千文网小编为你整理了多篇相关的《初中生的亲子活动方案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《初中生的亲子活动方案》。
第一篇：初中亲子户外活动方案
活动时间：
5月13日周六或者5月14日周日(根据5月12日周五的最新天气预报，确定最终活动时间)
活动地点：
济南市森林公园(张庄路321号，临近济南市茶叶批发市场)
第一部分：母亲节开篇
这是最辛苦的职业，也是最幸福的职业;这是不求回报的职业，也是播种满满的职业。这个职业就叫----妈妈。妈妈：很幸运您是我的妈妈，我也很幸运做您的宝宝。让我们一起携手，一起成长!母亲节到了，祝愿天下的母亲健康平安!
第二部分：“小禾苗”简单介绍：
大家好!我们是山东女子学院公益小禾苗家庭教育机构! “小禾苗”源自我们美好的初心：构建和谐亲子关系，用专业的知识帮助更多家长，在家庭教育领域为各位家长解疑答惑，让千千万万个家庭受益。“小禾苗公益组织”以公益性为基本原则，以幼儿教育(0～6岁)的“咨询、示范、指导”为核心，关注幼儿与家长的共同成长。
“小禾苗”特色：专业师资、“面对面”交流、成长存档、跟踪服务。
小禾苗公益组织活动模式：
(1)通过微信公众账号分享幼儿领域的前沿成果。
(2)建立微信群、“面对面”沟通交流、成长存档、跟踪服务。
(3)通过线上线下为更多家庭提供服务。
第三部分：母亲节公益亲子活动简介
特别说明：活动过程中，家长可以随时到咨询处有序排队并跟各位家庭教育专家面对面交流育儿话题，寻求专业支持!各位老师均来自于高校，多年来致力于家庭教育领域的教学和研究工作，理论和实践功底深厚，欢迎大家前来交流。
@以下活动如果家长无法和孩子完成，可由孩子选择喜欢的志愿者帮助一起活动。
@活动结束后孩子可选择一个喜欢的气球扎破，看气球中的纸条选取相应的礼物。
@家长和孩子要遵守活动规则。
活动前，亲子一起活动身体。
活动内容如下：
1.活动名称：小脚踩大脚，我要和你一起走
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：无
活动内容：宝宝脱了鞋踩在家长的脚上一起向前走 先到达者胜
活动规则：小脚不能离开大脚哦～限6岁以下宝宝参与
2.活动名称：历尽万难“找到”你
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：无
活动内容：家长在起点快速转五圈 跨过志愿者组成的障碍(就是s形跑)跑到 终点 抱住宝宝
活动规则：限6岁以下宝宝参与
3.活动名称：小小搬运工
活动参与者：每组两位家长一个孩子
活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
活动内容：家长A端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，家长B端着空蓝 在家长A对面坐下。家长2说：“宝宝，请到家长A蓝中找出黄色三角形，送到 家长B这儿来!”孩子先重复家长B的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的 三角形送家长B!”如此类推。 每组要找三个图形，先完成者胜。
活动规则：志愿者尽量不要提示宝宝，让宝宝独立完成 限5岁以下宝宝参与
4.活动名称：我是小小领路人
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：蒙眼布，矿泉水制造的障碍物
游戏内容：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿 跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：若在途中将障碍物拌倒则必须回到起点处重新开始。宝宝年龄不 限
5.活动名称：合力运球
活动参与者：每组一个孩子一位家长
活动准备：气球
活动内容：家长和孩子根据主持人的要求合力运球，一起将气球送到终点。
活动规则：气球掉地要从起点重新开始。家长不可一人完成，要和孩子一起 哦～宝宝年龄不限
6.活动名称：萝卜蹲
活动参与者：家长和孩子
活动准备：供选颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白
活动内容：每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色;主持人指定一人开始，被 指定的人说：“_蹲，_蹲，_蹲完，_蹲。”(例：红萝卜蹲，红萝卜蹲， 红萝卜蹲完黄萝卜蹲);被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环; 最后留在场上的选手胜出;
活动规则：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以 颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定 别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。宝宝年龄 不限
7.活动名称：智力游戏对对碰
活动参与者：每组一个孩子和一位家长
活动准备：红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。
活动内容：
举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿
举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚
举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手
举起黄色卡--(宝宝和家长)用嘴巴发出“啦啦啦”的声音;
活动规则：在活动中孩子和家长要迅速作出相应的动作。做错的一组宝宝要 演节目(若无法表演，可以表达一下对家长的爱)宝宝年龄不限
活动结束后，孩子和家长互相按摩。
第四部分：结束语
我是第一次来到这个世界，您是我最亲爱的妈妈，未来的日子，还请多多关 照!
