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校园安全教育活动策划书

2022-06-02 01:54:56

千文网小编为你整理了多篇相关的《校园安全教育活动策划书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《校园安全教育活动策划书》。

第一篇:校园安全教育活动策划书

一 活动的目的及意义:

(1)提高同学安全意识;

(2)丰富同学的课余生活;

(3)掌握安全防范知识,加强自我安全保护意识。

(4)学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中去,并怎样去延伸扩展到每个人;

(5)通过举办此次活动,为广大同学提供一个了解互动交流和学习的机会。

二 策划主办方:xx交通职业技术学院

教育对象:本校区所有学生

活动地点:待定

活动时间:待定

三 前期准备

(1)前期宣传,宣传部出板子,以文件形式各个班级通知。

(2)联系广播站工作人员在待定活动时间进行宣传。

(3)出两张安全知识讲座海报于教学楼和食堂门口进行宣传。

(4)物品的准备:

宣传海报,条幅,水,一次性杯,话筒,音响,

鲜花,安全教育视频,轻音乐备用。制作简单ppt介绍本次安全讲座。

四 具体活动流程。

(1)布置会场:

1.挂条幅。

2.在讲桌上摆上鲜花。

3.提前调好灯光,话筒,音响,投影,

(2)同学们入场期间(讲座开始前15分钟)播放安全讲座介绍的ppt

(3)讲座开始(时间待定),

1 由主持人演说开场白

2介绍嘉宾老师

3请领导讲话并且讲座开始;

4由专业老师开始讲座,并插放安全视频。

五 答疑环节

为吸引更多同学参加此次讲座和提高同学们的积极性,设置些小奖品,有奖提问,以防冷场。(问题应事先准备)

六 讲座结束

由主持人说结束语

七会场收拾整理

物品收拾:由男生负责收好条幅

卫生打扫:女生部全体成员

八经费预算

鲜花:20―30元

海报、条幅:50元

一次性纸杯:5元

水:18元

答疑阶段礼品:20―30元

共预计:113―133元

九注意事项

1.每个班级每个同学在本班承担责任人的组织下不得迟到,须在讲座前10分钟入规定点

2.讲座过程中不允许大声喧哗,走动,交头接耳,听歌,玩手机。

3.学生到场后,依次入座,维持会场纪律。

4.讲座完毕后,由成部署下依次退场。

第二篇:野炊活动策划书

一、活动目的

增加大学娱乐生活,集体合作默契

二、活动主题:

走出校园,感受农家生活

三、活动时间:

20xx年4月21日

四、活动地点:

金星农庄(大学城)

五、活动对象:

xx级电商2班成员

六、活动流程:

1、21号早上在1号教学楼集合,集体走路到天河客运站对门的长福路公交车站坐772(13个站)路公交,到案安路【分成3个小组,每组选出2位组长由组长负责处理突发事故】

2、到达目的地集体在门口照相,以便顺便清点人数,再由组织委员和生活委员去购买团票

3、进入后,全体集合某处,班干部看好成员,再由组织委员去购炉,再带领大家到野炊目的地,班干部带领大家清理场地,组织委员带组长去领野炊工具。

4、野炊流程(分工合作,自由发挥)

5、野炊后集体去活动

6、15:30分集合准备返校

七、注意事项

1、活动期间必须服从安排,注意自身安全,大家一起光照

2、准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子(最好就是背双肩包)

3、带上学生证

4、注意保管好自己的财物,避免发生财产丢失

5、进行迈水或攀爬活动时,要注意人身安全,避免摔伤等事件(活动时最好集体一起玩)

第三篇:策划方案

前言

无论在任何场合,酒吧、PARTY、宴会,总有一种无上妙品可以烘托气氛,提升品位,那便是红酒。红酒已不仅仅是一杯佳酿这么简单,它所意味的是一种臻纯曼妙的生活境界。于舒适雅致的咖啡厅小窗边心无旁骛地闲坐,拿起玲珑曲线、晶莹剔透的郁金香型杯子细细把玩,轻轻摇曳,品味顶级红酒,享受特色美食,聆听红酒师优雅的为您讲解正确的红酒品酒知识,倾心与同样爱好红酒的有缘人轻松的交谈,每一口酒的芬芳,每一眼的凝眸,每一耳的倾听,尽情感受欢乐,沉醉其中,体味一丝浪漫的情趣,重温一段悠悠的情怀。这是一次视觉与味觉激情交融的双重盛宴,最顶级的唇齿感受,最独特的同好相聚,最丰厚的时尚奖品,一切尊贵享受尽在品鉴会中……

