千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园儿童活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园儿童活动方案》。
第一篇：活动方案六一儿童节幼儿园方案
今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动准备：
1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
活动目标：
通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。
活动流程：
一、7：20——8：10室外：快乐泥工大比拼
1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。
2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。
3、泥工比赛开始：
(1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。
(2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。
(3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。
组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。
三、8：50——9：30室内：节目展示
1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。
2、师：宝宝们，六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。
(1)开场舞《欢乐庆六一》。
(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。
儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》
(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了!
歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。
四、分发节日礼物。
1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。
2、幼儿吃蛋糕，结束活动。
第二篇：幼儿园活动策划方案
一、活动目标：
1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。
3、积极参与圣诞的环境布置，培养幼儿空间审美能力。
4、通过活动，锻炼幼儿敢于在集体面前展示和表现自己的能力。
二、活动准备：
1、收集分享有关《圣诞》主题的'图书和故事。
2、收集分享有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集分享有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
三、活动时间：
20xx年12月2X日上（下）午XX：XX―XX：XX
四、家长准备：
1、协助幼儿收集分享各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）
2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作“送老师的圣诞贺卡”
五、活动过程：
活动一：故事《圣诞老人袜子礼物的缘由》
1、教师出示圣诞袜，引导幼儿讨论自己知道的圣诞袜的作用和用途。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1）圣诞老人是谁？
（2）圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的？
3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。
4、请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。
活动二：律动《铃儿响叮当》
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐，师幼跟随音乐拍手进教室，感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题――――快乐的诞节。
3、幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的快乐。
（1）引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉？
（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，引导幼儿进行观察和模仿。
（3）请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。
（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
活动三：亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》
1、谈话导入
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？快和自己的爸爸妈妈商量一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
2、让幼儿相互交流，你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢？
3、提出制作时的要求
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（2）提醒使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡，教师巡回指导。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
第三篇：幼儿园班级活动方案
一、活动目标：
1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;
2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;
3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。
二、活动准备：
1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;
2.完整情节的录音音乐磁带一盘;
三、活动过程：
(一)开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)
(二)基本部分：(教师带领幼儿一齐听音乐做情境游戏)
1、“寻找食物”：幼儿一个之后一个套着布袋蹦脚前进跳;
2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
(1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;
(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用)
a.一个跟着一个并拢双脚跳一次
b.一个跟着一个跨跳一次
(3)收拾布袋，套着布袋跳回家
3、“大灰狼捉小白兔”：
a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);
b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视;
c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。
第四篇：幼儿园生活活动方案
活动目标：
1、知道假期是休息的日子，喜欢过假期。
2、学会安排假期生活。
活动准备：假期生活视频一段、活动前丰富经验。
活动过程：
一、谈话引入主题
师：小朋友们，你们知道什么是假期吗？
小结：刚刚结束的暑假也是假期，还有中秋节和国亲节等等。
二、幼儿观看视频，知道在假期里可以做些什么事。
师：那你知道在假期里，我们可以做些什么事情吗？下面我们来看一段录像，看看录像里的小朋友在假期里都做了哪些事情呢！
提问：录像里的小朋友都做了哪些事情？
小结：原来在假期里，我们可以做很多的事情，可以让爸爸妈妈带着出去玩，可以在看看书、玩玩具，还可以帮大人做一些自己会做的事情。
三、幼儿交流假期安排
师：你可以在假期里做些什么事情呢？和旁边的小朋友说一说。
四、小结
师：老师希望我们小朋友在假期里能学会安排自己的假期生活，不去做危险的事！
第五篇：幼儿园活动方案
活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
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