千文网小编为你整理了多篇相关的《培训策划书模板(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《培训策划书模板(合集)》。
第一篇：项目策划书模板
拓展项目：空中堡垒
项目准备
每组方形木板1块;
彩色贴纸8*2张
项目类型
团队合作项目
项目目标
各组依照任务单将彩色贴纸紧密、有序的贴在木板上，规定时间内剩余剪贴纸最多的组为优胜组，若剩余贴纸同样，以先站足10秒钟的组为优胜。
项目规则
1、贴纸要有序贴紧
2、全组人员站到贴有剪贴纸的木板表面上，身体的任何部位不得触及未贴剪贴纸的木板以及地面
操作流程
1、项目准备
2、项目布置(名称、目标、规则、强调评分标准)
3、项目任务条等器材的发放
4、确认没疑问项目计时开始
5、项目监控，结束后分享总结
项目监控
1、强调评分标准，避免异议
2、队员站板时注意保证安全
第二篇：项目策划书模板
第一部分：
1. 项目概述
本次项目主题是三维动画宣传片《刘公岛》(暂名)制作，该项目由一支资深的动画制作团队――威海光远影视动画有限公司三维制作部加盟。此次项目时间设定为两个月，制作周期为2011年8月1号到2011年9月30号。这次项目的目的主要有两个，一个是借助这次动画片制作提高团队的实战能力，另一个是通过宣传片的成功来提高公司的知名度，从而获得社会效益和经济效益。初步设定项目制作时间安排为以下：
1)8月1号到8月15号完成刘公岛的项目的剧本创意(该阶段安排主创人员去刘公岛采风)、三维人物和场景概念设定。
2)8月15号到8月30号分镜制作。
3)9月1号到10月15号完成动画制作。
2.项目背景分析
威海光远影视有限公司现有三维动画团队30人，包括导演、编剧、场景设定、分镜等，他们有着成熟的动画经验。在6月份公司完成了15分钟的《老子・葛家・世界》三维动画制作，获得了客户的高度评价。但是，公司还是存在着一些不足：公司电脑设备配置不高，做全三维的动画有一定的难度。希望在该项目中提高配置。
上个项目，由于时间比较紧凑，造成了许多衔接上的问题。总的来说，在上个项目积累了很多经验，希望在这个项目能吸取经验。
3.项目的必要性和市场前景
第一，《刘公岛》(暂名)三维动画是用三维人物形象、三维场景做的旅游宣传片没有先例，创意新颖。
第二，它也用漫游结合动画的形式对刘公岛的全貌做一个展示。
第三，旅游宣传预期效应比较好，对于威海市旅游产业 的发展有很大的意义。
第四，树立威海市城市形象，吸引国内外旅游投资，打造社会效益和经济效益。
第五，威海市刘公岛附近的地理位置具有优势，临近中日韩，也在我国沿海处，水陆交通发达，有较大的消费市场。
5.项目策略及活动
《刘公岛》的三维动画计划与威海市旅游局联合，制作光盘发售，在刘公岛的门票中附加光盘，进行捆绑销售，然后对外发行动画光盘销售，并开发一些列的《刘公岛》的附属玩具和图书，从而获得经济收益。据资料显示，2010年11月刘公岛景区客流量突破4万人，这样预计经济效益还是很可观的。
6.预期风险分析
项目执行过程中会遇到哪些主观或客观的风险?本项目将采用那些对策来规避这些风险?(简要分析，须有实际意义)
7.项目创新性
第一，《刘公岛》是首部大型宣传景点的动画片。
第二，采用三维动画，能全方位地展现出刘公岛的景貌，具有立体可感性。
第二部分：项目实施计划
1.项目产出
为了实现项目目标，将在什么时候开展哪些具体的活动? 活动预期将会产生哪些具体可测量的产出?
