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活动主题:
“梦幻童年”六一庆祝活动
活动目的:
通过开展庆祝“六一”系列活动,让小朋友度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关注孩子的机会;通过向家长、社会展示的“六一”系列活动,进一步塑造本园教师“热情工作、精致服务”的良好形象,提高本园知名度、美誉度。
活动时间:
5月15日DD6月25日
活动地点:
大地幼儿园
活动内容:
(1)幼儿书画比赛
目的:通过幼儿书画比赛,提高幼儿的艺术表现力,发展他们的创造想象能力。
(2)教师书画比赛
目的:通过线描、水粉等不同绘画形式,提高教师的绘画水平,增强“精致服务”的理念,更好的为幼儿服务。
(3)加大版块宣传力度
目的:通过宣传学校的教育理念、教师风采、班级风采等,加大幼儿园的宣传力度,扩大本园在社会的良好影响力。
①幼儿园版块:主要介绍幼儿园教学思路及服务理念等;
②班级版块:主要展示各班的特色及幼儿绘画及手工作品;
③教师风采版块:主要展示教师的形象照片及教师的绘画作品;
(4)发挥宣传单的良好效应
通过印发宣传单的形式,扩大宣传范围,促进招生工作。加深社会对本园的了解,为今后的招生工作做好铺垫。
(5)快乐六一趣味游戏会
目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
游戏名称:青蛙跳水、吹蜡烛、打保龄球、摸兔尾巴等。
利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。
(6)“梦幻童年”六一庆祝活动
目的:通过每班准备两个节目汇总在园内举行晚会形式的表演,展示幼儿的风采,提高他们的自信心,让家长开心,让社会放心;
前期准备:
①舞台设计:“梦幻童年”画有小风车的蓝色主题背景图,周边用粉色气球装饰,突出节日的气氛;
②节目编排:考虑各个节目的内容及形式,合理安排节目顺序,保证活动有序进行;
③节目单设计:用粉色广告纸精心设计,体现本园清雅的风格和“精致服务”的理念,确保在表演前每个家长人手一份节目单;
④联系场地及录制音乐:在表演前联系好场地并落实座位,确保每位家长和幼儿都能对号入座,以便保持会场秩序。在活动前一周将所有节目音乐汇总录制成一张光碟;
⑤制作专场光碟:在表演活动时请专业人员拍摄录象,并精心制作成实验幼儿园首届“梦幻童年”六一庆祝活动光碟,赠送给本园每个小朋友一人一张,尽显本园良好的服务态度;
⑥加强网络宣传:为提高本次活动的知名度,要加大网络和别的形式的宣传力度,对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上,让社会及时了解活动的每个内容;
⑦联系化妆品:每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备;
⑧教师舞蹈节目编排:为展示本园教师的风采,特排练舞蹈《幸福山歌》,用优美的舞姿向大家展示“大地人”的精神(教师应在幼儿化妆前提前化妆);
⑨邀请嘉宾出席本次活动:为壮大本次活动声势,特邀请一些领导参加活动,做好一切有关本园的宣传。
(7):开心礼物大派送:
为让小朋友们度过一个难忘的六一,本园将对每位幼儿送出两份礼物礼物一:卡―通扇子
用意:希望夏日里在扇子为你带去丝丝凉意时,您能想到我们对你的尽心尽力;
礼物二:黄色小雨伞
用意:在你人生之路上小伞陪你风雨兼程,选择了我们,就是您的成功;
(8):开展全园性的家访工作
目的:通过开展全园性的家访活动,了解幼儿及家庭的各方面情况,以便今后更好的开展教学保育工作,每班教师力求每个幼儿家庭都要家访到,切实让家长感受到我们精致服务的态度。
活动安排:
5月15日DD5月20日:《幼儿书画比赛》
5月21日DD5月25日:《教师书画比赛》
5月26日:歌舞表演活动第一次彩排(地点:幼儿园音乐教室)
5月27日DD5月31日:各宣传版块制作完成并展出
6月1日DD6月5日:发放各宣传单
6月5日:《快乐六一趣味游戏会》(各班自行开展活动)
6月6日:歌舞表演活动第二次彩排(地点:电影院)
6月7日:《大地幼儿园首届“梦幻童年”庆祝活动》正式开演(地点:幼儿园)
6月8日:《开心礼物大派送》活动
6月9日DD6月20日:全园性家访活动
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活动目标:
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备:
1、家长自备各种自作灯笼的材料:如,彩纸、彩色鸡毛、花边等。
2、班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《新年好》
活动过程:
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的灯笼”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后,以家庭为单位,进行灯笼展示。
5、一起挂灯笼
(在音乐声中结束活动)
活动目标
1、培养幼儿的涂色、绘画能力。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,培养幼儿的审美能力。
3、培养幼儿爱护花草的环保意识。
活动准备:
1、纸杯、油画棒、彩笔、剪刀、即可贴(眼睛、嘴巴若干)。
2、课件、轻音乐、音乐《娃哈哈》、教师范例“太阳花”作品一幅、幼儿作品背景图画一幅。
3、餐巾纸、垃圾筐
活动过程
一、活动导入:请幼儿欣赏图片,激发幼儿活动兴趣。
1、出示课件图片1:春天到了,花园里开满了五艳六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
2、出示课件图片2:小朋友看,这一大-片草地为什么不高兴了?没有花,草地真寂寞,他想和花宝宝交朋友呢,待会儿就请小朋友用能干的小手做些漂亮的花送给草地。
二、教师讲解示范。
1、出示纸杯花范例,引导幼儿观察太阳花。
(1)这些花漂亮吗?看他的样子我们给它起个好听的名字。
(2)引导幼儿说出太阳花花瓣的不同形状。
(3)太阳花是用什么做的?渗透“变废为宝”的理念。
指导语:小朋友想不想把纸杯变成一朵美丽的花呢?今天老师就教你们来做制作。
2、教师讲解示范太阳花的制作步骤、方法。
(1)剪花:用剪刀把纸杯剪成花的过程:根据幼儿喜好,选择装饰花瓣图案(长条、尖条、圆条等)。
(2)用多种方法装饰花瓣,重点示范涂色装饰花瓣。还有用别的方法(出示粘贴、画图案的范例)装饰花瓣。
(3)用既可贴粘贴眼睛、嘴巴,也可用彩笔画上眼睛、嘴巴。
三、幼儿动手操作,教师巡回指导。
1、根据幼儿喜好,选择花瓣图案(长条、尖条、圆条等)进行剪花。
2、小朋友选择自己喜欢的方式装饰花瓣,使自己做的花变成多彩的太阳花。
3、给纸杯花贴上(或画上)眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
四、幼儿作品展示:展示幼儿作品的草地背景图,请幼儿把做好的“太阳花娃娃”送给草地。师幼共同欣赏,相互评价。
五、环保教育:你们做了这么多太阳花送给草地,草地真高兴,我们小朋友应该怎样爱护花草树木?
六、听音乐即兴表演《娃哈哈》结束活动
活动延伸:
在活动中继续创作不同的纸杯花。
活动反思:
在活动开始时我播放了形态美丽、色彩鲜艳的画的课件,当孩子们看到后非常兴奋。通过观察,他们发现了话多的特征,接着我又出示了许多教师自制的纸杯花,再一次吸引了幼儿,激发了他们创作的欲望。教师现场边讲解边示范纸杯花的制作过程,让有看清楚了制作的过程。在制作过程中他们非常的认真、仔细,孩子们的作品都非常美丽,我还将他们的纸杯花展示到背景图上,让草地变得更加美丽,他们共同欣赏,相互平价,既增强了孩子们的自信心,又对他们进行了环保教育。被此活动,幼儿在帮草地制作花的情感驱动下积极投入,兴趣很高,达到了情感、认知、动手操作、审美能力等方面培养的目的。孩子们在操作过程中体会到了操作活动的乐趣和成功的快乐,最后的音乐活动表现了孩子们健康、活泼、快乐的情绪。
一、活动目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
二、活动内容:
(一)知识分享
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情 。
(二)学习端午节的儿歌
①五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
②五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
③五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。
④粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。
⑤雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。
(三)动手操作
各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设:
1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;
3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
(五)家长工作:
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;
4、参加班级的包粽子等活动。
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