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宝妈们，带着宝宝一起来参与我们吧，让我们一起带领孩子感恩母亲、玩转亲 情、共享欢乐、建立和谐的亲子关系!
[亲子家庭教育活动方案]
第二篇：初中亲子活动策划方案
亲子活动方案——适合初中生的活动
(一)适合初中生的活动
1、5月是开始进入夏天的时节，和孩子一起谈谈气候的变化和紫外线，讨论有关防晒的措施，如涂抹防晒油、使用遮阳用具等。注意克制你的“教导欲望”，让孩子先动脑筋。
2、周末和孩子一起观看一个他选择的电视节目并进行讨论，要让孩子先发表他的观点。注意你的评论应该是针对电视节目的，而不是针对孩子观点的对或错。
3、问问你的孩子他最喜欢的歌星是谁，如果家里有现成的磁带，就和孩子一起坐下来听听;如果没有就去买一盘，然后和孩子一起听。你只要让孩子知道你关心他的兴趣就行了。
(二)适合初中生的活动
1、周末让孩子选择一部分想看的影片，你和孩子一起去看一场电影。看完电影，你可以和孩子讨论彼此印象最深的情节，告诉孩子你在他这个年龄时对哪类影片感兴趣，比较一下你们的兴趣和爱好有哪些相同、又有哪些不同。那些相同之处向你展示遗传的奇妙，而不同之处则是在提醒你：孩子是有别于父母的独立个体。
2、鼓励孩子向你传授一种新技能或知识，，如使用互联网查询资料、用英语问路或询问商品价格。你也可以请孩子教你健身操或其它流行并适合于你的活动。在学习过程中别忘了你是“学生”，但你可以要求“老师”多给你一些赞扬时的心理感受。
3、电视和报刊上每天都有大量的食品广告，和孩子讨论一下：哪些食品真正有利于健康?哪些广告有误导或夸大之嫌?你和孩子还可以一起商量制定一个“家庭购买食品标准”，既保证家庭成员的营养需求，又合乎健康生活的理念。
(三)适合初中生的活动
1、查看一下日历，近期有没有家人、亲戚的生日或家庭庆典，请孩子来设计一个新颖而节俭的庆祝方案，或让孩子自己制作一件庆贺礼物。现在市场上的商品非常丰富，但惟有自己亲手制作的礼物才是独一无二的，也最能表达爱意。小小制作，体现的是无价情意。
2、2002年足球世界杯比赛正在进行，如果你的孩子喜欢足球运动，那么在不影响正常学习的条件下，允许孩子观看比赛的电视转播。抽出时间，你和孩子一起看一场球赛，一同感受那份期盼、震撼、狂喜或沮丧;如果你对足球一窍不通，正好可以请孩子为你启蒙
3、 问问孩子，这星期的功课中有哪些难点，和孩子一起来研究这些问题;如果这些知识是你已经忘记了的，请孩子为你讲解一遍，这也是让孩子巩固所学知识的有效方式。鼓励孩子在完成作业时力求创新，想想还有没有其它的解题方式或表述方法。
(四)适合初中生的活动
1、在本周日历上有一个航天纪念日：1983年6月13日，世界第一颗外太空火箭探测器首次飞出了太阳系。和孩子谈谈航天技术的发展，看看你们了解的相关知识有多少，想想航天科技已经即将在哪些方面影响我们的生活。
2、夏季正是水果大量上市的时候，带孩子去市场采购，选购一些你们喜欢而且颜色鲜艳的水果，如草莓、苹果和菠萝等，别忘了再买一瓶沙酱，回家一起做一道漂亮又好吃的水果沙拉。在操作过程中，要提醒孩子注意清洁卫生，防止病从口入。
3、和孩子一起查阅当地的报刊或在互联网上进行搜索，看看你们所在的城市近期有哪些有趣的展览，让孩子选一个在周末去参观。参观展览不仅能让孩子增长知识、开阔眼界，还可以让忙碌了一周的你和孩子在另一种氛围中轻松交流。
(五)适合初中生的活动
1、临近期末考试了，帮助你的孩子制订一个复习计划，合理安排学习和作息时间。你可以帮孩子找出过去单元测验时做错的题，问问他是否知道如何改正;你还可以问问孩子，他觉得这学期的功课中有哪些难点，是否需要你或教师的帮助。
2、周末陪孩子去游泳，放松一下紧张工作和学习了5天的神经，劳逸结合对于每一个人都很重要。在游泳间隙和孩子聊聊水中运动的安全问题，提醒他要去有安全防护的游泳池，在水中不能和同伴打闹。出门之前，你和孩子都要记着抹防晒霜，防止被阳光灼伤。