简要说明本项目的总目标、预期成果(包括成果指标)、相关活动和资源投入等。图示如下：
注：空间不够请自行添加。
2. 具体实施步骤
第三部分：项目组织结构
主办方:
协办方(承办方)：
******项目指挥部
总 顾 问： 顾 问： 总 指 挥： 副总指挥：
******项目组工作人员名单
志愿者信息网络及组织方式
第四部分：社会资源拓展
项目须整合的其他社会资源：
社会资源可提供的支持或发挥的作用：
社会资源在项目当中的参与形式：
社会赞助或支持可获取的回报：
第五部分：媒体支持及项目宣传
媒体介绍
社会媒体：
报刊媒体： 网络媒体： 电视媒体：
校园媒体：
宣传规划
主要宣传方式：
阶段规划：
1、项目准备期： 2、项目启动期： 3、项目运行期： 4、成果展示期： 5、总结评估期：
第六部分：项目社会效应分析
1、受助群体的预期收益：
2、对社会评价、社会舆论的预期： 3、对基金会公信力的建设预期： 4、 其他：
第七部分、项目经费预算
(一)项目基本费用：
(二)宣传及制作材料费：
(三)志愿者管理费用：
(四)场地及其他费用：
以上总计： 元
第三篇：培训计划方案
一、项目市场介绍
1、公司产品商业的前景
2、适应领域和现阶段销售范围
3、售价与销售情况
4、推广和销售手段等相关资料
二、产品专业知识
1、产品优势简介（讲解）
2、产品使用需要的硬件及网络环境（讲解）
3、产品的主要功能（讲解）
4、产品与同类产品的价格以及同类网络营销方式的比较
补充：演示光盘使用培训，也可同时使用演示光盘配合讲解教学。
三、销售人员人际沟通，销售心理，基本技能培训（软件产品销售的概念）
（商战不是产品之战，是观念之战；销售的最高境界在于：不谈销售达到销售的目的。成功关键在于思想上对公司的
美好前景充满信心，对自己也充满信心。成功秘诀：决心大，主动性强；以人为主体，创造、主动地思维。）
业务员的基本素质
1、首先对专业知识的掌握(会安装，详细了解公司软件产品的功能及特点）
2、注重个人形象和公司形象
3、气质：尊重与庄重、深沉与大度、不卑不亢
4、品行：不要把别人想得太坏，只要你信任他
5、敬业精神，挑战极限和创造极限
6、人员要求：铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿
7、终身学习的理念：学习掌握知识的能力，怎样去学习，学习的心态，承认有欠缺。
8、八字方针：热情、自信、勇敢、执着
销售人员与市场
1、销售人员：综合素质包括思想、言谈、外表、精神状态。讲话要具有煽动性，满足对方潜意识的欲望，要充满自信。
2、市场：点子是初级市场的产物。市场不完善时出现市场策划产品。多步骤规划的市场行为具有可变性、能动性。销售理论：目的明确，主题鲜明。销售强调一个变，变是销售的灵魂。
1、销售基本理论：主线灵魂是变，不断进步，不断完善、创新。要注重口传销售。自身价值：人值（实）是灵活。
2、理顺市场潜在购买量和实际购买量，缩短二者之间的距离。口传销售能吸引他们。
3、注重售前售后，去做别人没有做的售后服务，通过用户来带用户，口传销售是认可。达到不谈销售达到销售目的的境界。
销售程序与技巧
销售策划：套路――用于指导；要有理有利。
1、销售准备
武装自己：了解产品――解答顾客提问（能做主就要马上答复，如超越权限先请示再做答复）；认识产品；了解顾客的日常习惯、个性爱好、期望值和要求――进一步做工作；迎接挑战：全力以赴，私生活简单化；明确目标，根据能力，控制时间；预定成功的期限；不断进取，刷新记录；
坚忍不拔：人在遇着困难时，消极的思想会导致事情越来越糟，积极的思想会使你的事情越来越好；在遇到别人的冷遇（漠视）时一定要沉住气：我是在工作，我是在工作！
平均法则：走访100位顾客，才有一位顾客购买，要达到这个数字，培养良好的心理状态；高度的自信，了解自己；
2、寻找顾客1)、把所有的企业都要进行市场调查；企业负责人企业的业务范围（生产销售经营范围）企业资产和宣传方式（管理决策者情况调查）
2）、重点企业要跑，非重点起企业可先进行电话访问；
3）、保持高度的热情；记工作日志，注意捕捉信息，马上行动！篇4：销售培训计划安排参考模板
第四篇：培训计划方案
一、培训目标和培训重点
培训目标与重点：
