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第一篇：党员承诺书教师
作为一名教师党员，为保持共产党员的先进性，积极履行党员义务，在此次党员创先争优活动中，本人结合自己的实际情况，做出如下承诺：
1.要不断提高自己的素质，牢记党的宗旨，牢记两个“务必”，自觉接受党的教育，加强党的理论知识与政策、方针的学习，坚定理想信念，在学习和工作中发挥先锋模范带头作用。
2.在工作中，提高对自己的要求。勤于学习，肯于钻研，用先进的理念充实自己，做思想的先锋。作为一名党员教师，坚定信念，敬业奉献。一心一意为学生谋发展，做师德的楷模。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
3.勤于学习，善于学习，在学习中不断进步。学习是永无止境的，每天都要学习，否则就要落后。不仅要学好书本知识，更重要的是向实践学习，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。持之以恒提高教育质量，在科研、管理、服务等工作中力争上游、勇攀高峰。
4.要具有高尚的思想品德和为人师表的风尚。不仅要给学生传授文化知识，更要教会其如何做人。在今后的工作中要兢兢业业、扎扎实实对学习、对知识孜孜不倦的追求。
5.联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。
我将认真对待这次的创先争优活动，脚踏实地，全心全意为教学和人才培养服务，充分发挥党员的先锋模范作用，努力贡献出自己的一份力量。
承诺人：
时 间：
第二篇：教师党员承诺书
我承诺在工作及生活中，严格要求自己，做到以下各事项：
1.时刻以一名党员教师的身份严格要求自己，爱岗敬业，乐于奉献，全心全意为人民服务。
2.在教育教学上，尽职尽责。认真备课上课，认真批改作业。关心、爱护、尊重每一位学生。
3.好学上进，严谨笃学，勤奋刻苦钻研业务，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力。
4.联系群众、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。
5.廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
承诺人：___
日期：20__年__月__日
第三篇：教师党员承诺书
为了不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：
1．依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
2．全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与、封建迷信、色情或邪教活动。
3．忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。
4．热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作客观、全面和公正的评价。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。
5．严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水平。
6．尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。
7．尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育责任转交给家长。
8．发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长
为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的.学习资料。
9．为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范健康文明。
10．严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担。根据教学要求和学生实际，合理、精选，科学布置作业，作业的份量和难度适合不同层次的学生；不布置机械重复和大量抄写的作业，不以留作业作为惩罚学生的手段，不占用学生的活动课及休息时间。
承诺人：
xx学校联合党支部
20xx年x月x日
第四篇：教师党员承诺书
作为一名光荣的党员教师，在“争先创优”活动中，我认真学习了活动精神，我做出如下承诺：
一、政治承诺
1．时刻牢记自己是一名党员，牢记党员的权利和义务，模范遵守党纪国法以及学校的各项规章制度。
2．加强学习，积极参加每一次的组织生活，加强党性修养，提高政治觉悟和政治敏锐性
二、师德承诺
1． 时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，以高尚的'师德给学生树立良好的榜样，谨记为人师表，乐于奉献。
2．以大局为重，服从党组织纪律，服从学校安排，与同事和睦相处，通力合作。
3．在教学工作中使用规范的职业用语，公平、公正地对待每位学生。尊重学生的人格，善待每一位学生，尤其是对于后进生，要给予他们更多的关爱。
4．加强对学生的安全教育，将安全意识放在首位，保护好学生在校的安全。
5．在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长。
三、业务承诺
1． 虚心好学，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，不断更新教育理念，创新思维，积极投身于学校的教育改革和各项活动中，努力掌握现代化的教育手段和方法。
2．精心组织和安排每一堂课，上课有教案，做到按时或提前备课，认真上好每一堂课，课后布置给学生的作业，自己要先做一遍，选出一些有典型性的题目让学生做，让他们学会举一反三，不搞题海战术。
3．课后及时批改作业，按时保质保量地完成学校安排的各种工作，积极参加学校组织的活动。
4．用发展的眼光看待学生，在课堂提问，作业评价，试卷批阅，家庭访问等常规教育教学工作中，对学生做出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。
5．上课不迟到，不早退，不空堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故的发生。
以上是承诺的具体内容，欢迎党员同志以及广大员工进行监督。
第五篇：教师党员承诺书
一、坚持理想，坚守信念，
把决心用在行动上坚持共产主义的理想信念，贯彻党的教育方针，把对党的忠诚，对党的教育事业的忠诚用实际行动来体现。
二、爱岗敬业，爱生如子，
把微笑常挂在脸庞永远保持“工作着就快乐着”的心情，态度和蔼，热情服务，一视同仁，把微笑常挂脸庞，做孩子喜欢的老师，做家长满意的教育。
三、团结协作，为人师表，把和谐铭记于心间
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，”在工作中以身作则，不计较，不耍性子，团结干事，热情待人，努力创造和谐的`园所氛围，给孩子营造健康的成长环境。
四、勤钻业务，开拓创新，把业绩做到最领先
不断更新思维模式，不断超越自我意识，刻苦钻研业务知识，提高业务实践能力，结合自身工作实际，不断创新开展工作，充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，带头搞好教学、教研、服务等本职工作，用领先的业绩向组织汇报；
五、增强党性，加强师德，把模范带给身边人
尽职尽责做好本职工作，以自己的工作为荣，珍惜岗位。在群众中当好表率作用，以实际行动体现员的先进性。加强师德修养，以一名党员教师的人格魅力影响孩子，影响家长，影响身边人，努力成为促进良好园风形成的积极推行者与实践者。
六、不计名利，行动率先，把奉献洒向全社会
不计名利，不讲条件，事事能以大局为重，坚决服从组织安排，个人利益服从集体利益，困难面前迎难而上，关键时刻挺身而出，积极主动按要求完成各项任务，用最高标准：服务幼儿，服务家长，服务社会。
第六篇：教师党员公开承诺书
1、依法从教，塑造党员形象。认真组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
2、主动提升自我，融入童心，教学相长。抓住学校提供的“镀金半小时”、“班级经营”、“阅读・工作・成长”等平台，积极参与读书活动，分享读书心得，促进自己教育理念的更新，提升自己的精神境界。让自己时常保持一颗童心，以儿童的眼光看待儿童，只有这样才能让自己的教育教学令儿童接受，我要时时保持一颗童心，以童心唤醒童心，以童心教育童心。
3、立足本职工作，在工作中实践“童心教育”。作为一名党员老师，要在学校“守护童心”的办学思想指导下开展“童心教育”的实践研究。首先，身为一名班主任，要尊重儿童天真、纯朴、活泼的生命自然状态，依归童心，努力创造一个充满爱，富有童趣，自由、和谐的班集体。其次，作为一名语文老师，要关注探究，感受本班级儿童心灵的共性，以制定适合本班级孩子需要的教学策略；并且，要关注、探究每个孩子的心灵状态，即儿童的个性，做到因材施教。以同情的理解回归童心探索童心，怀着一颗童心实现与孩子心灵沟通，对儿童多一些“随意”顺应儿童的心理特点与宽容。
承诺人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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