千文网小编为你整理了多篇相关的《职业规划活动策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《职业规划活动策划书》。
第一篇：职业生涯规划活动策划书
职业生涯规划活动策划书活动主题: 为了梦想，你选择等待还是追求， 为了明天的起飞，请在今天装上翅膀-活动内容:活动目的和意义: 职业生涯(career)即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯设计实质上是追求最佳职业生涯的过程。成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈哪里却很重要。1。 ，hat are you，2。 ，hat do you want，3。 ，hat can you do，4。 ，hat can support you，5。 ，hat can you be in the
end， 让当代大学生 延谡馕甯龉赜谌松 奈侍猓 业饺松 哪勘辏 仁俏颐腔疃
哪?的和意义。 展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比， 唤起当代大学生的社会危机感、对未来职业和生存能力的思考，唤起当代大学生的 学习动力，成就他们的美好未来。我想这不仅对大学生自己，对学校，对社会，对 国家都是一个美丽的贡献。 通过活动邀请成功人士、老师、大学生代表等对当代大学生该如何进行人生职业生 涯规划问题进行指导。 通过心理老师、就业指导师等具体指导大学生怎样规划自己的职业生涯，包括如何 认识自己，如何在这大学四年中订立目标、如何逐步实现目标继而实现自己的就业 能力的培养、如何写简历，如何面试、如何做好自己的未来职业岗位等。 响应社会，教育大学生，开福建大学生职业生涯规划系列教育活动之先锋，提高我 校的社会影响力。 开展职业生涯规划的大型活动，对于学院的学风建设，素质拓展等都将是个良好的 推进作用。活动时间:活动地点:活动的参加人员:活动组织者:活动流程:(，，，周) 1。 活动的开幕式 2。 dv 播放(关于具有社会影响力的师大毕业的成功人士的人生成功经历的 dv 或是成功大学生代表的求职经历 dv，以及受挫人士的经历和忠告等) 3。 职业生涯规划* 采取的节目形式或是新闻发布会形式。 4。 (相关探讨) 话剧表演 1 由公司人事部、就业指导老师、心理老师、已谋求到一定稳定职业的学前 辈们等就面试、职业选择、能力积累和自主创业等问题进行*指导，如 简历的写法、面试技巧、创业知识、实践经验积累、心理调整、社会就业 形势等。 2 *结束后，通知大学生准备、参与模拟招聘会的具体事宜。 5。 模拟招聘会 6。 职业规划大赛 7。 活动的闭幕式活动工作安排:一活动开幕式(×月×日)1。 ×月×日 上交策划书由院领导，老师指导完善2。 ×月×日 上交策划书到校管理办3。 活动批准后，开始准备工作，由院老师邀请院，校领导或相关老师准备职业生涯规 划活动月的开幕词等。4。 由信息新闻部邀请相关校(校报，校电台)或社会媒体宣传，进行相关报道。 宣传部做相应的宣传活动准备(如海报设计、横幅等) 宣传内容包括:国家职业规划的动态，职业规划的相关知识及大学生进行职业 生涯规划的重要*，还有此次活动的相关内容，具体安排及邀请的嘉宾等。5。 (邀请人员应考虑到座位 由院学生会邀请其他各院系的老师学生参加活动开幕式。 因素)二dv 播放(开幕式同天) (采用从网络下载、新闻纪实等办法，并结 活动批准后，便可开始 dv 的准备或制作。 合同学*的谋求职业生涯的追踪报道) 初步设想是: 讲述两个大学生自己的故事，通过 dv 展示职业规划的两个不同侧面，正， 反两面。 dv 内容包括成功人士的人生经历，最好是与我们同个时代的大学生(比较 容易引起当代大学生的共鸣)。他们有明确的目标，成熟的规划，主动进取的 热情，坚持不懈的精神。 同时包括与前者情况相反情况的大学
