千文网小编为你整理了多篇相关的《依法纳税承诺书(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《依法纳税承诺书(推荐6篇)》。
第一篇：企业诚信纳税承诺书
为构建诚信经营、公平竞争的市场环境，加强质量诚信体系建设，切实保证产品质量，维护消费者的合法权益，推动建设“质量强国”，本企业向全社会郑重承诺：
一、牢固树立“质量第一”的思想，不断增强质量意识和社会责任意识，保证和提高产品质量，落实企业质量主体责任，满足人民群众对高质量产品的期待和需求，增强人民群众的消费信心。
二、严格遵守《产品质量法》、《标准化法》、《计量法》等法律法规，严格执行产品标准，不制假、不售假，杜绝虚假宣传，坚决抵制假冒伪劣、欺诈消费者等失信违法行为，不侵害其它企业的合法权益。
三、加强全员、全过程、全方位的质量管理，推行先进质量管理方法，完善计量保证体系、标准化体系和质量保证体系，严格原材料、生产过程、产品出厂和储运销售全过程的质量控制。
四、建立质量安全事故主动报告制度，严格落实质量安全责任追究制度，完善产品质量追溯体系，及时解决消费者的质量投诉，自觉履行产品质量召回、“三包”等产品质量责任和义务。
本单位严格履行以上承诺。如有违反，愿意承担相应的法律责任，接受将失信违法行为纳入不良信用记录并向社会公开。
承诺单位(盖章)
法定代表人(签字)：
组织机构代码：
第二篇：诚信纳税承诺书
诚信纳税承诺书
为倡导诚信纳税，共建诚信社会。我单位承诺，在办理各项涉税事宜中将秉承善意真诚、恪守诚信原则，遵守相关税收法律法规，依法履行法定义务，对税收违法违章行为依法承担相关法律责任。
承诺人：
单位法定代表人：
2017年 月 日
如法定代表人、负责人、业主为办税人员的，仅需签署以上《诚信纳税承诺书》，其他办税人员需签署以上《办理税务事项授权委托书》及《诚信纳税承诺书》。
第三篇：依法经营诚信纳税承诺书
为推进皖江城市带承接产业转移示范区建设，服务经济社会发展大局，促进无为县经济又好又快发展，构建公平、诚信、和谐的税收环境，无为县国家税务局向广大纳税人服务承诺如下：
一、坚持首问责任制
（一）实现咨询首问承诺
1.对纳税人的电话咨询，应即时答复或转交相关负责人员答复。
2.对纳税人的当面咨询，应即时回答或指引至相关部门答复。
3.对纳税人的'书面咨询，应在受理后的5个工作日内给予答复。
（二）实现办税首问责任
纳税人到国税部门办理涉税事项时，第一个受理的税务人员即为首问责任人。。所受理事项，属于首问责任人岗位职责范围内的，只要符合规定，要在规定的办理时限内及时办结；对于手续不完备或资料不齐全的，要一次性告知需补正的全部内容；所受理事项，不属于首问责任人岗位职责范围内的，首问责任人要热情接待，负责指引。
二、定期开展纳税人培训
定期就税收法律法规、税收政策、办税流程以及表证单书的使用等内容对纳税人分级分类开展培训。
三、推行多种服务方式
（一）实行"一站式"服务
您办理税务登记、税务认定、领购发票、申请办理减免税、申报纳税和咨询税收政策等所有事宜，均可以在我局办税服务厅设立的窗口办理完毕，您可以享受到"一站式"服务，您不需多窗口跑动，就能办理所有涉税事项。
（二）实行"预约服务"
为更好地为纳税人提供服务，我们会根据纳税人要求，开展预约服务，您如果需要办理涉税事项，。均可提前与税务人员预约办理，我们会提前做好准备工作。
（三）实行"上门服务"
我们会经常下户到企业，为您提供纳税咨询，同时还可以及时了解您的工作需求，以便我们更好地为您服务。
（四）实行"限时服务"
对于即时办理事项，只要您提供的资料齐全，我们会即时办理，当场办结；如需调查审批事项，我们会严格按照流程审批时限尽快办理。
（五）实行"跟踪服务"
在您办理涉税事项后，我们会为您提供后续服务，帮助您如何使用办税软件，如何使用保管发票等事宜，做您的办税参谋。
四、税法宣传免费
根据不同纳税人的宣传服务需求，分级分类编写税收常识、政策解读、办税指引、税案警示等税法宣传材料，免费提供给纳税人。