以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以健康促进幼儿全面发展的办园理念为基础，落实以下目标：
（一）教学特色发展目标
落实健康特色幼儿园中的课题“室内情境体能微运动的探索与研究”，在原有的基础上丰富活动内容，争取能制定创意的“微运动的微课程”教学活动的设计。整理微运动的内容材料，做好课题结题工作；
（二）教师队伍发展目标
教师学科素养能力的提升工作：加强专业成长和心灵成长，专业成长：成立美术教研组，全员教师模拟课堂的试课活动等，心灵成长：多元方式培训如《教育人生》等让教师在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。
管理者（年级组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长，力争做到每个年级组有特色。
（三）其它目标
1.教育科研目标。能把幼儿园健康特色及家长工作特色与教育科研相结合，力争每个年级组有个课题，促使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。
2.教师的学习能多走出去，能和学分挂钩的学习争取多一些。尽量满足每人每学年72学时的学分，做到有质量的学习。
二、主要内容和基本形式
（一）培训主要内容：
系列学习活动《幼儿园工作规程学习》、《共读规程》《读书交流：规程》《专著学习：规程》专题讲座《教育人生》、五项技能技巧比赛、课题研讨、经验分享、试课活动等
（二）培训基本形式：
集体研讨、专家引领，远程培训，微信沙龙、经验交流、互动交流、外出学习等
三、保障措施和预期效果
（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作
1.以市级课题《幼儿园情境体能室内微运动的探索和研究》为载体，开展园本教研和培训活动，提高教师课题研讨的能力和教师专业素质。细化“微运动项目”，做好“微运动微课程”的设计，收集材料，做好结题工作。
2.与后勤、卫生保健联手打造，温馨安全的学习环境和氛围。
（二）打造和谐发展的教师团队
通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，提升育英幼儿园的教育品牌，提升每一个育英人的职业幸福感，成就感。
1.行政班子分年级参与年级组、班级管理对话，以主人翁的态度正确地对待年级、班级工作。
2.打造幼儿园高效管理团队，形成团队核心力。
（1）每周进行一次管理周前会议。（园长或副园长主持）
（2）每周教师例会组织教师共读一段《幼儿园工作规程》或《指南》等；
3.建构教师学习团队，形成团队向心力。
通过团队建设活动和有效的教研组活动，来实现团队的凝聚力，战斗力，更紧密地结合在一起，了解我们的共同愿景，同时促进教师的自我成长和专业成长，及特色教学风格的形成。
（1）落实学科带头人，教坛新秀，骨干教师的带头优势，推动幼儿园一日活动工作的细化；
（2）继续开展各项竞赛评比活动：教师试课比赛等，积极参加市、县、区级各类竞赛。力争在市、县教学、案例、论文等各类比赛有8-10名青年教师脱颖而出。
（3）保证每周一次教研活动（年级组或大教研组或全体教师暂定每周二）。
（三）以园本教研为载体，促进教师专业成长
1.每月由各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并根据教研活动计划，每周四开展形式多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教研水平。
2.发挥骨干教师带头的作用，开展研训活动。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，并做好骨干教师经验介绍；落实每位教师每月一篇心得体会或教学反思；10年以上教龄的教师一篇幼儿跟踪观察日记。
3.互助听课，观摩交流，主要观摩本园及其他姐妹园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行联评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
