千文网小编为你整理了多篇相关的《杭州西湖的导游词(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《杭州西湖的导游词(优秀范文六篇)》。
第一篇：杭州西湖的导游词
各位游客：
大家好!
欢迎来到这个闻名中外的杭州西湖。先自我介绍一下，我姓陈，大家可以叫我陈导，今天，我会带大家游览三个景点，柳浪闻莺，长桥公园和花港观鱼
现在，我们的大巴车行驶在南山路上，第一站是柳浪闻莺。为什么要叫她柳浪闻莺呢?等到了景点，大家一起来感受一下吧
你瞧，这里是柳浪闻莺，换两边种满了杨柳，一阵风吹过，那些杨柳像一位位舞蹈家翩翩起舞，非常美丽。你们听，“叽叽喳喳”的声音，是小鸟欢乐的乐曲，他们就像柳姑娘的乐师，为杨柳伴奏。如果你想放松一下，只要在这湖岸边走一走，一定会陶醉其中。
现在让我们继续往南走，来到的是长桥公园。它虽名为长桥，实际上它的桥并不长。长桥公园里的小桥流水分外幽静。如果你想远离城市的喧闹，听着鸟儿的叫声，闻着桂花的香味，十分惬意。现在让我们休息一下，大家可以拍拍照片，但是千万不可以掉对哦!
我们现在离开了长桥，继续向前进，来到了著名的花港观鱼。现在正是金秋时节，也是菊花开放的时候，走进公园，大家可以尽情观赏，可是千万不要踩坏了花草。花港观鱼不光只有花儿美，鱼儿更美，还可以去那边买一些与饲料喂喂这些可爱的鱼。现在大家自由活动，下午三点准时在大门口集合，请大家注意安全!
很高兴大家都能准时回到这里集合，我们今天的游览已经结束，西湖的美景多得数不过去，欢迎你们再来游玩。最后，祝大家旅途愉快，再见!
第二篇：杭州西湖导游词
嗨！大家好：我是你们今天的导游，今天，将由我带领大家来游玩这美丽的杭州西湖。
我先说几个注意事项：1、不许抽烟；2、不惜乱扔垃圾。现在，我先带领你们去那断桥残雪。这里有一则美丽的故事，我相信不用我说，你们都知道，那就是许仙和白娘子：“清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美丽画面。
突然，从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎么会从水里升出来呢？原来，她们是两条修炼成了人形的蛇精，虽然如此，但她们并无害人之心，只因羡慕世间的多彩人生，一个化名叫白素贞，一个化名叫小青，来到西湖边游玩…… ”你们看！那断桥上还有一丝丝痕迹呢！接下来我们要去游览曲院风荷：那曲院风荷的几棵高大的垂柳，那柳枝随风飘动，柳叶犹如一位仙女在翩翩起舞！接着，你会看到那一池的荷花（虽然是冬天雪白一片 嘿嘿）但还是那么美丽！
最后，我们要去游览三潭印月：三潭印月是三个香炉似的塔。现在是傍晚，晚霞的霞光映在水面上，更加称托出了三潭印月的美丽景象……转眼间就到了我们该离别的时刻，希望你们大家下次还来找我做导游，谢谢，再见！
第三篇：西湖导游词
大家好！我是你们这次西湖之旅的导游，我姓施，大家可以叫我施导游，我很高兴能与你们一起度过美好的时光。
我们参观的是西湖三绝：孤山不孤，长桥不长，断桥不断。各们游客我们现在到达的的景点就是著名的断桥。你们肯定看过《白蛇传》吧，剧中许仙和白娘子就是在断桥相遇的。断桥因此成为了西湖最著名的桥，吸引了许多的文人墨客。也吸引了画家李流芳，作画《断桥春望》。断桥一年四季都有自己的特点，冬天断桥上都是雪，因为一边朝南一边朝北，所以一边雪已经溶化一边还有许多雪，从远处看就像断的一样。
各位游客我们已经走上了断桥，你们向左看就是外西湖，西湖的水静得像一面镜子，绿得你一块碧玉。现在是晴空万里，所以阳光撒在水面上波光粼粼非常美丽。雨天的西湖也别有一番风味。雨点落进西湖西湖的水就会泛起层层涟漪。西湖湖水十分清澈，可以看见湖中的小鱼在快活的游来游去。断桥的右边是里西湖。沿着北西湖向上望就可以看见宝石山，宝石山上的树郁郁郁郁葱葱，树丛中掩映着山间的石子小路。山上有一座宝塔，就是保淑塔。瞧，那个宝塔长的春笋似的，就像一位穿着金色的衣服的一位女子正眺望着整个西湖。