五、推行政务事务公开
利用国税网站、短信平台、网络、税务中介等途径，公开以下内容，接受纳税人的监督：
（一）新出台的税收政策及有关规定；
（二）定额核定标准；
（三）处罚依据及处罚标准；
（四）服务承诺；
（五）办税所需提供的资料、步骤及方法。
六、及时受理纳税服务投诉
在纳税服务过程中，您认为您的合法权益受到侵犯，可以向无为县国税局进行投诉，我们收到投诉后，将在3个工作日内进行审查，决定是否受理，自受理之日起30日内办结。
我们将按照以上承诺为您提供优质服务，并请广大纳税人、社会各界和新闻媒体予以监督。
第四篇：企业诚信纳税承诺书
地税机关：
按照全市统一部署，现就我单位自查自报的纳税有关情况向地税机关作如下承诺：
一、自查上报的数据、资料真实准确，无虚报、瞒报和不报的问题。
注："三金两费"水利建设基金、价格调节基金、残疾人就业保障金、城市生活垃圾处理费、工会经费
二、如不兑现承诺，承担一切法律责任。
承诺企业(公章)：
法人代表/负责人(签字)：
年 月 日
注：本《承诺书》一式一份，请填写有关事项后，双面打印，经法人代表(负责人)签字，加盖企业公章后，连同《自查自报表》一并报送主管地税机关税收管理员。
感谢您对我们工作的支持与配合!
篇二：缴费承诺书
本人，是韶关学院数学与信息科学学院__专业的学生，有履行教育部普通高等学校学生管理规定》的`“按规定缴纳学费及有关费用”的义务。到目前为止，尚欠学校学费元，住宿等其它费用 元，以上费用合计 元。
本人本学年缴费计划如下：
注：
1、 计划要列明缴费时间、金额。
2、 最迟还款时间不能超过20__年3月份。
3、 的确无法筹集学费的，请在计划中注明贷款。
本人保证本人按上述缴费计划将所欠费用全部缴清。
承诺人：
年 月 日
第五篇：依法纳税
教学设计
依法纳税
设计思路
本课通过主持访谈节目的形式导入新课，引起了学生注意力、激发了学生学习兴趣。并随着故事情节的深入自然引入本科主题。
通过举例，引导学生区别负税人和纳税人，并提出一个话题，以启发学生思维，引导学生自主探究，在探究中初步明确纳税与我们每个人息息相关。出示正反两个案例，一个是迄今为止全国破获的最大一庄偷税案，一个是一位伤残军人连续24年当选为纳税先进个人，让学生进行比较，在比较中一方面获得知识上的收获，明确违反税法有哪些表现，明确依法纳税的必要性，同时也产生思想上和情感上的升华，即每个公民都应该有主人翁精神和社会责任感。讲述一个故事，让学生从故事中进一步明确要自觉树立纳税人意识，明确应该怎样做一个合格的公民，而且从现在做起，从自我做起，达到本课德育教育的目标。
在案例的解析中，话题的探讨中，观点的争鸣中自然得出课堂的主题，整堂课从知识的探究上，能力的培养上，以及情感态度价值观的实现上是一个逐步提升的递进的过程，充分尊重学生的自主探究精神。
教学目的1、理解掌握纳税人和负税人的区别与联系。
2、理解掌握依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。
3、能够运用税收基本原理剖析一些主动纳税和偷漏税的事例，说明公民诚信纳
税，依法纳税的必要性。
4、情感态度的目标：通过本课学习，使学生懂得，依法纳税是公民的基本义务，自觉纳税是爱国行为。偷税等行为是违法的可耻的。同时，引导学生懂得公民既要有自觉纳税的意识，也要有监督税务机关执法行为的意识。
5、培养学生分析问题的能力，提高学生理解事物内部联系，把握事物本质的能
力。
教材分析
教学重点：依法纳税是公民的基本义务。
教学难点：纳税人与负税人
教具及教学手段
多媒体辅助教学，合作互动式教学法，比较法，案例分析法，讨论法
教学过程（1课时）
导入新课：小品，略
师：税收，谁收税？向谁收？是否向每一个人收？向哪一部分人收？在座的各位是不是纳税人？纳税人是纳税义务人的简称，什么是纳税人
学生答：略
（一）纳税人与负税人
教师深入学生中间模拟主持人采访问“中学生是不是纳税人？中学生与税收有没有关系？”学生回答（略）
人，也称为纳税主体。（学生答）