生，他们漫无目的，得过且过，履遭挫 折。 值得注意的是，在学生*段落，将着重于如何从大学毕业生一开始谋求职 业时无实践经验、能力累积不够等方面受挫到最后谋求一个稳定的职业的过 程。 通过以上事例，激发同学对未来职业生涯如何规划、如何逐步度过充实有意 义的大学四年、如何做好自己的岗位(实现自己的最终岗位目标)的思考。三职业生涯规划*(×月×日或×月×日) 1。 论谈会的形式将不采取讲座的形式，而初步决定采用*电视台的 节目形式，邀请社会成功人士代表，公司人事部领导代表，相关老师(如校就业 指导老师，心理老师)，师大毕业的成功大学生代表，校大学生代表，由主持人的 组织把嘉宾的各种经历(成功与挫折)展现给同学们，并随时与听众互动、调动 气氛让听众参与讨论。2。 邀请嘉宾并通知具体时间让他们做好相关的准备。3。 通知论谈会参加学生，让他们做好提问的准备，保*论谈会的气氛与质量。4。 论谈会期间后勤保障工作(如教室借用，嘉宾饮水，场地的布置，话筒的数量和 质量等)。5。 确定主持人的人选并予以培训，粗略统计提问的同学，未雨绸缪。6。 由*老师谈谈职业规划的重要*、意义，及应如何进行职业规划，如何面对人 生。备注: 1 *针对几个不同的话题展开讨论，加深同学对职业规划的具体认识和理 解。(互动穿*其间) ，选择 根据自身特长(如耐*、灵活度、*知识的长处和弱点等) 自身的职业 大学四年如何制定自己的短期目标和长期目标以配合未来职业需求 合理安排时间的原则，结合*特点，发掘长处以实现各期的目标 各大企业对人才的基本要求和面试技巧(较略，拟成为下一个环节重 点) 在大学茫然期间和毕业求职受挫期间如何调整心态 如何在找到工作后通过自身努力谋求一个更稳定的发展(制定并实现 更高的目标) 2 可通过开幕式活动对大家的触动，在*启动前让同学理出一些长期的疑 惑提请专家回答。 3 节目期间可邀请一两个同学进行现场心理测试或其他测试，现场 对其进行职业规划指导以形成互动。 4 (要 *结束后布置任务，每个同学为自己的人生做个职业规划策划书。 (置前或置后，) 求详情见下文[职业规划大赛"版块)四话剧表演及相关的指导活动(×月×日)1。 。 活动确定后，通知实践部、话剧社准备话剧(文娱部指导)话剧准备极为 重要，话剧应具有以下特点: 1 诙谐幽默(吸引听众，活跃气氛); 2 持续时间较长(如浙*电视台的形式，与节目同行); 3 可停顿*强并包含许多选择及思考*的面试问题(调动同学参与，让他们真正 的参与思考人生，面对竞争);2。 上网查找关于面试的种种新鲜，灵活，以小见大等经典的面试对话和问题丰富话剧 的内容也为话剧期间的提问作准备。3。 此步骤的重点工作--话剧的编剧，应集百家之长。4。 邀请相关*指导老师在话剧结束后对大学生的就业，创业进行指导，并对简历的 准备，面试的技巧，社会就业形势等进行具体的讲解。5。 通知同学准备并积极参加下一流程的模拟招聘会。6。 现场摄像、并及时报道。五模拟招聘会(×月×日)1。 可以以赞助宣传的形式邀请相关公司人事部经理或是就业指导中心的老师准备模 拟招聘会的问题、考验方式、广告主题等;2。 邀请各院系代表观摩、参与(裁判或参与者，)3。 同学以自愿报名为主，应依据正式程序，制作前期的简历、项目调查等4。 后勤准备:桌椅，横幅，场地的布置，人员饮水，海报的通知等。5。 联系校记者记者现场采访、报道。6。 『把参加此次招聘会的活动列为素质拓展的主要考核中』。六大学生职业生涯规划大赛(截至×月×日晚)1。 截至×月×日晚上交职业规划策划书到相关部门统计评比;2。 初步决定采取书面比赛的形式，由同学
上交自己的规划策划书，由*的老师进行 指导评比3。 推荐几份成功人士的经验报告和职业规划书作为参考，鼓励原创。 规划书所含项目可参考: 个人简介 个人优劣势、心理分析 初步拟定职业定向(长期目标、职业内容和要求、职业现状、职业前景) 大学 4 年短期目标及详细规划(目标、内容、学习项目、能力锻炼) 能力分析和培养计划(职业进深的要求、个人能力分析、个人预估参与实践项 目) 4。 评比结果依可行*的高低划分，由经验人士选定较为优秀的 10 份进行跟踪指导。 对所有同学的报告进行总的讲评，改进。 5。 与公司联系，协商规划书实现率较高者作为毕业时公司优先入取的参考。 6。 与公司联系，采取公司赞助的形式举行比赛不仅可以减少经费的开支同时也可以提 高活动的社会影响力。 七活动的闭幕式(×月×日) 1。 邀请相关领导对此活动进行点评及对当代大学生的鼓励。 2。 邀请老师，同学参加。 3。 职业生涯规划大赛的颁奖、点评。 活动说明: 活动的准备工作都从活动确定后开始，无先后关系。 活动月期间的各活动的宣传应及时有力。 最好对各个流程进行跟踪报道，形成一个整体。 活动作为本院大学生素质拓展计划的一项重要内容和衡量标准。 相关报道及时准确推向校电台、新区管理办、青通社和社会传媒。根据社会需求设计职业生涯根据所学*设计职业生涯。根据个人兴趣与能力特长设计职业生涯。
