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鸟的天堂导游词资料40字

2023-12-10 23:14:42

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第一篇:《鸟的天堂》导游词

亲爱的旅客们,你们好!我是今天的导游黄。我们要去的地方有个很美很美的名字,叫鸟的天堂。现在,我们就在通往鸟的天堂的路上,它位于广东省新惠县的天马河上,大家马上就能看见它啦!

鸟的天堂是一株有500多年树龄的古榕树,它的树冠大得出奇,浓荫覆盖着小岛上的20多亩地。大家看,到了到了!船靠近榕树了,大家能明显看到大树枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。榕树现在正在茂盛的时期,生命力旺盛,叶子翠绿而明亮,小而密,一簇一簇的,挨挨挤挤,不留一点缝隙。从远处看,就像一片浮动的绿洲,堪称南国奇观。

大家现在可以上岸去看看,大榕树上生活着成千上万的小鸟。来到岸上,深呼吸一口,是不是感到空气很清新呢?生活在大榕树的大多都是白鹤与灰鹤,白鹤朝出晚归,灰鹤暮出晨归,一早一晚,相互交替,翩翩起舞,嘎嘎耳鸣,蔚为壮观。现在大家试试拍拍手,看看有什么奇特的现象没?哈,现在到处都可以看见鸟儿的身影,听见鸟的叫声吧!众鸟纷飞,百鸟争鸣,它们生活地快快乐乐,自由自在!

“世界十大文化名人”之一,我国著名作家巴金先生早在上世纪三十年代就游览了鸟的天堂,写下了名篇《鸟的天堂》。

“人间毕竟有天堂,暂别浮华,拥抱自然,聆听百鸟和鸣,感受天籁之声,到人的乐园,远离尘器,觅一方静土,让疲倦的心灵得到片刻栖息……”听了我的介绍,大家一定迫不及待参观鸟的天堂了吧。现在请自由参观,2小时后在这里集合,祝您旅途愉快!

第二篇:鸟的天堂教案

【教学目标】

1、认识目标:

学会5个生字,能正确理解“缝隙、应接不暇”等词。

2、技能目标:

初步认识联想的作用;培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力;有感情地朗读课文。

3、情感目标:

激发学生热爱大自然的思想感情,增强保护生态环境的意识。

【教学重点】

初步认识联想的作用,感受“大榕树”旺盛的生命力和群鸟纷飞的活动场面。

【教学难点】

体会“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命之美。

【教具准备】

多媒体课件。

【设计理念】

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此语文教学应尊重学生在学习过程中的独特体验,使语文教学过程充满情趣和动力,成为学生的一种情绪生活和情感体验,学生不仅要用脑子去想,而且要用眼睛去看,用耳朵去听,用嘴说话,用手操作,用自己的心灵去亲自感悟教材隐含的自然美、语言美和人性美,使语文教学充满鲜活的生命力。

【教学过程】

一、导入新课

播放“大榕树”片段,师配乐诵读课文七、八自然段。

(运用多媒体,既吸引了学生的注意力,初步领略大榕树的美,又自然引入对重点段的学习。)

二、研读7、8两段,感受榕树的`生命力

1、欣赏着榕树,作者由衷地赞美,他是怎么说的呢?

(学生浏览课文找到句子:这美丽的南国的树。)

2、榕树美,美在哪儿呢?自由朗读描写榕树的段落,划出喜欢的句子。

3、交流:

重点围绕两个句子展开讨论,指导朗读:

⑴ 是一棵大树,有着数不清的丫枝,枝上又生根,又许多根一直垂到地上,伸进泥土里。

⑵ 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

4、配乐齐读课文7、8两段。

(引导学生自读、自悟,在语言文字中感受大榕树的美。通过交流,发表自己的看法,相互启发,分享学习心得。并把学习所得通过有感情的朗读表达出来。)

三、品读12、13段,体验鸟儿的欢乐

1、播放群鸟纷飞的情景。

2、自由读课文。

3、让我们手里的小鸟也飞起来,给它们找个家吧!

(贴小鸟)

4、小鸟们在干什么?学生自由发言,想象说话。

5、找出最喜欢的句子读一读。

6、多媒体出示小画眉片段。

7、假如你就是这只小画眉,你想怎样表达你的感受?

⑴ 想说些什么?说一说。

⑵ 写一段文字(小诗,顺口溜……),读一读。

⑶ 编写歌词,唱一唱。

⑷ 看到些什么?画一画。

⑸ ……

8、交流。

(让学生走进文本,走进大榕树,参与鸟儿的活动,在看、听、读、贴、说等一系列活动中切实感受鸟儿们的欢乐。也让每个学生都有展示自己的机会。)

四、总结谈话

(在总结的同时,激发学生热爱大自然的思想感情,增强保护生态环境的意识。)

【板书设计】

鸟的天堂

大 多

树 奇 鸟 闹

美丽 可爱

第三篇:鸟的天堂导游词

大家好!我是大家的小导游,我叫黄皓琪。今天,我带大家走进人间仙境――鸟的天堂。

鸟的天堂,原名“雀墩”,位于广东省新会县天马村天马河中。在天马河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特大榕树,婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面,树高约15米。榕树枝干上长着气温根,着地后木质化,成为新的树干,然后抽枝发叶。新干上又长出新气温根,生生不息。最终,成为我们所看到那扑朔迷离的榕树丛。据说,植物学家也曾到这里考察,至今还未发现老根在哪里。

在这茂盛的.丛林中,有许多野生鹭鸟,还有毛鸡、麻雀……白鹭晨出暮归,灰鹭暮出晨归,它们依时有序,互不干扰,极有风度。每天清晨薄雾中,万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,蔚为壮观,一片和谐的天籁之音。

看,天上的鸟儿自由自在地飞着,到处都是鸟声,到处都是鸟影。这一窝鸟能吃掉25万只虫子,何况是一大群鸟呢!

巴金老先生也曾经到过这里,有感而发,写下了一篇文章,名字就叫《鸟的天堂》。现在,这里成了著名的旅游胜地,吸引了千千万万的游客前来参观。

最后,祝大家玩得愉快!

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