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一、指导思想
为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下:
(一)活动主题:
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
(二)活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
(三)参加对象: 在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。
(四)活动时间: 活动的时间定于每周下午第二三节课。
(五) 活动地点: 学校多媒体教室
(六) 活动准备: 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。
(七)活动要求:
(1)作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队;
(2)每位队员要爱护公物、乐器及各种设施;
(3)每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假;
(4)每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑;
(5)每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。
三、活动过程设计
(一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。
(二)训练内容:用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。
(三)训练方法及过程:
1、声音的训练
2、音准训练 多声部,合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
(1)连唱
(2)跳唱
(3)强而有弹性
(4)不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
小学合唱社团活动方案
为了丰富学生们的课余生活,陶冶学生的情操,展示音乐教学的特色,特在每周科学安排时间,成立合唱社团,给在音乐方面有特长的孩子提供一个展示自我的平台,给喜欢唱歌的学生挥洒个性的空间。参与合唱社团的学生由老师挑选平时歌唱基础较好的,对合唱很感兴趣的学生组成,平时的社团教学由老师组织、辅导。
一、训练时间:每周三下午第六节课社团活动时间
二、训练地点:123班教室
三、训练教师:谭宋平
刘这云
三、训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生初步建立合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、合唱的姿态。
3、少儿合唱歌曲。
五、训练方法及过程:训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练,同时也要加强扩大音域,咬字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练;
2、音准训练;
3、节奏训练。本学期,将针对上述几方面进行重点训练,通过循序渐进的训练,能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养,为学校培养一批优秀的合唱人才。九月份:
1、宣传发动,确定参与活动的学生名单,成立社团。
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动。 十至十二月份:
1、选取一些合唱歌曲进行排练。
2、选取“好声音”成为领唱。 一月份:展示学生的合唱表演。
2017年9月6日星期三 123 班
一、指导思想
以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,全面开展丰富多彩的社团活动,使少年儿童在社团活动中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,努力提高少年儿童创新意识,立足学生全面发展,推进校园文化建设,有效地促进学生自主发展。继续把我校的德育工作推上一个新的台阶。
二、组建目的:
切实推进现代人素质工程,塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识,引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。扩大学生的学习领域,满足学生学习的权利,提供多样的学习渠道,培养学生的交往能力及合作精神,丰富学生课余活动。
三、社团定义:
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程,由专业的老师指导,由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容:
社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。
五、创办原则:
1.学校组织引导原则
2.专业教师指导原则
3.学生发展需求原则
4.学生全员参与原则