师：纳税人不仅包括个人，还包括单位。大家能否举例子说出那些税种的纳税人
是个人，那些是单位
师：负有纳税义务的纳税人是否就一定承担所有的税款呢？
师：纳税人不一定是负税人。什么是负税人？
负税人-------是实际或最终承担税款的单位和个人。（学生答）
2、纳税人不一定是负税人
如 皮衣厂购买皮革厂的皮子，支付10955元（原料费9500元+增值税1455元），其中皮革厂把1455元上缴给税务机关，此时皮衣厂是负税人，皮革厂是纳税人。
3、纳税人与负税人也有一致的时候，如个人所得税由纳税人自己承担，此时纳税人就是负税人。
【多媒体展示】-------香港上市公司------普耀国际有限公司偷税案
【多媒体展示】-------（一等伤残军人连续24年当选“个体纳税先进个人”）学生讨论（略）
老师总结：以上这两个人，两件事形成了鲜明的对比，对比的结果告诉我们，像施争辉这样的人，这样的行为我们应该严厉打击，而像樊州这样的人，这样的行为我们应该大力颂扬，让我们向他学习，学习他做一个守法公民，学习他做一个对国家、对社会有益的人，学习他自觉纳税，自觉树立纳税人意识。
（二）依法纳税是公民的基本义务
1、现实中违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税
2、三、纳税人意识
故事发生在2003年9月5日，当深圳市税务人员查账时，发现当地庆荣发 礼品有限公司刚好少缴了一分钱的税款。故事说到这里，我不知道税务机关和该 公司会如何处理这件事，你认为呢？只有一分钱，你觉得该税务机关会向企业追 缴这一分钱吗？企业会补交这一分钱吗？为什么？学生答（略）
【课后小结】本课通过纳税人、负税人等概念的剖析，对违反税法的行为及违反
税法应受到的处罚的学习理解，增强了学生的纳税意识，提高了对
自觉履行纳税义务，行使纳税人权利的认识。
板书设计
依法纳税
一、概念
纳税人-------直接负有纳税义务
负税人-------实际、最终承担税款
二、依法纳税是公民的基本义务
2、公民为什么要依法纳税？
3、公民应怎样做到依法纳税？
教学反思
《依法纳税》本课是高一思想政治必修一模块《经济生活》第九课第二个框题《依法纳税》。新课程下如何使政治教学回归社会生活，实现教学目标。课后本人进行了反思
一、这节课教学设计成功之处：
1、设计了较新颖的形式。在教学设计中，本人考虑用一种较为新
颖的形式---主持访谈节目的形式导入新课。
2、设计了生活化的话题。在一整节课的教授过程中，选择怎样的话题导入新课、如何使话题贯穿全课是相当重要的。本人选用了正反二个实例引发学生积极思考。
3、在形式实施方面，学生较为接受这么一种喜闻乐见的形式。在开始上课时，当我宣布今天来模拟一次电视访谈节目时，学生都感觉比较新鲜；当我拿着话筒走近他们时，很多学生表现出强烈的发言欲望。
4、在话题讨论方面，学生这一正一反的实例比较感兴趣。该事例
情景创设取得了良好的效果；随着话题的深入，学生基本都能推出将要学习的结论，较好地实现了理论联系实际。
5、在交流互动方面，学生的自主性和积极性得到了充分展示。加
深了对新学知识的理解。避免了“一言堂”现象，真正实现了把课堂还给学生，形成了师生交往、生生互动、共同发展的教学过程。
二、本节课教学存在的一些不足之处：
1、对时间的把握不够充分。对于教师导入和教师讲解的部分，语
速稍显偏快，用时较短，原来预设为15分钟的环节只用了10分钟，导致在所有原定环节进行完之后还留有5分钟的空余时间，这5分钟虽被处理为课堂讨论，但显得整节课有些不连贯。
2、没有给学生充分的留白和等待的时间。教师在引导过程中要注
意细节，抛出问题之后要善于等待，要善于给学生留白。在这节课中，由于太急于进行自己预设的环节，所以对学生的反应
关注不够、灵活性不够。
第六篇：纳税承诺书
纳税承诺书
：
在(招标编号：)招标活动中，如果我们公司有幸中标，我公司承诺我们公司应交纳的有关税金由业主代扣代缴给朝阳市税务部门。
投标人名称(承包人)： 公章：
法定代表人或授权代表(签字)：
年 月 日