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残疾儿童活动方案(范文五篇)

2023-02-05 19:31:16

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第一篇:残疾儿童活动方案

一、活动目的

为了更好的建设和谐社区和谐社会,结合本社区残疾人的特点,组织开展“关爱残疾人志愿服务”行动。

二、活动主题

志愿助残阳光行动

三、活动时间

20xx年1月至12月,春节、聋儿节、盲人节、全国助残日、国际残疾人日、中秋节,国庆节等重大节假日集中开展志愿者服务活动。

四、活动内容

1、了解社区残疾人家庭情况,为其排忧解难。勉励他们要自强自立,让他们感受到关爱和社会主义大家庭的温暖。

2、开展上门服务。开展上门走访残疾人活动,了解需求,关爱残疾人,做到送政策上门,送服务上门。

3、结合本社区部实际,开展主题活动。以“倡导助残风尚,构建和谐社会”、“我身边的残疾人故事”等为主题,让学生更多地了解残疾人、关心残疾人。使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

4、社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务;为残联组织的各种活动提供志愿服务。开展慰问、义务劳动、等形式多样的志愿服务活动。

五、具体实施

3月1日至12月31日为活动实施阶段,关爱残疾人学雷锋志愿服务领导小组,依托各级残联组织要结合社区实际情况,适时召开活动启动仪式,结合“全国助残日”等重大节日统一组织开展志愿者服务活动,其他时间自行安排开展志愿服务活动。关爱残疾人学雷锋志愿服务小组成员每月一次入户或电话走访残疾人。随时根据残疾人实际需求,为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务,提供有特色的志愿服务。

六、活动组织单位及分工

活动组织单位为爽秋路社区居委会,其他单位看活动内容及社会单位的具体情况而定。主要分工如下:

组长:xx(负责全面工作)

副组长:xx(负责联系社会单位参与,残疾人及志愿者通知)

组员:xx(负责具体事项实施)。

七、注意事项

1、在志愿服务活动中要积极收集服务对象的服务需求,为下一步的志愿服务打下良好基础。

2、领导小组组长需对小组工作效果进行监督,并定期进行评审。

3、做好服务对象的档案管理工作,做到“三及时”,即及时收集、及时整理、及时总结。

第二篇:关爱残疾人活动方案

活动目标:

让幼儿学会尊重,关爱残疾人,培养幼儿的爱心。

引导幼儿学习残疾人自强不息,热爱生活的精神。

活动准备:1.舞蹈录像《千手观音》2.幼儿用书。

活动过程:

一.了解残疾人 1.观看舞蹈录像,帮助幼儿了解残疾人。

2.提问:残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。

教师小结:残疾人和正常人不一样,他们都是身体有残缺的人,引导幼儿同情残疾人。

二.关爱残疾人

1.设问,你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。

2.想一想:残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?

3.讲述故事《香香的`路》。

4.小组讨论:我们怎样关爱残疾人。

三.值得尊敬的残疾人

1.幼儿观看幼儿用书。

2.教师讲述残疾人自强不息的故事,引导幼儿向残疾人学习。

活动延伸:教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

活动评价:本活动虽然时间很短,但幼儿收获不小,幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神,幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束,这种活动方式促使他们关注身边的食物,探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解,激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。

第三篇:开展关爱残疾儿童活动方案

1.活动主题:

关爱之路,你我同行

2.活动目的:

本次特殊活动旨在呼吁在校大学生关爱残疾人事业关爱残疾儿童,增强在校大学生的社会意识和社会责任感,同时增进四校师生友谊,促进四校师生间相互了解,丰富活跃校园生活,使在校大学生真正做到奉献爱心,服务广大残疾儿童,共创团结、友爱、美好的和谐社会。

3.组织机构:

主办单位:南阳市残疾人联合会

承办单位:河南工业职业技术学院院团委

南阳师范学院委员会

南阳理工学院院团委

南阳医学高等专科学校青年共青团

协助单位:河南工业职业技术学院爱心协会

南阳师范学院手语协会

南阳理工学院南工阳光爱心协会

南阳医学高等专科学校急救急护协会

4.活动时间:

20xx年xx月10日到xx月3日

5.活动地点:

各大学院餐厅门口及各大学院礼堂

第四篇:开展关爱残疾儿童活动方案

一、活动背景:

每年五月第三个星期日,为全国助残日。目前,全球共有6。5亿残疾人,约占世界总人口的10%,其中80%分布在发展中国家。多年来,在国际社会的努力下,世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的'`环境、社会和法律障碍依然存在,残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。

二、活动目的:

“全国助残日”活动,是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措,也是精神文明创建活动的一个重要形式。关爱残疾人群,保护残障设施,贡献你我薄力,共建和谐社会。因此我们到郴州市培智学校开展活动,给残疾人儿童带去温暖和希望,也可以邀请残疾儿童进行一些表演,展现残障人士自强自立的精神面貌,宣传青年志愿者精神,激发广大师生对残疾儿童的关注。

