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第一篇：学校社团活动实施方案
一、活动背景及目的：
为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力，并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口；能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。我协会举行全院性社团间友谊辩论赛。
二、活动主题：全院社团间友谊辩论赛
三、活动时间：11月10日开始
四、活动地点：综合楼教室（待定）
五、活动对象：全院各个社团
六、主办单位：院团委・社团部
七、承办单位：演讲与口才协会
八、活动前期工作
1、宣传工作：张贴海报、活动通知、贴横幅
2、报名：参赛社团在11月9日前将名单报于我协会（姓名、联系方式、所属社团）
九、比赛策划
1、此次比赛分为预赛、复赛、决赛。
2、先确定好社团及选手名单，每社团可出4或8人（可两两社团相互组队）。再进行分组，每四个社团分为一组。
3、每组选出两个社团，进行下一轮的复赛，由此循环下去，最后选出两个社团进行终极决赛。
十、辩论赛流程
1、每个环节在每方队员在用时剩余30秒时，主席提示时间用完，停止发言。
2、主持人进行开场白，介绍代表队及正反双方队员，由负责人介绍评委及嘉宾，主持人宣布比赛规则。
3、双方自我介绍（2分钟）先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。
4、立论陈词（6分钟）正方一辩发言（3）反方一辩发言（3）
5、攻辩阶段（8分钟）。正方二辩向反方二辩提问（2分钟）；反方二辩向正方二辩提问（2分钟）；正方三辩向反方三辩提问（2分钟）；反方三辩向正方三辩提问（2分钟）。
6、自由辩论（8分钟，双方各为4分钟）
7、总结陈词（6分钟）反方四辩总结陈词（3分钟），正方四辩总结陈词（3分钟）
第二篇：小学学生社团建设活动实施方案
为进一步推动素质教育施行,完成黉舍特点办学,学生多元成长、教育平衡成长的目的,建设康健、文化、协调确当代校园文化,依据上级精力,我校决议开展以“学生社团建设”为重点的校园文化运动.详细建设施行计划如下:
一、指示思惟
1、以造就立异精力,理论能力为重点,匆匆进学生周全成长,为我校完成教育强校而尽力.
2、丰硕学生的课余生涯,让分歧学生在分歧的范畴有分歧的成长,让每个学生得到胜利的体验,从而做到“乐学”.
二、社团运动总体目的:
完美社团运动兴致的开展,以学生的自立*,进步学生的踊跃*,勉励学生的发明*,力图运动的成效*,使在社团运动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口.
三、组织法式
1、黉舍正定总的社团运动计划.
2、组织各社团指点西席订定特点社团运动计划.上交黉舍一份.
3、指点西席招收社团运动的成员,填写康复成员名单.
4、指点西席开展社团运动.
四、社团运动施行内容和详细要求:
（一）运动施行内容
依据人本成长理论,以学生为主体的校园特点文化运动环抱必需以周全推动素质教育、造就德智体美等周全成长的高素质人才的目的,尽利巴思惟道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地匆匆进学生的周全成长和康健成长,肯定以下特点名目和社团运动:
1、“绿*畅想”艺术社团.首要卖力组织合唱队、跳舞队、腰鼓队、鼓号队的组建和排演,造就学生的团队互助精力,丰硕课余生涯、美化情*.（指点先生:）
2、“健身”体育社团.首要卖力组织篮球队、田径、体*队、花键的训练,加强学生体质,丰硕课余生涯.（指点先生:）
3、“快活”英语社团.首要卖力组织英文进修、等栏目.开辟学生视线,活跃文化生涯.（指点先生:）
4、“摸索”科技社团.首要卖力组织学生进行景象察看、制造图标、小试验等运动（指点先生:）
5、“图书”阅览社团.首要卖力组织学生年夜量浏览册本,进步学生的浏览量.（指点西席:）
6、“蓓蕾”美术社团.首要卖力组织学生字画作品的创作、书写、手工制造等事情.（指示先生:）
7、“连忙手指”信息手艺社团.首要卖力组织学生速打、电脑绘画,电子报刊制造等事情.（指点西席:）
8、书法社团.首要卖力组织学生演习硬笔书法演习,从字的根本笔画到间架布局,以及学生的执笔、坐姿开端演习等.（指点西席:）
9、“小小”经典（诗文）诵读社团.首要卖力组织从进修、背诵三字经开端,让孩子们乐意与经典为伍,同美文做伴,从低年级开端,在诵读经典的进程中感悟成长.（指点西席:）
10、“美妙歌声”合唱社团.首要卖力组织学生用美妙的歌声歌颂故国,歌颂美妙生涯,不仅给学生提供了展现能力的舞台,加倍深了同窗间的连合协作精力.（指点西席:）
11、“立异”思维社团.首要卖力组织学生周全探讨数学纪律,引导学生援用多种数学方法赓续进步数学能力.（指点先生:）
12、“晨语心育”社团.由生理征询室组建和详细指示的,以我校中高年级学生为主体,开展与生理学有关的运动,摸索生理康健等问题的学生,赞助同窗们相识熟悉自我,处置大康复人际关系,调整康复生理状况,成为文化、阳光、康健的小学生.（指点西席:）
（二）运动施行*作步伐
1、运动内容支配具有体系*、科学*.每次运动目的明白,期末停止上交相关资料（学生作品、进程*资料、学生取得的成就等）立案.
