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“六一”国际儿童节将至,为了让全区广大儿童度过一个欢乐祥和的“六一”国际儿童节,社区委将组织开展庆“六一”系列活动,并联合区xxx、xxx、xx等xx成员单位于“六一”期间看望慰问xxx在校贫困儿童,为他们送去党和政府的关怀和温暖,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、感恩社会的情感。具体活动方案如下:
一、活动主题
xxxx慰问活动
二、时间
20xx年xx月xx日(星期x)10:00-11:00
三、地点
xxx小学
四、参加单位
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx成员单位和xxx单位代表。
五、慰问对象(约250人)
(一)xxx小学学生(约250人)
(二)xxx民贫困学生(30人)
六、活动安排
第一阶段队会活动
10:00-10:05升国旗
10:05-10:10唱队歌
第二阶段慰问
10:10-10:15校长致欢迎辞
10:15-10:20区领导讲话
10:20-10:35慰问贫困学生代表
10:35-10:40学生代表致感谢辞
10:40-11:00才艺展演(4个小节目)
第三阶段六一表彰、游园活动
11:10-11:30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员
11:30-12:00拔河比赛
14:00-16:00游园活动
七、经费预算
(一)xxx、xxx从单位专项经费中各申请xxx元用做“六一”慰问金,慰问30名xxx贫困学生代表,xxx元/人。
(二)xxxx从单位相关经费里申请xx元用于“六一”慰问活动慰问品购买。
(三)参加活动的其他xxx单位针对学生需求来安排。
八、工作要求
(一)xxx、xxx、xxx、xxx等有关单位准备好慰问品,安排人员开展“六一”慰问活动。
(二)xx小学落实30名品学兼优xxx贫困小学生并提供其名册,组织安排好学生参加活动。布置好活动场地,落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明,讲纪律,游园活动要排队有序参与,在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容:xxxx”慰问活动)。
(三)请区委宣传部安排xx名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。
(四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在xxx到达活动地点,要遵守规定,轻车简从,确保活动简单有意义。
活动目的:
随着天气的逐渐转冷,室外活动舞台搭建因没有防风防雨等设备,很难长时间留住消费者前来观看,所以在寒冷的冬季,商场活动应多安排在室内较为温暖的地段。将活动设置在商场内,也可以更好地吸引消费者,增加商场内部的人气,并让更多地消费者切身地感受到商场优质的产品和服务,在购物的同时享受活动带来的乐趣。
活动时间:
每周五、六、日,时间控制在1~2小时之内
活动地点:
商场内3号门大通道与D区通道处的欢乐舞台
活动内容:
分主题服装表演秀
商户参与办法:
提供展示服装、提供奖品及小礼品(奖品可以是本店的主推服饰,小礼品以毛绒小玩具为主,虽价格低廉,但很有吸引力)
一、儿童服装表演秀
活动主题:梦幻服饰、七彩少年――品牌服装秀
具体内容:
1、准备一些走秀道具,可以是简单的抱枕、小孩帽、围脖等,让现场小朋友自主参与,看谁的走秀最出色,谁就能获得我们精心准备的礼品一份,大致准备3组左右;
2、品牌服饰秀:由主持人从现场找4人一组,共8人,先组与组PK,再胜出的.一组内再PK一名冠军,分别获得奖品;
3、游戏环节――童言无忌,由主持人发问,小朋友回答,具体的可参照深圳卫视的《饭没了秀》节目,以突出小孩子的天真与幽默(主持人现场找小朋友的时候应注意找那些比较活泼,比较好动的,这样的小孩更能带动现场的气氛),参与者获礼品一份;
4、现场互动环节:才艺表演(唱歌、跳舞、讲笑话等类型)参与者获礼品一份;
5、有奖问答:主要是有关品牌的一些简单的问题,回答对的有奖品,错的由接下来的小朋友继续抢答,答对者获礼品一份。
以上各环节中间穿插一些比较有趣味的适合小朋友玩的小游戏
活动参与人员:
1、主持人1名(要求亲和力强,活泼可爱,善于与小孩子沟通,能较好地调动大家的积极性)
2、现场维护保安3―5名(主要是维护现场秩序,防止发生不必要的一些麻烦)
3、活动执行者2名(主要负责整个活动的协调工作,管理活动物资,并处理一些突发事件)
活动所需物品:
可移动舞台1个,音响1套,话筒2个,舞台背景喷绘,冠军奖品3份(每天决出一个冠军),小礼品500份,活动道具若干
活动前期推广:
推广受众:广场附近的中小学幼儿园学生(凭传单来参与活动的小朋友可获得小礼品一份)
推广方式:在中小学及乐购门口发《购物手册》、乐购门口的活动广告及活动舞台指引导示牌
部门支持:
行政部:负责采购活动所需物品
商管部:负责采集商户信息,确定参加活动的商户,发放《购物手册》,并协助活动的实施
招商部:协助活动的实施
二、女装表演秀
活动主题:时尚达人PK秀
具体内容:
1、服装搭配赛:提供一些女性服装及配饰,较多,由现场自由上场人员参与时尚搭配大赛,由现场观众举手表决胜出,胜出者获得某品牌价值元消费券1张;
2、现场模拟模特秀:参赛人员按照活动工作人员发给的道具现场表演走秀,谁的表演最能赢得观众的认可,谁胜出,胜出者可免费拥有该道具(道具主要由参与品牌提供,可以是毛衣链、围巾、帽子、外套等);
3、达人话时尚:由主持人拿出某品牌某样物品,由现场的各时尚女性发挥想象,如何将这件物品巧妙地运用到自己的穿着打扮上,以显示时尚达人应有的超时尚观,随即抽取回答者先后,每个人的回答不能重复,看谁的巧手,谁的想象力能获得舞台下那么多的时尚达人的青睐,谁将获胜,并获得该物品的使用权;
4、现场互动环节:才艺表演(唱歌、跳舞、讲笑话等类型),参与者获得礼品一份;
5、有奖问答:主要是有关品牌的一些简单的问题,回答对的有奖品,错的继续抢答,答对者获得礼品一份。 以上各环节中间穿插一些比较有趣味性的小游戏
活动参与人员:
1、主持人1名(要有亲和力,对时尚具有独到的见解,懂得服装搭配,开朗、幽默,能调动现场气氛,带动人气)
2、现场维护保安3―5名(主要是维护现场秩序,防止发生不必要的一些麻烦)
3、活动执行者2名(主要负责整个活动的协调工作,管理活动物资,并处理一些突发事件)
活动所需物品:
可移动舞台1个,音响1套,话筒2个,舞台背景喷绘,奖品6份,价值元消费券3张(每天决出一个冠军),小礼品500份,活动道具若干
活动前期推广:
推广受众:18―45岁女性消费者
推广方式:在社区、加油站、附近店铺及乐购门口派发《达泰立盛购物手册》(手册上印有活动征集表,并告知商场活动类型、活动趣味特点及活动地点),乐购门口设置活动喷绘广告及活动舞台指引导示牌
部门支持:
行政部:负责采购活动所需物品
商管部:负责采集商户信息,确定参加活动的商户,并协助活动的实施
招商部:协助活动的实施
三、男装表演秀
活动主题:我爱名牌――冬季男人时尚秀
具体内容:
1、男人也时尚――服装搭配赛:提供一些男性服装及配饰,较多,由现场自由上场人员参与时尚搭配大赛,由现场观众举手表决胜出;
2、现场模拟模特秀:参赛人员按照活动工作人员发给的道具现场表演走秀,谁的表演最能赢得观众的认可,谁胜出,胜出者可免费拥有该道具(道具主要由参与品牌提供,可以是毛衣链、围巾、帽子、外套等);
3、价格大猜想:由某品牌提供1套或几套服装组合,让现场观众竞猜,谁猜的价格越靠近,谁就获胜,并可获得该品牌价值元现金券;
4、现场互动环节:才艺表演(唱歌、跳舞、讲笑话等类型),参与者获得礼品一份;
5、有奖问答:主要是有关品牌的一些简单的问题,回答对的有奖品,错的继续抢答,答对的获得礼品一份。
以上各环节中间穿插一些比较有趣味性的小游戏
活动参与人员:
1、主持人1名(要有亲和力,对时尚具有独到的见解,懂得服装搭配,开朗、幽默,能调动现场气氛,带动人气)
2、现场维护保安3―5名(主要是维护现场秩序,防止发生不必要的一些麻烦)
3、活动执行者2名(主要负责整个活动的协调工作,管理活动物资,并处理一些突发事件)
活动所需物品:
可移动舞台1个,音响1套,话筒2个,舞台背景喷绘,奖品6份,价值元现金券3张(每天决出一个冠军),小礼品500份,活动道具若干
活动前期推广:
推广受众:18―45岁男性消费者
推广方式:在社区、加油站、附近店铺及乐购门口派发《达泰立盛购物手册》(手册上印有活动征集表,并告知商场活动类型、活动趣味特点及活动地点),乐购门口设置活动喷绘广告及活动舞台指引导示牌
部门支持:
行政部:负责采购活动所需物品
商管部:负责采集商户信息,确定参加活动的商户,并协助活动的实施
招商部:协助活动的实施
达泰立盛商业广场室内服装表演秀流程
1、表演秀开始前15―20分钟内播放比较轻快的音乐,吸引人气;
2、参与商户做好现场服装的布置,准备活动所要用到的服装及服装配饰道具;
3、14:00主持人上台,先做简短的介绍,突出今天的主题
4、14:05―14:20:借物即兴走秀
5、14:21―14:25:趣味小游戏
6、14:26―14:45:品牌走秀
7、14:46―14:50:趣味小游戏
8、14:51―15:20:童言无忌
9、15:21―15:25:趣味小游戏
10、15:26―15:45:现场互动环节(才艺表演)
