千文网小编为你整理了多篇相关的《教育培训创业策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《教育培训创业策划书》。
第一篇：大学生创业活动策划书
一、 活动时间
3月3号-4月22号
二、 报名方式
班级推荐，个人自荐，每个人只能参加一个项目。在团支书处领取《汽车学院创业计划大赛报名表》，或者在报名现场领取。现场报名3月3号-6号，9号-13中午11：40-12：40 东、北校区主干道3月3号-5号，9号-12号下午4：40-6：30 东、北校区主干道其他时间报名请参赛者把表填好在3月13号之前的每天晚上10点交到叶益楷 北区b栋725 联系电话：159XX1303 短号：631303
三、 报名截止日期
3月13日晚上10：00
四、 参赛要求
本学院有意创业或者有意获得创业管理经验者均可自由组队参加，可以跨班级跨学院组队，以负责人所在班级统计班级参赛队伍数量。每个班级至少组一队参加
五、 创业计划大赛作品提交格式
作品用a4纸打印、装订，思路清晰，结构合理，语言简洁，条理分明
六、 创业计划大赛作品提交时间
初赛作品：3月27号下午，电子版决赛作品：4月14号，a4打印稿
七、 参赛项目要求
1、所有项目可以从我们提供的参考项目中选取，也可以是其他项目。所有项目必须具有较高的科学性、先进性、理论性和可操作性；
2、必须具有原创性，禁止抄袭，一经发现抄袭，取消参赛资格。
八、 大赛项目创业计划书的要求
《创业计划大赛项目书》能够简述市场背景，公司是做什么的，你的客户是谁，项目的可行性分析，核心竞争力是什么，竞争优势有哪些，公司将实施怎样的营销策略，你的公司管理战略是什么，人才战略是什么，财务状况如何，如何规避风险等即可。从初赛项目书中评选出11个项目角逐金银铜奖和最佳创意奖。大赛设立最佳组织奖鼓励以班级为单位参赛。
九、 名次计算方法
（一） 初赛项目书写作分数×30%+答辩分数×70%=总分。按照总分分值由大到少决定进入决赛名单；
（二） 决赛项目书写作分数×40%+答辩分数×60%=总分按照总分分值由大到少决定金银铜奖和最佳创意奖；
十、 奖项设置大赛奖项分类六个等级，分布见下列表：
奖级 奖项 数量 说明
金奖 奖金/品+证书 1 推荐到校级创业大赛
银奖 奖金/品+证书 2 推荐到校级创业大赛
铜奖 奖金/品+证书 3
最佳创意奖 证书 1
最佳组织奖 证书 1
十一、 大赛的评审流程
第一轮：参赛选手提交《创业计划大赛报名表》
第二轮：提交《创业计划大赛项目书》，参加初赛答辩，从中评选出11个团队进入决赛，如果项目数量不足规定数，将由分团委研究相应递减项目，为鼓励班级积极组队参赛，设立最佳组织奖。
第三轮：提交《创业计划大赛项目书》，参加决赛答辩，角逐金银铜奖和最佳创意奖。
十二、 活动最终解释权归汽车学院分团委。
第二篇：创业教育教学计划
合肥腾飞职业技术学校
《中职生创业教育》教学计划
根据2009—2010年度学校工作思路的精神，为增强我校中职生就业、创业能力，教务处组织了部分教师并编写了创业教育教学计划，作为我校的中职生创业素质教育内容。该教学内容得到了校领导的审批和董事会的支持，具体教学计划如下：
指导思想：
该教学内容围绕“重知识，更重能力，尤重品德”开展教学，从理论和社会实践上指导我校中职学生开展以诚信为中心内容的中职生创业素质、创业能力和创业理念的学习教育，探索中职生创业素质教育规律，揭示以诚信为中心内容的创业内涵和实质，树立诚信美德，培养创业能力，树立创业新理念。
第一部分《创业素质教育》
时间和课时：
该课程在新生入学第一学期学习，共36课时，每周2课时。
教学对象：
全体一年级学生
教学内容
第一课：中职生创业的背景与意义。（6课时）
教学目标：
1、中职生职业选择与职业生涯设计
2、中职生创业与人生设计
3、中职生创业的环境与政策分析
4、中职生创业现状与趋势
5、中职生创业的意义与价值
教学重难点：
1、中职生创业的环境与政策
2、中职生职业生涯规划
教学形式：
理论教学：2课时
实践教学：中职生职业生涯规划设计演讲比赛（4课时）