第二篇：创业金点子策划书
创业金点子策划书
一、活动背景
我国高校毕业大学生的就业问题涉及千家万户，已成为社会关注的热点。针对大学生的职业发展与就业问题，国家提出以创业带动就业，但大学生创业任重而道远，所以必须要有所准备，才能有更大的成功把握。自主创业成功与否，除了具有一定的专业特长外，还要求大学生有合理的知识结构，尤其要对企业的设立及运营过程等管理专业知识有基本的理解。除此之外，身在学校的大学生刚出校园时根本不知道自己要做什么，能做什么，会做什么，为提高大学生创业能力与竞争力。本协会特举办“创业金点子”征稿活动。
二、活动目的思维是成功的基石。有创业意识的人，要跳出传统的择业观念和思维模式，如果说思维是春天播下的种子，那么成功就是秋天结出的果实，要想取得成功，就要多思多想。想别人没有想过的，做别人没有做到的。此次活动的展开，旨在让同学们能发现更多商机，瞄准目标人群的特殊需要，寻找差异性，为今后的创业打下基石，并初步具备经商必备的意识观念，科学合理的经营模式，管理模式。在未来的职场生涯中立于不败之地。
三、活动宗旨
营造积极向上的校园文化氛围，培养学生的自主创业意识与创新精神
四、活动对象
大学生创业实践协会全体社员，本校在校大学生
五、活动形式
以征稿形式展开，评选出优秀稿子后每人5分钟的展示时间，展示方式可以是ppt,或口头讲述。
六、撰写相关要求及书写规则
1、创业主题【即创业项目】
2、产品或项目的市场调研及分析【所选择创业项目在市场中的现
状，所占市场份额，经济效益，消费群体即行业背景】
3、项目目标地分析【对创业项目所在地的实地调查，分析创业项
目在该地的市场不饱和度，潜在商机】
4、市场竞争【所面临的市场环境及竞争状况，对现存和潜在的竞
争对手做出评估，对自己和竞争对手做出优缺点分析】
5、发展计划与风险评估【对自己的创业项目做出一个可估算的发
展计划以及客观的风险评估】
6、组织构架和管理团队【介绍尽量详尽，一个好的组织构架和管
理高层是企业发展的必备条件】
7、管理方式及经营模式
8、财务管理简介
9、关键问题风险预测及解决方案
10、总结【预期效果】
【注：创业的方式有很多种，可供选择的行业也非常多，哪种经营最适合你，又能轻松挣到钱，基于我们处世经验少，我们选择创业的时候，要把握市场竞争力小，可塑性强；市场潜力大，有可开发性；见效比较快的行业，能让我们投资少，回本快！这是最关键的！
我们大学生是信息了解最广的、最快的。最重要的是有创意，个性，投资小回收快，使我们缺少经验的大学生们不错的选择。】
七、评分细则
1、撰写要求每条5分为满分，共
5、4、3三个档给分，共50分
2、个人展示给分20分满分，共20、15、10三个档给分
3、其余10分根据所选项目可行性酌情给分
4、评委团为各部负责人【参加了本次活动不再为自己打分】5
评委提问20分
八、活动流程
1、首先面向全体社员征稿，原则上全体社员必须参加
2、征稿结束后评选出六名优秀者进入决赛
3、本次活动还将于11月中旬面向全校开展
九、未尽事宜，另行通知
第三篇：职业生涯规划大赛策划书
活动背景
实体经济的持续低迷，择业、就业，创业成为大学生最为苦恼的事情，为了让广大的大学生客观地认识自我，准确地进行职业定位，提高自己的职业素养和职场能力，我们有必要组织一次职业生涯规划大赛来磨砺自己、提高自我。
活动目的
此次大赛的目的是通过比赛帮助学生尽早树立危机意识，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，化“被动就业”为“主动择业”，让他们认识自我，有目标地发展自我，从而赢在职场起跑线。
活动主题
关注就业，认识职业，成就事业！
大赛主办方
南京工业职业技术学院大学生职业发展协会
大赛承办方
南京工业职业技术学院职业发展协会各部门
大赛协办方
南京财经大学职业发展协会
南京邮电大学职业发展协会
南京中医药大学职业发展协会
南理工大学紫金学院职业发展协会