5.保障安全活动原则
六、活动实施措施:
1、学生可根据自己的爱好,选择参加社团活动,学校设电脑、乒乓球等实行分别管理。
2、教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”,做到定人、定时、定点,有计划地开展活动。
3、每一位参与教师认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核,每次活动要提前到场,坚持点名制度。
4、开展“评、比、展”活动,让学生充分展示自己的才华和能力,让学生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系,做好家长的思想工作,支持学生参与社团活动。
6、期末,组织各种形式的成果汇报活动,并对社团进行合理的评价,期间注意收集、保存图片。
七、参加对象:
本校学生,自愿参加,并经过家长同意。
八、活动时间:
每天下午第三节(暂定)
九、申办办法:
1、社团组建共计4个。
2、本校学生自主申请一个主题社团—由社团辅导员面试选拔—德育处、大队部统一审批—德育处统一规划活动—社团辅导员明确活动目的、做好活动计划、严格履行方案、遵守社团规章。
3、学生社团3--6人,特别优秀的社团申请更多社员。
十、推荐项目:
1、电脑制作社团
2、乒乓球社团
3、美术社团
4、书法社团
十一、评比表彰展示:
每学期学生社团要进行成果展示,由德育处、大队部具体负责组织评比,并由大队部根据社团活动情况及成效推选优秀社团,社团辅导员推荐优秀社团成员若干,学校予以表彰。
x“乡村学校少年宫”建设工作,在州委宣传部和市委、政府的正确领导和州文明办的具体指导下,以科学发展观为指导,根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神,x文明办以推进素质教育为工作重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育工作,严格内部管理,创新工作思路,优化育人环境,全力推进乡村学校少年宫建设,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围。现将x乡村学校少年宫建设情况报告如下:
一、基本情况
我市“乡村学校少年宫”建设主要涉及x中心小学和x中心小学。一是x中心小学是一所以傣族学生为主的乡镇中心小学,距x20公里。目前,全校共有x个教学班,学生x人(其中,寄宿生x人,傣族学生占全校学生的x%),教职工x人。学校占地面积x平方米、校舍建筑面积x平方米。教学设施设备相对齐全,校园布局合理,分区明确,各类建筑安全适用美观,环境优美舒适,具备实施乡村少年宫项目条件。二是x中心小学位于xx东北面,距离镇政府x公里,始建于x年春,是一所寄宿制小学。目前,全校共有x个教学班,在校学生x人(其中寄宿生x人,傣族学生x人,占学生总数的x%,景颇族学生x人,占学生总数的x%),教职工x人。学校占地面积x平方米,建筑面积x平方米。学校教育教学设备较为完善,环境优雅,具备实施乡村少年宫项目条件。
二、工作开展情况
(一)领导重视,机构健全
我市十分重视对“乡村学校少年宫”建设,多次召开工作会议进行专题部署安排,建立了市委宣传部副部长、文明办主任负责,市教育局分管副局长督促落实,乡镇分管领导具体落实的工作机制。x、x成立了由学校校长任组长,学校领导班子及部分教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组,全面负责少年宫建设各项工作,并根据学校实际建立健全了各项规章制度,落实了工作人员的职责。同时,严把专项资金去向关,做到专款专用。
(二)依托资源,改造整合
我市“乡村学校少年宫”建设坚持“依托学校,一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合,以满足少年宫活动开展的需求,利用学校现有的活动场所和教育资源,通过培训教师和购买相关设备来提升“乡村学校少年宫”软硬件功能,其中,x中心小学和x中心小学分别投入x元和x元完成了乡村学校少年宫的装修和功能改造。(x中心校乡村学校少年宫设备器材正在采购中。x中心小学乡村学校少年宫由于只有x万元的文化事业建设资金支持,尚不够少年宫改造装修费用,还需上级相关部门大力支持和帮助,解决设备采购费用。
(三)多措并举,推进工作
一是以创建卫生城市和x省文明城市为契机,引导2
学校积极开展绿化、美化、净化工作,自觉把乡村少年宫建设同学校的精神文明建设活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。二是利用教职工会、周会、班会等,通过宣传教育、文明劝导等方式将文明习惯制度化、经常化;
加强校园文化建设,以营造浓厚的人文气息、美化生态校园为主题,在绿化美化上力求自然和谐。三是通过自愿报名,结合教师特长,成立课外兴趣辅导小组,基本做到每一个项目都有一名教师专门负责全面组织管理,确保各项活动得到有效开展,同时,采取多形式、多渠道对教师进行培训,辅导并带动了一批有兴趣特长的教师。四是在工作中,还聘请校外专家进行专业指导,提高辅导教师的整体教学水平,聘请民间艺人做校外辅导员,充实“乡村学校少年宫”的师资力量,借此拓展师资渠道,保证了工作的顺利开展。
