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初中教师师德承诺书(大全)

2022-10-28 10:35:06

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第一篇:教师师德承诺书

为认真贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受幼儿尊敬、让家长满意、赢得社会好评的人民教师,我承诺如下:

1.遵守《教师职业道德规范》,热爱本职工作,热爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守。

2.坚持以法治教,认真执行《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。不传播低级庸俗的思想文化。

3.好学上进,勇于创新。积极参加教改实验和教育科研活动,探索教育教学规律,改进教育教学方法。刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素质,提升个人业务能力。

4.关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性。信任、亲近、理解幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,杜绝任何有损幼儿身心健康的行为,并保护幼儿避免受到他人伤害。

5.自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动,不传播低级庸俗的思想文化。

6.模范遵守社会公德。为人师表,衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓妆艳抹;作风正派,举止端庄,言行规范,以自身的良好形象教育引导幼儿。

7.尊重家长,主动与家长联系,争取支持和配合,认真听取意见和建议。家长来访热情接待,不指责、训斥幼儿家长。

8.廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不强求幼儿购买书籍资料,不向幼儿家长索要或变相索要钱物。

9.身正为范,以德立身。

10.关心幼儿园,处处维护幼儿园集体荣誉,事事为幼儿园着想,爱护公物,关心幼儿园一草一木。团结同志,谦虚谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织领导。

以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,愿意接受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

  承诺人:xx市xx小学幼儿园

  xx年xx月xx日

第二篇:教师个人承诺书

全校学生及其家长:

为了进一步提高自身职业道德水平,增强诚实立身、信誉立教的责任感,树立我校良好的教育形象和教师形象,我向全校学生及其家长作出如下10项承诺,请各位同学和家长给予监督和评议:

1、更新观念。自觉参加政治理论学习和业务进修,不断提高实施素质教育的自觉性,更新教育观念,努力掌握现代化教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。

2、因材施教。以发展的眼光看学生,注重学生个性发展,分层施教,不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩;在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教育教学工作中,对学生作出客观、全面、公正的评价。

3、严谨笃学。在教学上精益求精,认真备课,精心设计教案,做到一课一备,不重复使用旧教案,努力形成个性化教案,坚决做到不备课不讲课,不在教学中出现知识性的错误,不请学生和家长代改作业,积极参加业务学习和教研活动。

4、热爱学生。控制考试次数;适量、适度布置作业,不加重学生课业负担,不布置大量机械性、重复性的抄写作业,不用作业惩罚学生;不歧视、排斥差生、特困生和残疾生,不侮辱学生人格,不体罚学生或变相体罚学生;不动辄让家长到校训斥学生家长。

5、遵章守纪。上课不迟到、不早退、不拖堂、不从事第二职业、不经商、不利用节假日办各种收费补习班;未经学校批准,不参与和介绍学生参与社会力量举办的办学机构的教育教学活动。

6、定期家访。对每个学生每学期家访不少于2次;在与学生家长交往中,积极宣传推进素质教育要求,汇报学生在校思想、学习、生活情况,不借家访或其它之便,接受学生、家长宴请,收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务。

7、敬业奉献。自觉履行课后辅导学生的责任和义务,对学习困难学生进行无偿辅导,耐心解答学生提出的问题,不组织大面积的有偿补课,不搞有偿家教。

8、廉洁从教。根据教学要求和学生实际,精选教辅资料,不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费、乱罚款。

9、为人师表。注意自己的仪表举止,在教学工作中使用规范的职业用语。不准粗言脏语、衣冠不整、浓妆艳抹、行为不端,不在教学区或学生面前吸烟、喝酒,上课时间不使用手机。

10、保证安全。尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,加强安全防范,履行安全管理责任,保证学生在校期间的安全。

承诺人:xx

学校名称:xxxx学校

时间:20xx年xx月xx日

第三篇:教师诚信承诺书

为了进一步加强教师职业道德建设,不断提高教师思想政治素质,培育务实、勤学、诚信、清廉的师德师风,造就一支让人民满意的教师队伍,打造公信教育,提高办学和育人质量,本人郑重承诺:

