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教学内容:
马后炮杀、重炮杀
教学目标:
1.了解马后炮杀、重炮杀的含义。
2. 实战练习。
教学准备:中国象棋一副
简单教学过程:
一、组织教学
二、教学“马后炮杀、重炮杀”
1、复习上节课学过的走法
“同学们,你们还记得我们上节课学习了什么走法吗?” “还有谁要补充或者有说得更好,更明白的吗?”
2、出示棋例的起始图
要求学生同桌两人放一副和我黑板上一样的棋谱。(先列马车杀、后双马饮泉杀,依次出示)
3、同桌两人尝试走棋(要求边走边记录走的步骤)
4、反馈
“下面,请谁能来说说你走了几步棋赢了?你们是怎么走的?” “我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的,好不好?” “有没有更好、更简便的走法了?”
5、教师讲解正确、简便的走法
6、学生互相运用今天学的知识练习巩固(教师巡回指导)
一、活动背景:
新的一学期,新的希望冉冉升起,新的一届九职青春排球协会即将扬起风帆。年9月初,又是新一届大学生入校的时间,我社团热烈欢迎新同学的到来,同时也借此机会让同学们了解我们社团的一些基本情况,也真诚希望同学们能够加入我们的队伍,我了共同的目标,一起携手,一起奋斗!在过去的一年里,九职青春排球社团在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力策划了一系列活动,活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视,并圆满的完成了所属的各项任务。
二、活动目的:
社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动,是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围,为此,响应和-谐校园的号召,我们社团策划开展年招新活动,欲借此达到以下效果:
1、宣传我社团的核心文化,让广大新老同学认识了解我们社团。
2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团,为我们社团的发展注入新的活力,同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,物尽其用,人尽其才,以承担起本届建设好社团的重任。
3、给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好地适应大学生活,完善自我,同时也丰富了他们的课余生活。
4、另外也吸纳一些有共同志趣的同学走进校排球社团共同学习,本着“同心、辛勤、温馨、追求卓越”的宗旨共同进步。
5。在社团中选取优秀的学院为校排球队的队员,去参加比赛,为自己,为团队,为学校争取荣誉。
三、招新对象:
具有九职业技术学院的正式学籍的在校全日制学生。
四、招新要求:
1、热爱体育,爱排球的。
2、服从安排,以集体团队利益为重者。
3、工作积极,勇于创新,有理想者。
五、招新形式:
1、通过贴海报。QQ群。微信公众平台的形式提供同学们九职青春排球社的招新报名时间、地点。
2、在招新地点,我们将安排团内人员现场介绍和指导同学报名,同时也会利用展板来宣传我们社团。
3、招新活动在学校指定地点开展的方式(社团在自己指定位置设置招新点,填表报名招会员)
4、同时我们支持线上先报名线下后确认即通过QQ群、电话、贴吧、微信。
六、招新人数:
各部门根据自身实际情况自由把握,在招新活动进行前,应将初步计划招收人数上报主席团。
七、招新流程:
1、现场咨询由协会干部负责。
2、收取会费25元。
3、招新结束后由协会干部收拾场地。
4、对整个活动进行总结。
5、面试过程:社团的主要负责人和社员都可以参加作为评委,让新的社团每人首先自我介绍,记录下一些参加过比赛的社团,这样有利于为校排球队提供人员。
八、人员安排:
略
九、活动效果:
一、活动背景
在这丹桂飘香的季节里,我们迎来了新的学期,新的开始。在共青团__大学委员会的组织领导下,由__大学学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。此次活动在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点,树立社团新风貌的平台,为社团展示自己,为同学们了解__大学社团的文化及发展情况提供便利。