3、世界杯足球赛的赛程已经过半，和你的喜爱足球的孩子聊聊，本届比赛的“黑马”是哪个队，又有哪些传统强队惨遭淘汰，原因是什么;预测一下决赛将在哪两个队之间进行，冠军称号将花落谁家。
(六)适合初中生的活动
1、请孩子总结一下上学期的学习情况，问问他自己认为有哪些需要在假期加强或补习的方面，是否需要你提供一些帮助。记住你这样做只是因为你关心他，想知道他在功课方面是否遇到了困难，而不是为了掌握情况去批评孩子。
2、鼓励孩子在假期和同学保持联系。你可以鼓励他和同学一起去看一场电影或组织一场球赛。孩子回来后问问他玩得是否开心，耐心地听孩子叙述活动过程和其中的有趣事。如果你能坚持用心倾听而 评价，慢慢地，孩子有什么高兴或烦恼的事就会愿意对你说。
3、带孩子去菜市场买菜，教他学习货比三家和讨价还价的本领，然后你就可以让孩子在假期帮助家里承担每日的采购重任了。这样既可以锻炼孩子的与人交往和生活能力，还可以让他当一回家，知道柴米的贵贱，了解家庭经济的日常开销有多少。
(七)适合初中生的活动
1、收集最近一周的报纸。由你和孩子分别选出10个有特色的新闻图片，然后轮流抽签考对方，看看谁说出的新闻图片内容最多。为了让流水游戏更有趣味，可以先设立一些奖罚规定，比如输了的人要完成一件家庭成员都想逃避的家务劳动。
2、鼓励孩子在假期里学习一项新技能，比如游泳或开始练习演奏一种乐器。这并不是为了在升学时能争取到“特长”加分，只是通过让孩子从事一项自己真正喜爱的娱乐活动，令假期及今后的生活更加丰富多彩。
3、放手让孩子做一顿晚餐，从拟定菜单、采购到烹调操作全程的花费。家庭其他成员的责任是尽量将饭菜一扫而光，并给予厨师热情的赞扬和鼓励。
(八)适合初中和的活动
1、问问孩子他的假期作业进展如何。如果需要，你可以帮助孩子制定一个更合理的作业进度表。你也不妨向孩子介绍一下你的经验，比如如何规划某一时期的工作，如何根据实际情况调整计划，以及怎样保证计划的顺利实施。
2、7月27日是法国作家小仲马的诞辰纪念日。你可以去书店买一本小仲马最著名的作品《茶花女》送给你的孩子，并鼓励孩子在假期读一些名著。你还可以和孩子谈谈小仲马的生平：他的父亲是法国著名作家大仲马，但由于小仲马是私生子，在童年时期甚至不被父母所承认。然而小仲马凭借自己的勤奋努力，终于有一天令父亲为他而感到骄傲，说出“你是我信笺最好的作品”的赞誉。
3、你知道孩子每天对着电视坐多长时间吗?了解一下孩子在看哪些电视节目，每天大约花多长时间。如果你认为孩子看电视的时间过长，或对他正着迷电视连续剧有异议，就要立即和孩子谈谈，告诉他你的想法，并一起制定有关看电视的规则。
(九)适合初中生的活动
1、在1492年的8月3日，哥伦布启程开始了他的首次航行，并最终到达中美洲。你可以在这一天和孩子一起在互联网上查找有关哥伦布和他的环球探险的资料，请孩子在地图上画出哥伦布环球航行的路线及重要的登陆地点。你们可以聊聊有关航海和探险这个有趣话题。
2、带孩子去当地图书馆，让他自己选择两本感兴趣的书，并鼓励孩子在这个月将这两本书读完。你们也可以开展一次家庭读书竞赛，参加者要在规定的时间内读完指定的书籍，并写一篇500字以上的读后感，最后全家人坐下来交流各自的读书体会，甚至可以评出奖项予以奖励。
3、鼓励孩子邀请三五位同学来家里聚会，你可以帮助孩子制定招待计划，但切记你不要包揽下全部工作。让孩子自己去采购食品;在强调了安全措施后，将厨房也交给他们全权使用;并要求你的孩子做好最后的清理工作。
(十)适合初中生的活动
1、在1949年的8月16日，美国著名小说《飘》(由小产改编的电影名为《乱世佳人》)的原作者玛格丽特?米切尔逝世。你可以陪孩子从图书馆借回这部小说，鼓励孩子在假期中读完，然后你们还可以到音像店租借《乱世佳人》的录像或光盘，回家一起欣赏。
2、找出一项孩子擅长而且做得比你好的活动，可以是某项体育运动、家务活或者学习科目，请孩子帮助你提高技巧和水平。你在虚心学习之余，别忘了夸奖孩子的能力;如果你真心为孩子的水平而骄傲，也一定要告诉他。