1.热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守,为人师表,认真做好各项教育教学工作。

2.全面贯彻教育方针,面向全体学生,以学生为本,关心爱护学生,尊重学生人格,关注学生身心健康成长,对学生既严格要求,又热情关怀,耐心引导,不体罚和变相体罚学生。

3.努力学习,严谨治学,刻苦钻研业务,遵守教学常规,不上无准备之课,按时认真批改学生作业,认真做好提优辅差工作,努力提高教育教学质量。

4.遵纪守法,廉洁从教,不谋私利,不热衷于从事有偿家教。

5.尊重学生家长,热情对待家长,虚心听取家长意见,积极向家长宣传科学育人的思想与方法。加强与家长的沟通与联系。

第四篇:中小学教师师德承诺书

为了提高我校教师坚守职业道德规范的自觉性,树立依法执教、敬业奉献、为人师表、服务育人的行业新风,努力提高师德师风建设的整体水平。努力争办人民满意的教育,争创人民满意的学校,争做人民满意的教师。XX小学全体教师,在师德师风建设工作中,向学生和家长作出如下承诺书:

一、努力实践学校员工精神:爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。全面贯彻党的教育方针,树立全心全意为学生服务的思想。对学生全面负责,定期召开家长会,虚心听取学生和家长各方面的意见和建议。

二、严格执行中小学收费的各项制度,每学期初将收费项目及标准向家长公示。不从事有偿家教,不开办收费补习班,未经学校批准不受聘于任何单位和个人担任业余教师。

三、廉洁从教。不利用职务谋取私利,不让家长为自己办私事,不向家长和学生索要财物。不接受学生和家长的礼品及有价证卷。不向学生推销复习资料和教辅读物。

四、尊重、热爱、关心每一个学生。因材施教,注重学生的个性发展。不讽刺、挖苦学生,不讥笑学困生或有某种缺陷的学生,不体罚、变相体罚学生,建立民主、平等、和谐的师生关系。

五、举止文明,为人师表。教师着装整洁大方,符合教师职业特点,不穿奇装异服。不赌博、不酗酒、不参与邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想,不做违反社会公德的事。在校区和学生面前不吸烟,上课不接打电话。

六、密切与学生家长的联系,经常家访或电访,主动为家长排忧解难,尊重家长,不指责、不训斥家长,和家长建立良好的关系。

七、积极进行教育教学改革,严谨治学。作到一课一备,不上无准备课,认真批改学生作业,耐心辅导学生。上课不迟到、不早退、不拖堂。上课要对每个学生负责,全力提高教育教学质量。不公开排列学生考试名次,不单纯以考试成绩评价学生。

八、在学校为学生提供优质服务,给学生以亲情化的呵护,关心学生的校园生活,组织指导学生的课外活动。

以上承诺书内容,诚请各位家长监督。您对学校、教师有何意见、有何要求请您拨打学校投诉电话:xxx

承诺人:xxx

  xxxx年xx月xx日

第五篇:教师师德承诺书

教育是神圣的,教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素质,做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人。本着对每一个学生负责,为学生的一生着想,本人郑重承诺:

1、依法执教,忠诚教育。全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2、爱岗敬业,乐当园丁。热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。用心做事,精心教学,务实开放。

3、热爱学生。尊重学生人格,以人为本,了解学生的需求,保护学生的合法权益,关注学生身心健康,重视学生之间的个性差异,做学生的知心朋友。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,对每一位学生均一视同仁。

4、严谨治学。认真备课、上课、批改作业,做好辅导工作,向课堂教学要质量。遵章守纪,上课不迟到、不早退。

5、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范,严格执行教师职业道德“十不准”。不从事有偿家教,不训斥家长,不向学生家长索要、变相索要财物或接受学生家长的宴请,不向学生推销教辅资料及其它商品,坚决杜绝自立名目乱收费、乱罚款,自觉维护教师形象。

6、坚持学习。以学者型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。学习科学的理论提高认识,树立科学的世界观,人生观和价值观,明确自身发展的方向。

7、尊重家长,密切联系经常深入家庭,定期家访,主动配合家长搞好校外教育。认真听取家长的意见建议;坚持家访,讲究方法,妥善处理学校、教师、家长、学生之间的各种问题和矛盾。

8、为人师表,注重形象。仪表大方,举止有礼,谈吐文明。不在上课时间使用手机、等通讯工具。在教学工作中使用规范的职业用语,诚实、守信、公正、严格,处处为学生表率。

9、团结协作,顾全大局。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,不做任何有碍团结或损害学校声誉的事,对学生以身作则,共创文明校风。

10、重视德育,循循善诱。注重学生的德育教育、理想教育和心理健康教育,使学生学会做人,促进学生全面发展,健康成长。

  承诺人: (签字)

  年 月 日

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