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为确保先进性教育活动整改提高阶段工作取得实效,确保整改提高取得实效,切实改进工作作风,提高工作效率,经党支部研究,特制定整改目标责任书如下:
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”为根本标准,认真学习实践“三个代表”重要思想,永葆党员先进性。
二、坚持以科学发展观统揽全局,把工作上的整改与思想上的整改紧密结合起来,确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。
三、党员领导干部结合工作分工,发挥好示范作用,积极争当“五个表率”党员领导干部。
四、认真解决思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题,在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。
五、坚持整改提高,突出重点,统筹兼顾,立足当前,着眼长远,确保取得实效。
六、本责任书一式二份,党支部书记与班子成员各一份,自签字之日起生效。
七、按照党员先进性具体要求,争当政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好“五个好”党员活动。
承诺人:
承诺时间:XX年XX月XX日
为确保先进性教育活动整改提高阶段工作取得实效,确保整改提高取得实效,切实改进工作作风,提高工作效率,经党支部研究,特制定整改目标责任书如下:
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以“人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”为根本标准,认真学习实践“三个代表”重要思想,永葆党员先进性。
二、坚持以科学发展观统揽全局,把工作上的整改与思想上的整改紧密结合起来,确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。
三、党员领导干部结合工作分工,发挥好示范作用,积极争当“五个表率”党员领导干部。
四、认真解决思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题,在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。
五、坚持整改提高,突出重点,统筹兼顾,立足当前,着眼长远,确保取得实效。
六、本责任书一式二份,党支部书记与班子成员各一份,自签字之日起生效。
七、按照党员先进性具体要求,争当政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好“五个好”党员活动。
承诺人:
承诺时间:XX年XX月XX日
一、立足本职出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”。认真践行党的群众路线,主动深入基层和工作联系部门调查研究、了解情况、帮助解决问题。
二、严格执行国家和盛市有关招标采购工作的法律法规,认真履行招标采购监督管理的职责,依法办事,不断提高监管水平,着力打造全省一流的公共资源交易平台。
三、严格执行党风廉政建设责任制,切实履行党风廉政建设一把手的职责,坚持“一岗双职”,加强党风廉政建设和反腐-败工作。
四、严格执行首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等制度,督促市交易中心在法定时限内高质量完成招标投标工作,对民生工程、重要项目、重点工程,不断优化招标程序。
五、坚持政务公开。严格遵循公开、公平、公正和诚实信用原则,充分利用各类媒体公开栏为载体,公开招标信息及宣传招投标有关法律法规、政策、依据和招标投标工作等有关信息。
六、严格遵守廉洁从政的有关规定,特别是中央八项规定和省委30条、市委28条规定,不以权谋私;不参加任何可能影响招投标监管公正的宴请和其他活动,自觉接受党组织和群众的监督,树立招标投标监管部门党员领导干部廉洁从政的良好形象。
承诺人:
日期:XX年XX月XX日
作为一名共产党员,肩负着为人民服务的重担,要时刻保持清醒的头脑,在共产党员先进性的争创活动中,我自愿响应党中央的号召,从自身做起,从小事做起,严整纪律,规范行为,在做好本职工作的同时,以一个共产党员的先进模范作用要求自己,因此,我郑重做出如下承诺:
首先,思想上重视,行动上及时。每天广泛收集讯息,通过报纸、电视、广播、网络等媒体,学习17大会议精神,与时俱进,增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事,勤于思考,勤于比较,努力探求深层次的理念,把抽象的理论具体化,把无形的概念有形化。在工作中找准自己的位子,勇于承担责任,善于攻克难题,发扬长处,更好地起到先锋模范带头作用。在处室内支部党员集中学习的基础上,认真自学,认真做好笔记,每月坚持深度学习一篇政治理论。
