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第一篇：小学班级活动策划书
为进一步深化班花的研究，为鼓励学生“自我教育、自我管理、自我发展”，让学生逐步“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动”，营造教学秩序良好、学习氛围浓厚、学生朝气蓬勃的学校环境，结合我校班花建设活动的开展情景，特制订本实施方案。
一、班花建设活动目标：
1、以班花建设活动为载体，打造“绿色德育”
2、以“学做人、长知识、健体魄”为目标。
3、以培养学生良好行为规范为主要任务，结合班花建设活动，以傲骨幽香的梅，虚心有节的竹，清新脱俗的兰，经霜耐寒的菊为精神导向，让每一位学生逐步养成良好的学习、生活和行为规范。
4、塑造礼貌兰、守纪竹、活力葵等一样自立自强、礼貌上进的学生形象，争做花样少年，共创和谐学校。
二、活动主题：
悟花品，学做人。争做花样少年，共创和谐学校。
三、活动阶段：
第一阶段：总结前一段的活动，进一步梳理所选、所识班花的外在美及蕴含美。
第二阶段：悟花品――花的心灵美
寻找花品与人品的链接点，细化班花的.特点，从而提炼出如何做人。各班进取开展“班花伴我样习惯”活动、“我心中的班花”演讲活动等。
第三阶段：学班花、做班花――评选班花
评选标准（省略号代表本班所选班花）
（一）礼貌“…”
1、热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌和校歌时，声音响亮有力。
2、衣着整洁，个人卫生好。
3、尊敬师长，主动向教师或来宾问好或敬礼，离家回家主动问好。
4、讲究公共卫生，得到大多数同学的认同。
5、能够自觉使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。
（二）活力“…”
1、进取参加各项体育锻炼活动，每一天坚持锻炼一小时，有一项体育方面的爱好或特长。
2、进取参加各类体育比赛，包括校级单项比赛。或取得名次。
3、坚持每一天听音乐，有良好的听音乐的习惯。
4、有一项音乐方面的特长和爱好，能够进取参与学校、班级的各项文艺活动。或取得名次。
5、进取参与学校或班级组织的美术活动，并有较好的表现，美术作品有较高的水平，或取得名次。
（三）勤俭“…”
1、进取做好卫生值日工作，坚持教室整洁优美。
2、做事勤奋，不推卸、不埋怨、不怕脏、不怕累。
3、不浪费水、电，不浪费粮食。看见浪费的现象立刻制止，如主动关灯、关水龙头等。
4、饮食合理，校内不吃零食。
5、在环保活动或环保发明中有突出表现。
6、讲究个人卫生，自觉捡地面的垃圾，坚持学校整洁优美。
（四）创新“…”
1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意。
2、敢于发表不一样意见，有初步的求异思维和创造本事。
3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创新活动，设计的作品有创意。
4、心灵手巧，科技方面有创新，进取参加学校的科技节及各项小发明小创造活动，并在此方面有成绩。
（五）和睦“…”
1、热爱团体，有团体荣誉感，学习、工作态度进取，为构成良好班风而努力。
2、言行得当，在维护同学和睦、调节同学矛盾方面表现突出。
3、关心和了解班团体，进取参与班级的各项活动。
4、关注班级乃至学校的事情，对班级管理献计献策。
5、主动为团体做事，不推卸、不计较。
（六）宣传“…”
1、在同学、朋友、家庭中宣传学校、团体的文化、活动、喜报等。
2、参与班级、学校宣传工作，如出墙报，布置课室等，并能带动其他同学参与。
3、能针对同学的思想状况，组织主题班会等活动，以板报等形式及时进行宣传报道。
4、宣传学校和少先队的活动等。
（七）守纪“…”
1、模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、能遵守班规、校规、社会法律法规和社会公德。
3、无任何违纪现象，协助教师及班干部维持班级纪律，对同学中的违规不良行为及时指出并制止。
4、在值日工作中认真负责，大胆管理。
（八）热情“…”
1、热心公益和班团体活动，富有社会职责感，乐于帮忙他人，长期坚持做好人好事者。
2、进取参加志愿者服务，担当学校志愿者或班级志愿者管理岗的同学。以自我的行动为他人、团体做出贡献。
3、有爱心和职责心，进取参加校组织的各项爱心活动。
4、每年三月“学雷锋”活动月表现突出者，被授予“学雷锋小标兵“的同学。
（九）勤学“…”
1、学习态度端正，做到努力学习，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，进取向上学习成绩良好。
2、课前准备好，按时独立完成各科作业，上课认真听，课堂纪律好。
3、作业质量高，学习劲头足，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。
4、能以自我的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮忙别人，进取配合班级提升班级的学习氛围。
5、在学期期末考试中各科成绩优秀。
四、活动措施：
1、创立优雅的班级环境，让学生触景生情，因美生爱，提高班级的凝聚力。