各位游客你们可以自游断桥，前面就是白堤，后面是北山路。希望大家不要下水游玩，往西湖里乱扔垃圾。
祝大家玩得尽兴，玩得开心。
第四篇：介绍西湖的导游词
各位游客：
站在我们这美丽的西湖面前您有什么感觉呢?惬意?安静?休闲?对了，还有诗情画意。其实我们的西湖不仅仅景色美，还有着深厚的文化底蕴，自然与人文的结合才是我们西湖最大的特色。从古至今有许多诗人政客以及康熙乾隆都经常来我们西湖观光。也为西湖留下了许多墨宝。比如苏东坡、白居易、李枚、杨万里等等。我们的前方就是岳王墓了，站在这里眼望岳王庙前的西湖美景，让我想起了袁枚的一首诗《谒岳王墓》：江山也要伟人扶，神化丹青即画图。赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。您猜得出这诗中的意思吗?
其实啊，这第一句：江山也要伟人扶，想必大家都知道什么意思。但其实呢这里的江山还有另一层意思，一语双关。指的是江山社稷需要伟人效忠扶持。但是西湖的江山山水也需伟人扶持。
第二句：神化丹青即画图的意思是指岳飞和于谦的浩然正气融入了西湖山水中，形成了一幅浑然天成的图画。
第三句：赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。是指正是由于两位民族英雄岳飞和于谦，所以更为妩媚缠绵的西湖增添了一些慷慨悲壮的阳刚之气，才使得天下人更加敬重西湖。
这首诗呢表达了作者心中对岳飞、于谦两位民族英雄的崇敬之情。此外从这首诗里呢，也可以看出我们的西湖不仅仅是自然山水美，而且还有着丰厚的人文内涵。这也才使我们的西湖更加富有深意，成为了中国唯一一个入选世界文化遗产的湖泊。所以你们选择来我们西湖游玩是非常明智的选择。好了，接下来我们就到岳王庙里面去参观一下。
第五篇：杭州西湖的导游词
各位游客：
大家好！
随着船的徐徐开动，我们开始游览国家第一批4a级景区杭州西湖。西湖同瑞士莱蒙湖并称为当世东西辉映的明珠。我是你们今天美丽西湖之行的导游，我姓李，你们可以叫我小李。很高兴和大家见面，希望你们玩得快乐！
来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句名言吧！其实，把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。千百年来，西湖风景有着经久不衰的魅力，她的丰姿倩影，令人一见钟情。就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖，“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”诗人说他之所以舍不得离开杭州，其主要原因就是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。“天下西湖三十六，就中最好是杭州”啊！
接下来，我先向诸位介绍西湖的概况。
杭州西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市的市中心，三面环山。西湖的名字原来叫武林水，也叫西子湖，直到宋代才始称西湖。它以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是我国著名的旅游胜地，也被称为“人间天堂”。