其次,遵纪守法,做建设法治社会的坚定分子。我承诺严格遵守国家各项法律法规,自觉遵守厅内的规章制度,模范执行党组织的各项决议。作为一名共产党员,要求真务实,有意见摆在桌面上,不搞两面派,言行一致,表里如一。党决定的事情,一定严格执行。同时,廉洁自律,从党员的角度及作人的角度要求自己,做老实人,办老实事,艰苦创业,拒腐蚀永不贪。
第三,进一步端正学习态度。认清科研工作的性质是不断地学习,在平时要注重积累,要懂得厚积薄发,学习是第一要务。因此要努力创造条件,抓紧一切机会学习,同时做好分类笔记,以备不时之需。要找准自己的薄弱点,攻艰克难,通过学习增强自信心,增加追求事业的责任心。要求自己做到:每月经济类专刊,快讯等进行通读,并记录笔记。
第四,爱岗敬业,专心致志,开拓进取。不断提高自己的责任感,增强事业心,做到干一行爱一行,努力适应各种环境,向老同志学经验,向新同志学理念,对自己提出更高要求,养成良好的工作习惯,找准工作中的难点,不断摸索适合自己的方式方法,做到活学活用,一切目的为了提高工作效率。
第五,全面提升个人素质。作为一名共产党员,要时刻提醒自己,共产党员是先进模范的代表,是不同于普通老百姓的,不能把自己等同于一般干部。要从严从难要求自己,无论是思想还是工作,无论是学心态度还是个人修养,都要从内心里提升更高要求,要无时无刻,随时随地想到我是一个共产党员,在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性。
第六,积极响应国家号召,投身到经济建设和各项社会事业发展的洪流中,根据情势,树立正确的道德观、荣辱观,将人民的利益放在首位,调整自己的处事方式,争做螺丝钉,在党最需要的时候,能够及时出现,用自己微薄的力量为社会主义建设增添力量。我承诺,服从组织安排,顾全大局,埋头苦干,锐意进取,乐于奉献,努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
按照中央和省市区委关于党员干部的要求,根据教育局党委的有关文件精神,结合自身工作和能力实际,我以一个党员干部的身份公开承诺:
一、加强学习,不断提高自身业务和管理能力水平。坚持自觉学习党的路线、方针、政策及上级党委政府的决议、决定;学习教育教学理论和业务知识,努力提高自己的工作能力和水平,力争胜任自己的工作,靠能力树立群众威信。
二、大公无私,廉洁勤政,努力为群众办好事、做实事。牢记“两个务必”,努力做到自重、自省、自警、自励、自律,大公无私、秉公办事。坚持从小事、小节做起,做到防微杜渐、警钟常鸣,增强拒腐防变能力;牢固树立为群众服务的思想,树立正确的人生观、价值观和权利观、地位观、利益观,立足工作实际,积极开展文明服务活动,努力为群众解决力所能及的实际问题,切实做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,力争用业绩换得群众满意。
三、加强团结,争做团结的典范、履职的楷模。带头维护领导班子团结和学校的整体形象,坚持民主集中制原则,团结协作,相互理解,相互支持,有功不争、有过不推,营造团结和谐的共事氛围;带头遵守法律法规和制度,执行党的各项方针政策,做到言行一致,表里如一;坚持深入群众和教学一线,特别是深入自己的工作范围了解民情,体察民意,践行民主决策、科学决策、依法管理,力争用人格赢得群众支持。
四、求真务实,全力做好本职工作。立足工会和办公室工作实际,创新工作方式方法,管好自己的人,做好自己的事,在做好工会和办公室常规工作的同时,努力抓好计划生育工作和服务教学、服务群众工作,力争用行动征得群众拥护。
本人以上承诺请广大教职员工予以监督。
承诺人(签字):
二0 年 月 日
党的群众路线教育实践活动开展以来,我校深入贯彻落实关于党的群众路线和党要管党、从严治党的重要指示精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧紧围绕干部思想工作作风实际,直面问题不回避,抓住症结不放手,在突出解决“四风”问题的基础上,紧紧抓住不落实这一“顽症”,大力整治“为官不为”问题,现将整改情况汇报如下:
一.我校“为官不为”存在的问题。
一是“不想为”。
有些领导干部安于现状,工作热情减弱,进取意识淡化,精神状态低迷,总觉得船到码头车到站,不愿再吃苦受累,不求有功但求无过,工作不主动,总是应付上级了事,办事拖拉,效率低下。
二是“不会为”。
面对轮番的课程改革,教育形势等,业务不熟悉,又不愿学习、不愿钻研,开展工作不得要领,无所适从。
归根到底是由于能力水平欠缺,导致工作上力不从心。
三是“不敢为”。
主要表现在“二怕”:一怕工作失误,承担责任,把不出事作为最大“原则”;二怕触及利益、得罪人。
担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。
四是“乱作为”。
主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假,工作方法简单,态度粗暴,不能和广大教师很好地进行沟通,遇事不思考、不商量,搞“一言堂”。
二.我校“为官不为”问题的原因。
