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早教开业策划方案
篇1:早教中心开业1XX早教中心开业策划一、活动时间20XX年8月14日上午9:00—11:30 下午:3:30—5:00二、活动地点店铺门口三、活动形式开业庆典四、活动目的1、告知市民XX早教中心正式开业迎宾。2、以开业活动为载体,体现独特的经营模式。让消费者了解XX的教育理念、发展历程、企业文化等,树立其独特的品牌形象,为日后树立良好的赞誉,赢得有利竞争打下坚实的基础。3、扩大知名度和影响力。五、活动宣传语让孩子在游戏中学习,快乐中成长六、活动流程七、开业期间活动(一)、报名乐享最低折扣:开业当日到访的宝宝均可获得精美小礼品一份,开业前三天前来中心报告的宝宝可享受最低拆扣价。(二)、主题活动:宝宝快乐PK赛开业当天到访的宝宝均可参加,具体活动及奖品设置如下: ☆七个月—一岁半宝宝爬行比赛家长引诱宝宝从起点爬到终点,用时最短的宝宝获胜。☆一岁半—两岁 拾豆豆宝宝从起点出发,捡起途中的“豆豆”到达终点,用时最短的宝宝获胜,注意不可漏捡,否则成绩作废。思想汇报专题☆两岁—两岁半 采蘑菇宝宝从起点出发走过小桥,钻过山洞,采到蘑菇,返回起点放在大筐中,用时最短的宝宝获胜。☆两岁半—三岁 运萝卜宝宝从起点出发跨过障碍,跳过圆圈,拿到萝卜,返回起点放在大筐
中,用时最短的宝宝获胜。
★同业的服务:竞争对手的服务方式、推广方式。★同业的价格:竞争对手的售定、定价策略。★同业的活动:竞争对手所举办的各项活动的分析掌握。★同业的客户:竞争对手的顾客特性、心理分析、来客数分析。★同业的优缺点:竞争对手的优缺点、业绩分析。4、业绩目标★年度业绩:依全年度的总业绩目标来决定活动次数和内容。★各季度业绩:依季度的总业绩目标来决定活动次数和内容及规模大小。★每月业绩:依各月的业绩目标来决定是否举办活动。五、企划案提出1、时机每一项活动企划案应于执行前20-30天提出,以利研讨,做充足准备。2、预估目标业绩目标、客流目标、。3、内容★活动名称:取一个好念好记和活动内容相吻合又具吸引力、震撼力的活动总名称。★活动目的:使顾客能知道本早教中心的服务特色、提高业绩、增加客流量、扩大客层定位、提高早教中心在业界的知名度。★对象:依主要目标顾客的特征,依年龄层次区分。★商品:活动期间内推广的重点课程或活动。★地区:周边涉及到的所有地区★活动日期:截止日期、活动日期、选定理由、活动日期长短的理由。★收益目标:业绩目标、客流量目标。★活动内容:将活动的执行方式,注意细节明述。★工作分派、外围支援、进度控制:将活动从规划,联络媒体、洽谈、执行等各项工作列入明细表,分别由专员负责,并对时间、进度品质详细控制。★宣传方式;活动所使用的宣传方式,广告媒体详述其原因。★预算控制:活动性质的费用原则上在总业绩的3%-5%为宜、广告宣传效果的活动费用原则上占总业绩的5%-XX%为宜、费用估算应详列出其明细,必要时应附各类估价单。
★效益评估:A.有形利益:营业额增加、客流量增加。B.无形利益:知名度、认知度提高、培养长期顾客。4、申请活动案的申请程序依早教中心内部的规定办理。5、核准
篇3:中蕾早教新店活动我爱家心宝贝国际早教中心社区家庭高尔夫体验活动策划 媒体支持:此活动是公益性质,并极具意义,体现关注和谐家庭以及婴幼儿度过一个健康快乐的幸福童年,所以请中心负责人联系当地报纸、电台等把这个活动消息以新闻新鲜事的性质播报出去,一是起到宣传作用,二是节约公司广告成本。社区宣传:一:小区摆点宣传时间:选择周六日在小区连续两天宣传摆点小区:中心附近小区,方圆3公里内为佳。具体安排:人员:1个宣传点配1名顾问、1名早教老师 宣传时间段:上午9:00—11:00下午3:00—5:00 工作内容:发放活动入场卷、咨询、登记意向客户名单。