千文网小编为你整理了多篇相关的《大学生社会实践策划书(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《大学生社会实践策划书(推荐5篇)》。
第一篇：大学生社会实践活动策划书
一、 活动名称
如今社会需要的多方位综合发展的高素质人才，需要具备良好的实践能力以及创新意识。当代大学生正面临着越来越严峻的就业压力，练就突出的实践动手能力、取得丰富的实践经验将对未来的求职有很大帮助。
山东大学XX年经济学院社会实践活动创意大赛
二、活动背景
三、活动目的
丰富大学课余生活，给同学们提供自主策划、展示自己的平台，让同学们从活动的参与者变身为活动的策划者。同时，开拓同学们的视野，拓宽思维的深度和广度，激发同学们的思维创造能力。锻炼同学们社会实践能力和综合素质，以适应竞争日益激烈的社会环境。
四、活动简介
以自主参与的方式策划创新实践活动。本次比赛以征集策划、评比策划的方式展开，策划要求能达到对社会实践活动进行形式上与内容上的创新的标准。
五、主办单位
山东大学经济学院社会实践部
六、活动开展
1.活动开展时间及地点
活动时间：XX年5月11日――5月17日
活动地点：山东大学中心校区、兴隆山校区
2.活动参与对象及形式
活动参与对象：经济学院全体学生
活动参与形式：以个人或者团体（不超过三人）为单位，递交作品应以策划书的形式为主。
3.作品递交方式
参赛同学将作品提交到邮箱：
作品以附件形式发送，文件名为“年级姓名班级”，尽量采用word文档格式。
4.作品要求
（一）以策划书的形式为主，内容完整清晰条理，切合实际，可执行性强。策划整体体现创新和积极向上的思想，鼓励形式与内容上的创新。
（二）在作品正文第一页注明姓名、班级、学号、联系方式等个人信息。
5.奖项设置
一等奖 2名
二等奖 3名
三等奖 3名
6.活动流程
（一）活动宣传
提前两周在经济学院团学公告网站上发出通知。
在中心校区及兴隆山校区指定地点挂出宣传海报。
联系各班班长，利用人人网、QQ群、飞信群等社交工具进行宣传。
（二）创意收集
（1）通过邮箱方式收集同学们的活动创意策划书。
邮箱：
（2）将通过各个渠道收集来的活动策划书进行汇总、整理，并且备份在两个或两个以上的电脑中，以防丢失。
（三）比赛结果整合及公布
整合个人和团体的获奖结果，通过团学公告网站，人人网，短信，飞信等方式公布比赛结果。
（四）奖品发放
颁发奖状
七、经费预算
海报制作 80元
奖状 20
总计 100元
八、活动分工
徐昊、刘相庆：负责海报制作，在活动提前一段时间内于中心校区和兴隆山校区的指定地点悬挂海报。
杨栩：负责编辑短信发送给各班班长。
康淑妮：负责参赛作品的收集汇总和整理。
郭英迪、陶美娟：负责记录整理评选结果及结果的公布。（参赛作品的评比选拔由社会实践部全体成员负责。）
谭诗怡：负责奖状的填制及发放。
备注：请于比赛截止日期前将参赛作品发送至指定邮箱。
第二篇：社会实践的策划书
一、活动背景
尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。
继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。
虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。
在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们__实践队来到了____敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。
二、活动主题：志愿服务敬老院
三、活动目的
1、对敬老院
①希望能给老人带来快乐，暑期愉快;
②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱;
③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。
2、对实践人员
①完成暑期社会实践活动的要求与任务;
②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯;
③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我;
④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。
3、对__社
①弘扬__精神，体现__社团的爱心助人的精神。
②宣传__社。
4、对社会
①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院;
②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;
③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;
④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。
四、活动时间
五、活动地点
敬老院
六、活动对象
敬老院院内老人
七、活动流程
(一)活动前期策划准备
(1)安排人员，负责人、联系人员(__)、策划(__)、记录(__)、财务(__)、宣传(__)、调查(__)等。
