千文网小编为你整理了多篇相关的《社区竞走活动方案(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《社区竞走活动方案(大全)》。
第一篇：三八节活动方案
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母不知给予了他们多少爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此，学校将全方位实施“感恩教育”，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：
悠悠寸草心，感恩三八节
三、活动时间：
3月3日---3月9日
四、活动具体安排
1、利用周一升旗仪式对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。
2、充分发挥晨会、班队会阵地的宣传作用，学习有关赞美母爱、感恩父母的文章，进一步使全体同学认识到父爱、母爱的伟大，从而激发他们的感激、孝敬之情。
3、布置感恩作业：要求全校同学在一周时间的时间内完成一“察”、二“听”、三“想”、四“做”、五“写”的任务：
一察：观察妈妈从早到晚都做了哪些家务？手是不是更粗糙了？白头发、皱纹是不是越来越多了？
二听：听妈妈、长辈讲他们的故事，了解他们的艰辛。
三想：想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么？哪些事最令你感动？作为儿女，想一想你们平时又是怎样对待他们的？是否尊敬他们？是否为他们分担了家务？
四做：在三八妇女节感恩活动周，可以为妈妈、长辈们说一句“感恩的话”；给他们一个紧紧地拥抱；为他们洗一次脚；给妈妈坐一张节日的贺卡；帮妈妈分担家务等，你们要用实际行动来表达对他们的感激、孝敬之情。
五写：给妈妈、长辈或老师写一封信，抒发自己对他们的爱。或者通过这次感恩活动，你有哪些收获和体会，都可以把它写下来。
4、开展“孝行小明星”评选活动
各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述他们的感恩事迹；并展示相关资料，每班评出5名“最佳孝敬星”在班内表彰，并从中选出1名最优秀的，报到学校表彰，将这1名学生的电子稿发直邮箱电子表格可在学校网站下载；电子稿3月18日之前上交）
5、活动总结
3月23日，利用升旗时间对开展“三八”妇女节感恩活动进行总结、表彰。
第二篇：三八节活动方案
一、活动意义及目的
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国家庭教育指导大纲》精神，帮助广大家长树立家庭教育先进理念，掌握家庭教育科学知识和方法，提高家庭教育能力和水平，促进未成年人健康成长，州妇联将于今年在全州开展家庭教育进社区活动，具体方案如下:
二、主要内容及基本目标
1.家教讲座进社区。组织全州家庭教育专家开展家庭教育科学讲座进社区，普及家庭教育先进理念和科学教育子女的方法，提高家长科学教育子女的能力和水平。年内，全州培训家长5万人（次）以上。推动"双合格"好家长、好儿童、合格小公民评选活动。
2.学前教育进社区。组织家庭教育志愿者深入社区开展学前教育科学知识传播工作，积极配合县市教育部门推动社区幼儿园所建设与发展，推进儿童入园入托难问题的解决。
3."亲子读书"进社区。组织中小学生幼儿家长和儿童一道开展每天半小时好书阅读活动，培养儿童良好读书习惯，陶冶思想道德情操。创建"亲子书香家庭"
4."四点半小课堂"进社区。发动社区妇女组织创办社区"四点半小课堂"，为放学后无处可去的中小学生提供课后学习、娱乐、活动、托管场所，为学生人身安全提供保证，解除父母后顾之忧。城镇社区至少建成1所"四半点小课堂"。
三、工作措施
1.以县市为单位，组建家庭教育专家讲师巡讲团，分批组织家庭教育专家和中小学家长学校骨干教师、家庭教育志愿者，深入社区开展家庭教育讲学、咨询、服务活动。