3、如果以前你从未和孩子谈青春期的发育，现在是时候了。你可以在假期陪孩子去自然博物馆参观，或者去书店找相关的书籍，鼓励孩子向你提出问题。你也可以告诉孩子，你在青春期曾经有过迷茫或遇到的难题，这会有助于拉近你和孩子的感情，也会令孩子感觉更容易向你请教有关发育的问题。
(十一)适合初中生的活动
1、如今的孩子大部分是独生子女，假期如果总是一个人在家难免无聊。你可以鼓励孩子邀请三五个同学来家里开一个“阅读PARTY”，每人带一本有趣的书，向别人介绍你的读书心得，然后再交换阅读。这样的活动不仅能锻炼孩子有人际交往能力，还能节约各家的购书费用，让每一本书物尽其用，其他父母也会支持孩子的这类活动。
2、周末请孩子为全家人做一次早餐。事先你们可以讨论早餐的营养结构、它对一天工作和学习的影响，请孩子按照谷物、蔬菜和水果、奶和肉类、脂肪和糖依次递减的顺序安排食谱。在享用早餐后，你和家人不要忘记对“厨师”表示感谢。
3、青少年沉迷于网吧似乎已经成为父母们的最大担扰。你可以心平气和的与孩子谈谈这个问题，请孩子列出网络对青少年有利和不利的因素各5项，然后一起讨论如何避免不利影响。
(十二)适合初中生的活动
1、和孩子谈谈他的新学年计划，鼓励孩子为自己确立一个学习目标，并制订出具体的实施方案，写在一张白纸上，贴在床头醒目的地方。
2、9月9日是中华人民共和国的缔造者毛泽东的逝世纪念日。问问你的孩子对这位伟人有多少了解，请孩子自己上网查找有关毛泽东生平的资料。你也可以对孩子谈谈你心目中的毛泽东，以及他对你的影响。
3、相信你们都已经从新闻中知道了北大登山队的山难事故，你可以和孩子交流一下对这一事件的看法，探讨生命的价值和安全的重要性，以及如何避免或减少危险。你要告诉孩子，做任何一件事都会有风险，但谨慎的态度、充分的准备工作将有助于降低风险。
(十三)适合初中生的活动
1、如果你们一家人都有阅读的爱好，那真是一件非常美妙的事。你们不妨组建一个家庭读书会，每个月共同读一本书，并约定一天来交流各自的读书心得和观点。
2、在“十一”长假中，如果你们一家计划外出游玩，请放手让家中的少年做一回主。请孩子为全家的出行做准备，打电话咨询有关事项、预订车船票等。给孩子一次展示才能和锻炼的机会，也许他会还你一个令人欣慰的惊喜。
3、和孩子一起进行一次家庭中的生物状况调查。你们可以查找一下家庭中有多少生物，比如养植的植物、饲养的宠物和寄生的昆虫等，观察它们有何特点、适宜何种生存环境，并上网查找相关的资料，建立家庭生物档案。
(十四)适合初中生的活动
1、当前的电视中充斥着不少“戏说”类历史剧，选其中你的孩子最感兴趣的一部，请孩子依据所学的历史知识，对电视剧主要情节的真实性进行评估。如果实在难以确定，你们可以一起查找有关资料，或请孩子向历史教师请教，尽力探求历史真像。
2、从当天报纸上选择一篇有趣的文章，推荐给你的孩子。你们可以一起讨论对文章的看法、对其中事实的评价;也可以请孩子谈谈，他认为文章中的哪一点有助于增加其新闻价值、哪一部分的描写又增加了文章的趣味性。
3、1993年10月15日，挪威诺贝尔委员会宣布，将当年的诺贝尔和平奖授予当时的非国大主席曼德拉和南非总统德克勒克，以表彰他们为消除南非种族歧视做出贡献。问问你家的少年，除了种族歧视，他知道的这世界上还有哪些不公正的歧视政策或观念，对被歧视的人群造成了哪些伤害。
(十五)适合初中生的活动
1、秋天到了，这也意味着一年快要结束了。你可以和孩子一起回顾这大半年的生活，检查一下你们在年初制订的计划实施得如何，如果有的计划还没有落实，是否还可以抓紧时间去实现你的目标?可是情况变了计划需要调整?你也不妨说出你的困难，请孩子为你出主意。
2、如果你和孩子喜爱体育运动，你们一定会关注刚结束的亚运会比赛，那么就为亚运会做个家庭式总结吧。你们可以讨论一下：哪些赛事的结果不出你们所料，哪些令你们感觉意外，原因何在?让孩子说出自己的看法。你们也不妨试着为中国运动队脉处方一回。
3、正当“霜叶红于二月花”的时节，你的孩子是否想过以落叶为原料做一些纪念品?枯叶、干花加一小片硬 纸板，就可以做成一枚枚别致的书签，适合于赠送亲友或自己使用。你们不想试试吗?