二、活动目的及意义
为进一步丰富校园文化,展示校园社团风采,促进学校社团更好地发展,同时打造社团品牌,让学校全体师生更进一步地了解社团,走进社团,融入社团,提高全体学生的综合素质,加强我校广大学生的文明修养,经研究,校团委、学生社团联合会决定举办以“匆匆四年我的大学时光”为主题的社团文化节活动。
作为学校精神文明建设的生力军,学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任,同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁,更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。
我们本次社团文化节分为二个阶段,分别是活动阶段以及总结表彰阶段。
活动阶段将分为四个阶段。每一个阶段浓缩了大学一年的生活,以此引起学生共鸣,从而提高学生参与度,形成一个学校充分重视、学生广泛参与、商家积极响应的大型文化传播活动。
满载着一份份社团情谊,一份份社联人的期望,我们凝聚在这里,为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着,奉献着。
三、活动主题
匆匆四年我的大学时光
四、活动时间
__年11月11日至30日
五、活动地点
__大学(具体参照各社团活动地点)
六、活动主办协办单位
主办单位:共青团__大学委员会
策划承办单位:__大学学生社团联合会
协办单位:__大学各社团
赞助商:___
参加对象:__大全体师生
七、创意阐述
大学四年中有过进校的迷茫,有过离校的悲伤,之间四年的过程更是让人回味无穷,受益一生。让我们穿越时光,回到我们进校的那一刻。以大学四年为主线,回忆大学生活。
八、活动安排
(一)“开学典礼”暨社团文化节开幕(第一天)
活动概述:由校团委老师致辞,社联主席表宣誓,宣布社团文化节开幕,并发起“我最喜爱社团”等奖项的投票。活动当天,展示以百年贵大,__大印象等为主的图文。或将光棍节活动作为开幕式(活动时间11月11日)
(二)“我的大一生活”
主题:青春激昂活力无限
活动意义及目的:经历高考的洗礼,刚踏进大学校门,对于大一新生来说,一切都是新的。好奇心使得大一的新生充满活力和干劲。因此,希望用新生的活力感染他人,为活跃校园气氛做出努力。
活动内容:
1.轮滑表演
活动概述:由轮滑协会承办,表演内容及时间视社团情况而定。
2.外语配音大赛
活动概述:__大学成功英语俱乐部承办,参赛选手可为个人,可为团体。自由选取影视作品片段进行配音,比赛设置初赛和决赛。
3.仰望星空
活动概述:由天文爱好者协会承办,内容不限,可以是知识讲座,可以是展板展出,具体内容视社团情况决定。
4.电子竞技大赛
活动概述:由电子竞技社承办
活动时间:__(电子竞技大赛的初赛需在规定日期内完成,决赛可视社团情况而定)
(三)“我的大二时光”
主题:茫然失措亮一盏明志的烛光
活动意义及目的:大一生活在不知不觉中悄然逝去。进入大二后,或许会发现实际情况与想象中完全不一样,于是便开始茫然,开始怀疑自己。我该怎么办?想必许多同学问过自己这个问题。一本好书,一次心理讲座,一部好电影,一首好音乐,都能给你想要的答案。因此,此版块活动的目的在于让同学们重新认识自己,找回遗失的梦想,重新为了目标而振作努力。
活动内容:
1.图书交流会
活动概述:由贵州大学读书会承办,具体流程根据社团自身情况决定。
2.电影放映
活动概述:由光影承办,具体流程根据社团自身情况决定。
3.音乐赏析
活动概述:由贵州大学音乐爱好者协会承办,具体流程根据社团自身情况决定。(建议做成歌会,根据时代变迁,选择有代表性的歌曲)
4.月光话剧社专场
活动概述:由月光话剧社承办,具体流程根据社团自身情况决定。
活动时间:__
(四)“大三这一年”
主题:青涩尚未褪去成熟悄然沉淀
活动意义及目的:随着年龄的增长,慢慢理解了责任的含义,懂得了感恩,亦懂得了为自己的未来打拼。褪去了浮华,能够沉下心去思考。大三,是想法最多的一年,想要到什么地方就业,想要到什么地方读研,想要去什么国家深造。这一年,努力与感恩并行,为实现无数想法打下基础。
活动内容:
1.“传递温暖,拒绝冷漠”爱心义卖