4.采取走出去、请进来的方式使教师接受各种优质培训。本学期我们将有计划、有目的地采取请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平。要求凡是外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。
5.开展教师基础技能培训与评比、继续加强教师基本功训练。主要是试课、课件制作（有指导）、活动过程的设计等岗位练兵活动。激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（四）幼儿园完善教师培训的各类制度，保障教师培训活动经费。保证教师外出学习经费、和园内各项教研活动的费用。
第五篇：合作策划书
三峡大学第八届“求索杯”大学生学术科技作品竞赛
暨第十届科技节
校企合作策划书
主办： 共青团三峡大学委员会
宜昌市劳动保障局
承办： 各学院团委
大学生创新创业指导中心
协办：
媒体支持：三峡晚报 直播宜昌 校内各级媒体 活动时间：2010年4月——2011年6月
一、活动简介
2008年，我校将以往校级“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛正式更名为“求索杯”大学生学术科技作品竞赛，弘扬求索创新精神，努力打造具有我校自身品牌的大学生学术科技作品赛事。“求索杯”竞赛既是我校两年一度的集中展示大学生学术科技成果和培养学生创新意识的舞台，又是湖北省、全国“挑战杯”竞赛的校内选拔赛。
2001年到2010年，我校学子在湖北省、全国“挑战杯”竞赛中获得优异成绩。“挑战杯”竞赛自举办以来，学校各级领导高度重视、并给予大力支持。2009年5月——2010年6月圆满举办了第五届“求索杯”天翼189大学生创业计划竞赛，逢单年举办决赛的 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛又要在各方的高度关注中与我们相约了！
1.认识“挑战杯”
“挑战杯”竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。“挑战杯”竞赛受到了党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等领导同志以及苏步青、钱三强、卢嘉锡、周光召、朱光亚、费孝通等一批著名科学家、社会学家也为竞赛题了词。由于“挑战杯”竞赛活动展示了我国各高校的育人成果，推动了高校学生与社会间的交流与合作，已成为高校学生课外科技文化活动中的一项主导性活动，越来越受到广大学生的欢迎和各高等院校的重视。这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”的宗旨，自1989年以来已分别在清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、重庆大学、南京理工大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学先后成功举办了前十一届赛事。挑战杯已形成校级、省级、全国的三级赛事，参赛同学首先参加校内及省内的作品选拔赛，优秀作品报送全国组委会参赛。此赛事主要包括“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划竞赛。两赛隔年举办，其中，课外学术科技作品竞赛逢单年举办全国决赛，创业计划竞赛逢双年举办全国决赛。
2.“求索杯”大学生学术科技作品竞赛简介
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。我校“求索杯”大学生学术科技作品竞赛是湖北省、全国“挑战杯”竞赛的校内选拔赛。此赛事在广大青年中的影响力和号召力显著增强。因此此赛事被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会
此赛事是优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。