(2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。
(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。
(二)活动时间及内容安排
6月24日初步交流
(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等;
(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。
1、日常活动
(1)早上锻炼或与老人散步;
(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行;
(3)每日的活动记录;
(4)晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置;
(5)协助工作人员，帮助照顾老人。
2、实践中的小活动
6月25日-6月29日才艺大比拼
备注：
(1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员;
(2)每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志;
(3)每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定;
(4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最后胜出的一组有奖励。
①折纸小游戏
以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。
②“你出我猜”
五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。
③一句话故事接龙
五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。
④“定向运动”
原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后，根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。
⑤其他小活动等
6月30日心愿大实现
让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。
3、调查实践
(1)养老院内的调查
问卷调查：
①老年人养老方式的选择及原因
②老人们的身体状况与精神状况
③老人们的生活状况以及生活条件
专项采访：
①老人们对自己生活的感想
②老人们对进养老院的看法
(2)养老院外的调查
①人们关于如何选择老人的养老以及原因;
②人们对于老人的养老有何看法;
③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。
八、任务分配
1、活动前：采购人员2名(__等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(__)。
2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名(__)。
九、经费预算
1、彩纸五叠，共10元;
2、奖品和小礼物，共50元。
(经费来源：__社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。)
十、活动要求
1、整个活动中：
(1)不要太热心，考虑到老人的自尊;老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。
(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。
(3)要有耐心，懂得倾听。
(4)个人物品照管好。
(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。
(6)一些过于私人的问题，尽量不要涉及。
(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。
(8)我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。
(9)注意老人的身体健康状况。
(10)老人常见心理问题，及解决方法。
2、活动过程前
(1)采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦;
(2)注意安静;
(3)注意礼貌;
(4)安全第一。
3、活动过程中
(1)活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况;
(2)随时关注老人的身体状况，注意休息;
(3)活动时间与内容安排恰当。
4、活动过程后
(1)询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善
(2)进行小结
①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得;
②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配;