南京信息职业技术学院职业发展协会
大赛指导单位
南京工业职业技术学院招生就业处
大赛比赛时间
12月16日下午1：30（时间有变另行通知）
大赛比赛地点
楼报告厅（地点有变另行通知）
奖项设置
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团队奖一名
一等奖：奖杯，证书，MP4
二等奖：奖杯，证书，摄像头
三等奖：奖杯，证书，电脑键盘
团队奖：奖杯，证书，U盘
大赛流程：
1、主持人开场白
2、第一环节――展示PPT
3、第二环节――情景模拟
4、颁奖
大赛环节策划
第一环节：展示PPT
每位选手有五分钟的时间，通过PPT的展示和个人演说，将自己的职业生涯规划展示给大家。
第二环节：情景模拟
请快速阅读关于你所扮演角色的描述，然后认真考虑你怎样去扮演那个角色。你将与其他两个人合作，因为你们三个角色的行为是相互影响的。进入角色前，请不要和其他两个应试者讨论即席表演的事。请运用想象力使表演持续?? 5分钟。
活动效果：
1、帮助大学生学习一些关于职业生涯规划的知识
2、提高大学生的职业生涯规划意识;
3、提高大学生的整体职业规划竞争力。
活动预算
宣传预算：
A横幅：冠名公司2条单价60元合计：120元
B海报：8张单价1元合计：8元
C喷绘写真2份单价100元合计：200元打印复印支出
A策划书6本单价4元合计：24元
B报名登记表单价16元合计：16元
请柬与证书的开支：
A请柬15份单价2元合计：30元
B证书6份单价4元合计：24元
会场布置开支：
A横幅1条单价60元合计：60元
B席卡20个单价1元合计：20元
C背景1个单价100元合计：100元
D奖品费用合计：650元费用预算总计：1252元
评分标准
个人奖：职业生涯规划设计书评分标准(满分100)：
1、设计书的完整性(30分)
内容包括：
①自我分析（5分）包括价值观、兴趣、性格、技能等
②职业分析（5分）包括社会环境、行业环境、人际网络资源、地域优势、学校专业优势等
③职业定位（5分）人职匹配程度，优势、弱势、机会因素、威胁因素等
④短期（从现在到毕业后五年）计划（5分）
⑤实施方案（5分）
⑥评估调整（5分）
2、设计书的科学性、可实施性（40分）
①能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析(10分)
②能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标(10分)
③能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划(10分)
④具体实施方案切实可行，具有可操作性(10分)
3、设计书的创新性(10分)
视角新颖，见解独特
4、职业规划设计的逻辑性(10分)。
作品逻辑清晰、组织合理，准确把握职业规划设计的核心和关键。
5、设计书的文笔(5分)
条理清晰,文笔畅达，结构合理
6、作品美观性(5分)。
版面大方美观，形式新颖。现场展示和情景模拟（共100分）
1、现场展示(60分)
①作品表达的完整性(15分)
能够准确表达作品内容，把握职业规划设计的核心和关键。
②自我表达力(15分)
普通话标准清晰，语言流畅，语速适中，表达简洁。
表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。
④仪态(15分)
着装得体，仪态端庄、大方。
2、情景模拟（40分）
①个人的才艺和语言能力、表达能力，是否到位，角色的把握是否成功（20分）
②是否有团队合作精神，能通力合作，使表演生动，传神（20分）团体奖：
①建立信任（4分）：要建设一个具有凝聚力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任。一个有凝聚力的、高效的团队成员必须学会自如地、迅速地、心平气和地承认自己的错误、弱点、失败、求助。他们还要乐于认可别人的长处，即使这些长处超过了自己。
②良性的冲突（3分）：团队合作一个最大的阻碍，就是对于冲突的畏惧。必须要学会缓和这种冲突，尽快的转换角色
③坚定不移地行动（3分）：在角色确定之后，就要坚定的完成下去，不管结果如何，过程永远是最锻炼人的！
第四篇：职业策划书
