千文网小编为你整理了多篇相关的《读书分享会策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《读书分享会策划书》。
第一篇：以读书分享会为主题的策划书
一、活动引言
光阴荏苒，岁月不待，我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光，有的人的.生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里，如何充分利用我们的时间，怎样发挥自己的专长，未来的路怎样走才能是一片光明的呢？
二、活动对象：
国际政治系、国际经济系、外语学院法语系20xx级本科生
三、活动目的：
1.充分发挥小组合作学习制度的优势，让小组学习法展现强大的优越性和无比的生命力，推动概论课堂的科学建设。在参与同学中，观察、发现、选拔一批政治过硬、素质良好、态度认真、表现出色、能力较强的同学，为构建“青马社团”、“青马课堂”做好人才储备工作。
2.通过读书会，总结同学们学风建设中的实际不足，计划提高后期各系学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明院系奋斗。
3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。
5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。
四、活动主题
“共读书、读好书、善读书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题，遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训，在课堂内让老师、同学共同推荐好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在课堂内营造浓厚的读书氛围，弘扬良好学风。
五、活动宗旨
丰富课堂内容，发挥小组合作制度优越性，提高课堂凝聚力，构建和谐班集体。
六、活动时间
20xx年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。
七、活动地点
学术交流中心第二放映厅
八、活动准备
1.选拔四对主持人，共四场读书会，每场读书会由一对主持人主持。
2.科代表撰写策划方案，统计各小组阅读书目，安排每场读书会报告的小组，制定评分细则，制作评分表。
3.召集评委小组，商定评分事宜。
九、活动流程
1.科任老师宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2.主持人串场。
3.激发睿智——交流讨论环节。根据安排，各小组依次上台汇报读书感受，每组汇报时间限定在30分钟左右，但最少不得低于20分钟，最高不得超过35分钟，超过汇报人数限定在2-6人。小组汇报结束后，由评委现场提问，组长进行答辩，时间5分钟。
具体分组安排：
10月26日下午：赵晨星（旧制度与大革命）、吴旻昊（沉思录）、熊子文（国富论）、杨钊（君王论）
10月27日晚上：王胤丞（宗教的本质）、庞嘉元（君王论）、任彦颖（道德箴言录）、徐帆（理想国）、冯帆（君王论）
11月2日下午：白映月（旧制度与大革命）、杨煜晨（沉思录）、黄睿超（随笔集）、杨远航（道德箴言录）
11月3日晚上：洪晓华（道德箴言录）、邓静宇（君王论）、周昱丞（沉思录）、沈越（理想国）
4.任课老师对读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。
第二篇：新版读书分享会策划书课件
“知识绽放活力青春，悦读打造金色梦想”
之读书分享会活动方案
一、活动背景与目的（一）背景
“书是人类进步的阶梯”，推荐分享好书，让同学们的心灵视野得到熏 陶； 读书分享会不是聚集一批精英的人，也不是传递多深广的知识，而是一 个让大家有一个平等交流的平台。
（二）目的1．在分享活动中，实现大学生有效积累，补充理论知识，改善自身知 识结构；提升学生的知识理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改 进自己的知识结构，促进个人的全面发展。
2．在读书分享活动中，创设良好的学习研究氛围，引导学生养成“爱 读书、爱分享；会读书、会分享”的好习惯，提高同学们的阅读能力。
3．在读书分享活动中，加强阅读队伍的建设，形成积极进取、努力学 习的氛围，积极建构学习型组织。使同学朝着“有哲学的头脑，有学者的风 范，有精湛的讲艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”到“分享” 这一目标不断迈进，提高同学综合素质。
4．通过读书分享活动，积极撰写读书随笔，实现同学的素养、实践能 力协同发展。
二、活动主题
知识绽放活力青春，悦读打造金色梦想（第一期：以书会友）
三、参加对象 广州科技贸易职业学院全体师生
四、活动时间
1.现场分享时间： 每周周三晚上 19:30-21:30。（第一期 11.18）2.后台分享时间： 每次现场分享完次日在微信等平台推送一篇好的分 享文章或心得。
五、活动地点
创意园奶茶店
六、主办单位
广州科技贸易职业学院南山文学社
七、协办单位
广州科技贸易职业学院校企联合会
八、活动内容
（一）推荐