活动概述:鼓励全校同学参加。将自己的旧物拿出,构成义卖物品。义卖所筹资金捐献给孤儿院等机构。本次活动由公益性社团承办。
2.感恩系列活动
活动概述:设置感恩墙,让同学们将感恩语录写在墙上。准备感恩卡片,同学们将想要说出的感谢话语记录在上面,由社联帮忙在学校范围内传递。
3.校园棋牌大赛
活动概述:由棋牌社承办。(或改为品牌策划社的三国杀大赛)
活动时间:___(三国杀大赛的初赛需在规定时间内做,爱心义卖如若效果好,则可以多做几天)
(五)“大四太匆匆”
主题:就此别过我的未来不是梦
活动意义及目的:大四,颇为感伤的一年。大学时光,即将画上句号。这些年经历过的酸甜苦辣,仍历历在目,于日日相伴的同学,千言万语,只化为一句:珍重。望后的路,能越走越好。
活动内容:
1.小德云社专场
活动概述:由小德云社承办
2.“爱的大表白”活动
活动概述:大学是否在为没有来得及说出口的爱意而惋惜?无妨,在大四即将离开之际,利用表白墙,表白树,diy表白作品免费邮(限校内)等传达你的爱意,不让遗憾延续。
3.交际舞会
活动概述:由社联举办。详细见舞会策划
4.书画摄影展
活动概述:以“大学这四年”(或者其他应景题目)为主题的书画摄影展。
活动时间:___
(六)“毕业典礼”暨社团文化节闭幕式
主题:毕业歌曲
活动意义及目的:本次晚会主要以毕业歌曲为主线,根据音乐的起伏变化来安排社团与之对应的活动,进而达到与音乐共舞跳动的目的。根据音乐的、“开端—蠕动—柔和—紧张—减缓—结束”来安排整个活动的流程,根据不同社团的特色来安排与音乐相对应的活动,进而展现各个社团不同的特色与魅力,同时带给同学们不同的质的感受与视觉上、感官上的不同刺激,进而加深同学们对社团和音乐的认同感与归属感。或安静如水,或激情如火,或缓或急,或动或静,正如小弦切切如私语,大弦嘈嘈如急雨。如诗如画,上善如水,进而满足不同社团,不同的学生的不同需求,更好地发扬社团文化,彰显贵大风采。
活动时间:___
九、宣传方案
略
十、人员安排
主席团:督导活动进程。
办公室:负责值班人员的签到。
实践部:负责联系赞助,协调社团,回收宣传架,闭幕式当天负责催场工作。
宣传部:负责整个活动各个方面的宣传,并布置场地。
组织部:协调办公室工作,并给社团申请场地提供帮助并在闭幕式当晚协助调研部维持会场秩序。
调研部:负责场控,维持秩序。
素拓部:负责各个活动盖素拓的相关事宜。
财务部:负责活动期间财务的管理以及必须品的采购。
十一、资金预算
略
十二、注意事项
1.要充分调动同学们的参与积极性。
2.此次活动主要为展示我校社团风貌,促进我校社团更好的发展,任何人不得已敷衍的态度面对。
3.社团工作会议有接任的新一届社团成员参与。
4.社团工作会议不在宣传活动范围内。
5.禁止一切与政治、宗教有关的活动和宣传。
6.本次活动所有过程要有信息采集,制作视频留念。
一、活动主题:
继承雷锋精神弘扬博爱理念
二、活动目的:
绿色服务社团红十会员小组,一直以来都是一个积极向上的团体,在学院内外本着:“心甘情愿的付出,全心全意的服务,心甘情愿的付出,绿色有效的服务”的宗旨参加和开展了许多大大小小的公益活动,在三月学雷锋精神的季节,社员们自主的积极响应着,为发扬雷锋精神,让爱心永存心间,关爱社会弱势群体,唤起社会人群的同感,我社将于3月8日到x福利院慰问老人及孤儿。
三、活动时间:
3月8日
四、活动地点:
x福利院
五、活动对象:
福利院全体老人与儿童及绿色服务社全体成员
六、活动流程:
(一)、前期准备:
1、组织宣传部负责协助秘书长策划活动并提出方案,以及准备本次活动在福利院的板报资料和宣传海报。负责人:
2、文体部负责组织社团成员准备演唱革命老歌及儿童游戏。负责人:
3、外联部负责与福利院负责人取得联系,确定具体活动时间并明确注意事项。负责人:
4、财务部负责购买去福利院所需物品。负责人:
5、社长负责与院团委协商,申请校车接送社员。负责人:
6、各部长通知本部成员自愿准备赠给老人或孤儿的礼品
(二)、中间流程
1、纪检部配合组织宣传部组织好社员去福利院整过程的安全秩序。负责人:
2、请福利院院长为我们绿色服务社红十成员讲解福利院的发展历史。
3、指导老师讲话。
4、全社成员积极与老人交流、谈心以及表演节目等相关活动。
5、生活部帮助院内老人浇菜水。负责人:
6、外联部在活动中及时采集相关资料,回来后及时撰写新闻稿。负责人:
注意事项:全体社员穿社服,佩戴工作证,在福利院内不能抽烟,不能随地吐痰,不能嬉戏打闹!注意文明礼貌!