具体实施方案如下：
一、大赛目的 通过大学生涯规划大赛的活动，传播规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观和培养科学的规划意识，指导大学生学习掌握科学规划的一般方法，从而认识自我，了解当今就业环境，树立正确的大学目标，进一步推动我校就业工作的深入开展。
二、大赛主题 求知、励志、把握、发展
三、参赛对象全校大一新生赞助单位
四、内容、形式及参赛作品提交说明
(一)内容："大学生涯规划设计参赛作品"的内容可自行选择，但须符合《大学生涯规划大赛参赛作品规范》的要求。
(二)形式:
1、初赛:电子版与打印版各一份，格式参照策划书附件二的评选标准
2、决赛:分为作品现场展示，现场问答两个环节。
(三) 参赛作品评选规则（参考后面的评分细则）
1）参赛选手根据自身的实际情况和社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人大学生涯规划设计。
2）大学生涯规划设计必须有扉页，扉页需填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系方式等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰、版面大方美观、创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者朝气蓬勃的精神风貌。
3）学生参赛作品的评选标准，将以参赛选手的大学生涯规划设计、个人作品现场展示为主要评选内容。
4）初赛、决赛评分标准：满分100分，其中初赛中的参赛作品的分值占60%，决赛当中的现场展示等占40%。
(四)参赛作品提交: 各参赛学生在10月24日之前把作品上交到大学生就业创业协会的邮箱，打印版交到摊点。本次大赛的评委会将会根据大学生涯规划书的评选标准，公平、公正地评选出优秀的作品。
五、举办时间：
（一）初赛 10月26日
（二）决赛11月12日
六、评委：
（一）初赛：
协会11、12级会长、部长
（二）决赛：
1)老师代表团：招生就业处老师、学校资深教师；
2）学生代表团：11级各会长、部长； 决赛中老师代表队分值占70%，学生代表队分值占30%。
七、大赛流程表
具体时间 大赛阶段 主要内容
10月11日―10月13日 报名 通过电话形式和摆设摊点进行报名
10月12日- 10月15日 第一场专题讲座培训 届时将邀请招生就业处李怀泽老师对参加比赛的同学进行大学生涯规划的培训
10月14日 初赛阶段 参赛选手在参加完培训后，收集资料并设计撰写大学生涯规划书
10月14日 10月23日 提交初赛规划书 提交初赛的大学生涯规划书（具体详见参赛作品提交）
10月24日 初赛作品的评选 组织评审团对参赛者的作品作公平公正的评审
10月26日 10月28日 公布初赛结果 以飞信、海报的形式公布结果，并在博客上展示优秀作品
11月1日 第二场专题讲座培训 届时邀请学院资深教师对进入决赛的选手进行大学生涯规划的进一步培训
11月2日 决赛ppt制作 入选决赛的选手，根据自身所做的大学生涯规划书制作ppt
11月3日 11月10日 决赛准备 参赛选手进一步完善作品
11月10日 11月11日 决赛彩排
11月11日 决赛之夜 赢在桂中医大学生涯规划大赛
第五篇：职业生涯规划大赛策划书
一、活动目的
为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下：
二、活动主题
“规划现在，成就未来”
三、参赛对象
经济贸易系全体在校生
四、时间安排
1.宣传、组织报名（2月24日---3月1日）：在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加。
2.海选（3月3日-3月7日）：学生制作职业生涯规划PPT上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛（要求上交比赛照片）。
3.系内选拔（3月10日-3月14日）：各专业比赛后于3月10日将优秀者名单和PPT以及比赛照片交到系里，平均每班不少于1人，如果学生表现优秀可以多推荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。