从某种意义上来说，此赛事推动了中国现代化的建设。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。 此赛事的成功举办，继续掀起了一轮轮创新的热潮，产生了良好的社会影响。经过多年的洗礼，学术科技作品竞赛使大学校园创新意识的教育与培训工作得到了进一步发展，成为广大学生参与素质教育的新载体和科技活动的新形式，同时也成为高校之间尽显办学水平、教育质量和学生综合素质的一个重要窗口。
第十二届“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛将于2011年10月在西北工业大学举办全国决赛。为挑选优秀项目和作品，做好参赛准备，三峡大学将于2010年4月至2011年6月开展我校的“求索杯”大学生学术科技作品竞赛。
二、活动安排
1、宣传动员（2010年5月上旬-2011年6月上旬）
各学院可通过学生会学习部、科技部、学术科技类社团等，整理制作大学生创业计划大赛的相关宣传材料，利用班团会、海报、院内刊物、学院网络等方式广泛宣传我校大学生创业计划大赛立项活动，包括介绍《资格及形式审查细则》、“挑战杯” 大学生创业计划竞赛和大学生学术科技竞赛学习手册等相关知识。尽可能的吸引更多的同学投入到创业计划的活动中来。
学院组织上届创业计划大赛立项的获奖者介绍创作经验，借此开动员大会，从而充分调动学生的参与热情。
2、作品立项
以学院为单位自主进行立项报名、项目创作，各学院做好组织发动和立项作品资格初审工作。
立项时间：2010年5月下旬-9月上旬，具体截至时间学院自主确定。
3、初赛
在立项及收集作品的基础上，学院组织初赛，选拔不超过5件作品进入“求索杯”复赛。
初赛时间：（2010年9月下旬—10月上旬）
4、复赛 校团委组织评审委员会，就作品资格审查等相关情况进行评审，并对各学院上报作品进行复评，经公开答辩遴选出约25件作品参加决赛，并将复赛结果在团委网站上公示。
复赛时间：2010年10月下旬
5、作品展示
2010年12月上旬，参加复赛的作品在第十届大学生科技节展上进行展示。
6、决赛
2011年3月上旬，从复赛作品中经答辩、评审，遴选出一等奖作品约8件，即报送第七届湖北省“挑战杯”竞赛的优秀作品。
7、完善并报送作品
2010年 2月---5月上旬，进一步完善作品，做好参加湖北省、全国竞赛的各项准备工作。
2011年5月下旬参加省级“挑战杯”竞赛；2010年6月推荐省级获奖作品参加全国“挑战杯”竞赛。
三、市场分析
1.持续时间最长
“求索杯”大学生学术科技作品竞赛从2010年5月正式开始，到2011年6月结束，贯穿2010-2011学年度。
2.学校最重视
“挑战杯”大学生创业计划竞赛启动仪式及复赛和决赛答辩都将在我校求索报告厅举行，届时学校主要领导都将出席，学校主要领导都将致辞。
学术科技节将在体育馆前举行，学校全体校领导及学校相关职能负责人，各学院领导都将出席开幕式。
3.学生参与面最广并高度关注
学校规定各学院立项作品不得低于学生人数的5％，且参与人数包括本科生和研究生。科技节为一个星期，学校将组织全体新生参观科技节。 4.影响最大
三峡大学“求索杯”大学生课外学术科技作品竞赛，作为省、国家级“挑战杯”的校内选拔赛，每年都吸引了大量的学生参加，作为团委最重要的工作，学校高度重视，《三峡大学大学生学科及科技作品竞赛的组织和奖励办法（修订稿）》规定，获国家等级奖的学生可获得免试推荐为本校硕士研究生的资格，每年都有学生因为参加“挑战杯”比赛而获得保研资格。
四、主办方的宣传平台
一、赛前计划宣传
启动仪式前（纵向宣传+横向宣传）
1.主办方将在全三峡大学悬挂不少于6条的横幅
2.张贴不少于15的宣传的海报（图书馆、信息技术中心、文科楼群、张贴栏等众多显目位置）
3.树立不下20块的宣传板
4.各学院会以班级的形式开动员大会
5.发放至少1200册《三峡大学第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛指导手册》 6.该指导手册将于5月15日在“宜昌市科技周”发放 7.发放至少1500份印有“求索杯”的宣传单业
8.由创新创业指导中心牵头，让贵单位在其它校园活动中亮相，以最小的付出获取最大的收益，但必须满足中心提出的要求。 9.参赛的档案袋的设计可以宣传贵单位。