(三)、后期工作:
1、外联部撰写新闻稿并及时制作工作简报。负责人:
2、活动结束后,各理事会成员召开总结会,做好总结工作,以便以后活动的更好开展。
3、负责人把本次活动情况反馈到学院团委。
七、经费预算
苹果:3袋x50元/袋=150元
颜料:
八、安全预案
为预防在活动过程中可能的安全隐患,确保同学们在活动中的人身安全和活动的圆满结束,根据《云南锡业职业技术学院学生安全手则》的安全预案,特制定本方案。
成立安全应急小组:
组长:xx副组长:xx应急成员:参与活动的所有成员
现场安全事故处理:在场的人员如遇突发事件应立即采取应急措施并向活动负责人报告情况,紧急时可拨打110报警电话;向就近医院求救或拨打120急救电话;向上级主管部门报告。
一、指导思想
为了弘扬中华传统的书法文化,培养学生良好的书写习惯,规范学生的书法行为,营造浓厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”, 为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为此,我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐!
二、社团机构
社团部长:__
社团副部长:__
社团成员:学校选出来的阅读爱好者
三、活动时间、地点
每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室(校图书室)
四、社团学生情况分析
处于小学阶段的学生,正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读,如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力,将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,从而使学生爱上阅读,在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
五、活动内容
本社团将进行丰富多彩的阅读活动,利用每天规定时间,到规定的阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织各种赛事,鼓励学生积极参加。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择所需书籍。在老师的帮助下,学会阅读,学会分析,掌握方法。
六、活动形式
1、教师推荐
在美文欣赏课上向孩子们推荐好书,教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听,激发孩子们的阅读兴趣,引导他们去寻找并阅读 。
2、亲子阅读
积极引导全校学生参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。
3、熟读成诵
阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词,我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆,同时培养他们的语言感受能力,可以水到渠成,熟读成诵。
4、美文赏析
利用每周的美文赏析课,开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的,可谓家喻户晓,如《狼来了》《狐狸》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动,和孩子们一起排练情景剧,读一读、演一演,以提高社员浓厚的阅读兴致。
七、活动要求
1、每位社员每学期必须完成老师推荐的.书目。
2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。
3、社团将定期开展读书沙龙活动,组织同学交流读书心得,并且组织社员进行读书朗诵比赛,演讲比赛,成语接龙、猜字谜等活动。
八、活动安排
三月
第一周:招募社团成员,组建文学社,建立社团花名册。
第二周:阅读赏析 经典推荐
第三周:心得交流 诗歌朗诵
第四周:尝试创作 笔会
四月(山水散文专题)
第一周:寻找春天 亲近自然
第二周:学生作品交流,评析
第三周:山水小散文欣赏 经典推荐
第四周:再次创作,交流心得
五月(与名人面对面)
第一周:名人故事
第二周:与作家面对面——观看视频资料:讲座
第三周:小记者行动
第四周:心得交流
六月(童话专题)
第一周:名著导读,赏析,推荐书目
第二周:读书交流会——我最喜欢的一部童话故事
第三周:创作实践
第四周;展示交流 展示活动
期间定期的工作有:要求学生每天坚持写日记,每两个星期看一本课外读物,写读书笔记,组织各类竞赛,激发学生兴趣,对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿,并且及时在校园网站上发表。