了树木的有关知识。
经过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各
种形式的科技活动，提升学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
蓟县第七小学
2020年4月19日
2020年4月19日
12-5-16
第五篇：科技节活动方案
一、活动目的
培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间
时间：20xx年2月---3月；
三、活动周期、内容
1． 本次活动从20xx年10月开始，到20xx年11月结束；
2． 20xx年2月---3月：“科技之星”创新大赛；
3． 20xx年3月---10月：系列科普活动。
四、活动项目
（一）“科技之星”创新大赛
1．时间：20xx年2月---3月；
2．项目：
（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；
（2）少年儿童科学幻想绘画展评；
（3）青少年科技实践活动展评；
（4）科技辅导员科教创新成果展评；
（5）优秀科教方案评选；
（6）科技辅导员论文评选。
（二）系列科普活动
1．时间：20xx年3月―10月；
2．项目：
（1）科普读书活动；
（2）观看科普影视片；
（3）开展节能减排和生态文明活动。
五、活动安排及要求
（一）“科技之星”创新大赛
要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：
（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；
（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；
（3）生物、地理组：负责青少年科技
实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；
（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。
（二）系列科普活动
（1）科普读书活动
时间：20xx年3月至6月；
要求：要求每一名学生读1―2本科普书刊，并做好读书笔记；各班在6月20日前推荐2―3本优秀读书笔记，参加全校的展评；
（2）观看科普影视片
时间：20xx年3月至6月；
要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2―3本优秀观后感，参加全校的展评；
（3）节能减排和生态文明活动
时间：20xx年4月至5月；
要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2―3篇，参加学校展评。
六、活动纪律
要求各部门、各年级、各班、各教研组，根据本方案的要求，认真组织、积极开展科技节的各项活动，并在活动中树立安全第一的意识 ，完成本次活动的任务，实现本次活动的目标。