10.创新创业指导中心为此赛事编的学习手册，这本书是很有权威性的。封面的标题上可以宣传贵单位。
11.《三峡晚报》、《三峡大学报》、《三峡青年》及各院刊都将对此进行详细的报道
12.《直播宜昌》、三峡大学广播台及其它相关电台也会对此进行报道 13.三峡大学团委网站将会进行详细报道
14.为进一步扩大影响力，将举行以科技创新为主题的吉祥物设计大赛。
启动仪式中 1.仪式现场可悬挂贵印有贵单位*****的条幅，发放贵单位宣传单页 2.场外可放置海报、宣传板
3.制作一个胸章，配发给参赛选手，每次参加活动参赛选手都必须佩戴。 4.制作短片的flash动画、电子相册、DV等视频，可以宣传贵单位。 5.主要校领导、各学院领导及负责人、学生代表都参与启动仪式 6.校领导致辞，感谢赞助单位的支持 7.赞助单位致辞，可适当介绍相关业务 8.制作的邀请函的封面也可宣传贵单位。
9.启动仪式的规模庞大。创业计划竞赛的颁奖仪式也将在这里举行。
二、赛中宣传计划
总体上
1.赛事中贵单位可提供有关创业方面的，或关于相关于行业动向方面等等一系列讲座
2.主办方可为单位提供一个课题研究的平台，课题由贵公司提供，也可由大赛组委会提供
3.校内、校外的各级支持媒体对赛事的进程进行跟踪报道 4.海报，宣传板等资料定期更新，紧跟赛事节奏
5.贵单位可以提出参加校内其它的活动（如晚会、校园歌手大赛等等）的要求， 但必须满足中心提出的要求。
6.新生开学时，可进行促销活动，贵单位可以聘请中心人员做兼职（中心人员都是能力很强且负责任心的优秀大学生）。
初赛
1.各学院组织参赛选手进行培训，会发放印有贵单位*****培训资料
2.作品收集阶段，对参赛选手发放统一印有贵单位*****资料袋，每组选手三 个，此资料袋将伴随选手走完他的整个“挑战杯”参赛生涯
3.对报名的参赛选手进行培训和动员鼓动大会。
复赛
1.复赛的答辩现场将为贵单位提供一定程度宣传（封闭答辩） 2.参加复赛的作品将在第十届科技节上展出（为期７天），科技节期间 3.科技节上会展出档案袋、胸章、吉祥物等一系列与赛事有关的纪念物。 4.特别邀请贵单位领导在科技节开幕式上致辞
5.现场放置印有贵单位的*****展板不少于50块，外加开幕式现场的幕布 6.开幕式当天还将举行一些科技项目的决赛，决赛奖品可由贵单位提供 7.科技节的晚上开展活动。
8.科技节的开幕式还将举行一些科技项目的决赛（无动力小车滑行比赛、环保袋的设计大赛等等）
决赛
1.决赛将在求索报告厅举行，现场可悬挂印有贵单位*****的条幅，决赛的投 影仪上的开始前的背景也会有贵单位名称兼*****
2.现场可发放贵单位宣传资料 3.邀请贵单位领导在决赛上致辞
4.赛前会举办三次培训，可邀请贵单位作为培训人员给他们培训。 5.将进行图片展，将展出整个过程中的一系列关于赛事的照片。
三、赛后宣传计划
1.相关媒体对取得优异成绩的选手进行深度报道（校级决赛后）
2.进军省级的选手媒体对其进行跟踪报道，对在省级比赛中取得优异成绩的选手，可组织小型表彰会兼经验交流会，届时赞助单位可提供一定奖励，鼓励他们走的更远。
3.进军全国的参赛队伍，并取得可喜成绩，学校可举行校级颁奖典礼。届时邀请贵单位领导致辞，对获奖选手表示祝贺！
五、赞助商回报权益体现
一、冠名权
a) 三峡大学第八届“求索杯”*****大学生学术科技作品竞赛 b) 允许贵公司在2010年5月至2011年6月期间使用“求索杯”名称
二、广告资源回报
1.不少于1500份的“求索杯”宣传资料上印有企业的品牌名称或者***** 2.不少于1200份的《挑战杯指导手册》印有企业的品牌名称或者***** 3.在三峡大学内悬挂不少于20条横幅，出现企业品牌名称或者***** 4.在科技节展板上出现企业品牌名称或者*****的展板不少于70块 5.数量甚多的宣传板、海报
6.《三峡青年》全程报道“求索杯”以及科技节不少于5次，其中头版一次，出现企业名称
7.《三峡大学报》报道“求索杯”以及科技节不少于4次，出现企业名称 8.《三峡晚报》报道“求索杯”以及科技节不少于3次，出现企业名称 9.三峡大学广播台会对此进行跟踪报道，出现企业名称
10.《直播宜昌》会对启动仪式、科技节开幕式、决赛及选手的省级竞赛、全国竞赛情况进行报道，出现企业名称
11.全体校领导、全部大一新生、大部分大
