千文网小编为你整理了多篇相关的《巴金鸟的天堂导游词20字》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《巴金鸟的天堂导游词20字》。
第一篇：巴金《鸟的天堂》课文教案
教学目标：
1、学习课文，品读词句，感受鸟的天堂的静态美和动态美，体会文章所蕴含的情感。
2、了解由面到点的写作手法，能据图说一段话。
3、背诵重点段落，积累优美的词句。
教学重点：学习课文，品读词句，感受鸟的天堂的静态美和动态美，体会文章所蕴含的情感。
教学难点：了解由面到点的写作手法，能据图说一段话。
教学过程：
一、导入
1、读题
2、从课文哪些地方，你一眼就可以领略到它是鸟的天堂。
二、学习第2次经过鸟的天堂：
1、自由读作者第2次经过鸟的天堂，他看到了什么，听到了什么，带给你什么感受？
2、学生自由读，必要的地方做上简单批注。
3、学生汇报：抓住具体词句“到处都是鸟声……有的在扑翅膀”、“应接不暇”等从声音、形状、颜色、大小、数量等方面充分体验。
4、有机进行朗读指导。鸟的天堂第2课时教案设计
5、再自由读12、13自然段，体会作者的写法{面到点}。
6、按提示背诵12、13自然段，进一步体会写法。
7、出示“群鸟回巢”影像，学生仔细观察，试着由面到点说一段话。
自由准备――相互交流――集体交流
8、再读课文，感受动态的美。
9、这么美的景象，巴金发出了由衷的赞叹“鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”――学生读
巴金两次经过鸟的天堂，第一次时，鸟的天堂又是怎样的呢？
三、学习第1次经过鸟的天堂：
1、第1次经过鸟的天堂，巴金看到了什么，听到了什么，有什么想法，带给你什么感受？
2、学生自由读，在有所感的地方写上批注。
3、学生汇报：
主要学习6、7自然段，体会“大榕树”的茂盛、勃勃生机，感受鸟的天堂的静态美，“鸟与树”的相互依存的关系。
4、这株大榕树为什么会成为鸟的天堂呢？仅仅它枝繁叶茂吗？体会“人、鸟、树”的和谐共处是它成为鸟的天堂的原因。
5、一起诵读这美丽的鸟的天堂。
6、怪不得巴金发出了这样的赞叹：“鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”――学生一起读，此时，你有什么想说的？
四、出示田汉经过鸟的天堂写的诗“小鸟天堂”，进一步加深体会。
五、作业：
1、按由面到点的写法，写一段话，内容可以是课堂上的图，也可以取自平时生活实际。
2、背诵自己认为要背的段落2个。
第二篇：介绍鸟的天堂导游词
大家好，今天我带大家去广东省新会成郊的一条河上的‘鸟的天堂’参观。”
大家走过一段石子路，就能到河边了。那里有D个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下有几只小船。
大家快上船。“船夫，麻烦帮我们解开绳子。送我们到‘鸟的天堂’行吗？”船夫很乐意帮助我们，船缓缓地动了。船夫划着船，大家可以坐在船上望四周的景致。
这里河面很宽，大家可以看见水上没有波浪。船很平静地在水面流动哦。三个船夫很有规律地在划水。前面的地方河面变窄了。我们可以看见一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶真是绿得可爱。大家可以看见前面有一棵榕树，大家一定是一次看见这么大的榕树吧？
我们的船要靠近榕树了。我们可以看清这大树了。这棵树占地160多亩，枝干的数目不可计数，一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上。现在正是枝叶繁茂的时节，树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的`绿叶，一簇堆在另一簇上面，都留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动！
这里就是“鸟的天堂”鸟在树上做窝，我们不要捉它们。瞧，几只鸟在扑翅。
这里非常清静。起了一声鸟叫。我们把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着是第二只，第三只。我们继续拍手。这个树林很热闹。到处都是鸟。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飞起来，那只在扑翅膀。