二:与小区周围幼儿园沟通,通过老师告知、发放入场卷方式,通知家长我中心的活动;在小区公告栏处,电梯广告栏贴公告,家长可通过扫描我中心微信二维码,关注我中心微信公众号参加活动。三:通过周围小区物业,了解新生儿家庭信息,向有新生儿的家庭有针对性的发放入场卷。(入场卷也可制作成微信电子版,这样既节约成本,又可以让家长关注中心的公众号,便于中心日后的宣传吸引潜在客户)一、活动目的一年之际在于春,我爱家心宝贝国际早教中心即将在20XX年5月1日盛大开业了!公司将在此盛事的感染下,特举办“社区家庭高尔夫体验活动”。此次活动一是为中心开业聚集人气;二是为中心业绩提升积累准会员资料;三是扩大中心在附近小区的影响力;二、活动主题:倡导亲子互动,给宝宝参与快乐的机会,培养全能宝贝!让宝宝拥有更多的儿时玩伴,和孩子一起走过美好童年,让更多的妈妈和宝宝有机会参与快乐的亲子活动。幼儿时期是无忧无虑开心的时期,是需要和同龄的小伙伴在游戏中学会各种规则的时期,是父母的又一次成长和完善自己的时期。在各种各样快乐的亲子游戏之中,不仅可以使父母和宝宝的感情更加融洽,宝宝接触的空间范围也扩大了,有利于宝宝的视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉、平衡器官以及神经系统的发育,为宝宝深化对外部世界的初步认识创造了条件。通过亲子活动的参与还能让宝宝在玩耍中促进观察能力和社交能力等等,对其成长发育、心理发展起着重要的作用。各个合作伙伴参与此活动,不仅宣传了自己的企业形象,同时也能直接提高自己产品的市场占有量!我们各中心工作人员负责主要的工作,例如:人员邀约、活动策划、场面控制以及宣传活动,各合作伙伴在力所能及的范围内出活动物料分担费用!三、参赛流程现场或者电话预约报名确定活动时间和地点→获取参与活动资格→参加预赛→通过预赛→参加决赛1、活动开始时间20XX年5月1日开始各中心工作人员前期收集市场调查表的工作意义之一就是要为 此次活动做宣传以及邀约参赛家庭2、活动地点各个中心社区广场,请提前等待通知3、活动费用该活动为公益性活动,所有费用均由活动组织方筹集,参加活动家庭不交纳任何费用。活动报名电话:四、参赛家庭资格凡是家有3岁以下宝宝的家庭均可报名参加,报名时请携带宝宝出生证明的复印件,留下您准确的联系方式,以便通知你相关的比赛信息。五、参赛年龄的项目及规则比赛活动开始,分两套,一套是活动现场参加的宝宝如果1-2岁的比较多就采用第一套;如果活动现场参加活动的宝宝1-2岁的宝宝不足XXX个家庭,就采用第二套;A、第一套1、小宝宝组(0-9个月)项目:小小双人赛艇活动内容:宝宝坐在妈妈的怀抱里,妈妈坐在地垫上一只手抓宝宝一只手像划船的样子一点一点向后划去(挪动身体),最先到达终点者为第一名。注意事项:在妈妈不可以用手扶地面,只可以依靠身体的扭动向后滑行。活动目的:在关注宝宝的同时关注妈妈的体型恢复,此活动可以让宝宝和妈妈增加亲子互动的机会,也锻炼到宝宝的前庭平衡和胆量,在宝宝的这个阶段刚刚又是会抵触陌生人的敏感期,多接触陌生人还可以锻炼宝宝的社交能力。2、宝宝组(XXX个月到XXX个月)项目:大象和小象活动内容:妈妈和宝宝学大象的样子爬在地上,宝宝在下妈妈在上一起爬向终点,最快的家庭为胜。注意事项:宝宝要四肢着地的爬行,中途如果宝宝站起要回到起点,妈妈在比赛过程中不能有拖动宝宝的行为,否则视为犯规,取消资格。活动目的:给妈妈和宝宝创造一起手膝爬行的机会,增进亲子关系,这个年龄阶段的宝宝一般是对外界事物很敏感的时期,有妈妈和自己一起参与活动可以给宝宝安全感和信赖感。妈妈多和宝宝一起互动游戏还可以避免在以后的学习期间出现感觉统合障碍而发生不同程度的学习困难。3、小宝贝组(XXX个月到XXX个月)项目:两人三足活动内容:妈妈和宝宝的两只脚绑在一起,让妈妈和宝宝从起点到小球放置地点,边走边念儿歌:“小脚和大脚,四脚变三脚,一二一二走走好”。到达小球放置点取一个让宝宝拿着回来,先到达终点者获胜。