(四)合理设置项目,有效开展活动充分利用现有的器材设备,以体验参与教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,根据活动时间的安排,实行双向选择,让学生根据自己的兴趣爱好,结合班主任的推荐,报名参加兴趣班,使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
x中心小学x年x月以来,已开展了音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等兴趣班活动,每一位学生都参加了一至二种兴趣活动;
x年x月x日举办了“师德师风建设和学生生活习惯养成”演讲比赛,全校x余名师生参加了此项活动;
x年x月x日还邀请省关工委刘晓老师到校做感恩励志教育报告会,全校学生、家长、老师x余人参加了报告会。
x中心小学乡村学校少年宫每周开展2次活动(每周二和周四下午),每次活动X小时(寒暑假活动另作安排),开展了健美操、武术、绘画、泥塑、剪纸、声乐、葫芦丝、腰鼓、民族舞蹈、少儿课外科技、国学经典诵读等x个项目,另外,根据学校实际需要,增设英语口语培训项目。少年宫开展活动以来,得到了学生的青睐,广大学生积极报名,目前已有x名学生参加了活动。
三、存在的困难和问题
(一)建设资金的缺乏制约了少年宫的进一步发展和壮大。相对来说,由于部分硬件设施的欠缺,使得部分项目不能及时开展;
(二)专业教师的缺乏,制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱,还缺乏专业的教师指导,导致很多活动项目很难开展,制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。
一、指导思想:
为纪念中国人民抗日战争胜利_周年,为大力弘扬爱国主义精神,讴歌祖国的伟大成就,培养和践行社会主义核心价值观,激发民族自尊心、自信心和自豪感,教育和引导广大党员干部缅怀先烈、勿忘国耻、敬业奉献,为“幸福沅江”建设作出新的更大贡献。
二、组织机构
主办单位:市委宣传部
承办单位:市文广新局、市直各部门
协办单位:市广播电视台、市文联、市高新技术产业园、市船舶产业园
三、参赛对象:
以15个市直系统分工委为单位组织合唱团队,每支合唱团队演唱人数由30-100人组成。
四、实施步骤:
1、宣传发动阶段(7月上旬):召开专题会议,参演单位组队排练,准备合唱节目。7月 10日之前各系统分工委将选定的歌曲、领队、合唱人员名单、排练日程安排表交活动办公室。
2、辅导排练阶段(6月中旬-8月上旬):由市文广新局组织辅导老师到各单位合唱团队指导、辅导、督导合唱排练。(日常排练情况将作为评比组织奖的重要依据)
3、全市比赛(8月中旬)。
五、参赛歌曲要求。
每个合唱团必须选择两首展示我国优秀传统文化,抵御外侮、讴歌美丽自然风光、民族风情和人民幸福生活的合唱曲目参加展演,其中每个团队要求有一首抗战曲目。参赛曲目鼓励原创。
六、评分标准。
此次合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌、艺术效果三部分组成,满分为10分。具体评分标准如下:
1.进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。(1分)
2.指挥姿势正确、指挥灵活准确,动作大方协调,与乐曲情绪相符。(1分)
3.精神面貌积极向上,台风好,上下台纪律良好做到快静齐(1分)
4.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契。(1分)
5.能够准确把握歌曲的主题思想,具有良好感染力。音乐处理得体,音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴,声部均衡和谐,层次清晰,强弱快慢对比鲜明,有感染力、表现力。声部层次清晰、有立体感、音乐情感表达细腻。整体编排新颖。(4分)
6.演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。方法正确,形式丰富新颖(如领唱、轮唱、动作或其他演唱形式),音乐表现完整,具有一定的艺术技巧。(2分) 评分规则:
1.起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。
2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。
3.前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
七、奖项设置
本次比赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。并设组织奖3名。
八、工作要求
1.各部门单位要把纪念抗日战争胜利70周年合唱比赛作为一项重大政治任务,高度重视,精心组织,全力做好比赛的各项工作。各单位要按方案要求,迅速安排专人负责此项活动,明确参赛人员,制定出排练日程表,并给予适当的经费保障。
2. 各部门单位要以展示本部门良好形象和文明风采为目标,组织广大干部职工积极参与活动的创作和编排。要统筹处理好工作与文化活动的关系,切实做到“两手抓,两不误”。
3.参赛的曲目要围绕活动主题,突出时代特色,体现税务干部职工积极向上的精神风貌。
4.要坚持勤俭节约的原则,严格各项经费支出,杜绝各种铺张浪费行为。
5. 各部门单位要本着“安全第一,预防为主”原则,按照有关规定和要求制定出合唱比赛安全应急预案,建立健全应急处置机制,提高应急处理能力,确保排练、比赛的安全有序。