二、大三学生及各学院参赛选手参加科技节开幕式，总人数超过6000人次
12.三峡大学第八届“求索杯”大学生学术科技作品竞赛作品申报书出现企业名称或者*****
13.上交作品资料袋出现企业名称和*****
三、特别回报
邀请贵公司领导在“求索杯”启动仪式、第十届科技节开幕式、决赛、表彰大会、颁奖典礼上致辞。
校领导致辞中特别感谢贵公司的支持
三峡大学第八届“求索杯”大学生学术科技作品竞赛暨第十届科技节活动经费预算
启动仪式前
1.各大苑区条幅 80*6=480 2.高档宣传海报 15*12=180 3.宣传板 17*10+15*3=215 4.宣传手册 120*5=600
5.精致宣传单页 1500*0.15=225 6.吉祥物设计大赛 3520 7.胸章 1000*0.3=300
合计5520元 启动仪式中
1.横幅 1*10*12=120 2.场地租借费用 450
3.以特别的方式宣布赛事的启动 200
合计 770元 初赛和决赛
1.期间更新海报、条幅等宣传资料 500 2.参赛选手资料袋 3*100=300
合计 800元 科技节期间
1.海报 10*12=120 2.条幅 5*10*7=350 3.宣传板 10*10=100
4.科技节开幕式幕布 80平方米*12=960
合计 1530元 决赛期间
1、海报 15*12=180
2、条幅 6*10*8=480
3、宣传板 8*12=96
4、场地租用 450 合计 1206元
赛后的相关奖励 待定
全程活动期间杂费 约2000
合计2000元
全程总计经费11826元
附录1：
我校第九届天翼189大学生科技节开幕式
暨科技作品展成功举行
----校团委发布
2009年12月17日下午，大学生综合训练馆广场人潮如织，热闹非凡，我校第九届天翼189大学生科技节开幕式暨科技作品展在这里隆重举行。
出席本次科技节开幕式的有校长李建林，党委副书记石亚非、何伟军，副校长谭志松、焦时俭，校长助理黄应平，还有来自宜昌市劳动与社会保障局、中国电信宜昌分公司的领导，各学院学生工作负责人，创业计划竞赛评委老师和大学生科技创新指导老师。
开幕式上，校党委副书记何伟军教授致辞。致辞中，他传达了省部共建三峡大学的喜讯，并指出，省部共建三峡大学展示了我校科技创新能力和人才培养质量的不断增强，标志着我校在建设水电特色鲜明的高水平的地方综合性大学的道路上又迈出了坚实的一步。何书记还肯定了我校学子在省、全国“挑战杯”竞赛及其他相关科技竞赛上的优异成绩，并希望广大学生在大学期间学好知识，练好本领，牢记胡总书记提出的“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的三点希望，让求索精神流淌在每一个三大学子的血液里。
接着，宜昌市劳动与社会保障局副局长刘钧顺讲话。他就大学生创业就业谈了三点意见，认为大学生创业大有可为，大学生创业正逢其时，大学生创业需要科学的计划和规划。
随后，中国电信宜昌分公司副总经理郑军发表讲话。他说，电信公司还会考虑与学校探讨相关的网络技术问题，辅助大学生创业，并希望能够提供更多的资源、平台和技术支持。
开幕式上， 全国“挑战杯”铜奖获得者、电气信息学院的郭丕龙作为学生代表发了言。
最后，李建林校长宣布三峡大学第九届天翼189大学生科技节开幕。
开幕式结束后，举行了大学生科技系列活动 ——“无动力小车滑行比赛”和“结构设计大赛”。参赛者的作品新颖别致，吸引了广大师生驻足观看，比赛现场传来阵阵喝彩声。校领导和有关嘉宾参观了各学院科技作品展，并亲临创业计划大赛复赛、“无动力小车滑行比赛”和“结构设计大赛”现场，与同学们进行了交流。
另外，在本次科技节上展出的还有各学院创业计划大赛的复赛作品，评委现场与参赛团队进行了交流，就作品的可行性，创意以及现实意义等因素与选手深入交换了意见，并给作品进行了现场打分。
据悉，本届科技节以“科技构筑梦想、创新引领未来”为主题，其规模以及参展的科技作品数量均超过往年，从12月17日起，科技作品展将在综合训练馆、求索路和各学生公寓苑区展出。 我校科技节每年举办一次，九年来，在不断的探索和实践中，科技节已成为我校校园文化建设的品牌项目。科技节以培养创新精神、锻炼创新素质、磨砺创新人格、提升实践能力为宗旨，弘扬了求索精神，发展和繁荣了校园文化。