4.系内决赛（3月17日-3月21日）：由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参加系内决赛。最终评出一二三等奖。
五、环节设计
决赛阶段比赛为展示、陈述职业生涯规划内容（6分钟）
六、活动要求
1.要求各辅导员高度重视，对学生PPT内容和讲述进行指导，使推荐到系的学生PPT规范、完整，能够比较清晰、流畅的讲述自己的职业生涯规划。
2.参赛作品要求（包含但不限于以下内容）：
（1）认识自我、准确定位。
参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。
（2）确立志向、设定目标。
参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。
（3）设定职业目标实现策略。
即为实现职业规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。
（4）制定详细的行动计划。
例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以PPT形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套。
3.现场陈述要求：
（1）主题陈述内容完整、全面、准确，PPT重点突出。
（2）陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力。
（3）衣着得体，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。
（4）按时完成（8分钟），能吸引观众注意力，调动观众情绪。
（5）具创造性，特长、特点鲜明。
七、奖项设置
本次比赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。
第六篇：职业策划书
为了更好地激发我校大学生的职业规划意识，帮助同学们更好地认识自我、完善自我，及早开始对未职业发展的规划与实践，特举办“xx大学第五届大学生职业规划大赛”。现将有关事项安排如下：
一、举办背景：
大学是人生重要的发展阶段，如果在大学期间能够及早树立职业生涯规划的意识、尽早开始规划职业生涯，为自己确定发展目标，就可以更加有目的地、有针对地安排大学期间的学习和实践，从而有效提高自身的就业能力，为未的职业生涯发展打下良好的基础。早规划、早受益！希望有更多的同学通过大赛了解和体验职业生涯规划，为理想的实现，为职业生涯的发展写下生动的一笔。
二、大赛组织机构：
主办：学生就业创业指导中心
承办单位：xx学院、xx书院
三、参赛对象：
我校全日制在校本科生、研究生
四、参赛形式：
个人职业生涯规划书评比及ppt现场答辩。
五、参赛形式及赛程安排：
本次比赛分为初赛及复赛、决赛三个阶段；
1、初赛阶段为201年12月21日至20xx年月1日，由各学院、书院负责本院宣传，学生报名、安排指导老师、组织相关培训及专家评选工作，参赛学生需提交个人职业生涯规划书。月1日前各院推荐2-名优秀学生进入复赛。进入复赛的同学可获大赛参与奖。
2、复赛阶段为20xx年4月1日至4月18日，由就业中心组织专家进行现场评选，选手需提交个人职业生涯规划书并进行ppt现场答辩。
3、决赛阶段为20xx年4月底，决赛选手将根据个人生涯规划书进行ppt公开答辩。决赛将选出特等、一等、二等及优胜奖，并颁发优秀指导教师奖及优秀组织奖。
六、比赛相关活动及宣传：
学校将通过就业信息网、官方微博、bbs等途径宣传，请各院充分利用网站、新媒体及线下等平台进行宣传，营造大赛氛围，使更多的学生参与其中。在活动过程中可自行组织培训等相关活动，如需支持可提前与就业中心联系。
七、复赛作品提交方式：
推荐进入复赛的学生作品电子版及选手信息汇总表（附）请各院负责老师于20xx年月1日前打包发送至：xx，邮名为“学院、书院名+生涯大赛作品”
联系人：学生就业创业指导中心，xx，xx
八、奖项设置：
特等奖奖品价值20xx元
一等奖奖品价值700元
二等奖奖品价值00元
优胜奖奖品价值200元(
九：相关参考资料的链接（略）