一、活动背景

为了寻求和探索红酒批发、红酒加盟客户。红酒代理商红酒在咖啡厅举行品鉴会借此营销的有效途径,更好地将红酒文化,美食文化,咖啡厅娱乐休闲文化相结合的进行展示,展销。特与咖啡厅强强联手,举办一场红酒品鉴会,这是形象展示,品牌提升的大好良机。

二、活动目的

为红酒团购做铺垫,主要是借此机会为红酒团购做宣传,同时加强咖啡厅红酒氛围,答谢红酒老客户,增加人气,以达到促销红酒的目的。

三、活动主题

感官之旅:我与红酒心有灵犀!

世上没有一样的两瓶红酒,每瓶红酒都有自己的特性与灵魂。找寻属于自己红酒的过程即是一场华美优雅的感官之旅,乐趣盎然。

四、活动时间

X年X月X日

五、活动地点

XXXXXX

六、活动创意

1、高雅尊贵的红酒品鉴会,更加彰显参会群体的地位身份和高雅的品味。

2、邀请优秀弦乐队现场演奏,为品鉴会助兴,让现场嘉宾度过一段轻松满足的时间。

3、讲红酒知识讲解与活跃品酒游戏相结合,加强品鉴会的互动性,调节现场气氛,推动品牌理念的提升。

七、活动内容及流程

1、来宾签到并领取精美便签及号码牌,便签用于写一句自己对于红酒的感受。

2、活动开始:主持对相关单位和单位到场主要嘉宾进行介绍(主办方、承办方、协办方的到场主要负责人等)接着主办方代表讲话,介绍品鉴会主题,配合优美的现场音乐演奏,宣布品鉴会开始,将在场嘉宾带入奇妙的感官之旅。

3、主持人介绍红酒师背景,由红酒师做一系列的品酒知识讲解与演示:

介绍红酒的品牌、背景。

讲解红酒鉴赏的知识。

讲解红酒储藏知识。

讲解红酒饮用知识。

4、穿插红酒知识问答(小游戏),以调节气氛,增加互动性,参与者可得到小礼品。

红酒中西餐搭配连连看:在给出的食物后面选出应搭配的红酒。

挑战红酒师:把眼睛蒙住靠品酒来分辨红酒。

场合达人秀:根据家庭节日,朋友聚会,婚礼宴请,商务礼仪等场合来选择适宜的红酒。

红酒送礼知多少:分不同人群的红酒送礼技巧,给女性送酒礼,给长辈送酒礼,给懂酒人事送酒,给领导送酒等。

红酒感言评选:从来宾写的感言中选出优秀的发奖。

5、品酒会正式开始,参加者品酒,享受精美水果和小吃,聆听现场乐队演出,放松心情,为下面的活动做准备。先拿几款入门酒帮来宾建立口感坐标,再用或平衡,或有层次,或果香好的激发大家的进一步兴趣,这时红酒师介绍红酒分类特点,日常搭配技巧,红酒赏析技巧,最佳饮用时段等,提醒大家夏天哪些品类可以代替啤酒和可乐,告诉大家那些比较物美价廉,哪些适合做投资品和收藏品。借由奇妙的感官之旅,帮助来宾找到与自己心有灵犀的那瓶红酒。

6、舞会,嘉宾互相交流,个性交友。

7、抽奖:从来宾中抽取幸运者获得红酒,代金卷等礼品。

8、成立红酒俱乐部。便于甄选VIP客户,Vip客户是目标市场最核心的意见领袖,通过其可以最大限度的在目标群体中传播品牌影响力,从而带动整个市场的大众消费潮流和流行趋势。