第二课：创业教育、创新教育和素质教育的关系与协调。（2课时）教学目标：
1、创新与创业概念辨析
2、创业教育与创新教育的关系及其协调
3、素质教育与创业教育的关系及其协调
4、以素质教育为基础构建创业教育的培养体系
教学重难点：
1、创业教育与创新教育的关系及其协调
教学形式：
理论教学
第三课： 中职生创业素质培养（4课时）
教学目标：
1、中职生创业者应具备的品质与素质
2、中职生创业的人格素质培养
3、中职生创业的品德素质培养
4、中职生创业的知识素质培养
5、中职生创业的法律素质培养
6、中职生创业的心理素质培养
7、中职生创业的身体素质培养
教学重难点：
1、中职生创业者应具备的品质与素质
2、中职生创业的法律素质培养
教学形式：
理论教学
第四课：中职生创业能力培养
教学目标：
1、创业能力的构成2、创业的组织领导能力培养
3、创业的经营管理能力培养
4、创业的社会交往能力培养
5、创业的专业技术能力培养
6、创业的开拓创新能力培养
7、中职生创业能力的个性化设计
教学重难点
1、创业的组织领导能力培养
（五）中职生创业实施
1、中职生创业信息的收集与利用
2、中职生创业机会的把握
3、中职生创业定位
4、中职生创业项目的选定
5、中职生创业计划的拟定
6、创业期人员管理
7、企业成长中的管理
（六）中职生创业风险防范
1、中职生创业风险
2、中职生创业风险的成因分析
3、中职生创业前期的风险及防范
4、中职生创业过程中的风险及防范
5、中职生创业后期的风险及防范
6、中职生创业风险防范技巧
（七）中职生创业实务知识
1、工商税务知识
2、金融保险知识
3、经济法律知识
4、创业法律行为与法律保护知识
（八）中职生创业的诚信和成功创业典范
1、揭示诚信的内涵和实质，2、树立诚信美德，3、诚信与创业（就业）
4、诚信与创业教育的典型模式
教学对象为我校所有在校学生
课时分配为：
理论授课：第（一）、第（二）均为2课时，第（三）、第（四）、第（五）、第（六）、第（七）、第（八）均为4课时。理论讲授共24课时。
实践课为：（1）中职生诚信主题演讲比赛4课时；（2）中职生创业设计比赛4课时。
第二部分如何成功创办一个小企业
（一）创业者需要具备什么条件
1、什么人是创业者
2、成功创业者的素质
3、成为创业者的好处和坏处
4、分析你的创业潜力
5、什么是创业精神
（二）商业机会的识别
1、你的心态决定你的成功程度
2、创业机会的四个基本来源
3、好的商业机会的特点
4、机会存在于常人认为是问题的地方
（三）满足市场需求
1、成功的企业要满足消费者的需求
2、满足消费者需求的方法
3、产品与服务
4、预测客户需求
5、创业者成功创业必须具备的能力
6、创业者是解决问题的人
（四）供求规律
1、供给与需求规律
2、用供求规律来预测市场行为
3、用供求规律来制定价格
（五）市场调研
1、市场调研的定义
2、市场调研的目的与方式
3、三种类型的市场调研
4、市场调研的一般过程
5、市场调研的四个要素
6设计市场调研问卷的注意事项
（六）市场营销
1、市场营销概述
2、市场营销的要素
3、营销的本质
4、营销心理学
5、营销计划
（七）销售
1、快速建立和新客户间的信任感
2、销售拜访的一般步骤
（八）谈判
1、什么是谈判
2、谈判的准备
3、谈判过程
4、不让也许浪费你的时间
（九）财务知识
1、建立良好的财务记录
2、掌握成本
3、财务报表
4、现金流量表
5、盈亏平衡点
6、投资回报率
7、特许经营
（十）企业的形式与注册、企业的社会责任
1、公司的概念
2、公司登记的法定条件与程序
3、什么是企业社会责任
4、企业如何承担社会责任
5、做人做事的黄金法则
（十一）商业计划书
1、为什么要写商业计划书
2、“计划”将为你做什么
3、商业计划书的基本部分
4、商业计划书模板
课时分配为：
理论授课：第（一）、第（二）、第（三）、第（四）、第（五）、第（六）、第（七）、第（八）、第（十）第（十一）均为2课时。第（九）为四课时。理论讲授共24课时。
实践课为：（1）征文《我的商业想法》（2课时），（2）模拟谈判（2课时），（3）模拟销售活动（2课时），（4）市场调研（2课时），（5）展示自己的商业计划书（4课时）。