③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结;
④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注;
⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。
第三篇：大学生暑期实践活动策划书
大 学 生 暑 期 实 践 活 动 策 划 书
大学生暑期实践活动策划书
一、活动主题
科学发展观在新农村的落实情况与现实意义
二、活动目的及意义
我国是一个农业大国，农村的覆盖面积大，农民的占总人口的比例高。但是，农村发展的总体情况不容乐观，总体文化教育程度低、经济水平发展较慢和人均收入比较少以及资源开采不合理导致资源浪费严重；资源分布与区域经济发展水平、消费需求不相适应，必须科学地、客观地认识我国农村的优势和劣势。
针对我国现阶段农村的现状，我们应该积极响应国家的政策，认真贯彻中央提出的科学发展观，针对新农村的发展问题，站在为国民经济提供新农村的完美发展，大力推进新农村村政府的科学的组织生产工作，有效规范新农村的生活秩序，促进新农村科学、协调发展。
最后我们相信通过自己的积极努力，我们是能够了解新农村的正确的发展模式，积极发展新农村的经济和环境和谐发展。引导大学生认识新农村，了解新农村，深入新农村。
三、活动内容
深入新农村、深入新农村生活状态一线、专题调研新农村地理人口、经济、文化教育水平概况，了解农村总体的发展历程，了解新农村要走的正确的发展变化趋势，调研现代化农村的科学发展，积极为新农村发展献计献策。
根据当地农村的实际情况，我们将在充分尊重和征求当地人民意见和建议的基础上，结合大学生的实际情况，自主安排活动的具体内容，根据已有我们对活动地的了解，我们对本次活动有如下暂时性的安排。
我们计划设置的内容：
1、发放调查问卷：
在调查活动中我们准备了300份调查问卷，将对当地人民展开深入调查，调查他们的生活水平、经济状况、文化水平、以及对新农村科学发展的前景的认识程度。
2、与当地人民互动：
在发放调查文件之余我们还将与当地农村人民做一些互动活动，深入了解他们的生活情况及对新农村发展建议和意见，了解他们对环境保护的认识。根据所了解的情况适当地进行有针对性的宣传活动。
3、根据当地的人文及风俗特色对活动内容进行适当的调整和补充。
四、活动可行性
由于当地实际情况和我们所了解的差异性，根据我们的经验积累，结合我们要做的事情，当队伍到达目的地后我们才能审查所能为与不能为的事情，争取在我们活动的最大限度内出色完成计划的事情，针对当地实际情况我们将开展调研活动的同时针对当地实际情况以及特有的情况调查研究，根据实际情况在条件适当的情况下，争取在当地村政府的支持下开展相关活动，促进大学生与当地常住人民之间多交流，共同建设工作，锻炼自身才干、影响更多的大学生关注新农村积极投入新农村可持续发展和与环境和谐发展的建设中来，达到我们“了解农村发展有关知识，积极宣传经济与环境的和谐发展”的目的，更好地提高农村的生活水平和走正确的、科学的、可持续发展的新农村之路。
五、具体计划
调研计划
1.时间地点对象等
时间： 2012年暑假 地点： 石家庄市农村 调研人员：暑期实践人员 2.具体调研课题内容
（1）、了解当地人民的生活水平，经济水平，文化水平以及对新农村科学发展的前景的认识程度。
（2）、经济发展与保护环境的相关问题。经济的不合理的发展带来的环境的影响，正确的对待方式。
（3）、当地农村人员对科学发展新农村、建设现代化标准新农村是否有一定的认识。他们对当地对新农村发展看法是否满意及针对当地的正确发展的建
3 设性意见。 3.调研安排
1、了解整体状况，再根据具体情况适当调整调研方案
2、每调研一个人要总结；要形成详细完整的资料记录
3、总结：间隔为每一天做一次总结，从第二天或第三天晚上开始每晚对所有已经做过的调研做总结。
4、结束后每队员上交调研报告一篇
4.理论准备
1、搜集整理与调研课题有关的书记、资料，交流学习
2、学习调研方法、调研报告写法
3、通过相关老师和运用专业认识嘉兴市农村的现状，完善策划、充实理论基础
与当地人民互动
5.时间地点对象等
时间：2012年暑假 地点：石家庄市农村
参加活动人员：团队所有成员和当地人民 6.具体活动内容
与当地人民做活动，以问答等形式普及科学发展观在新农村发展中的现实意义。让更多的人了解科学发展观。邀请较突出的当地的有一定威望的人员开展座谈会，使大学生对新农村有进一步的认识。
了解当地人民生活条件，与当地人民共同做饭，感悟他们对生活的态度。 7.活动安排
每项活动具体时间安排根据当地时间及人们的生活习惯而定。
8.活动准备
搜集一些关于科学发展观对新农村发展中的作用的知识，想一些自己不知道却想了解的新农村发展知识。咨询有关当地的一些风俗习惯。
六、具体活动日程安排：
1、前期准备： (1)7月1日——7月4日 A、完成详细的活动策划
B、抓紧学习科学发展观对新农村发展的作用有关知识 C、准备要带下去的资料、信息以及必备物品
(2)、7月5日——7月11日
A、进行出发前的集中培训，强化团队整体实力
B、充实科学发展观与新农村发展的资料，完备调研具体内容
2、活动过程：
本次活动由于时间较长内容较多为保持活动的连续和效益，现将活动内容分成三部分，
（1）以现有资料为依托，做好相关宣传工作。
（2）完备相关课题的调研.