11、15:46―15:50:趣味小游戏
12、15:51―16:00:有奖问答
13、结束语,活动总结,和观众相约明天的同一时段,欢乐共享,不见不散
备注:女装表演秀及男装表演秀流程同上
可能出现问题及应对措施:
1、冷场:得事先联系好几个参与者,小朋友的话可以联系一所学校,给参与者一定的礼品,大人的服装秀,可叫公司内部员工的朋友参与,以带动其他顾客的参与;
2、现场秩序:因室内活动舞台设置在通道内,场地小,观看者多的话会造成拥挤和场面混乱,为防止此事发生,应在活动前和安防部做好沟通协调,安排专人维持现场秩序;
3、功放及其他设备在活动前做好调试,由专人负责活动整个过程;
4、其他的一些突发事件,活动执行者应在活动中起到协调、处理的带头作用,及时有效地做好预防和处理。
一、指导思想
为了进一步加强和谐社会建设,更好地发挥学校的育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,确保留守儿童在我校健康快乐的成长,使留守儿童家长放心,为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本工作方案。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。
三、主要措施
1、成立组织领导机构
①学校成立由校长、主任和班主任组成的“54321关爱留守儿童行动”领导小组。(见另一表格)
②分工负责,确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、加强制度建设,确保方案实施
①制定关爱行动实施方案各班主任,领导成员人手一份,确保按方案逐步实施。
②定期召开会议,每月讨论一次有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题。
③将关爱留守儿童的工作纳入班主任的常规工作,在《班队工作手册》中,每周要有工作安排,有关爱行动的记录。
④将关爱留守儿童的工作绩效与班主任考核挂钩,在关爱行动中做出优秀成绩的,年终给予优秀班主任的优先评选。
⑤年底各班都要认真总结经验,写一份关爱行动的小结。
3、加强关爱行动的计划性,使关爱行动扎实有效开展。
①明确关爱对象:父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。
②明确工作内容:实施“54321”关爱行动:五即要做到“五个清楚”:基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式清楚。四即“四个优先”:安全上优先教育和监护,学习上优先帮助和辅导,生活上有限关心和照顾,活动上优先参与和指导。三即“三沟通”与留守儿童本人,与在外打工的父母,与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。二即双管理:实行班主任与第二监护人协同管理。建立一即“一对一”的帮扶机制。努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境,为在外打工的父母解决后顾之忧。
③明确关爱行动的具体目标:以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以班级为关爱载体,以同学、教师为关爱的主体,以弥补留守儿童的感强缺失,提高道德修养和文化成为主要内容。
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动
学校针对“留守儿童”的学习和生活情况,实行“一对一”帮助机制,每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划,平时作好记录、期末写好总结,让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话,让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
5、建立谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。积极开展人文关爱活动,让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
6、注重心理辅导
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班主任和课任老师要要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。
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