千文网小编为你整理了多篇相关的《小学歌咏比赛活动方案(合集)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《小学歌咏比赛活动方案(合集)》。
一、活动目的:
为了迎接儿童节的到来,我校拟开展“快乐童年” 的唱歌比赛活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容:
“快乐童年”校园之声歌咏比赛
三、活动要求及形式:
1、选歌及演唱要求
1)自选曲目一首:思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。
2)演唱要求:服装统一、精神面貌好;音准节奏准确,声音洪亮;演唱歌曲有一定的表现力和感染力。
2、本次比赛分1―2年级、3―4年级、5―6年级三个时间进行,各班通过抽签形式确定比赛顺序。
3、为了给更多的学生展示的舞台,各班可先进行班级的歌咏比赛,再从班里挑选多名学生参加学校的歌咏比赛。(注:每班选出1―2个节目参加比赛)
4、演唱形式:独唱、重唱、小组唱。
5、具体时间安排:
1)请各班主任在 4月8日前到胡培红老师处报歌名、参赛人数并抽签。
2)一、二年级比赛时间: 4月10日(周三)下午3:45――5:00
3)三、四年级比赛时间: 4月11日(周四)下午3:45――5:00
4)五、六年级比赛时间: 4月12日(周五)下午3:45――5:00
6、活动地点:多媒体室
7、评比办法
按照年级评比,每个年级按照比例进行设奖,一、二等奖各一半 。
8、各项准备工作
1)各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处并输入电脑,注明班级、曲目、顺序。
2)道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。
9、注意事项:
1)各班按照比赛顺序提前2个节目候场,候场时不能影响比赛班级。
2)演员从舞台左侧进场,舞台右侧退场,进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。
3)各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
10、工作人员安排:
1)总指挥:陈校长,副指挥:周校长、罗主任、龚主任、
2)现场指挥:颜敏、陈伟强
3)舞台设计、布置:陈明生、罗梅
4)音响、话筒:张银亮
5)录像:陈明生
6)摄影:罗梅
7)节目串词:李绍刚
8)主持人指导:胡培红
8)化妆:各班主任自己负责
9)评委老师:陈校长、周校长、罗主任、龚主任、颜敏、李绍刚、万莺、胡培红
10)统分:庞敏红
11)会场纪律检查:李红卫、赖霜飞、夏慧君
音乐组: XX年3月
镇江市学府路小学英语歌咏比赛活动方案一 活动目的及意义
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一(听,说,读,写,唱)。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,爱说英语,爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感。
二 指导思想
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。
三 活动时间
2013年11月下旬或12月初
四 活动口号
Let’s enjoy English,enjoy life together.五 活动内容
1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。
2、组织形式:年组比赛制,将参赛班级分为:三,四年级 两组 3、比赛时间:2013年12日5日下午(14:45-15:45)4、比赛地点:会议厅
5、负责教师: 左莉莉 吴霖 周倩 张菲菲 6、策划小组:英语教研组
7、评委: 邓文婷 卢梗楠 8、参赛要求:
(1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在3分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。(3)演唱歌曲内容要求健康向上。9、评分标准:(1)各班级体全员参加,排队时快、静、齐。(2)演唱时音调正确,吐词清晰。(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖一名,三等奖三名 11、赛程安排:
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
12、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
英语教研组
歌咏比赛活动方案
歌咏比赛活动方案(推荐52篇)
中学歌咏比赛活动方案(共5篇)
12.9歌咏比赛活动方案(共4篇)
歌咏活动方案
一、活动主题
爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。
二、活动时间、地点
时间:20__年3月29日下午
地点:一年级教室
三、参赛人员
一年级至五年级全体学生
四、比赛形式
个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机抽点相结合。
五、比赛办法
1、背诵范围:
①个人抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文10首。
②集体抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节:
①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
②集体抽背(抽一首)。
③班级推荐朗诵。
3、评分标准:
①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。(50分)
②背诵熟练,语调把握好。(30分)
③感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(10分)
④精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(10分)
六、比赛规则:
①各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。
七、奖励
①此次比赛按各班评分总和排名设集体奖,一等奖1名,二等奖1名。个人奖20名。
②根据实际情况,此次比赛将设立班级组织奖、倾听奖各一名。
八、相关事宜
①评委名单:__X、__X
②王__李__责负责组织会场、音响及课件播放;冯负责主持会场;__刘媛负责统计成绩。
③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
④特邀节目:低年级小合唱《送别》、中高年级配乐诗朗诵《沁园春雪》、王校长配乐诗朗诵《念奴娇赤壁怀古》、校长配乐诗朗诵《水调歌头明月几时有》。
推荐专题: 班会活动方案 活动方案格式 小学歌咏比赛活动方案