9、慈善拍卖:在品鉴会上进行慈善拍卖,最为最后的高潮,借此展现到场嘉宾及红酒爱好者这个阶层的高尚品味和极强的社会责任感,同时也提升了品鉴会的意义及品牌的美誉度。选择3-5瓶红酒作为拍卖品,拍卖所得用作慈善捐款。

10、建议活动结束后,制作此次品鉴会的专题片赠送给到场的品鉴者,延伸后续传播效果,同时可以作为一个宣传片,让与会嘉宾以及更多没有出息活动的目标受众,都充分感受品牌及文化的魅力。专题片内容除活动现场品鉴会过程外,增加一些丰富的内容,比如红酒文化,历史,品牌理念及产品图片等,更好展现整体形象,吸引消费者。专

题片可用于品牌形象展示,代理商的播放,资料存档,馈赠到场嘉宾及重要目标客户等。同时,针对不同的传播媒体的独特特性,实现传播效果的最大化,例如如果是时尚类媒体,着重全面塑造红酒文化的形象,吸引消费者的关注,食品行业类媒体,从红酒的行业角度解析其在生活中的地位及影响力。

八、活动现场布置

品酒的最佳环境应该是明亮舒适,清静幽雅,通风良好,温度以18-20度为最佳。

在咖啡厅醒目处设置签到处,签名版,划分活动表演区,品酒区,冷餐区等区域。

在咖啡厅内选择葡萄蔓藤装饰,张贴红酒文化喷绘画以增强气氛。

设置自助品鉴台,放置配有冰桶的产品,为先到的嘉宾提供一个交流品鉴的场所。

放置葡萄酒架一组,按档次放置产品,以在后面活动中使用。

主活动区周围放置品牌文化简介的易拉宝,主推产品形象画面等。

九、邀请对象

1、中高阶层年轻单身男女,葡萄酒爱好者家庭,品牌购买的顾客,邀请函设计精美,详细介绍品鉴会的主题与内容,高档有特色的品鉴会必定会吸引消费者参加的积极性。

2、时尚及食品行业媒体人员。

第四篇:策划方案

一、活动目的:

1、真诚答谢各级领导、社会各界一直以来对学校工作的关心、理解与支持,增进学校与社区、社会的互动、沟通与和谐,共同展望阳光神小教育的美好未来,促进学校更好地以科学发展观为指导,站在新起点,确立新目标,实现新发展。

2、提升教师的职业认同感、职业责任感,营造关爱学生、全员育人、和美与共的校园氛围。

二、活动主题:

情满阳光――阳光神小庆祝第xx个教师节联谊会

三、活动时间:

20xx年9月10日下午16:30(学校要统一在此告知家长,学生下午15:30放学,确保每位家长都知道,保证学生的安全)

四、活动地点:

文昌大厦二楼(初定)

五、活动出席人员:

各级领导、友好单位代表、爱心人士、家长代表(一个级部一位,德育处负责,上报校长室审阅)、全体教师(在职和退休教师,退休教师由郭兰爽老师负责)、新闻媒体(王魏玲老师负责)等

六、活动总指挥:毕胜利书记

七、活动总策划:丁莉莉

八、活动具体负责人:郭萍主任(活动组织、整体调度、协调安排、整体音乐、奖状名单提供、主持人主持环节及各种相关彩排等),另外上周和本周执行校长全面配合。

九、学校分工负责:

1、活动主持:腾明、宋慧娜(初定)

2、串场词准备:宋慧娜、楚爱华、赛世静(主持词里应体现学校阳光理念和教育的阳光传递。)

3、来宾迎接(送):由小娜、王丽娟

4、阳光神小“爱心处”负责人、来宾签到――郭兰爽

5、与会来宾礼品发放:郭兰爽、史丽娟

6、内退教师礼品发放:郭兰爽

7、请柬书写:办公室负责(名单提供见邮箱)

8、请柬发送:隋主任、腾主任等(周三前必须发送完毕)

9、奖状书写:赛主任负责

10采购:办公室。负责采购:来宾礼品、教师奖品、现场抽奖奖品、会场布置所需物品和现场所用小吃、水果、奖品、道具、奖状、签名本、签名笔等等。

11、会场布置:隋主任、郭主任

横幅:情满阳光――阳光神小庆祝第26个教师节联谊会

会场各项设备的协调及布置

12、就餐协调、教师桌席:隋阵波

13、活动照相:张丽娟

14、活动录像:丁永伟

15、活动整个演示文稿:电教组(各分环节由项目负责人提供)

