千文网小编为你整理了多篇相关的《体育部活动策划书(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《体育部活动策划书(范文6篇)》。
第一篇：体育部活动策划书
一、主办单位：
北华大学体育学院
二、承办单位：
体育学院学生会体育部
三、协办单位：
体育学院团委、学生会、社团联合会
四、比赛时间：
20xx年5月中旬
五、比赛地点：
北华大学北校区三教14楼
六、参赛单位：
体育学院各级学生
七、活动目的：
为了让同学们对健美操有更深的了解，同时也让同学们更深地了解健美操活动的内容和意义，拥有“专注”的体育精神，丰富大学生的课余生活，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的大学生，同时也为了展示我校素质教育与体育教学的新成果、展现当代大学生的风采，为广大健美操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台。
八、活动宗旨：
友谊第一，比赛第二。
九、比赛细则：
1、以年级为单位，每级学生仅可出一支参赛队伍，每支队伍不得少于10人。
2、参赛队伍的音乐及队形自行编排，音乐时间不得少于5分钟。
3、参赛的健美操不得使用学院教学传授的大众健美操四级、五级基本套路。
十、评分要求：
1、动作编排要立意新颖、风格独特、连接巧妙、流畅连贯;
2、动作要有起伏、有高潮，具有体育与艺术美的感染力，动作节奏有变化，开始、结束动作清晰;
3、整套动作中不得少于4次不同的队形变化;
4、完成整套动作时，应表现出朝气蓬勃的精神面貌和喜悦自信的激情，要有强烈的感染力;
5、着装要统一。
十一、注意事项：
1、所有参赛音乐及参赛队伍名单须在比赛三天前交到体育部。
2、所有观众必须站在指定位置，并自带一双干净的运动鞋。观看比赛过程中不准喧哗、打闹。如有不听劝阻者，学院将酌情进行惩处。
十二、奖励办法：
本次比赛设冠、亚、季军各一名，最佳创意奖四个奖项。
第二篇：体育部活动策划书
一. 早操要求
1.每天早晨听到哨声，各班体育委员迅速组织学生到跑操地点集合站队。
2.学生因病，因事不能出早操必须提前向班级负责人请假，没有请假者，按旷操对待。
3.学生早操出勤情况与学生的“评优评选”挂钩，与“先进班集体”挂钩。
4.早操评比期间学生必须全部着装工服。
二．评分方法（满分为40分）：
1.步伐整齐（10分）跑操期间队列，队形乱扣2分，跑操不抱拳每人次扣1分。
2.全体着装工服（10分）不穿工服或只穿上身者每人每次扣5分。
3.口号响亮（10分）口号不整齐扣5分，在队伍中聊天喧哗者扣5分。
4.精神面貌（10分）
三．评奖方法
本次早操评比活动，设立1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。
系篮球队队员选拔活动
负责人：系体育部学生会干事
一．报名对象及报名方式。
1.大一全体男同学，各班报名同学人数不限。
2.各班有意者到体育委员处报名，体育委员以班为单位上报系学生会。
二．报名时间：第一周
三．选拔规则
1.个人体能
2.了解篮球比赛规则
3.个人在比赛中的协调性和配合性
4.综合训练
四．选拔目的及选拔人数
1.目的：选拔出优秀队员参加院“青春杯”篮球比赛
2.人数：从优秀队员中选出12人组成信控系篮球队
五．训练时间
每天早上6:00(注：参加篮球队训练者不上早操)
系“友谊杯”排球比赛
负责人：系体育部学生会干事
一．报名对象：系全体同学
二．报名方式：
每班自行报名选拔（有排球经验者优先），每班组建一队由6人组成，其中男生5名，女生1名（可多选替换）。名单由体育委员送交体育部
三．比赛规则
1.第一阶段抽签，本系共有16个班，用纸单编制16个选号单，1~8分两次编号，然后摇匀，各班选出一名代表进行抽签，抽到同号的进行比赛。
2.第一轮比赛结束胜出班级由体育部负责人组织抽签，同号再次进行比赛，以次类推。最终决出四个优胜班级，进行冠，亚，季军以及优胜奖的争夺。
四．比赛时间及比赛地点
1.比赛时间：第四周每天中午12:20，下午6:20.