（3）争取建立并完备当地调研成果档案。
3、后期安排：
（1）有效地明确地进行分工，整理、分析调研所得材料，展开讨论并组织拟写调研报告和心得体会。
（2）及时地将相应有利于农村和谐建设的信息给予当地反馈，并在能力范围内提出建设性且具有实际可行性的意见和建议
（3）作好后期的宣传工作
（4）总结经验阶段
A：总结活动中好的经验、方法，分析找出不足之处，并探讨解决办法。
B：将优秀报告、成员心得及各种材料整理存档。
（5）、活动后期负责人将活动中尚未完成的任务分析整理带回学校，并在最短时间内给于反馈，争取予于合理的解决。
4、具体活动时间
7月5日：初步了解当地农村生产、生活情况，熟悉农村周边环境。
5 7月6日: 针对当地农村人民不同人群发放调查问卷，并对反馈信息进行整理统计。
7月7日：就科学发展观落实情况与现实意义专访村政府的管理人员。 7月8日：走访当地农村人民，认真听取记录其对新农村生产与发展方面的建议与意见。
7月9日：深入调研新农村科学发展生产对周边居民生活及周边生态环境产生的具体影响。
7月10日：与当地农村人民进行互动及对科学发展观的宣传活动。 7月11日：对采集的各项信息进行汇总。与当地人民告别。
注：活动内容可能根据当地的具体情况有适当幅度的调整，但主题思想不会改变。
5、我们如何组织
（一）职能分工：
根据各成员的特长和成员之间的协商和开会决定，我们初步将我们人员分工做如下计划：
指
导
员 ：何明兴
队
长：苗亮、袁雪利、王亚楠 副
队
长： 宋营 安
全
员： 苗亮、宋营 后勤负责人：袁雪利 摄影负责人： 王亚楠
（二） 职责分工
指导员：
指导整个活动进程，把握活动方向，提供经验指导。
队
长：
负责成员之间统筹协调组织工作，把握队伍进行状况，保证活
动顺利高效的进行，根据实际需要参与和调整活动的进行。统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展。
副队长：
根据队伍需要和活动要求，协助队长工作，负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责。
6 安全员：
负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。
财务总管：
统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用。
后勤总管：
负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。
摄影人员：
捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本团队积累有益的历史资料和实用资料。
通讯员：
记录每日信息、感人场景和故事，负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务。
调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的工作计划，统筹课题调研活动进行。
须指出：
我们的负责人要对活动的开展实施有一个清醒的认识和比较全的把握，并且根据情况的变化做出合理的调整，让我们的每一个会员得到切实的锻炼，保证我们活动实际效果的取得。
注意的问题：
1、一切活动均要以“科学发展观在新农村发展中的落实情况与现实意义” 为中心，同时各队伍根据实际情况开展不同的工作。
2、保证“安全第一”是开展活动的前提，落实“安全第一”是活动顺利进行的关键。
要求
a、每支队伍必须有一名经验丰富的队员作安全员，确保队员的人身安全、财产安全，尤其要绝对保证女生的安全；在分组活动时，人员分配要合理，并必须保证每组有专门人员负责本小组安全。
b、安全员必须尽职尽责，能随时发现问题、并提醒队员。
c、出行前，各队伍负责人必须召集全体队员开会，进行安全、纪律培训。
3、活动持续性要强，后期工作必须完善。
4、活动开展前各队应做好充分的科学发展观与新农村发展知识准备，认真阅读相关材料，掌握与科学发展观在新农村发展中的落实情况与现实意义相关基
7 本的知识、理论；熟悉，并适当学习科学发展观政策知识。
5、出行前，各队员必须明确活动目的、了解活动内容、掌握基本的工作方法；各队员做好沟通，统一意见、思想，避免工作中的冲突、分歧，产生冲突时，以大局利益为重；负责人在活动前做好详细分工，各队员在各尽其责的同时，注重协作和团队精神。
6、活动期间必须和当地人民同吃、同住、同劳动。吃住必须给钱。
7、活动前与当地村政府做好沟通，活动期间注意处理好当地农村人民同我们大学生之间的关系，不能挑起当地人员与我们之间的矛盾。
8、每天晚上必须开会总结当天活动，安排第二天日程，同时认真写日志。总结要有深度，尽可能的就涉及到的理论问题展开探讨。
活动纪律：
《大学生新农村专题调研队纪律》
第一、吃饭住宿坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。
第二、艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持红军作风，改造自己的生活习惯。
