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第一篇：网络安全作文300字
现今网络使用的越来越频繁，而网络也是另一种的教学模式。我们可以透过网络快速的获得资讯，而网络也开拓了我们新的视野。举凡网络的功能有：购物、交友、新闻、知识、游戏等，现代人的生活已和网络密不可分。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
即使网络带给人们便利的生活，但也充满许多危显和注意事项。我们使用网络资源时，往往忽略了网络上的资讯，是否受到着作财产权的保护，而不小心触犯了法律，像随意转载他人作品、上传不当的影片照片等。另外，也不可以将个人资料外泄，同时也要预防诈骗集团的入侵及手段；若遭到网友威胁时，要请父母或老师协助帮忙，同时也不要与网友有金钱往来或交往，更不要向网友购买来路不明的东西，以保护自己的安全。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
现在网络虽然发达，但是网络资讯有些不一定是正确的，所以要正确判断并小心使用网络，就不会触犯到法律或是被诈骗！="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">
第二篇：网络安全法班会策划书
一、 活动背景
随着信息时代的加速到来，人们对因特网的依赖也越来越强，网络已成为人们越来越不可缺少的部分。
此次网络安全主题班会是为响应首届国家“网络安全宣传周”即“中国国家网络安全宣传周”，以“共建网络安全，共享网络文明”为主题。将围绕金融、电信、电子政务、电子商务等重点领域和行业网络安全问题，针对社会公众关注的热点问题，举办网络安全体验展等系列主题宣传活动，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。互联网企业现身网络安全周，表示对网络安全的重视与支持，重视网络安全形势、网络安全意识、网络安全人才培养，并承诺永远守护网络安全。
二、 活动目的及意义
作为网络安全宣传周的重点活动，体验展能够帮助人民群众以更直观的形式参与到网络安全宣传活动当中。这对提升人民群众网络安全意识，了解和掌握网络安全防范方法意义重大。
三、主题班会主题：
网络安全
四、活动时间：
20xx年12月17日下午(具体时间待定)
五、策划主办单位：
13级法律2班班委会
活动对象：13级法律2班全体同学 班会主持人：郎瑶、xx(待定)
六、活动形式：
召开网络安全主题班会
七、活动开展内容：
(一)开场演讲【5分钟】
(二)网络安全知识竞答【5分钟】
(三)“神探夏洛克”之演绎法【25分钟】
(四)轻松一刻-快乐传真【5分钟】
(五)小小辩论会【15分钟】
(六)请班主任做最后的总结【5分钟】
八、活动内容具体安排
(一)开场演讲
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
(二)网络安全知识竞答
1、由主持人进行知识竞答，答对一个问题就有奖品(待定)
2、答对问题的同学的奖品由现场工作人员即时发放
(三)“神探夏洛克”之演绎法【20分钟】
1、由游戏主持人(待定)进行主持
2、答对1个以上2个以下的同学可以获得一份小礼品;答对2个以上3个一下的同学可以获得一份精美礼品。(礼品待定)
3、获奖的同学上讲台领奖
(四)轻松一刻-快乐传真
1、由游戏主持人(待定)进行主持
2、游戏需要计时由xx(待定)来计时
3、答对问题的同学的奖品由现场工作人员即时发放
(五)小小辩论会
1、由主持人来主持辩论会，时间是在20分钟内，由xx(待定)来计时
2、裁判有王小午老师、xx、xx(待定)担任;正方人员;反方人员(待定)
3、辩论会赢的一方可获得礼品
(六)请班主任做最后的总结
班主任做完总结后主持人选拔此次班会正式结束。
九、活动经费预算(待定)
(一)多媒体教室申请：一个小时20元
(二)礼品购买：价格;数量
(三)小零食购买：
(四)所有道具和布置材料：
十、工作及人员安排(人员待定)
(一)多媒体教室申请人员：何国卫
(二)班会主持人：郎瑶、xx;游戏主持人：
(三)制作主题班会PPT：林链、潘倩琪
(四)录像和拍照人员：
(五)布置活动教室人员：
(六)礼品分发及现场工作人员：
(七)购买礼品、小零食、所有道具和布置材料人员：
(八)游戏扮演人员：
(九)辩论会人员安排：
(十)后勤人员：
十一、后期工作安排(人员待定)
(一)清理活动教室：全体班干部
(二)照片与录像整理及500字介绍：
(三)照片、录像与介绍提交人员：
第三篇：策划方案
一．背景
在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起媒体和和百姓的关注，学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的儿子在小学四五年级时，贪玩调皮，最后辍学，靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。他说“我们先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。”
二．活动宗旨
1． 更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”
2． 探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理
3． 把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行交流
4． 做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程
三．节目类型
由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”，一直到结束。电视媒体全程记录“行走教育”的整个过程。风格：真实；体裁：记录片；充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。
整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重庆，抵达成都附近的温江，走了2800多公里，每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。