2009年9月
第三篇：大学生创业活动策划书
为团结和凝聚广大罗定大学生，增进情感交流、发挥无限创意、展现聪明才智、试水创业体验，服务罗定人民。共青团罗定市委员会、泷州教育基金、罗定市青年联合会和罗定市宇基房地产开发有限公司决定在XX年新春(寒假)期间联合举办“罗定大学生活力、团结、诚信、创新”创业体验活动月，实施方案如下：
一、活动对象：
罗定籍在读大学生(含XX年毕业的罗定籍大学生和在读罗职院非罗定籍大学生)。
二、活动时间、地点：
XX.xx.xx---XX.xx.xx
罗定市南江帝景河堤广场(由罗定市宇基房地产开发有限公司免费提供50个摊位和临时仓库)，额满为止。
三、活动宣传：
在活动报名(筹备)和进行期间，主办方将在罗定市政府公众网、罗定报、罗定市广播电视台对活动进行广泛的宣传报道。
四、社会实践活动资格登记：
所有参与本次活动的人员，共青团罗定市委认可为参与大学生与社会实践活动，同意登记活动时长等有关事宜。
五、报名事宜：
(1)接受大学生个人或团体报名，所有参与该项活动的个人或团队，遵循“自愿、平等、诚信”的原则，服从主办单位的管理，合法经营，自主经营，自负盈亏。
(2)主办方不收取任何费用。活动结束后，主办方将综合各团体或个人的活动效果，评选出团队奖和个人奖若干个，并为获奖的团队或个人颁发证书和奖金，其中包括：最佳创业营销团队奖1个、最佳创业合作团队奖1个、最佳创业创意团队奖1个、优秀创业团队20个，最佳创业营销个人奖1名、最佳创业创意个人奖1名、优秀创业个人10名。(详尽的评选和奖励细则由主办方另行制定)
(3)各报名的团体(负责人)或个人须与主办方签订《罗定大学生“活力、团结、诚信、创新”创业体验活动月合作协议书》(协议内容另定)，并提供所有活动人员的基本资料(注：资料应包括学校、姓名、性别、身份证号、联系手机等信息)。(资料由主办方负责保密，主要用于购买为期一个月的“户外活动保险”)。
(4)报名需提交的材料：
①个人或团体负责人的身份证、学生证复印件;
②创业体验活动计划书(“创业体验计划书”要求明确开展创意(经营)活动的理念、范围、人数、计划投资额以及需申请摊位数量等);
③团体或个人全部活动人员的名册(学校、姓名、性别、身份证号、联系电话)。
(5)报名时间:XX年xx月xx日至XX年x月xx日(额满即止)。
(6)报名地点：共青团罗定市委办公室(位于罗定市兴隆二横路6号，即罗定市经济和信息化局办公大楼四楼)。
(7)联系方式：07xx-xxxxxxx
联系人：梁小姐。
第四篇：培训机构策划书
培训机构策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标需要认真地为此写一份策划书。好的策划书是什么样的呢？以下是小编收集整理的培训机构策划书，希望能够帮助到大家。
一、成立目的
大学生创业协会旨在高校内营造良好的创业氛围，鼓励大学生在自身能力的基础上经营具有文化品位和科技含量的消费市场。同时培养大学生创新意识、提升创业素质和能力；激发大学生创业热情、锻炼团队协作能力；促进大学生创业群体的沟通和交流。并使大学生创业管理体制和运作机制进一步规范化、专业化、制度化。使大学生在进入市场、接受市场的检验以前，得到有效、先进的创业培训，实现大学生和社会之间的互动、知识的实用性转移。
二、活动范围及内容
（一）组织协会成员进行与创业相关的技能和素质培训。
1.组织成员进行创业素质能力测试。
2.邀请才书记，佟老师，我院自主研发的黑木耳负责老师对创业协会进行木耳介绍和创业指导；
3.联系我院木耳基地的负责人对我院木耳培育基地参观，考察，学习；
4.采取“上一门课”、“听一场创业政策或者关于领导艺术的讲座”、“参观一个创业典型”等灵活多样的培训方式，培养学生的创业意识、拼搏精神。
5.定期召开创业经验交流会，把近期的协会工作总结，互相学习，共同进步。
（二）组织成员成立创业实践团队进行真正自主创业，并提供相关的支持与指导（主要是针对木耳的出售）。