2.组织家庭教育志愿者深入社区开展学前教育科学工作重要意义宣传发动工作，并总结经验逐步在全州推广。配合教育等部门开展流动人员子女学前教育情况调研。
3.适当时机召开家庭教育"四进社区"活动推进会议。
4.积极开展"四进社区"活动督察、检查、调研、推广典型工作。重点是深入社区开展全州城市学前流动人员家庭教育情况调研工作，四点半小课堂创办情况督导检查工作。
5.认真做好家庭教育"四进社区"活动总结以及先进典型经验的推广工作。
四、几点要求
1.高度重视家庭教育"四进社区"活动。各级妇联领导特别是主管领导同志要充分认识开展"四进社区"工作的重要性，并列入工作日程，认真部署安排。
2.具体工作部门要认真抓好工作落实。各县市儿童工作部要结合本地实际，做出具体计划，并按计划做好具体实施工作，使"四进社区"活动真正服务于家长，服务于未成年人健康成长。
3.认真总结宣传典型经验。各县市要坚持边实施边总结的方法原则，及时总结宣传典型与成功经验，以此推动各县市相互学习借鉴，共同提高活动的质量和指导水平，使"四进活动"收到预期效果。
第三篇：蜈蚣竞走活动方案
蜈蚣竞走活动方案
为了进一步增强年级各班的集体凝聚力，增强同学之间团结、协作的意识和能力，使同学们学会信任和宽容，进而提高对班级与同窗的认同感，年级决定开展以”团结”、“协作”、“信任”、“宽容”为主题的团体心理辅导活动，具体方案如下。 一、活动时间：X月X日（周X）下午第X节 二、活动地点：运动场 三、活动类型：团队合作型 四、参加对象：年级全体同学 五、活动流程： 1、年级集合 2、热身运动 3、讲解活动规则 4、“蜈蚣竞走”游戏 5、班级分享 6、年级总结
六、“蜈蚣竞走”游戏规则
1、各班分男女生站成两列，蹲下，后面的同学将双手搭在前一个同学的肩上，连接成蜈蚣形态，队列中排在双号的同学戴上眼罩蒙住双眼。
2、男生队列从起点线开始像蜈蚣一样蹲着向前走，约二十五米后绕过雪糕筒往回走，待到最后一位同学越过终点后，女生队列接力出发。
3、整个行进过程中，任何人不能站起来（如有人站立起来，则使游戏失去了意义），所有搭在肩上的手也不能“断开”（若配合不当使搭在肩上的手“断开”了，需停止前进，在原地接上后才能继续前进）。
4、原则上全体同学都要参与游戏，但个别不适宜参加游戏者（如因伤无法蹲行等）可作为本班拉拉队员。
5、体育老师计时，各班排一位老师去监看其他班是否遵守游戏规划并统计违规次数。 6、如果各班人数不一致，以人数最少的班级为基准，其他班多一人则在总用时上减1秒；若游戏时有人站起来，每人次加5秒；若游戏时出现断开，每人次加5秒；男女队列接力时，若前一组尚有队员未冲过终点而下一组提前出发，则没过终点的每人次加5秒。 7、若游戏顺畅，时间充裕，可各班男女队列接成一条“蜈蚣”再来一次。 七、班级分享建议
1、班主任要认真观察本班学生在活动前后及活动过程中的具体表现，尤其要关注有特殊表现的个体（如失误等），积累素材，使分享环节既有充分的依据，又有针对性的提问对象。
2、注意不要简单提问“你有什么感受”？提问要具体化、有针对性和指向性。例如：“XXX，在刚才的活动中，你失误了，我观察到大家表示很遗憾，你现在的感受是什么„„ 3、分享主题导向：
（1）好玩吗？开心吗？我们班今天有哪些好表现？（引导学生对本次活动及自我的认可） （2）为什么能很好地完成游戏任务？（引出团结、协作） （3）关于蒙眼（引出信任与互助） （4）关于失误（引出理解与宽容）
（5）如何才能玩得更好？（团队协作的方法） 八、其他注意事项
1、遵守安全第一的原则，有客观原因不宜参加游戏的同学，不要强求其参加。
2、年级全体老师到场，协助年级和班级维持秩序，关注学生的行为安全与游戏规则意识。 3、为确保活动效果，体育老师事先不利用体育课训练（会选初一班级演练以完善游戏操作），但班主任可以事先在班里强调游戏规则。
4、若周三下午第七节天气不允许开展活动，则按周五下午第七节的课程表上课，将活动延至周五下午。
5、本活动方案解释权归年级，未尽事宜另行通知。
XX学校
XXXX年XX月XX日
附：“蜈蚣竞走”游戏成绩统计表