四．摄制模式
采用ENG电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且时间跨度比较长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。
五．节目内容定位
“行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子心灵和身体的伤害。不过还有另一种声音：陶行知研究会会长方明认为，行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育，社会即学校”的再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺，让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。
六．节目内容
1． 活动前期调查和宣传
（1）第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议
（2）第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对“行走教育”的关注和重视
（3）第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子家长的采访，把他们真实想法通过现场采访的形式播放出来。
2． 活动周期安排
（1）举行新闻媒体发布会，重点针对宣传前期的第一阶段
（2）在新闻媒体进行宣传本次活动，时间为宣传前期第二阶段
（3）赞助商以及观众互动时间，机动安排
3． 活动内容安排
（1）请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题
（2）播放前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长的声音
（3）继续播放前期调查，看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度
（4）采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持反对意见的人有何看法
（5）采访学生9岁的张中雨：为何来行走学校，在这里呆的这段时间有何感受，对老师的体罚有何看法
（6）采访16岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教育下能使自己改变么？为什么出去之后还是老样子？是否第一次行走教育对他的影响不够深刻？认为自己上网，泡吧，早恋是正确的么？
（7）采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者，当她体罚学生的时候会心疼么？ 她自己的孩子有出现过这样的问题么？
（8）采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法？是利大于弊还是弊大利？
（9）深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法
（10）采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度
七．节目特色
1． 这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”
2． 记录一个非常真实的故事，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人
3． 和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此知道平民的想法
4． 和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走教育”发表他们的看法
5． 深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生对“行走教育”持何种态度
6． 采访并且深入了解学校领导对此是什么态度，互动性比较强，且非常广泛
八．主持人风格
这是一个纪实性较强的记录片，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思维和前期准备，并且主持人有不同与常人的思考问题方式，充分调动社会各阶层的人对此次活动发表自己的看法，提出意见。活动中有很多现场采访调查，要求主持人善于变通，头脑灵活。
九．人员组建
因时间跨度较大，且行程非常远，摄制组不宜带太多的人。记者（即主持人）一名，导演，师和一名后勤（专门负责摄制组的生活以及行程安排）
十．摄制日程
1． 前期的宣传和调查，拍摄现场采访和调查
2． 活动内容，地域和时间跨度都比较长，所以采取全程跟踪拍摄
3． 采景，后期剪辑需要镜头
4． 后期制作和播出，至此制作全部完成
第四篇：活动策划方案
一、促销目的
以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。预计日均销量在促销期间增长10%―20%。
二、促销内容
1、买中秋月饼送可口可乐
买90元以上中秋月饼送355ML可口可乐2听。（价值3。6元）
买200元以上中秋月饼送1250ML可口可乐2瓶。（价值9。2元）
买300元以上中秋月饼送20xxML可口可乐2瓶。（价值13。6元）
2、礼篮：分别为298元、198元、98元三个档次。
298元礼篮：七星香烟+加州乐事+价值80元中秋月饼+脑白金
198元礼篮：双喜香烟+丰收干红+价值60元中秋月饼+脑轻松
98元礼篮：价值40元中秋月饼+ 20元茶叶+加州西梅
3、在促销期间（9、3――9、12），在卖场凡购满300元者，均可获赠一盒精美月饼（价值20元/盒）。
商场促销活动策划方案策划书策划方案4、在9月10日的“教师节”，进行面向教师的促销：凡9月9―10日两天在**购物与消费的教师，凭教师证可领取一份精美月饼或礼品（价值20元左右的）。
三、整合促销
1、媒体
在音乐交通频道，隔天滚动播出促销广告，时间8、17―9、12，每天播出16次，15秒/次。
2、购物指南