苏堤和白堤将湖面分成外湖、北里湖、西里湖岳湖和小南湖5个部分。西湖处处有胜景，历史上除有“钱塘十景”、“西湖十八景”之外，最著名的是南宋定名的“西湖十景”。如以每个字来点的内涵，它们是：春夏秋冬花，晚云夕月柳。它们是苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、南屏晚钟、双峰插云、雷峰夕照、三潭印月、橹浪闻茑等。其中断桥残雪，是神话《白蛇传》中许仙与白娘子定情相会的地方。断桥是白堤与陆地相接的石拱桥，由于神话传说，使它家喻户晓。相传在很久以前，天上有玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们起琢磨了很多年，白玉就变成一颗光芒四射的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。后天消息传到天宫，王母娘娘就派天兵天将前来把珠抢走。玉龙和金凤赶去索珠，遭到王母拒绝，于是就你争我夺，王母被掀翻在地，两手一松，明珠就掉落到人间，变成了晶莹清澈的西湖，玉龙和金凤也随之降落，变成了玉龙山（即玉皇山）和凤凰山，永远守护在西湖之滨。
大家看！其实，西湖的美不仅在于湖，也在于山。群山环绕西湖。西湖南有龙井山、理安山、南高峰、烟霞岭等，总称南山。北面有灵隐山、北高峰、仙姑山、宝石山等，总称北山。它们像众星捧月一样，捧出西湖这个明珠。山的高度都不超过400米，但峰奇石秀，林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高插云霄。
好！下面给大家一小时时间自由活动。注意：不要乱扔垃圾，以免破坏西湖的美景。解散！
第六篇：年级《西湖》教案
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确流利地朗读课文。
3、初读课文，学习部分生字。让学生初步感知西湖的美。
教学重点、难点：
文中生字词多且易读错，是教学难点。
朗读好课文是教学的重点。
课前准备：
写有生字词的小黑板、课文挂图
教学过程：
一、激趣导入
1、板书：天堂知道什么样的地方被称作“天堂”吗？（景色优美，生活幸福美好的地方）
2、俗话说，“上有天堂，下有苏杭”（出示句子），这“杭”就是指杭州（板书：杭州“杭”是生字，跟读），而西湖（板书：西湖），就是镶嵌在天堂杭州的一颗明珠。
2、从题目看，会写什么内容？（描写西湖的美丽景色）
二、初读感知
过渡：课文描写了西湖的哪些美丽景色呢？现在，让我们跟着作者一起，来一次文中游西湖！
1、先请小朋友拿好书，认真听老师读课文。这一课的生字特别多，特别难读，注意听清楚老师是怎么读的。
2、小朋友都听得很认真。有些都迫不及待地想自己来读了，那就读吧，读的时候要做到：⑴、读准字音，读通句子；⑵、碰到生字组成的词语多读几遍，并想想他们在句子中的意思，如果不理解，可以轻轻用铅笔打个问号；（3）读完后标好小节。
3、检查自学效果：现在，老师想听听你们读得怎么样。
（1）出示词语（带拼音）：谁来读读这些词语？（指名读词――开火车读――齐读。重点读准后鼻音、翘舌音）
素有连绵起伏淡犹如格外
漂浮掩映一般令人心旷神怡夜幕初垂
①重点指导：前鼻音：绵、淡、掩、般翘舌音：初后鼻音：令
②去掉拼音读。
4、了解大意：小朋友都很聪明。现在请4个小朋友来读课文，边读（听）边想：文中描写了西湖的哪些美景？（板书：山峦湖水
湖堤小岛
华灯）
5、教师描述引读，初步学习第1节：西湖三面环山，层峦叠嶂，湖水平静，碧波荡漾，倒映着柳丝飘逸的湖堤，黛绿的小岛，湖光山色美如仙境。因此人们常说――
（出示课文第一自然段），学生齐读。
①学习生字“素”，理解“素有”的意思：
字典上共有种解释：abc这里选第种。
②第1自然段告诉我们什么？
过渡：为什么西湖会被称为天堂里的一颗明珠呢？下节课再学习。
三、学习生字，指导书写
1、你准备用什么方法记住这些生字？
换一换：绵――棉犹――优、忧浮――乳掩――淹
加一加：令――铃、岭、冷、领
2、如何把字写漂亮？
重点提醒：掩：左窄右宽，“大”要舒展，盖住“电”；
般：注意“舟”的笔顺；右上部分不要写成“几”；
初：左右部分的起笔一样高。
四、作业
1、钢笔生字描红。
2、练习朗读课文。