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幽默导游词开场白大家好! 有一首歌曲叫《常回家看看》，有一种渴望叫常出去转转，说白了就是旅游。 在城里呆久了，天天听噪音，吸尾气，忙家务，搞工作，每日里柴米油盐，吃喝拉撒， 真可以说操碎了心，磨破了嘴，身板差点没累毁呀!(众人笑) 所以我们应该经常出去旅游游，转一转比较大的城市，去趟铁岭都值呀，到青山绿水中 陶冶情操，到历史名城去开拓眼界，人生最重要的是什么，不是金钱，不是权力，我个人认 为是健康快乐!大家同意吗?
(众人会意) 出去旅游，一定要找旅行社，跟旅行社出门方便快捷，经济实惠呀。 但找一个好的旅行社， 不如碰到一个好导游， 一个好导游能给您带来一次开心快乐的旅 行。大家同意吧! 但找一个好导游，不如找一个女导游，在青山绿水之中，还有一位红颜知已开伴，那种 感觉何其美妙呀!大家同意吧!(众人笑) 但找一个女导游，不如找一个男游，男导游身强力壮，不但能给您导游，而且还是半个 保镖，碰到紧急情况，咱背起来就走人了。 找一个男导游，不如找一个多才多艺的男导游; 找一个多才多艺的男导游，不如找一个多才多艺、能歌善舞的男导游; 找一个多才多艺、能歌善舞的男导游，不如找一个多才多艺、能歌善舞、能说会道的男 导游; 找一个多才多艺、能歌善舞、能说会道的男导游，不如找一个多才多艺、能歌善舞、能 说会道、玉树临风的男导游; 找一个多才多艺、能歌善舞、能说会道、玉树临风的男导游，不如找一个多才多艺、能 歌善舞、能说会道、玉树临风、潇洒飘亮的男导游! 初度碰头，请多多看护，给年夜家带了两个礼品不成请笑纳:
不要把头脚伸出窗中，当汽车正在高速行驶是不要正在车箱内随便.有甚么工作喊我一 声便可以了我就座正在最前里的导游座上.请年夜家把脚边椅子的把脚放下来如许仄安一点. 迥殊是带小伴侣的家长必定必定不要让孩子往返， 往年有一个导游的团上来个很时兴的小女 孩也就是四五岁的模样和她的妈妈奶奶一同往玩， 正在行驶途中后排到前排找奶奶也不近他 妈也就出正在乎可谁知道就正在那个时间司机躲避踩了一个急刹车，，............后果.... 请保留此标记先来一个先容吧，我是那一次的全伴导游.姓马，就是马到功成的马，身 先士卒的马， 固然也是纰漏的马， 但我会用步履来证真我但是很当真的正在此次行程里身先 士卒，旗开得胜!年夜家叫我小马或马导都可以不中，我仍是感觉叫我小马亲热点.全伴就是 全程伴随导游，到了处所还会有地接导游，现正在请年夜家记一下我，不是我偷懒，年夜家 记我一个轻易，我如果正在第一工夫记全所有的客人其真是不太轻易，谅解一下，:)还有小 马我海拔偏低不到一米七，所以年夜家必定要记住以下几点;紧跟步队不要离队，.... 你们现正在也熟悉的，，就是那部车，我们徒弟可疼她啦，所以看正在司机徒弟那么辛 劳的分上年夜家对她好一点，:不要再车箱里吸烟，对本人对他人的身体都好，我看正在坐 的都是名流着应当不成题目. 起尾我们有一件最主要的事，请年夜家拿身世份证，趁便查抄一下有用期，迥殊是姑且 身份证，它的有用期迥殊短，要看一看回来那天会不会过时，然后把身份证交给我，我先要 查对身份证和机票上的名单是不是符开， 等一会到机场由我用那些身份证给年夜家打点登机 脚续，然后连同登机卡一同收回年夜家。我正在那女趁便说一下，身份证必定要保管好，并 且请随身携带，不要放进年夜的行李箱中，以制止慌闲中被托运了，人就上不了飞机了。象 我们此次往如果出了身份证就只能游水回来啦! 年夜家早上好， 起尾让我们来响应国务院的召唤来进修一下:1 起尾我谨代表观光社对年 夜家加进三日游透露显示强烈热烈的接待;2 谨代表导游(地接社的导游)提早对年夜家透露 显示接待昨天早晨挨德律风联系时说的 3 代表我和徒弟接待年夜家的到来. 那位正正在脚握标的目标盘，脚踩刹车两眼紧盯前圆里的是我们的司机师@.愿我和司 机徒弟的连脚开作带给年夜家一次难忘的路程， 若是年夜家有甚么工感化得着我们的就说一 声，我们会正在做一向的好的同时尽本人的尽力为年夜家供给优良办事的. 我看到年夜家的.眼里布谦了迷惑.那小我是谁呀我们单元的吗?哈哈 那是我们公司赠予给年夜家的纪念品，有观光袋、帽、团徽。公司收那个观光袋的意义.开场白许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后， 往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让 人昏昏欲睡。
那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开 场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断： 动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列 地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可 能是什么形状？” 悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自 然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一 定是0”。 顿时教室里象炸了锅似的， ……“等你学了字母表示数， 你也会算了”。 …… 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的 关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个 故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办 呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米， 宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积 就有2500平方米”。诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名 言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开 场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习 的积极性。