（三）如果有机会尽量参加全国、全省“挑战杯”创业计划大赛以及牡丹江师范学院创业计划大赛等素质拓展活动。
三．活动项目
（一）活动背景
当前大学生自主创业的现状为参与者少、旁观者多；大部分创业者从事规模小的个体经营的行业，成功率低，存在的`问题较多，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。以培养适应
未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要使创业教育成为大学生的重要课程。
（二）项目特色：
我生命科学与技术学院自行研发栽培的食用菌，黑木耳，灵芝等食品、药材是纯天然无公害的产品，含有大量有益成份，对身体有很大的好处，而且安全，美味。是我们学校的一大特色。
（三）活动目的、意义和目标
在目前学年制条件下，创造条件让学生边学习、边操作、边实践，形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分，给学生在学校学习创业技能的机会，鼓励和允许学生走出去创业，培养出一批具有良好创业素质技能的大学生。
四．组织机构：
指导老师：佟亚辉
会长：张立
副会长：颜浩博、刘璐
秘书长：宋莹盈
会员：20xx级各班长、团支书
五．结束语：
磨练创业技能，激发创新动力，勇于创业实践，造就创新人才。学生科技创业协会将秉承其宗旨，坚持开拓创新的工作姿态，全力以赴响应学校号召，为科技创业这一利国利民的国策做出微薄贡献。本协会是一个学习与实践的课堂，是大家学习创业知识、了解就业信息、实现自身价值的平台。我们将尽力解决你的一切有关就业与创业问题，为你将来就业之路铺上坚固的基石。
相信，我们这个团队属于你，你也属于我们这个团队，我们将共同学习、共同努力、共同辉煌！欢迎你走进“大学生创业协会”，打造一个成就未来的。
第五篇：大学生创业活动策划书
一、活动背景：
在就业形势依然严峻的今天，不论是大学生创业还是大学生就业，都是国家关心的问题，也是社会热议的话题。做好大学生就业工作，从根本上说，还是要对学生各方面技能进行深入培养。在企业工作，需要员工有良好的职业素养，自主创业的学生，更需要接受对综合素质的全面考验，通过商业模拟挑战赛，让学生提前感受职场氛围，在专家老师带领下发挥才智，学习实践，这对学生发展是很有好处的。
我校学生就业情况一直较好，因为我们比较注重学生应用技能的培养和提高。我院发起举办中原工学院商业模拟挑战赛，用经管院先进的教育资源，打造河南高校的商业模拟挑战赛品牌，在丰富校园文化氛围之外，不仅是对学生能力的培养和拔高，更能展现出我校优秀的教育质量。
二、活动主办及承办方：
主办单位：中原工学院校团委
策划承办单位：经济管理学院
三、 活动对象
中原工学院全体在校生
四、 活动时间：
报名阶段：4月29日5月10日
培训环节：5月14日
预赛阶段：5月14日5月15日
决赛阶段：5月21日
五、 比赛地点：
中原工学院经济管理学院2号实验楼负一楼006沙盘实验室
六、 比赛办法：
2、 选拔和培训。根据参赛队递交上来的报名表信息，结合相关情况，选择出晋级下一轮的选手。进行赛前培训，做关于沙盘模拟的基本规则流程以及要求和评分细则的讲解。培训资料见官方博客。
3、 初赛、决赛及颁奖。参赛队模拟公司运营5年，汇报企业战略及经营结果，专家评审，经过初赛及决赛，宣布晋级结果及最终获奖名单。领导现场颁奖。
七、 奖项设置及奖励办法：
一等奖1名：颁发奖金和证书；
二等奖2名：颁发奖金和证书；
三等奖3名:颁发奖金和证书；
优秀组织奖若干；颁发证书
中原工学院经济管理学院
20xx年3月17日
20xx年中原工学院商业模拟挑战赛参赛报名表（团队） 参赛学院：
参赛队名称： 20xx年中原工学院商业模拟挑战赛参赛报名表（团队成员个人） 姓名 学院 性别 专业 年级 电话 QQ号 E-mail
开放性问题一：
在你校内或者校外的活动或者项目中，请列举一件您个人感到最自豪的，并且由您亲自负责策划实施的成功实例，并加以具体说明。
开放性问题二：
谈谈你对ERP沙盘模拟的认识。
（开放性答案问题可加纸附页，两题均在1000字内）