2.比赛地点：西区排球场
五．奖项设置
本次比赛设立1个一等奖，1个二等奖，1个三等奖和1个优秀奖
六．注意事项
1.每班班级成员组成啦啦队为班级加油。
2.遇到特殊天气情况，体育部另行通知。
系“团结杯”羽毛球比赛
负责人：系体育部学生会干事
一．报名对象以及报名方式
1.全系各班同学
2.各班自行选拔，男双，女双各1组，男单，女单各一人，选拔后名单由体育委员送交系体育部
二．比赛规则
1.本次比赛以抽签决定对手，双打组派一名代表进行抽签。
2.比赛制度采用淘汰制度，一方胜出另一方直接淘汰。
3.本次比赛一个主裁判，两个边裁判由体育部干事担任。
三．比赛地点及比赛时间
1.比赛地点：西区操场
2.比赛时间:第七周每天中午12:20，下午6:20.
四．奖项设置
男双：一等奖二等奖三等各一个
女双：一等奖二等奖三等各一个
男单：一等奖二等奖三等各一个
女单：一等奖二等奖三等各一个
五．注意事项
1.每班班级成员组成啦啦队为班级加油。
2.遇到特殊天气情况，体育部另行通知。
第三篇：体育部活动策划书
一、活动背景：
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的活动必定会踊跃参与。勇于倾诉，团结进取的文化体系，我们就以它为主题来策划活动。20xx学年已经进入下学期，同学们之间的了解还是较少。为了拯救迷茫中的孩子们，这份策划书诞生了。
二、活动目的：
学生会是个团结的集体，是一个大家庭。大家需要相互的了解，才能更好地进行工作和学习。所以，我们需要一个互相了解的机会。互相了解、共同进步，就是本次活动的目的。
三、资源需要：
因为体育部人力稀少，加之活动的意义，我们也需要其他部门伸出援手，与我们共同准备需要的道具。
四、活动开展：
游戏
一、猜卧底，需要道具—卡纸。
活动流程：
一、游戏规则
在场所有人中只有1人拿到与其它人手中的词语不同的词语，除此人以外，其他人则持有相同词语。2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，词语禁止重复，话中不能出现所持词语，不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。
3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。4.反复2-3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。
二、场内及场外纪律
1.游戏过程中，场内人员禁止与场外人员交流，场内人员交流时禁止询问他人持有词语。 2.游戏过程中，场外人员禁止大喊大叫，可以笑。
游戏
二、名字蹲，需要道具—纸、胶带。活动流程：
1、主持人现场选取数名同学，站成一排；
2、主持人为每位同事分发一个印有选手名字的卡纸；
3、请游戏参与人员熟悉他人的名字（10秒时间），然后将印有名字的卡纸放在胸前；
4、活动由主持人指定从哪位同学开始，该同事的口令是：“XX（该同学名字）蹲，XX（该同学自己的名字）蹲，XX（该同学自己的名字）蹲完YY（该同事希望哪位同学接着蹲，就喊他的名字）蹲”，每喊到“蹲”时，该同事下蹲至“马步”状；
游戏
三、两人拔河，需要道具—绳子、纸箱、空瓶、蒙眼布。活动流程：
1、选出数组同学，一组为四人与其他组分别对抗；
2、需要两位同学腰间都绑有绳子，两人均蒙上眼睛；然后分别站在中线的两边，中线两边各放两个箱子，一个箱里放着空瓶，另一个是空想；
3、两位同学要在对抗的情况下将医德箱子里的空瓶放入另一个箱子，计时两分钟或有一方先完成为结束、获胜。
游戏
四、导盲寻宝，道具纸箱、蒙眼布。
1、每大组出三组队员一组为两人，其中一人蒙上眼睛后背上另一为队友，由队友给蒙上眼的队员导盲寻找宝物。
2、先让比赛的队员站到我们规定的区域内，让队员蒙上眼睛后将宝物放到不同的方向吗（每组的宝物都是指定的），
3、从规定的区域内出发拿到宝物后带回规定区域游戏视为完成（用时少者获胜）。
五、经费预算：以实际投入为准
体育部活动策划书
体育活动策划书
文体部活动策划书
体育部运动会策划书
体育趣味活动策划书