注意事项:由宝宝手拿小球,而且在中途要保持不掉落在地,否则要重新回到起点,妈妈双手要扶在宝宝的双肩上,注意宝宝的身体平衡。活动目的:促进宝宝前庭平衡感的发展,培养积极参与意识以及与人的配合能力,练习脚部力量。B、第二套在原来的基础上再加上一个活动:4、宝贝组(2岁到3岁)项目:灌篮高手活动内容:宝宝爸爸或者妈妈其中一人身背一篮筐,宝宝站在1米以外用手把报纸小球投进篮筐里,看谁投球的数量和准确率最高。注意事项:一定是宝宝自己,站在规定的距离处进行的比赛才有效。活动目的:培养宝宝手眼协调投的动作,增强竞争意识增强亲子配合能力,练习手腕的控制力,初步感知数与量的一一对应关系。六、活动的流程及内容1、有关工作人员进入活动现场,并完成开始前的准备.参加活动的新宝宝,要做好登记,并且给每人发放试听券与宣传单张。2、主持人宣布活动开始,并简要地说明下今天活动的流程.3、音乐响起,参加活动的宝宝在老师的带领下一起做音乐律动.4、比赛活动正式开始,比赛项目及内容参考第五项5、在比赛中间穿插全场互动游戏活动项目:爸爸(或妈妈)摸手识宝宝大赛.活动人员: 所有的家庭都可参与活动内容:爸爸们(或者妈妈们)蒙上眼睛,让宝宝们一字排开,然后让通过摸宝宝的手辩认自己的宝宝,妈妈和宝宝不得出声.如果答对了.获得精美礼品一份.5、音乐停止后,主持人宣布现场的活动正式结束.但家长和宝宝还是可以一起在那边做游戏游玩等,由有关的老师带领.老师们也可以和
一、幼儿园发展现状
优势:
1、附近农村外来务工人员及同住子女较多,入园困难,本园解决了外来民工同住子女入园特别困难的问题,让外来人员安心上班、学习。
2、我园地处浦东新区与奉贤交界处,资源较丰富,交通便利。
3、幼儿园周边有警署、消防站,对幼儿园的安全起到很好的保障。
4、在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞,室外是铺有塑胶的宽敞、安全的活动场所;室内活动室环境优美整洁,玩具、教具丰富,各班有电视机、DVD等配套设施齐全;并有独立的午睡室。
不足之处:
1、由于家长大都是外来人员,文化层次较低,对子女的教育缺失。
2、本园新教师较多,教育经验缺乏,要加强对新教师的业务培训。
二、幼儿园课程实施方案的编制理念与原则
(―)编制的理念:
围绕以幼儿发展为本的理念,尊重个体差异,满足发展需要,符合年龄特点,关注经验水平;挖掘优质资源,体现师生共建,凸显多方参与,构建园本课程。
(二)编制的原则:
丰富多样:创设富有变化,支持性的环境,选择多元化的内容,开展多样式的活动。
合作互动:开展有效的幼儿园,社区,家庭互动,师生,生生互动。
自主选择:在提供教材的同时赋予教师有合理进行课程选择,重组和拓展的自主权。
特色探索:开发我园教育特色,开展“动手乐”特色教育。
三、幼儿园课程实施方案的目标和内容
我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础,以“让每个幼儿充分发展”为核心,通过课程实施,培养幼儿形成身心健康有自信,友好合作善交往,主动探究乐表现,积极动手善操作的儿童。
(一)课程培养目标:
1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识八与人相互关爱与协作的快乐。
2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯,独立自信的做力所能及的事,有初步责任感。
3、主动活动,增强体质,提高运动能力和行为的安全性。
(二)幼儿园学年目标:
本园的学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础,并组织教师结合本园的教育发展需要,幼儿活动需求和原有特色,进行了扩展,加宽,以及进一步具体化。
四、幼儿园课程结构与教材使用
(一)课程结构:共同课程和园本课程相结合。
(l)80%的课程是参照上海市二期课改,以运动、游戏、生活、学习四大板块为主,以幼儿发展为本,满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需求,为幼儿提供平等的学习机会,了解孩子的学习特点与身心发展水平,尊重幼儿的个体差异,激发幼儿积极主动地学习。
(2)⒛%采用园本课程“动手乐”活动,在教学中,教师把尝试和操作的主动权给幼儿,通过富有启发性的开放式问题引导、鼓励幼儿动手探寻,使幼儿学习的主动性、积极性得到了很好的发挥。在教学实践中,教师和幼儿共同成长,充分体现了“教而有学、教学相长”。教师学会了观察、倾听、欣赏、积极回应幼儿。
(二)我园目前使用的教材是上海市幼儿园二期课改新教材,这套教材涵盖了运动、游戏、生活、学习四大板块,使幼儿教师们能更有效地把握幼儿的年龄特点,更方便地操作与实施教材,让幼儿在新教材的沐浴下健康快乐智慧地成长。
五、幼儿园课程相关资源及对幼儿发展的评价
(一)本园各类课程教材的开发范围及方法
1、本园共同课程以新教材为基础,可以进行适当的改编、合并、筛减、增加,且注意课程中幼儿基本经验的完整,平稳。
2、本园的特色课程:“动手乐”课程
我园的特色课程为“动手乐”课程,以幼儿的动手活动为基本学习方式,以激发幼儿“乐于动手”、“乐于学习”、“乐于探索”的兴趣为宗旨,充分挖掘、利用外来农民工家长丰富的农村生活经验和老师预设的课程并开展结合本地区周围农村实际情景进行园本特色课程,旨在通过系列化的适应不同年龄幼儿的动手活动项目的实施。使幼儿在思维、能力、情感、社会性和个性等各方面得到和谐发展。并能初步感受父母章年的生活,起到亲子互动的效果。
(二)由教研组负责,建立课程配套资源库
1、对新课程中涉及的录音机、录象带、多媒体软件等进行分类收集和整理,形成尽可能完整的配套。
2、集中整理来自家长的教育资源。
3、建立教育基地整合社区教育资源,以课程开发为实施所需。
(三)幼儿发展评价
建立以“多种来源”为向导的课程反馈;开展以“整体结构”为导向的课程实施调控;形成以“多方参与”为特点的课程评价。
1、由教研组承担幼儿发展评价,定期针对课程的内容选择,组织形式运用,幼儿需求资源准备,师生互动特点与教育效果等方面收集信息,作为课程调整和评价的参考,并组织教师参与评价。
2、以“多种来源”为导向的课程反馈:经常通过非正式访谈,问卷表等形式收集来自于幼儿,幼儿家长、社会热心人士、专家对课程实施方案与实施过程中的意见与建议,并进行分析,思考,以求有效的对幼儿发展进行过程性的评价。
3、重视特色课程实施过程的评价,帮助教师、家长确立以幼儿发展为本理念的落实,指导教师、家长能尊重幼儿发展规律,体现幼儿发展需求和要求的落实,从促进幼儿素质启蒙教育出发,为幼儿全面和谐发展奠定基础
一、消费者促销的策略思想
1、动态调整,灵活运用
2、充分整合各种营销手段
3、参与简单,操作性强
4、促销主题富有创意
5、与品牌形象保持一致
二、促销战术设计——消费者促销最终目的都是为了“扩大需求”
1、吸引新顾客的促销战术
2、提高顾客购买量的促销战术
3、提高顾客购买频率的促销战术
4、提高顾客忠诚度的促销战术
三、制定消费者促销的策略性规划
1、分析环境(商业环境、消费者、竞争对手等)
2、发现机会(产品、形式、时机等)
3、促销设计(方案、目的、费用等)
4、落地执行(前期、中期、后期等)
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