千文网小编为你整理了多篇相关的《小学生公益活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学生公益活动方案》。
第一篇：适合学生简单公益活动方案
一、活动主题：
携手爱心共建暖冬爱心传递有你参与
二、活动背景：
上马小学全体教师组织开展为留守儿童爱心捐款活动，希望全体教师伸出温暖的双手，奉献炙热的爱心，用实际行动去帮助那些需要帮助的人，以我们微薄之力，传递爱心，温暖寒冬，为社会奉献出自己的一份爱心。
三、活动目的：
通过此次捐款活动，我们希望可以为那些需要帮助的人们解决生活、学习的困难。尽我们最大的努力去帮助他们，让我们把爱心的力量凝聚在一起。同时，希望通过此次活动能够培养教师们的社会责任心及使命感，奉献爱心，收获希望。
四、活动主办方：
上马小学少先队
五、活动时间：
20xx年12月17日
六、活动地点：
操场，主席台
七、活动对象：
全体师生
八、活动安排：
(一)捐款前期准备工作(募捐倡议书)
(二)捐款活动的开展
全体教师准时在活动地点集合，摆设好捐款箱进行捐款：活动结束后查看捐款到的款物情况。
(三)捐款后期安排
将捐款到的款物统一清点整理，做好登记并及时转交给上级部门。
第二篇：小学生垃圾分类公益活动方案
活动时间：
5月11日――5月29日
参加人员：
1―5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式（具体方案另发）
时间：5月15日下午1：30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表（一）”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表（二）”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成（5名学生和5名家长），家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园・垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园・垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
第三篇：小学生社会实践活动方案
一、指导思想和意义
1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素质发展的重要阵地。
2、意义：改变学习方式，拓展学习资源；参与社会实践，激发学习兴趣；主动服务社区，强化社会责任。
二、活动要求
根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果，确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。
三、活动内容和主题
（一）综合实践类
1、今天我当家。要求每个学生在假期中当一周“见习家长”，承担全天家务，向父母献出孝心，并撰写见习感悟。开学后每班选出5篇A4打印稿上交团委展评。
负责部门：团委
2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇A4打印稿上交德育处展评。
负责部门：德育处
3、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验，结合课程学习内容进行一项小发明、小创造；或撰写一篇科技创想文章；或写一篇小论文（可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析）；或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处；开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇A4打印作品上交教科室展评。
负责部门：教科室
4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩，编写纪念建国xx周年的8开主题小报（电脑、手抄均可），开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。
负责部门：艺体办
（二）读书感悟类
每位同学根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报（手抄、电脑制作均可）；或以“共享知识，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇读书笔记，开学后，开学后每班选出3份手抄报和2篇A4打印作品上交教务处展评。
负责部门：教务处
（三）社会调研类
根据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。
示例主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷调查、实地考察等形式进行调查，并对中小学生及家长进行访谈，了解他们对这样做法的意义和对现况的改进意见。最后，撰写调查报告和建议书（配图片资料）。
参考主题：关于节约用水情况的调查研究；中小学生的休闲生活调查研究；市（镇）区白色污染的调查研究；市（镇）区交通安全问题的调查研究情况调查等。开学后每班选出3篇作品上交德育处展评。
负责部门：德育处
备注：
1、开学后，班主任把每位学生的活动成果收齐并按要求筛选。
2、开学后，第一周内班主任按要求上交活动成果，交所在负责部门量化评比、展评，计入班级考评成绩。
第四篇：小学生寒假社会实践活动方案
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节――春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”――学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求
(一)活动时间安排：
实施阶段：
1月23日―2月22日;评比阶段：2月23日―3月6日。
(二)活动具体要求：
开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。
2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一时事心得。
3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。
4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一读后感。
5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。
6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。
要求：
(1)内容积极、健康，反映寒假活动内容;
(2)写明作者、注明班级;
(3)版面精致，布局合理。
7.“20xx最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。
8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。
学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。
(三)活动评比：
下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。
第五篇：小学生公益活动方案
一、活动背景留守儿童问题一直是社会较为关注的问题，近年来频发的留守儿童安全问题，也让社会更加关注这一问题！为了能够更好的帮助留守儿童，并号召更多的人参与到关注留守儿童的活动中。星星互助弘扬公益文化，倡导奉献爱心，特举办“星火计划・关注留守儿童健康成长”公益活动，活动第一站来到了三原西段小学！
二、活动目的和意义
开展“星火计划・关注留守儿童健康成长”主题公益活动，为了引导更多的爱心企业及人士关注留守儿童，关注我们身边的弱势群体，星星互助真诚的希望社会各界人士能够为留守儿童贡献自己的一份力量，积水成河，积土成山，您的每一次贡献，能让留守儿童群体的生活变得更加美好。
三、组织机构
主办单位：中国XXXXX协会
活动主题：星火计划・关注留守儿童健康成长
活动时间：
活动地点：三原县西段小学
媒体支持：
四、活动内容
XXXX推出“星火计划”项目，寻找社会爱心企业、爱心人士为三原西段小学的二十几位留守儿童的健康成长保驾护航，给每个孩子送上一份30万元的重疾保障计划。
五、活动参加人员
李XX、卢X、陈XX、左XX、李XX、王X、张XX、康XX
六、活动设备及物料
采访文字稿
校长（张XX）
儿童（XX）
摄像机、话筒、照相机、捐款牌、横幅
七、活动流程
1、全体座谈会，我方工作人员与老师儿童等座谈。
2、由校长（或老师代表）首先讲话，向小朋友们传达本次活动的内容和活动主题。
3、我方代表（人员未定）讲话，和小朋友们阐述我们此行目的。
4、小朋友（代表）上台为大家表演节目，形式节目内容不限，如唱歌、背诗等等。
5、我方工作人员对校长和小朋友进行简短采访。
6、我方工作人员与小朋友进行互动，送礼物，询问日常的学习和生活情况，和他们谈谈喜好和梦想，有机会帮他们圆梦！
7、与老师，小朋友告别，活动结束！
注意事项：
1、请所有工作人员准时到达指定岗位；
2、相关工作人负责保管物料器材；
3、工作人员应积极与学校小朋友进行沟通。
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为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会精神，根据中央文明办、首都文明办关于未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动的要求，培养未成年人优秀思想品质和良好道德情操，引导未成年人树立正确的价值观，增强社会责任感，朝阳区文明办、区委社工委、区社建办决定20xx年由街道、社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动，形成学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人工作格局。现制定本活动实施方案。
一、活动目的
以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，切实从未成年人的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，利用学生寒暑假、周末等课余时间，组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动，引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围，感悟崇高;要在开展活动中提升价值追求，亲身实践;要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型，引导广大未成年人从一点一滴做起，从小事做起，推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。
二、活动时间
20xx年1月至12月
三、活动内容
(一)开展学习教育活动
各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托，组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动，广泛进行雷锋精神的学习教育，让未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,争当新时期雷锋传人。
(二)开展主题实践活动
1.美化环境，开展清洁家园志愿服务活动
以“六小”志愿者主题实践活动为载体，组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等，通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设美好家园;组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动，养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯，积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草，保护生态环境，共建和谐文明社区。
2.孝老爱亲，开展慰问孤老等志愿帮扶活动
组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中，针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务，帮助他们解决生活中的实际困难，提供力所能及的帮助，在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的'快乐，让雷锋精神温暖人心。
3.家庭和睦，开展雷锋精神融入家庭道德建设活动。