第三、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到底。
第四、和新农村人民同吃同住同劳动，劳动光荣。
第五、独立自主原则，活动流程不要受任何人的强制安排。
第六、全心全意为当地人员服务，尊重农民，服务农民。
第七、调研工作一切遵从当地实际出发，不盲目套搬理论，开展活动前做切实的调查并尽量保持从矿工的角度考虑。 。
第八、调研的形式首推对农民进行精神激励为主，多对现代化农村知识做宣传。 第
九、采用多种形式进行调查活动，条件成熟的农村必须建立信息站或者合作互助区。
第十、我们的调研队要有以当地农民为一条战线的团队协作精神。
第十
一、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，要有良好的团队精神，大家互帮互助。进行批评与自我批评，安排第二天工作。
8 第十
二、队员内部要有良好的分工和分组，保证每个人都有事情可以做。设立安全员，设立专门财务人员。
第十
三、安全第一，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。
第十
四、要有统一的标志，白色的帽子；服装要符合当地人民的习惯。。
第十
五、安排专人做好调研日记，返校每人需交一篇总结。回校后要认真总结，开好研讨会。把每一次调研作为队员能力和精神增长的良好契机。
第十
六、尽可能保持和本学院的良好关系与联系，行动要多征求学校的认可和同意。
第十
七、认真学习和实践科学发展观的重要思想，学习中央有关标准化新农村建设的有关政策和国家相关法律。
八、我们的资金预算：
1、路费：
2、食宿费：
3、其他费用（药品、打印、科技光盘等）：
4、其他不可预见支出： 经费预算总额：
———校学生会：宋营
第四篇：社会实践活动策划
一、活动主题：
访恩师母校传梦想希望树品牌形象
二、活动背景：
江南大学，位于江苏省无锡市，原为中国轻工业部唯一的直属大学，1998年国务院部委改革后，划归教育部直属。在生物工程、食品科学和工业设计等学科领域享誉业界。XX年1月，由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建而成，是全国“211工程”重点建设高校之一，国家“985平台高校”。然而，在全国众多名校高校群中，尤其是在北方学校中，江南大学的知名度并不是很高。很多考生在填报高考志愿时，对江大学校概况及专业设置情况了解甚少。一所大学品牌知名度提高的主要原因，除了专业学科综合实力名列前茅、科研创新成果显著、就业率高、校友成就突出、学生竞技成绩优异等方面以外，还取决于良好的校风校德以及学校所树立的品牌社会形象。因此，我们在努力提高科研创新能力，增强学校自身综合实力的同时，更应该积极地树立并推广学校形象与特色。
三、活动目的：
为回访母校，增强高三学生对大学专业设置情况的了解，同时让即将踏入大学校门的学弟学妹们更加了解精彩的大学生活，我们将组建多支充满活力、独具特色的大学生寒假社会实践团队，结合自身大学生活的经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学生活的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。
在回访母校的过程中，我们也可以通过宣传片、宣传手册等方式让更多的高考生了解我们的学校，了解我们的强势专业学科，为学校争取高质量的生源打下坚实的基础；同时帮助学院学校做好宣传推广工作，扩大知名度和影响力。
此外，这项活动也可以为大学生提供回报恩师母校以及社会实践锻炼的机会，有助于提高大学生组织协调、解决问题等诸方面的能力，同时为社会教育事业的发展做出贡献，增强社会责任感。
四、活动时间：
20xx年12月――20xx年3月
五、活动创意点：
六、活动内容策划：
一、与昔日母校恩师对话交流，汇报自己在大学期间的学习生活情况，表达问候感恩之心。
二、与即将面临高考的高三学生进行面对面的沟通和交流，通过讲座、展示图片、发放资料等形式展示江大校园风光和校园文化；介绍江大各专业设置情况，让他们更加了解自己感兴趣的专业。
三、通过分享学习心得和经验教训，帮助高三学生更好地奋战高考，解答他们关于学习和生活的其他疑问。
七、活动具体方案：
（一）人员招募
此次活动可以作为寒假社会实践的一部分，以江南大学大一、大二学生为主，要求责任心要强；大三学生可能工作繁忙，不作为主要考虑对象，当然如果有时间参加的话，热烈欢迎。
（二）分头搜集资料，制作宣传片（ppt或电子书）、宣传册、祝福卡等（时间：XX年12月23日――20xx年1月10日）
宣传片主要包括两部分：一是介绍江南大学整体概况，包括校园风光、校园文化活动、学校特色等，内容丰富多样，形式灵活；二是介绍江大各专业设置情况，包括各专业的特点、与相近专业的区别、学习内容、发展前景、院校推荐等等。
宣传册主要介绍学校下设专业、主要课程、培养目标、适合职位、强势院校推荐等等，主要在分组交流时发放。祝福卡分两种：一是送给昔日恩师，表达感恩问候之情；二是送给学弟学妹们，表示鼓励祝福之心。
（三）回访母校（时间：20xx年1月11日――20xx年3月5日）
由参与实践同学自行组织开展回访母校活动，鼓励形式自由多样。
