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一、活动意义
1、通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;
2、通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;
3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。
二、活动组织
1、活动时间:20xx年10月23日;
2、活动地点:xxx风景区;
3、参加人员:三班所有老师、同学。
三、活动内容
1、前期准备
(1)班组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;
(2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的'片段,班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;
(3)班组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;
(4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。
2、活动进程
(1)早上8:45出发到达目的地。
(2)9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的环境后再自由游玩;
(3)15:00各班清点人数,大家按原路返回。
3、跟班教师安排
秋游管理教师安排(三班)
四、活动组织保障
1、出发前各班进行安全教育;
2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;
3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。
五、注意事项
各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:
1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;
2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;
3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;
4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;
5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;
一、活动名称
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目――圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练学生的观察能力及动手的灵活性。
三、活动内容
学校圣诞节活动主题一:自制图书"我看到的圣诞节"
1、请学生说说圣诞节周围环境的.变化。
(1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?
(2)你看到了圣诞节是什么样子的?
2、师把学生所看到的圣诞节编成一个小故事,与学生进行讲述。
3、请学生把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"学生看到的圣诞节"引导学生自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助学生把作品订成一本小图书,引导学生讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。
学校圣诞节活动主题二:韵律活动:铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与学生根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导学生观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。
3、学生倾听音乐,引导学生大胆积极的做出动作。
(1)学生倾听音乐,让学生说说:你听完这首歌曲有什么感觉?
(2)请学生为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导学生进行观察和模仿。
(3)教师把学生表演的动作进行组合,师范表演。
(4)引导学生学习韵律表演,重点指导学生跑跳步的动作。
4、请学生自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。
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