在9、1――9、13的“购物指南”上，积极推出各类的促销信息。
3、店内广播
从卖场的上午开业到打烊，每隔两个小时就播一次相关促销信息的广播。
4、卖场布置
（1）场外
a、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传；
b、在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势；
c、在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅；
d、在入口，挂“**购物广场 禧中秋”的横幅。
（2）场内
a、在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增强节日的气氛；
b、整个卖场的上空，悬挂可口可乐公司提供的挂旗；
c、在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月 送好礼”的宣传；两边贴上可口可乐的促销宣传；
d、月饼区的上空挂大红灯笼。
5、其他支持
保健品进行让利15%的特价销售。
团体购满3000元或购买月饼数量达20盒，可享受免费送货。
四、促销费用
媒体广告费：1.2万元
可口可乐系列赠品：6万
场内、场外的布置费：0、6万
月饼费用：6万
共计：13、8万人民币
五、具体作业
1、交通频道的15秒广告，由公司委托**广告制作，在广告合同中应当明确不同阶段的广告内容；预定在8月报16日完成。
2、购物指南由采购部负责拟出商品清单，市场部负责与**晚报印刷厂联系制作；具体见该期的制作时间安排。
3、场内广播的广播稿由市场部来提供，共三份促销广播稿，每份均应提前两天交到广播室。
4、场内、外布置的具体设计应市场部、美工组负责，公司可以制作的，由美工组负责，无能力制作的，由美工组联系外单位制作，最终的布置由美工组来完成。行政部做好采购协调工作；预定场内布置在8月18日完成。
5、采购部负责引进月饼厂家，每个厂家收取500元以上的促销费。同时负责制订月饼价格及市场调查计划，在8月5日前完成相关计划。
6、工程部安排人员负责对现场相关电源安排及灯光的安装，要求于8月10日前完成。
7、防损部负责卖场防损及防盗工作。
8、生鲜部负责自制精美月饼的制作。
六、注意事项
1、若场外促销的布置与市容委在协调上有困难的，场外就仅选择在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传；
2、若在交通频道上的宣传不能达到效果时，可选择在报纸等其他媒体上进行补充宣传；
3、市场部应进行严格的跟踪，对出现的任何异样及时进行纠正。
第五篇：活动策划方案
父亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解父亲为自己成长所付出的艰辛，理解父亲对自己的期望，懂得如何去感恩，特开展“感恩父亲节”活动。具体活动安排如下：
一、宣传版块
1、周一早晨国旗下讲话。
2、周五早晨“心灵氧吧”播放关于“父爱”的感人故事，班主任组织学生联系实际谈感想。――责任人：董艳荣
3、充分利用飞信、博客、QQ等网络途径，号召家长积极行动，抓住节日契机培养学生感恩情怀。
二、开展“爱在细节”系列感恩活动
年级 活动内容 责任人
一年级
唱首歌、捶捶背 班主任
二年级
唱首歌、捶捶背、沏杯茶 班主任
三年级
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心 班主任
2、画一幅“我的爸爸”为主题的画，写几句心里话。下周每班上交10份。 美术教师
四年级
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心 班主任
2、写一篇以“我的爸爸”为主题的作文。下周每班上交10份。注意书写工整。 语文教师
五年级
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、谈谈心 班主任
2、写一首以“我的爸爸”为主题的诗歌。下周每班上交10份。注意书写工整。 语文教师
注：三四五年级纸质作品以年级为单位上交，由教研组长负责收齐，下周二前交齐。
节过完了，可爱却是永恒的!本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”， 此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。
活动内容为：
一是利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。
二是完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。
三是给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。
四是设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。
五是在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。
六是在校园内进行问卷调查。
在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动!
父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。
为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。
具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：
1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……
3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)
4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。
在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心
为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。