大家注意地看。这边有一只，那边漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是应接不暇。一只画眉飞了出来了，给大家的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着呢！它的歌声真好听。
今天我们就游览到这里，明天我们返回南宁，结束这次旅游。
第三篇：鸟的天堂导游词
大家好，我是导游李惠，大家可以叫我小李。今天，我很荣幸能带大家去游览“鸟的天堂。”“鸟的天堂”是一棵枝繁叶茂的大榕树，它位于广东省新会市天马村天马桥的一个小岛上。俗话说：“独木难成林。”而这棵大榕树的确是“独木成林。”榕树为什么能“独木成林”呢？原来，榕树一般生活在热带和亚热带，是一种常绿乔木，它会长出许多支持根。随着时间的推移，支持根越来越粗，和主干很难区别。鸟儿们在大榕树上生活，像在天堂一样。而且这儿的农夫和孩子都很爱鸟，他们从不捉小鸟玩或捡鸟蛋。“鸟的天堂”栖息着成千上万的鸟儿，有着数不清的鸟巢，有着各种各样的鸟蛋。都不计其数！大榕树上的小鸟颜色不一，习性不同。有每天早出晚归的白鹤；有在黑夜出去觅食的猫头鹰。
大榕树的清晨最热闹了。那时候，鸟儿都会出来大显身手。有百灵鸟的歌唱；有黄鹂鸟的边唱边舞。鸟儿们有的站在树枝上唱；有的飞起来；有的在扑翅膀。让你看清楚这只又错过那只。你准眼花缭乱，目不暇接！美，“鸟的天堂，”迷人，“鸟的天堂！”
第四篇：介绍鸟的天堂导游词
尊敬的游客们：
你们好！
欢迎你们来到鸟的天堂，我是你们的导游，我将带领你们游览鸟的天堂美景。
大家请看，你们现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢？其实那并不是只乌龟。而是一棵大榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。
大家请听啊！到处都是鸟声，再听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实的“鸟的'天堂”啊！这里还是鸟的大家庭呢！你们看见了吗？一只翠鸟正在一枝树枝上等着小鱼浮出水面呢！你们知道吗？这里的鸟真多不胜数啊：麻雀、画眉鸟、啄木鸟、杜鹃鸟、白鹭、夜莺等等。大家听见了吗？现在啊，所有的鸟正在“叽叽喳喳”地举行大合唱呢！在这里，它们搭窝建巢，在这“天堂”尽情享受幸福，感受快乐，领悟自由，尽情翱翔。
不知不觉间，大家是否已沉醉在这美丽的景色当中呢？随着时间的流逝，我们将要离开了，虽然仍有不舍，但我希望各位团友能够用心感受这一切的美好，接下来迎接我们的是新的一天，新的景观。
非常感谢大家阅读介绍鸟的天堂导游词，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！
第五篇：《鸟的天堂》导游词
大家好，欢迎你们来到广东省新会县天马河的河心沙洲上，我是你们的导游邢硕航
这里有一株五百年的大榕树，这里还有成千上万只鸟儿，有三种鸟很特别，分别是白鹤，麻鹤和灰鹤。白鹤和麻鹤和我们一样都是早出晚归。而灰鹤不同，它是早归晚出。这就是鸟的.天堂里的神奇美景！
我们不要砍伐树木，要保护动物和爱护花草树木！
第六篇：鸟的天堂导游词
亲爱的游客朋友们：
大家好!我是你们本次的导游，我姓刘，大家叫我刘导好了。很高兴为大家服务，这次我们要去一个美丽的景点那就是鸟的天堂。
鸟的天堂在我的家乡，我们现在乘船去鸟的天堂，鸟的天堂其实是一棵大榕树。在距广州市100公里外的新会县天马河的沙心州上，有着一棵500多年历史的奇特大树。它浓荫覆盖着天马河心上的20多亩地。这里的“居民”―小鸟在那居住，那里热闹非凡。
请大家抬头向前方看，呈现在你们眼前的就是鸟的天堂。这大榕树真像浮在水面上的绿洲啊!大家猜这是几株?嘿嘿!你猜错了。这是一株大榕树，独木成林，枝叶茂盛的大榕树。
请相信你心灵的窗户―眼睛。我们马上就要去揭开它神秘的面纱。我们的船渐渐逼近它了。都说独木难成林，这难道不是独木成林的奇观吗?
看这些叶子绿的'那么新鲜，那么亮，绿的逼我们的眼睛。大家来的正是时候。听小鸟在欢叫!这棵树上栖息着成千上万只鸟雀。如白鹤、麻鹤，白鹤、麻鹤朝出晚归，灰鹤则夜作昼息。
大家跟我一起拍手让鸟儿们出来吧!起拍。一只鸟，两只鸟……你们瞧成千上万只鸟飞出来了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。这是灰鹤，这是百灵……是不是让你们眼花缭乱呀!
著名作者巴金来这游玩后，写下了鸟的天堂，现已发表在小学四年级的语文课本里，回去看看儿女的书就能看到巴金眼中的鸟的天堂。
下面让我们周游鸟的天堂和鸟儿亲密接触。
推荐专题： 20字简短的自我评价 巴金鸟的天堂导游词20字