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师生读书活动实施方案
阅读是学校教育最基本的途径之一,是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为促进学生的全面发展,营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提升学校的办学品位,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操,为师生的可持续发展打下坚实的精神基础,根据《XX师生读书活动实施方案》,特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观指导,优化办学环境,净化学校风气,培养高尚情操,树立人文情怀,促进广大教师更新教育理念,提高专业化水平,改进管理、改进教学;提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书意识。让读书活动成为学校文化的重要组成部分,为创建特色学校打下坚实的基础。
二、活动主题
好书伴我成长书香溢满校园
三、活动对象
全体师生
四、活动目的1.通过读书活动,激发师生的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
2.通过系列活动的开展,逐步形成 “书香校园”特色,不断提升学校的办学品位。
五、组织领导
为了确保本次活动取得实效,学校根据上级要求成立读书活动领导小组,负责督促、安排学校读书活动,全面负责学校读书学校活动的开展。
师生读书活动领导小组
组长:
组员:
六、活动实施过程
1、宣传阶段
制定学校读书活动方案,利用例会、班会、黑板报、宣传标语等形式,使广大师生明确读书活动的意义和形式,营造良好的舆论氛围。
2.读书活动深入开展阶段
(1)
一、二年级建立以“采蜜集”为名的好词积累本,教师要认真指导学生摘抄、积累好词和名句,使学生从小就养成良好的摘抄习惯。三—六年级先培养学生自觉阅读的习惯,并及时检查。为了培养学生积极的阅读态度,可以采取“阅读登记卡”的方法,老师必须每天都了解学生的阅读情况,并及时给予指导。学校每年举行“学生读书笔记展”,评比出“读书之星”。
(2)“书香班级”评选要求。班级能办读书小报,每学期至少两期,班级图书角的书能在学生中进行流动,使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书,并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
(3)“读书之星”评选要求。平时能坚持读书,并认真写读书
笔记、心得体会。
(4)书籍推荐。教师读书书籍推荐:中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐:中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书等)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。
3、读书活动的要求与措施。
教师阅读的要求与措施:
一是每位教师要从教师阅读推荐书目选定10部必读书目,进行自主阅读。精读1本教育名著和1本专业著作,略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍,浏览性阅读其余5本书籍。
二是全体教师要认真阅读学校推荐的书目,每天坚持30—60分钟,同时在阅读期间每周坚持写一篇1000字左右的读书笔记,每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得体会。
三是加强学校图书阅览室的图书资源管理,搞好学校图书阅览室建设,开放阅览室,保证每位教师有读书的场所。
学生阅读的要求与措施:
一是组织班级做好“采蜜集”、“阅读登记卡”等记写好词佳句的笔记。
二是每天给学生规定一定的阅读内容并做好笔记。
三是每学期评选一次“书香班级”和“读书之星”。
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