千文网小编为你整理了多篇相关的《活动方案模板文字》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《活动方案模板文字》。
活动目的:
1、激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。
2、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。
4、周周有读书交流,月月有活动展示,定期向家长进行读书成果汇报。 活动时间:20xx-5-22
活动主题:
我读书,我快乐
参加人员:
闪电小队的全体成员
活动计划:
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节,以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动,每天一名学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
5、每位队员要有记录自己在读书时学到的好词好句。
3、老师教给学生读书方法,介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。以下是小编为大家整理的活动方案模板文字(精选23篇),欢迎大家分享。
为积极推进“文化建设年”活动,培养职工爱岗敬业、开拓创新、团结协作的优秀品质,活跃职工工作积极性,增强职工团队凝聚力,提高企业的创新力,努力用企业文化推动企业的改革发展和稳定,经公司工会决定,开展“团结协作,共铸辉煌”的拓展爬山活动。
一、拓展活动的目标及方式
本次拓展活动主要是倾斜一线员工,用体验式活动的方式,为员工创造最有效的沟通、交流环境,为员工创造快乐、自然的学习体验,让员工在体验中学习,在学习中改变,达到增进企业的向心力和凝聚力。
此次拓展活动,员工将以最直接的方式体会到沟通、执行力、创新、团队协作等的重要性,并以更积极,更主动的心态面对工作和生活。
二、拓展活动的流程
早上6:30公司集合出发
早上8:30基地热身分队
上午8:50启程罗山森林公园
上午9:20罗山团队游戏
上午10:00攀登罗山云吞顶景观
中午12:00午餐
下午13:30团队游戏
下午14:00场地拓展
下午18:00返程
三、活动流程
1.团队热身
通过身体接触和团队游戏使学员更快的进入培训状态。
随机的将学员分组, 各个小组迅速完成六项任务(自我介绍,队长队名,队徽,队训,队歌)。
依次上台团队展示,要求形式活泼, 推出队长形式要新颖,活泼。 热身加展示时间大约1个半小时,调动全员气氛,体现团队活力。
2、项目名称:七巧板
团队模拟组织中不同部门或者各个分支机构,利用简单工具完成一系列复杂的任务,体验沟通,团队合作,信息共享,资源配置,创新观念,高效思维,领导风格,科学决策等管理主题,系统整合团队。
项目目标:
培养团队成员的市场开拓和竞争意识,增强创新观念。
积极主动寻求资源和帮助,在配合中加强理解和信任。
强调团队的信息与资源共享,通过资源的合理配置来提高整体价值。
建立全局意识,把握企业利益和部门之间的利益平衡,正确理解企业内部不同部门的立场,并通过高效合作使企业的主要目标得以实现,树立全局观念,执行创造效益。
3、项目名称:快乐电网
项目介绍:全体队员在规定时间内,穿越面前的一张大网,在此过程中,队员身体的任何部位及衣物不得触网
项目目标:
五分的工作做到十分的好,精益求精使我们立于不败之地 人力资源的合理配置,充分发挥现有资源的作用。
找准自己的定位,发挥每个人的优势。
创造性的思维,激进的想法不一定是坏想法。
细节决定成败。
4.项目名称:鼓动人心
全队队员共同拉动一个鼓,颠球。
项目目标:
增强团队合作意识,深刻的体会到“ We can do anything together”;
迅速达成全队的默契。
争取用最短的时间完美的完成任务,团队执行力的最终体现。
四、注意事项
1、培训休息期间请勿攀爬基地内的各类训练设施,以免发生意外;
2、培训期间请服从培训师和基地人员的管理,课余期间严禁喝酒和任何形式的赌博;
3、在培训期间,请不要离开您所在的小组单独活动,如有困难请向培训师要求帮助;
4、安全是拓展的生命,但更强调安全第一,预防为主,从本质上消除任何不安全隐患,做到本质安全。
5、在培训中,您身体如有不适,请及时向队长和培训师通报;
一、指导思想
少先队中队是队员学习、活动的主阵地,形成健康的中队文化能启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神。在现代教育中,建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的
建构中队特色管理模式,促进各中队自身特色的形成,同时形成学校德育管理环环相扣,紧密结合的一体化模式,为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程
(一)宣传发动阶段(三月中旬)
创建“特色中队”动员会,介绍“特色中队”创建活动的目的和意义,介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
(二)制定方案阶段(三月下旬)
结合班级自身特点,充分发挥学生的主体作用,酝酿活动方案。采取自由申报,于3月31日前交大队部,经评议后,再进行实施。上报资料:
1、“特色中队”名称、口号。(结合自身特色,突出中队个性)
2、“特色中队”创建方案。(注意个性和实效性结合)
(三)活动实施阶段(四月上旬―六月上旬)
1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌,可在室内、外设立特色展示园地,版面结合学生年龄特点(),突出童趣,内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
2、根据方案设计开展活动。
(1)活动有计划,有安全保证方案、有记录。
(2)做到校内和校外活动相结合;中队活动和小队活动相结合;指导活动和自主活动相结合;个性创建与学校统一活动相结合。
(3)整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向,符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,有本中队的鲜明特色,总活动彰显一个“新”字。
(4)注意充分利用学校宣传媒体(广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣传、交流中队特色活动。
3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会(结合班主任例会)。
(四)成果展示阶段
1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
(五)总结表彰阶段
1、六月中旬,各中队总结本学期“特色中队”活动成果,做到辅导员总结与队员总结相结合,并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。
2、六月下旬,活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。
3、六月底,少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。
结合学校和六级部工作安排,****年*月*日, 六(一)班班主任陈吉山主持了一节主题班会《安全预防》。
指导思想:
坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除安全事故隐患。
主要内容涉及:
1.校园安全:学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如:电器、围墙、器械、运动场、宿舍、教室等)自我安全保护及防范。
2.饮食安全预防。
3.交通安全预防:出行过程中的车辆避让,交通安全标识识别及交通规则教育。
4.生活安全预防:学生在假期中的各种活动(如游泳、旅行、各种文娱活动)中可能发生的不安全因素和自我保护、防范知识。
活动形式丰富互动效果明显:
1.安全自醒。
2.交通安全知识知多少。
3.倡仪书签名活动
①班级学生签名
② “安全伴我在校园 我把安全带回家”积极宣传。
通过专题班会进一步增强了学生的安全意识,使学生心中牢固树立“安全第一”的思想。