(十六)适合初中生的活动
1、如果你的孩子喜爱艺术，那么办一次家庭秋季抽象艺术展也许会令他感兴趣。你们可以用秋天的落叶，加上碎布、纸片和你们喜好的任何东西来制作自己的抽象艺术品。别忘了最后评出奖项，并将最佳作品陈列在家中的醒目位置。
2、利用周末的晚餐时间，你们全家可以谈谈每个人在下周希望实现的目标，以及你打算如何实现这一目标。在说出自己的目标后，你们不妨请别人发表意见，看看其他家人能为你提供哪些帮助和参考建议。
3、10月的最后一天是西方的万圣节。请你的孩子在互联网上查找有关万圣节的历史由来，由他向全家人做一个关于万圣节的专题演讲。你也可以鼓励孩子事先做一个南瓜灯或鬼脸面具作为演说中辅助工具。
(十七)适合初中生的活动
1、现代家居生活离不开化工制品，请你的孩子在家中找出至少5件含有化学物质的生活用品，比如塑料制品、化学洗涤剂等记下所含化学物质的名称。这将有助于孩子理解化学知识在生活中的重要性。
2、电话是现代社会中一下重要的交流工具，孩子们也经常用电话询问作业或与朋友聊天。如果你觉得孩子的电话过于频繁，不妨找个时间和他谈谈，让孩子知道家中的电话费花销有多大，再请他想想有哪些方法可以降低家里的电话费开支。
3、伽利略是意大利著名的物理学家和天文学家。由于他支持哥白尼的地动说，于1633年被罗马教廷圣职部判处终身监禁。后改为软禁，直至他78岁去世。1992年10月31日，伽利略蒙冤360年后终于获得梵蒂冈的平反。和你的孩子谈一谈，从这一史实中你们能得出哪些结论。
(十八)适合初中生的活动
1、留出周末的半天，作为和孩子沟通和交流的时间，让你的孩子决定这半天做什么，只要是你们能共同参加的活动就行，即使只是你和孩子一起坐在沙发上听音乐或看电视。
2、现在城市里的孩子大多是独生子女，放学后也总是一个人在家中埋头做作业。建议你和孩子商量，看看他是否愿意在周末邀请一位同学来家里一同做作业，这样遇到难题时还可以一起商量，互相启发。
3、其中考试结束了，无论成绩如何，鼓励你的孩子自己做个总结，看看在上半个学期的学习和与同学、老师的交往中有哪些做得好的，还有哪些需要改进的地方。重要的是孩子从过去的经验中学到了什么，而不是做错了什么。
(十九)适合初中生的活动
1、如果你认为孩子的文字表达能力有待提高，那么下一次当孩子准备写作文时，你可以请他先将要表达的内容向你叙述一遍。如果孩子能先用语言清楚地表达出心里想说的话，那么再将口头语言落实到书面的文字就会容易多了。
2、选择周末的半天为“无电视时间”。在这半天中让家里的电视机完全休息，你和家人及孩子可以玩棋牌游戏、聊天或做其它你们感兴趣并能共同参与的事情。这样既能让全家人放松休息，又可以增进家庭亲情。
3、问问孩子这一星期最感兴趣的功课是什么，请他向你介绍有关内容。对于孩子能喜欢并熟练掌握所学的，你应该表示鼓励和赞扬。但请切记住不要在此时提起孩子不擅长的功课，这会减少你的鼓励和赞扬的诚意。
(二十)适合初中生的活动
1、由著名导演张艺谋影片《英雄》开始在国内上映。这部影片此前已经被新闻媒体炒作得沸沸扬扬，现在你可以和孩子一同一睹为快了。看完电影，你还可以和孩子讨论一下，究竟什么是英雄，以及英雄在历史进程中的作用。
2、和孩子讨论一下，在即将来临的寒假，他是否计划学一些新技能或发展一项业余爱好。你可以鼓励孩子自己打电话向青少年宫或有关培训机构询问，咨询是否有他想学习和科目、报名和上课的时间以及费用多少之类细节问题，以提前做好寒假的生活安排。
3、在寒冷的冬季，尤其是在我国北方地区，因为通风不良，容易导致室内空气污染加重。请孩子根据学过的科学知识，为净化家庭的室内空气质量、保障家人的健康提一些简单可行的建议。
(二十一)适合初中生的活动
1、今年的冬至在12月21日。请孩子根据自己所学的知识，告诉家人为什么这一天白天最短、黑夜最长。请孩子在这一天的日记中记录下当天日出和日落的具体时间，等到明年夏至那一天，再与那时的记录相比较，看看一年中最短和最长的白天到底相关多少小时。
2、如今年龄在40左右的父母，对“上山下乡”至少都不陌生。那场当时席卷全国的运动起源于1968年12月22日，当日的《人民日报》文章引述了毛泽东的批示：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。”你不妨向孩子介绍一下你所知道的“上山下乡”的情况，帮助孩子了解那一段特殊历史。
3、征求孩子的意见，问他在新的一年里希望订阅哪份杂志。如果经济能力允许，你可以为孩子预订这份杂志，作为新年的礼物。这份礼物将每月送来孩子感兴趣的知识，并起到鼓励孩子增加课外阅读、拓展视野的目的。