“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现,与享乐主义、奢靡之风密切相关,是“四风”的综合反映。
认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因,主要有以下四个方面:
1.理念信念不够坚定,党的宗旨意识淡化。
无论哪种“为官不为”,归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。
“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久,加强党性修养的自觉性和主动性降低,对个人的荣辱得失看得重,对事业的兴衰成败看得淡。
群众观念没有牢固树立起来,没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
2.责任担当意识不强,缺乏开拓进取精神。
一些干部觉得要求严了、“束缚”多了,感叹工作越来越不好干、负担越来越重,产生了明哲保身的错误思想,想当“老好人”“太平官”,不敢动真碰硬,遇到矛盾就绕,遇到问题就躲,缺乏攻坚克难的勇气,工作上只求过得去、不求过得硬。
有的存在盲目攀比思想,比收入、比待遇,导致心理失衡、行为失准、工作失职,不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定,而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。
3.能力水平欠缺,没有干事创业的过硬本领。
一些领导干部不是不想作为,而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”,缺乏真本事、硬功夫,导致工作上力不从心。
4.群众意识淡薄,服务意识不强。
作为一所村级学校的领导干部,不仅没什么特殊待遇,而且工作比一般老师多得多,致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时,心情急躁,方法简单粗暴,忘记了自己是一名党员干部,忘记了我党的群众路线,忘记了在其位就要谋其职的道理,只顾着自己的那点小利益,致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会,造成了不好的影响。
三.解决干部“为官不为”措施。
1.端正思想,引导“为官有为”。
我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位,切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题,筑牢“为官有为”的思想基础。
今年8月,我们努力争取资金70余万元,大大的改善了我们的校园环境,又拿出2万多元资金,对校园的文化氛围、绿化进行了改造。
我们大力开展落实“教学质量年”,对取得优异成绩的教师进行了奖励。
2.打消顾虑,鼓励“大胆作为”。
随着教育实践活动的深入开展,干部作风有了明显改进。
我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出克服“怕”字,核心是要按规矩办事,关键是要依法行政、秉公用权,只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。
我们着力消除畏难退缩的不良倾向。
敢于担当是干部的基本素质,体现干部的党性觉悟,引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。
3.树立导向,指导“正确作为”。
我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务,着力引导干部行有所循、行有所止。
为树立正确的用人导向,我们全面落实提出的新时期好干部标准,提出突出选用“四种类型”干部,即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部,引导各级干部改进作风、崇尚实干。
为树立明晰的考评导向,我们改革完善干部考核评价制度,对市、镇考核的优秀指标作了较大调整,直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。
4.提高本领,促进“善做善为”。
有本领才能有作为。
我们紧密结合事业发展需要,突出干部履职尽责急需,不断加大干部教育培训力度,每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次,使他们不仅“为官有为”,而且“为官善为”。
5.完善制度,规范从教行为。
制度管长远、管根本,治本还要靠制度。
我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度,解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定,进一步完善了责任机制,进一步完善了考核机制,逐步建立推动“为官有为”的长效机制。
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