16、其他相关工作临时通知。

十、活动流程:

(一)红色阳光篇――爱心感恩

1、主持人上台,宣布活动主题,介绍来宾

2、校长感恩致辞

3、学校校委会成员为来宾每人献一枝花,引导插成心形。(音乐)

4、其间由毕胜利书记随机讲话

5、校长为老教颁发学校特殊贡献证书和送上学校准备的礼品(音乐)

6、退休老师节目(谷红华主任负责)

(二)青色阳光篇――责任执着

7、榜样言说――说说我的阳光教育故事

(1)三色阳光教师讲述自己的阳光教育故事:徐鸿――用三八节采访时的开头引出,PPT:三色阳光教师,清晰展示关键词。围绕此讲述自己的故事。王魏玲、姜艾华、由小娜、马海南等老师可用自己喜欢的方式展现。但PPT自制,形式基本相同(此环节:徐鸿老师老师负责)

(2)高区教育主管领导为以上三色阳光教师颁发奖状(3)其间随机采访领导

(4)三色阳光教师学校中层集体展示:还有四位特殊的三色阳光教师,他们既是教师,也是学校中层――学校校委会、阳光服务室成员,请他们集体亮相,发表阳光感言,校长为他们颁发奖状和阳光服务奖)

8、办事处领导为双色阳光教师、单色阳光教师颁发奖状

9、随机引导其领导讲话

(三)蓝色阳光篇――务实宽和

10、社区领导为阳光奉献教师颁奖――上学期一次假都没有请的老师

11、学校名誉校长或重要友好单位来宾颁发团队奖――阳光教研组、阳光年级组、阳光办公室

(颁奖词:各获奖组长自己准备,赛主任审阅,其间负责领导也上场)

12、主持人随机采访

13、教师节目:诗朗诵(姜艾华老师负责)

(四)橙色阳光篇――快乐健康(以下节目仅供参考,郭主任负责)

14、游戏《吹纸条》。

游戏规则:每人贴一张纸在额头上,谁先将纸条吹下来,谁先获胜。

15、游戏《破气球》。

规则:每2人一组,共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球,运到对面椅子处,将气球放在椅子上,两人合作将其坐破,不能用手。最先完成的小组获胜。

(五)绿色阳光篇――学习创新

16、企业代表、家长代表为阳光先锋教师颁奖――上学期考核前十名教师颁奖(随机让家长讲话)

17、获得此荣誉的去年新来教师孙巍巍讲述自己在新的团队中学习、读书与创新故事

18、本学期新来老师亮相(楚爱华老师负责)

第五篇:策划方案

为完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动,学校特举办3-9年级学生创意书签设计制作大赛。

一、目的意义

书签制作可以帮助我们留下读书的足迹,书写阅读的思绪,小小的书签承载着我们对书的热爱,对学校的祝福。

书签制作是打造书香校园系列活动之一,旨在激发学生读书热情,让学生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯。同时也是训练学生创新思维,培养学生动脑、动手能力的有效途径。

二、书签制作要求

1、书签材料自选:经过装饰美化的纸片 叶片、硬塑.....(提倡废物利用)。

2、书签形状美观:长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。

3、书签内容简明:可是自己推荐的好书的相关内容介绍。如:图书的名称、出版社、作者,或者从书中获得的启示;也可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段等。

三、作品上交及评选

1、各班于下周五(11月7日)遴选5件制作精美的书签上交年级主任处统一交教务处进行评选。

2、日程安排:11月2日――11月6日(自己制作)→11月7日(班上初评)→11月8日DD11月XX日(学校评选)

3、我们将邀请三位美术老师(冯睿、胡爱武和冯琳)作评委,分别从最佳语言、最佳创意和最佳美工三方面评选出创意书签设计制作的优胜者。

4、学校将对评选出的创意书签优胜者颁发证书及奖品,同时把作品在学校展出,并刊发到校园网上。

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