第三篇：适合初中亲子活动方案
一、活动目的：
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)
3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)
2、领路人:
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
二、孩子为领路人
1、被领导者：
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
2、领导者：
(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
第四篇：初中亲子户外活动方案
一、活动目标:
1.让孩子们亲近大自然，开阔眼界，发现春天的美景!感受人与自然的和谐。
2.在幼儿.家长和老师的互动游戏中，让大家体验快乐，让师生情.亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3.给孩子们表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动安排
春游时间：
三、春游地点：骏马岭森林公园
四、参加人员：
小一班幼儿和家长，要求每位幼儿至少一名家长陪同，根据个人情况自愿参加活动。
五、春游应注意的相关问题：
备注:有孩子或家长对花粉过敏的，请自己进行预防。
最重要的是：大手拉小手，大手小手不分开，大人一定一定要看好自己的小孩。
(一)安全教育：
1、要准备一些食品、饮用水和普通药品如：藿香正气水、创可贴等。
2、要穿运动鞋或旅游鞋，行走方便、舒适的鞋。
3、所有参加活动的人都要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。
4、活动中不要单独行动，应结伴而行，防止发生意外。
5、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
6不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免发生食物中毒。
7、不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等，以免滑下受伤。
8、不要到水边玩耍游戏，不攀爬石头，树木;不钻草丛、树丛，不做危险游戏;
9、不触摸电线。
10、在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
(三)亲子游戏规则
1.接力赛：大人背着孩子从起点跑到对面绕过障碍物在跑回来，下一个接着跑，跑到最后，哪对些跑完，哪对赢。
2.丢手绢：大人带孩子围成一个圈，丢手绢的人丢到谁，大人带着孩子去追，输的家长和孩子给大家表演节目。
3.搭桥过河：所有大人两个两个手拉着手搭拱门，排成四排，所有小朋友排好队，从拱门下钻过去小朋友们钻过去后，大人蹲下去搭成桥，第二轮小朋友们从大人手上跨过去我们的游戏就完成了。
第五篇：5986初中生的亲子活动方案
一、活动目的：
为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点：
时间：11月底具体时间待定
地点：学校地面操场
三、参加对象：
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐3人
四、比赛要求：
1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2.穿戴整齐，言行文明有礼。
3.普通话标准，语言流利，富有感情。
4.准时参加，否则以缺席处理。
5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法：
1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
六、评委：1到6年级语文老师
比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排：
略
八、现场要求：
本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖
备注：各个班将参赛内容于201x年11月17日前报到教导处
附件：略
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