第四篇：体育部活动策划书
以“健康第一，终身体育”为宗旨，把学院体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理体系，促使体育工作全面发展，体育部作为学生会的重要组成部门之一，弘扬体育竞技精神、提高同学身体素质、加强同学们沟通交流的任务就义不容辞的落到了我们的肩上。
一、组织建设：
1、强化体育部所有成员的责任意识，在新学期活动的同时也要完成体育部成员的心态调整。
2、为更好建设学院体育工作，关注学生体育锻炼，尤其是羽毛球、乒乓球等深受广大学生喜爱的体育活动，体育部以开展活动为载体让同学们多做交流，促进自身全面发展。
3、和学生会各部门保持联系建立交流平台。
二、晨跑的抽检
晨跑作为我们体育部历年来每学期最重要的工作之一，我们应该虚心吸取历年以来好的经验，积极努力地把工作做好。我们学院以系为单位，每个系都合理安排好人员。并且鼓励他们认真工作，每两个星期开一次部门会议，在会议中对晨跑中出现的一些情况进行讨论和落实。
三、“健康杯”男女双打羽毛球赛
为吸引女生参与到体育赛中，加强她们的锻炼，特开设此项目比赛，比赛时间:3月下旬。 比赛地点：另定。
1、2月开学初各班选出4人（2男2女）组成羽毛球队。
2、至比赛开始前呼吁各班羽毛球队加强训练。
3、规则：各班运动员赛前十分钟至场地，否则视弃权。比赛采取三局二胜制，每局11分。
四、学院国球赛
比赛时间：4月下旬 比赛地点：乒乓球室
1、各班统计好参赛人员。
2、体育委员抓阄决定自己班比赛对象，本次比赛裁判员由国球协会选派，裁判长一名，主裁判两名。
五、趣味运动之――障碍接力
比赛时间：五月中旬 地点：田径场
1、以班级为单位每班各派出4人
2、赛前各队派出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后开始跑，途中需要跳过凳子，钻过绳子，绕气球跑一圈，到达场地另一端吹爆一个气球后往回跑将棒传给下一位队员，依次进行，先跑完的班级获胜。比赛规则：
(1）运动员需要通过每一个障碍，不可遗漏。
（2）气球必须是吹爆，而非其他方式弄爆。
六、注意：
1、赛前体育部做好宣传和组织工作。
2、请运动员注意比赛的时间，规则和安全。
3、比赛本着公平、公正、公开原则进行。
4、如遇天气特殊情况，比赛将适当顺延，体育部会进一步通知。
5、每场比赛结束后，颁发奖状
七、总结：
新学期已经开始，虽然学院也有了新的变化，学生会也有了自己的调整，但学生会的一切活动还要进入正轨，体育部的管理和活动的举行都要提到日程上来。面对这样的调整，也给体育部增加了新的挑战和机遇。在这种情况下，体育部仍将团结一心，为学院的体育活动做出自己最大的努力。
体育部副部长： XXX
第五篇：体育部活动策划书
以“健康第一，终身体育”为宗旨，把学院体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理体系，促使体育工作全面发展，体育部作为学生会的重要组成部门之一，弘扬体育竞技精神、提高同学身体素质、加强同学们沟通交流的任务就义不容辞的落到了我们的肩上。
一、组织建设：
1、强化体育部所有成员的责任意识，在新学期活动的同时也要完成体育部成员的心态调整。
2、为更好建设学院体育工作，关注学生体育锻炼，尤其是羽毛球、乒乓球等深受广大学生喜爱的体育活动，体育部以开展活动为载体让同学们多做交流，促进自身全面发展。
3、和学生会各部门保持联系建立交流平台。
二、晨跑的抽检
晨跑作为我们体育部历年来每学期最重要的工作之一，我们应该虚心吸取历年以来好的经验，积极努力地把工作做好。我们学院以系为单位，每个系都合理安排好人员。并且鼓励他们认真工作，每两个星期开一次部门会议，在会议中对晨跑中出现的一些情况进行讨论和落实。
三、“健康杯”男女双打羽毛球赛
为吸引女生参与到体育赛中，加强她们的锻炼，特开设此项目比赛，比赛时间:3月下旬。 比赛地点：另定。
1、2月开学初各班选出4人（2男2女）组成羽毛球队。
2、至比赛开始前呼吁各班羽毛球队加强训练。
3、规则：各班运动员赛前十分钟至场地，否则视弃权。比赛采取三局二胜制，每局11分。
四、学院国球赛