2、做到“三定”:
①定人（职员固定）:在学生志愿的条件下,本身创设本身治理,由指示先生辅助组织学生开展运动.每个兴致小组的人数节制在10―20人之间.
②准时:运动光*固定（每周四下昼第三节课）,西席无特殊环境不得随便更改.若有特殊环境需提早向教诲处申请,并下关照见告学生,并在一周内补上.
③定点（运动所在固定）:充足应用黉舍内的教室资本,固定上课所在,爱惜黉舍的举措措施、装备,并作康复卫生保洁事情.
3、做康复家长的事情,争夺家长的支撑和共同.
4、做康复鼓吹事情,应用各类渠道鼓吹各项运动,扩年夜着名度.
5、每次运动应拍摄图片以作保留.
6、依据黉舍教育教授教化计划支配,每学期社团运动分以下三阶段进行.根基阶段:第3－10周；进步阶段:第11－16周；结果展现阶段:第17－18周.
五、社团运动治理方法
教诲处卖力班级和校级社团的治理.各学科主任对所属学科社团卖力,组织各学科西席开展社团运动,组织学科西席订定社团运动的称号、职员以及运动内容以及运动所在,对各社团运动进行组织施行以及治理.
六、社团运动的评估方法
1黉舍引导小构成员对每次运动进行不按期反省,愿望各社团指点西席随时相识学生的感触熏染,按时到岗,当真卖力,完美本身的教授教化指点事情.
2、学期末教诲处组织各社团进行展现,评比出优异社团进行奖励.
第三篇：社团活动方案
为了锻炼我校大学生口才，提高我校大学生综合素质，迎合时代的潮流，xx学院学生会学习部准备组建辩论队，借着上学期举办的辩论赛之风，争取组建一个有个人特色的辩论队，承袭学院优秀教育传统，让有辩论能力的同学发挥自己的优势！实现个人的价值！
一、活动目的
社团一年一度的招新是关乎其兴衰的重要活动，是使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”，同时它也影响着全校的社团文化氛围。因此，为了协会的发展与壮大，xx理工大学演讲与辩论协会将在校学生会社团部（社团联合会）的管理指导与安排下进行全校性的社团招新。
二、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日
地点：xx大学南湖校区与升升公寓区（具体时间与地点将遵照xx理工大学学生会社团部的安排）。
三、招新对象
××大学在校本科生（主要为南湖校区及升升公寓区的大一新生）
五、活动细则
前期准备：
1、协会宣传展板两个。（展板内容见附件1）
2、招新宣传单一式五百份。（宣传单内容见附件2）
3、招新成员登记表格一式六份（。有社团部提供）
4、协会招干表格一式两百份。（可以招新是直接发给会员）
5、签名笔两支。
6、招新需要用的帐篷、桌椅。（由社团部提供）
7、笔记本电脑一部，主要用于招新是放映经典演讲或辩论赛，让同学直接了解演讲与辩论的艺术。
前期宣传：
1、协会将派四个人于xx月xx日晚上在南湖寝室发传单宣传，以便让同学们更直接更全面了解我们协会。
2、协会将派人在南湖以及升升的可宣传地方进行宣传单的张贴。南湖主要包括宿舍楼下面几食堂下面，升升待定。
期间工作：
协会招新期间，主要是按照社团部规定进行。届时，协会将安排大量内部人员进行现场对同学指导及宣传。因此，招新期间，协会会长、副会长、部长如无特殊情况必须到场工作。如有特殊情况，需向会长请假方可离开。会长请假需征得大家同意。招新期间，中饭自己解决。
后期工作：
每天招新结束，各负责人必须留下来清理现场以及归还相应物品，并且保管好协会的资料及财产。
第四篇：学校社团活动实施方案
一、活动背景：
团体心理辅导就是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它就是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。
二、活动目的：
本活动意在加强男女之间沟通交往，丰富大学生业余生活，给同学们构建沟通交往的平台。
三、活动时间的点
xxxx教学楼及xxxx
四、活动成员
xxx工大学大一新生
五、活动开展：
第一期：相遇相识（一教六楼）
A串名字游戏20分钟
游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位同学自我介绍专业、姓名，第二名同学轮流介
绍，但是要说：我就是xxx后面的xxx，第三名同学说：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……最后介绍的一名同学要将前面所有学员的名字、专业复述一遍。
目的：使同学们相互认识，利于活动开展。
B棒打薄情郎：20分钟成员了解和记住彼此的名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由被叫者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。
准备：报纸转成的棒子
C画手掌定协议
a各位组员手连手，将手掌的形状画在卡纸上。
b在手掌的的方写下自己对小组的期待（也就是希望咱们这个小组达到什么样的效果）。
c在手指处写下为实现自己的期望，所采取的措施，并相互分享。
d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期，将手掌图贴在活动室的墙面上。
为避免冷场卡纸粘贴在墙上，让他们一起画手掌。
准备：准备大白纸，及足够的卡片。
D心心相印，
我来比你来猜道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）
参加人员：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）
准备：具有表演性的成语
E演讲50分钟
这种方法可以训练口才，增进团体成员之间的相互了解。例如，自己先准备一些题目，如“我的妈妈”、“当我小的时候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后将题目和团体成员的姓名分别放在两个小箱子里。每次抽中一个姓名一个题目，被抽中的团体成员准备两分钟，即席演讲两分钟。辩论结束后，让每个成员用一张纸写下自己近期的目标，一年后还给成员，用另一张纸写下十年后的自己是什么样子？在毕业前还给成员。
准备：纸箱及题目，小音箱和歌曲《最初的梦想》。
第二期：真诚合作（户外金沙滩）