1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。
2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影、听过的或资金 经历过的故事和看到的社会新闻，有教育意义或是让你内心感触很大的好电 影、故事和新闻，并附上推荐理由及内容简介。
（二）分享
1，每人推荐书中你最喜欢的句子和理由，可以提高语言表达，明确中心思想以及思考能力。
2.每个人对每本书都有不同的见解，分享者每次分享完作品都可以和成员讨 论，也可以延伸到其他作品作为比较。
（三）分享时间和方式
1.分享时间：每人分享时间不超过
10 分钟（包括提问和评析环节）。
PPT 2.分享方式：无固定的方式（只要能够做到精彩分享，可自己制作 或写好分享稿，也可口述）。
九、活动流程
（一）活动前期准备 1.确定当期主题。
2.宣传当期的活动（宣传单、海报、横幅等，活动海报贴在学院宣传栏 上）。
3.利用网络（微信、微博等）推送活动宣传介绍等。
（二）活动中期
1．读书分享流程
1、到场的朋友每人分发一张书签，标有序号，按分发书签序号入座。 2、主持人进行简短的开场白。3、刘彩玲老师出场致辞。
4、双方协会的活动主要负责人进行讲话。 5、按活动内容描述的形式，正式开始活动。6、自由分组进行交流。
7、分发便利贴让到场的朋友写写参加后的感受或者建议。（三）活动后期工作
1.由活动组委会宣传部收集活动资料（图片信息，文字报道等），活 动后用微信等方式推广，然后由活动组委会归档备案。
2.活动结束后，活动组委会的工作人员打扫卫生，桌椅归位，归还相 关物品。
3.费用作结算处理
4.进行本次活动的总结，分析其中的利与弊，为以后的工作改进积累 经验。
（四）活动应急方案
1.保证活动人员在 18:40 到场（xx 主要负责）。2.如果突然没电，准备备用蜡烛。（xx 主要负责）。
3.活动过程中出现尴尬气氛时，主持人及时有效的恢复。（当期主持人
主要负责）。
十、注意事项
1．活动前要及时布置好会场。
2.请工作人员仔细了解本次活动策划相关内容，以便活动顺利进行。 3.交流会全体参与成员于 18:40，准时入场。4.参与成员入场时在工作人员引导下签到。
5.现场出现问题可各负责人自行处理解决，不能解决的需及时通知 xx。6.阐述环节，负责控制时间的工作人员，注意对时间的把控。7.如果遇到刮风下大雨天等天气障碍，可以临时更换分享的时间。8.若值班人员有事请假需提前与主要负责人联系，并安排好相应人员代
替值日。
9.活动期间要注意公众卫生，不可以随意丢弃垃圾，活动结束后，要及 时清理现场卫生。
10.要提前准备好医药箱，预防有人在活动游戏中受伤。
十一、活动经费预算
名称 气球 打气筒 彩带 胶带、剪刀 大白纸（画海报）
笔记本 宣传小单 饮水（奶茶）应急资金 合计
10 张 3 100 15+
0.2 6 0.5 5
20 90+ 200 390+ 5 15
打印 购买 备用
数量 3 袋 2 3 卷
单价/ 元 5 5 5
金额/ 元 15 10 15
购买
备注
备注：以上物品如本期有剩余的就留到下期用，如有缺的物品或有其他 需要资金的地方就启用备用资金。
共青团广州科技贸易职业学院委员会
南山文学社 校企联合会
二〇一五年十一月八日
读书会策划书
读书会策划书
读书会主持词
读书会主持词
读书会申请书
第三篇：读书会活动策划方案
一、基本事项：
时间：每周周五晚7:00—9:30（单周）7:30—10:00（双周）
地点：01B502
联系方式：飞信（不公布）
读书会QQ群号：612x427（一群）793x772（二群）
二、流程宗旨：
1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式。
2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点。
三、主持人：
选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论内容有自己独立的见解。
2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断。
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答。
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
四、活动流程:
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）
3、讨论环节：如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
五、发言注意事项：
第一轮发言注意事项:
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。
六、老师参与形式：
单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；
第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；
第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。