比赛时间：4月下旬 比赛地点：乒乓球室
1、各班统计好参赛人员。
2、体育委员抓阄决定自己班比赛对象，本次比赛裁判员由国球协会选派，裁判长一名，主裁判两名。
五、趣味运动之——障碍接力
比赛时间：五月中旬 地点：田径场
1、以班级为单位每班各派出4人
2、赛前各队派出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后开始跑，途中需要跳过凳子，钻过绳子，绕气球跑一圈，到达场地另一端吹爆一个气球后往回跑将棒传给下一位队员，依次进行，先跑完的班级获胜。比赛规则：
(1）运动员需要通过每一个障碍，不可遗漏。
（2）气球必须是吹爆，而非其他方式弄爆。
六、注意：
1、赛前体育部做好宣传和组织工作。
2、请运动员注意比赛的时间，规则和安全。
3、比赛本着公平、公正、公开原则进行。
4、如遇天气特殊情况，比赛将适当顺延，体育部会进一步通知。
5、每场比赛结束后，颁发奖状
七、总结：
新学期已经开始，虽然学院也有了新的变化，学生会也有了自己的调整，但学生会的一切活动还要进入正轨，体育部的管理和活动的举行都要提到日程上来。面对这样的调整，也给体育部增加了新的挑战和机遇。在这种情况下，体育部仍将团结一心，为学院的体育活动做出自己最大的努力。
体育部副部长： XXX
第六篇：体育活动策划书
设计意图：
《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的终极目标，同时倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。因此设计了本次活动，尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。
活动目标：
1、培养运球・拍球・传球・接球的能力。
2、懂得利用各种工具，探索皮球的玩法。
3、产生玩球的愿望和兴趣。
活动准备：
跳绳、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。
活动过程：
一、开始部分
1、组织幼儿在操场上集中，进行队列队形的变换。
要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。
二、基本部分
1、准备活动：
简单的热身运动，有针对性的对玩球时会受伤的地方进行训练。
如：膝关节、腕关节、裸关节。
2、身体活动：球操
要求：做操时动作到位、用力。
3、花样玩球
宝贝们，今天老师带来了很多器材，有呼啦圈，棍子・跳绳・瓶子・布等等，请宝贝们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。老师观察幼儿的活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。老师在旁训练指导，仔细观察，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球・行进拍球・ 传接球的能力。
三、传球游戏
把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，老师喊预备开始后，就从头顶上传给下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一个小朋友的前面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。
四、结束
鼓励幼儿大胆发表自己今天的感想，学会了什么，心情怎么样，互相交流。
活动延伸：
课余时间适当的增加这个游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。
活动反思：
体育《皮球，我会玩》这节活动目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。
不足之处：
1、 热身活动导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长。
2、 教师的提问要更具体和有针对性一些。