三、活动主题:

拥抱生命,让爱飞翔

四、活动时间:

xxxx年5月19号下午3:00

五、活动举办单位:

湘南学院法学系20xx级社会工作一班

六、活动地点:

郴州市培智学校

七、前期准备:

(1)跟培智学校进行联系,希望能得到他们的支持和帮助;

(2)制作宣传单核海报

(3)广泛宣传“情系残疾儿童,奉献一片爱心”的重要意义,充分发挥团队组织的作用,在学校摆点做好募捐工作

(4)将参加人员进行培训,以及一些注意事项的讲解,还有要表演的节目进行人员挑选和排练。

八、活动流程:

(1)、在下午两点钟时人员集结完毕,出发(最好有同学提前出发,做好准备)

(2)、到达目的地以后,稍作休息以后,活动开始;

(3)、与孩子们交流,为孩子们表演节目

(4)、给孩子们分发玩具、书籍、文具等

(5)、与孩子们合影留念

(6)、清理场地,统一乘车回校

九、活动具体注意事项:

1、参与者必须以积极热情的态度参与活动,不走形式主义;

2、注意言行举止,不得带有任何歧视冷漠态度,用真诚和他们交朋友;

3、活动过程中遇到突发事件时要保持沉着冷静,及时联系老师

4、注意安全,文明礼貌

十、经费预算

这次去培智学校,我们将为其带去

书籍100元

玩具50元

文具50元

总计200元

十一、后期安排

(1)总结稿的书写;

(2)照片的整理和新闻稿的书写;

(3)分析本次活动的缺失和所得,吸取从中得到的经验和教训。

十二、活动意义:

通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活,用实际行动表达大家对残疾人的关爱,有利于正确树立人生观价值观,知道人与人之间要相互理解,明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱,在生活中碰到残疾人需要帮助时,可以从设身处地的为他人考虑。

第五篇:关爱残疾人活动方案

为贯彻落实省委、省政府号召,根据井残联字〔20xx〕6号文件精神,结合我乡实际,切实推动“关爱残疾人”志愿服务活动扎实开展、长期坚持并不断深入,特制定如下实施方案:

一、活动主题

关爱残疾人,共建幸福家园

二、活动开展时间

20xx年3月-12月。7月6日志愿助残主题日所在周为“关爱残疾人服务宣传周”其间,“五一”、“端午”、“全国助残日”、“中秋”、“十一”等重大节假日集中开展志愿服务活动。

三、活动参加对象

全乡残联系统残疾人工作者、全乡助残志愿者。

四、活动实施内容

1、开展“关爱残疾人志愿服务”村、组、进企业、进校园、进家庭活动,以集中帮扶、结对帮扶等方式,组织开展“助残志愿者进贫困残疾人家庭办实事”助残志愿者活动,为残疾人提供生活照料、康复需求、医疗救助、心理抚慰、劳动就业等方面的服务。

2、开展讲文明树新风志愿服务活动

组织广大助残志

愿者深入学校、农村和公共场所广泛开展文明礼仪知识宣传,劝导不文明行为,引导人们知礼仪、重礼节、讲文明、树新风。

五、活动实施步骤

(一)活动准备阶段

1、成立领导机构。成立坳里乡残联关爱残疾人志愿服务活动领导小组。组长:黄卫忠;副组长:陈克进、邓祖忠;成员:刘立泉、胡花香。领导小组下设办公室,由刘立泉同志兼任办公室主任。

2、制定实施方案。3月下旬,由乡残联负责制定《坳里乡“关爱残疾人”志愿服务活动实施方案》,并下发至各村残协。

(二)活动实施阶段

4月1日至10月31日为活动实施阶段。乡、村两级残联结合工作实际,在“五一”、“全国助残日”等重大节日统一组织开展志愿服务活动,其它时间自行开展志愿服务活动。

(三)活动检查阶段

6月份乡残联组织开展督查活动,11月1日至12月31日为活动检查阶段。各村残协11月5日前上报活动开展情况总结。乡残联将通过查看资料、随机抽查、实地走访等方式进行检查验收。

六、活动要求

1、高度重视,加强领导。乡、村两级残联必须积极主动开展好关爱残疾人志愿服务活动,由一把手负总责,并明确专人负责,按时按质按量完成工作,形成志愿服务工作事事有人管、件件有人抓、层层抓落实的'良好局面。

2、广泛宣传,营造氛围。为让志愿服务理念深入人心,文明创建工作家喻户晓,乡村两级残联在举办好各项志愿服务活动的同时,要充分利用电视、电台、报刊、网络等新闻媒体,积极宣传志愿服务工作。

3、精心组织,确保实效。此次活动,除残联系统外,乡、村两级干部也作为活动参加对象之一,为不少于3户贫困残疾人家庭开展志愿服务活动。各村各部门在开展志愿服务活动时,必须坚持把“残疾人满意不满意、欢迎不欢迎、拥护不拥护”作为第一标准,确保活动落到实处,取得实效。

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