A踩汽球30分钟
要求：两人（男女）一组，最好两人搭配。将两人的脚绑在一起并绑上气球。相互踩气球，气球踩破视为出局，最后保留气球的胜出。胜出同学有奖励，依据出局的顺序决定演讲的顺序。
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
准备：绳子及气球若干
通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。
B绑腿跑40分钟
分组进行，两人或两人以上绑腿跑比赛。最先到达终点的团队获胜。实行奖惩，获胜团队事物奖励，失败团队表演节目。总结经验。
目的：加强团队合作和协调能力，活跃气氛。
准备：绳子若干
C蒙眼五角形20分钟
蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！
规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标就是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
准备：眼罩若干，足够长的绳子。
D大跳绳
准备：大跳绳
第三期：信任之交（户外金沙滩）
A信任之旅：30分钟抽签决定，成员两人一组（最好男女搭配），分成多组，一人盲行，一人引导。由组织者设置路障，规定线路。比赛哪组最先到达终点，到达终点后交换，最终回到原点。实行奖惩，胜出团队实物奖励，失败团队表演节目。
准备：眼罩
B信任背摔
一人身体站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
C可怜的小猫
1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的离开找别人。
4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑
第四期：一生之友，便时谈心（一教六楼）
A救援行动之通关密语20分钟
要求组员们从报纸中找出a4纸上标有的字，并把文字用剪刀剪下来，粘贴到a4纸上，相互讨论引出相互团结，相互支持，团队意识的讨。
第五篇：学校社团活动实施方案
一、健美操课程介绍：
健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目，具有高度的艺术性。健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地，而健美操运动中，无论是健身健美操、还是竞技健美操，无不处处表现出“健、力、美”的特征，包含着高度的艺术性因素，使健美操不同于其他运动项目，这也正是人们热爱健美操运动的原因之一。健美操运动之所以深受人们喜爱，除练习本身的功效性、动作的时代感外，很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来的活力。健美操运动与音乐的强烈的节奏性使健美操练习更具有感染力。
二、学情分析：
授课学生是初中学生，全体是女生，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对健美操这项运动比较喜爱，而且组织纪律性和集体荣誉感很强。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
三、教学目标：
1、学习健美操基本步法，提高学生的身体素质；熟练掌握健美操运动的基本方法和技能，培养学生的自我锻炼意识；能科学地进行健美操锻炼；掌握健美操创编的基本原理和技能；掌握常见运动创伤的处置方法。
2、积极参与学校和社会的各项健美操活动，基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，编制可行的健美操个人锻炼计划，具有一定的健美操的欣赏能力。
3、学会根据自己的能力设置学习目标，能通过健美操改善自己的心理状态，养成积极乐观的生活态度；学会运用健美操与音乐相结合的方法调节自己的情绪；在运动中和音乐中体验健美操的乐趣和成功的感觉，能克服各种困难，缓解心理压力。
4、表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。
第六篇：学校社团活动实施方案
一、指导思想
健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。
二、活动目的
学生参加健美操训练能够树立正确的审美观，通过实践，对健康美有了一个明确的认识，并且在练习中可以锻炼入顽强的意志，陶冶美的情操，增强人的自信心和奋发向上的精神，有益于丰富入的想象力创造力，丰富同学们的业余生活。增强体质，达到锻炼身体的目的。
1、培养学生对健美操的兴趣，吸引更多的学生参加健美操活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
三、活动内容
1、第一阶段教会学生正确地掌握健美操的基本要领。2、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别感觉不错的队员可加深练习。
3、第三阶段要求学一些儿童健美操中常见的舞步的组合。
4、第四阶段训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
四、活动措施
1、引导学生观看健美操录像带，帮助学生寻找感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
五、活动时间：
每天阳光体育时间
六、活动地点：
操场、舞蹈教室
七、指导老师：
白彩李老师
八、要求：
1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。
2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。
3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外，在安全保证的前提下进行个性练习。
九、预期的成果:
1．学生能熟练掌握基本步伐。
2．学生能展示一套健美操。
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