2、根据班花设计班表、班训、班级格言、班歌、班风等。利用好黑板报、墙壁专栏、读书角等，创立一种育人的环境。
3、进一步收集班花资料，进行积累，完成班级文化建设网页。
4、平时注意学生个体的发展，发现学生的问题，及时采取有效的措施，并记好观察日记，完成若干个个案。
5、探索和学生一齐布置教室，到达让教室的每一面墙都会说话，都具有教育感染的功能。
6、利用好成长袋，记录下每一个学生的成长足迹，享受成功的欢乐。
7、用眼睛观察学生，捕捉学生的闪光点，及时给予奖励，在点滴中进行养成教育。
8、评一评，好班花棒儿童、学习规范我最棒、火眼金睛我最棒。
9、奖一奖，评选“花样少年”（原则：“达标多少，认定多少，奖励多少”。获得以上九项中的五项即可被评为“蓓蕾少年”，获得八项，评为“花样少年”，并在学校设立花样少年展示墙，宣传花样少年学生的事迹。）
第二篇：小学读书活动工作计划
一、活动主题：诗情话意悦读阅美
二、活动时间：12月31日
三、活动地点：各校区操场
四、活动对象：温州市浦南小学全体师生及家长代表
五、活动基调：阳光融融、书韵浓浓
六、活动目的：通过学校读书节开放式的闭幕式，不仅向社会各界及学生家长展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获，也是为我校学生热爱阅读、赏析美文，掷以有力的兴趣基石。同时，我们也想以开放式的群诵群读形式营造我校浓浓的书香味。
七、活动形式：
以各年级段为一个方阵，全校六方阵师生集中操场席地而坐，沐浴暖暖阳光、手携经典书卷，读美文、表榜样。
八、活动准备：
(一)领导小组：zz
(二)总策划：z及各校区教导主任和大队辅导员
(三)主持人安排：各校区学生主持一对或数对
(四)文字准备：闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿等
(五)硬件准备：会场布置、音响准备、展板准备
九、活动程序：
1、主持人开场
2、浦南小学校长致辞
3、全校指定古诗诵读
《春夜喜雨》《赠汪伦》《村居(高鼎)》《弟子规(总序)》
4、四年级读书节展板展示、美文诵读(+好书推荐)
展板主题：我们推荐的好书
指定美文：《孩子》《采桑子》
建议群诵形式：分合式诵读，领诵加群颂，台上台下以文达意，凸现诵读的互动。
5、三年级读书节展板展示(+读书小故事)、美文诵读
展板主题：我们的读书小故事
指定美文：《手》《雨后》
建议群诵形式：对话式诵读，可分男女生互诵。
6、一年级读书节展板展示(+亲子阅读)、美文诵读
展板主题：和爸爸妈妈一起读书
指定美文：《明年和你一样高》《落叶》
建议群诵形式：拍手式诵读，结合拍手等形式的节奏衬托，展示一年级孩子诵读儿歌的快乐。
7、二年级读书节展板展示(+表演诵读)、美文诵读
展板主题：我们的读书生活
指定美文：《叶子的眼睛》《云之歌》
建议群诵形式：表演式诵读，配合简单的律动展现诗的意味与二年级孩子的童真童趣。
8、五年级读书节展板展示(+一句话阅读感悟)、美文诵读
展板主题：我们的读后感
指定美文：《没有一艘船能像一本书》《活在珍贵的人间》
建议群诵形式：滚动式诵读，大方阵再编排小方阵，小方阵之间进行轮流交替，最后再方阵集合一齐诵读。
9、六年级读书节展板展示、美文诵读(+阅读体会)
展板主题：我们的阅读体会
指定美文：《纸船(冰心)》《月夜》
建议群诵形式：分层式诵读，从个体朗诵到小组朗诵到集体朗诵，形成“大波浪”，层层推进。
10、“书香少年”颁奖仪式、“书香家庭”颁奖仪式、“书香班级”颁奖仪式。
11、全校指定散文诵读
《沁园春雪》
十、活动附件：
1、主持稿
2、领导讲话稿
3、各奖项颁奖名单
第三篇：小学生班级端午节活动策划书
一、活动时间
20xx年x月x日下午3点整
二、活动地点
维也纳酒店福华路店
三、参与人员
国利半导体全体员工
四、游戏规则
将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。
五、游戏方式
每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。
六、获胜条件
当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；
当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
七、违规判定
1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；
2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；
3、如若出现上述情况，视为犯规。
八、惩罚
违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
九、奖励
粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。
十、注意事项
1、装备照相机及摄像机――xxx
2、购买粽子及带蒸锅――xxx/xxx
3、准备两幅牌并发给大家――xxx
4、制作分组队员名单――xxx
5、计时工作――xxx
6、现场拍照及摄像――xxx/xxx/xxx
7、游戏过程中进行粽子的加热――xxx
8、准备若干与端午相关的语句――xxx/xxx
十一、活动开场台词