要求：回访结束，每小组同学完成实践报告，包括实践具体内容、回访母校总结、交流会图文资料等内容。
注：如有未尽事宜，根据具体情况，由团队成员商议决定。
（四）活动总结（时间：20xx年3月6日――20xx年3月16）
将所有回访记录资料整理成册，评选优秀实践团队，并举办座谈会或晚会等分享体验，交流活动感受。
八、媒体安排：
（一）新闻媒体：江南晚报、扬子晚报、中国青年报等（具体情况待议），主要对活动开幕、实践团队出征活动做前期宣传。
（二）校园电视、广播等：利用校园宿舍园区电子滚动屏、校园广播等详细介绍活动开展情况。
（三）网络宣传：在活动准备阶段，通过江南大学网站、江大青年、听雨bbs等活动专用网页以及相关网站对活动进行宣传推广；活动过程中，将有关活动的新闻动态、图文资料等级是上传网络，力求及时通告共享。
（四）宣传海报：活动期间，在校园中张贴精美海报、制作发放宣传单等。
九、经费预算
第五篇：大学生社会实践活动策划书
一、活动主题
“青春之我与美丽家乡”
二、参与对象
xx大学工商学院全日制在校本科生
三、活动时间
20xx年2月3日C20xx年3月4日
四、主要形式
本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教育、作贡献、长才干为宗旨，鼓励在读大学生回到家乡开展社会调研活动，须填写《xx大学工商学院20xx年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表》（附件3）和撰写调研报告，开学后由各学部团委收齐后统一上交，审核盖章后，放入学生档案，2017级同学实践成果可计入第二课堂素质学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动（学部集中组队不做强制要求），组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。
五、工作安排
1、宣传动员阶段：20xx年1月22日―20xx年1月28日
各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动，并召开寒假社会实践动员大会，向广大学生详细说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。
2、学部内招募、组队、审核阶段：20xx年1月29日―20xx年2月1日
学部内广泛动员，组建团队，确定指导教师，鼓励学生结合专业和个人兴趣、志愿服务意愿等情况，申报社会调研项目，申报项目须填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目申请书》（附件1），学部内部对社会调研项目进行初选审核，确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。
各学部团委将通过学部审核的项目申请书（附件1）、学部立项团队信息汇总登记表（附件2）于2月1日18：00前发送至指定邮箱，纸质版2月1日中午12：00前盖章交至院团委。
3、活动实施阶段（2月3日―3月4日）
活动开展过程中，指导教师需对项目人员的实际参与情况进行指导、监督和考核。各社会调研团队按照计划展开社会调研，并广泛宣传，尤其注重自传播与媒体传播，随时报送、分享社会调研进展和社会调研成果。
4、活动总结和成果分享阶段（4月）
开学后，各学部对社会调研工作进行总结，填写《xx大学工商学院20xx年大学生寒假社会调研项目结项审批书》（附件4）并递交调研报告。学院团委根据各团队寒假社会调研开展实际效果，组建院级寒假社会调研报告团，组织社会调研报告会。
六、工作要求
1、高度重视，有效推进。各学部要统一行动，共同参与，形成合力。各学部务必高度重视，切实加强领导，按照活动的总体部署，严格按照职责分工抓好落实。
2、点面结合，突出重点。在全面广泛组织动员的基础上，各学部要结合重点计划进一步把握关键，抓好示范，鼓励跨专业组织立项团队，并以团队负责人所在学部确认团队归属。要认真抓好重点项目建设，确保其实践活动方案完善、工作指导到位和活动开展顺利。
3、提前规划，保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报立项提供活动对象、项目资源和教师指导等保障和支持。各学部应积极动员教师特别是青年教师参与到学生社会实践活动中来。
4、精诚合作，优势互补。鼓励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则，针对专项行动的实际需求创建团队。
5、积极宣传，营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动情况及时与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣传报道。各学部和实践团队可积极利用微博、微信等网络媒体，实时报道团队活动情况，注重活动影像资料的收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。
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