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服饰创意手绘大赛:
在社会快速发展的今天,对于美术专业的学生来说,手绘能力越来越得到重视,不管是美教、设计或者是书法专业的,都对手绘能力有了越来越高的要求。
手绘作为一种最基本的能力,却又是千变万化的。
所以开展这次活动,是传统与创新的一种结合,也是对能力的又一种考验。
活动目的:
1、为了提高美术学院学生对自我手绘能力的开发程度,引导学生的创意思维与潜能。
2、增强同学们的创新能力,让学生们从与平常不一样的角度审视作品的好与坏。
3、通过比赛的形式提高参赛者的水平和竞争意识。
4、促进学生们相互之间的交流,带动学院气氛。
活动主题:
玩艺术、玩手绘、玩创新、玩生活
活动单位:
主办单位:美术学院学生会宣传部
活动形式:
面向全美术学院学生,报名者以个人或小组为单位参加比赛
活动时间、地点:
时间:20XX年12月19日
地点:教二舞台
活动流程:
前期工作
1、宣传部全体开会讨论关于宣传计划、制作宣传海报、主题海报、报名表、物资、人力、人员调配、衣着、邀请嘉宾以及奖品的准备工作,商量并确定以上项目。
2、确定宣传部各成员所分配的工作,以小组或个人为单位进行。
(联系好各班宣传委员或班长,分发报名表。制作宣传海报和主题海报、确定工作人员的衣着、做好对物资的联系工作。确定评委,嘉宾等工作人员以及赛后清理场地的人员。)
3、邀请表演系学生作为嘉宾进行现场表演。
4、布置比赛场地(准备桌子、椅子、衣物、音响、饮品、遮阳伞)
*注:为求在系统工作的同时获得高效率,1、2项由内部商讨进行自由调配完成工作,并在一周内全部完成(12月9日~12月15日)。
活动进行
1、2:10由主持人宣读比赛简介、参赛情况、比赛规则、介绍嘉宾以及说明奖品设置。
2、2:20对参赛者进行分组,并让参赛者以抽签的方式得到不同的题目进行创作。
3、2:30宣布比赛开始,限定时间,让参赛者在衣物上进行手绘作画工作。
4、比赛进行中,由嘉宾进行现场表演,带动及活跃现场气氛。由工作人员对现场进行拍摄。
5、5:00比赛结束,由评委及参赛者进行评分。
6、现场得出比赛优胜结果,颁发奖品。并让参赛者简单说明作品及创作理念。
后期工作
组织全体工作人员及参赛者进行合照。
由事前分配好工作的人员进行场地清理工作。
主办单位各成员上交活动总结
活动经费:
项目数量费用
衣服30件360元
一等奖1个80元
二等奖1个60元
三等奖2个50元
宣传海报2张20元
主题海报1张20元
邀请函6张6元
报名表(附规则)20张20元
矿泉水1箱20元
合计636元
报名方式:
由各班代表在班上让同学们填写报名表,并上交到主办单位各成员。
比赛规则:
1、参赛者以个人或小组参赛。
2、比赛时间为2小时30分。
3、参赛者必须在衣服上创作。
4、参赛者需自带工具,工具不限。
5、评分标准为:
1・各评委选出优秀作品4个
2・参赛者选出除自己作品外的优秀作品3个
3・综合结果,评出1、2、3等奖
4・如有同分者,由评委内部商讨得出最终结果
注意事项:
1、本次比赛并非服装设计,只是在衣服上进行绘画、创作、略微涉及到涂鸦。
画在衣服上的可以是平时学习所画的,也可以是漫画、涂鸦等等创作方式。
2、物资的费用为初步估算,为了做好最终确定工作,主办单位将提前确定报名人数,视报名人数确定物资数目及费用。
一、指导思想
创新是一个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代的发展潮流的必然选择,我们以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书,促成长”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。
二、活动目标
最能致远是书香,书香校园是一种氛围,是一种整体风貌,是校园文化的集中显现。因此,我们将继续坚持以人为本,力争通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。无书卷之气,自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义,自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质,在全体师生中掀起读书高潮,不断更新观念,拓展视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象:全校师生
四、阅读书目
校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书馆借阅。
(一)教师阅读书目
1.中小学教师继续教育培训教材书目
2.苏霍姆林斯基论教育
3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍,如:《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者:[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者:苏隶东中国民航出版社。
(二)学生阅读书目
《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。
五、学习形式
开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式,学生可按班级、年级组织学习,教师也可按年级组、教研组进行集体学习。
六、具体实施办法
书香校园建设,要服务于师生高质量的阅读需求,要将校园建设成对每一位师生开放的图书室:充分发挥图书室、图书角的阵地作用,在此基础上,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
(一)对学生读书活动的具体要求:
(1)一条主线---熟读经典诗词。
一年级:熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;二三四年级:熟读背诵经典诗词40首;五六年级:熟读背诵有一定难度的经典诗词80首;并为学期末的经典诵读比赛做好准备。
(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目,组织学生开展“大阅读”活动。
一二年级:每生每学期必读学校推荐书目2本;
三四年级:每生每学期必读学校推荐书目3本;
五六年级:每生每学期必读学校推荐书目4本;
坚持写读书笔记,学期末举行读书笔记评比。
(3)充分利用好开方式阅览区,每个阅览区设立一个专门的负责班级,全部图书实行开放架管理,读者可以自行选书在区阅览,或到负责班级处办理借书手续。
(二)对学生读书活动的具体措施:
(1)通过开展读书日活动,全面推动学校读书活动的开展
(2)图书室根据新教育文库推荐的书目,凭借我校图书室已有的图书,每月作好一期新书介绍工作,调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展。
(3)认真上好阅读课,午间休息时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的课业学习环境,学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。
(4)建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,图书不得少于100册,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
(5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本,低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报,中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记,也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动,使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。
(6)与大队部结合,充分发挥小红花广播的作用,开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动,激发学生的阅读兴趣。
(7)学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性。
(8)学校将对各班的阅读标兵,不仅给以必要的表彰,而且还组织这些孩子到书店去,为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的.书目,更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动,可以让更多的孩子与书籍走得更近,更易形成一种健康向上的“阅读场”。
(9)每学期进行一次阅读考级,并颁发奖证。
(三)、教师读书活动的要求及措施:
(1)鼓励教师多读书,我们将举办购书活动:组织教师去书店购书。
(2)每年每一位教师必须认真阅读4-5本教育论著。
(3)每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事,写教学随笔,以此回顾自己的教育生活,反思自己的教育片断。写的方式自选,可在教育在线书香世界中开个人主题贴,也可写在教科室统一的笔记本中。
(4)继续举办全体教师读书沙龙活动,在交流中不断形成教师读书的文化氛围,丰富经验,提高新教育的实施能力。
(5)学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作,举行一次“教师随笔”的评比,并在教育在线上读书活动主题贴中,及时上传优秀的教师随笔。同时,教科室做好优秀读书笔记(心得)向外推荐工作,将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志,确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。
(6)以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。(类似于开心词典这样的综艺性活动
一、活动背景及意义:
萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这些都是孟郊的诗句,表达了儿女们对母亲的感恩之心,歌颂了人间最伟大的爱―母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予它太多的诠释,赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!提起你手中的笔,在母亲节,为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长,来描画我们心中的母亲;让我们一起来关注女性,关注我们伟大的母亲。
二、活动时间:
待定
三、活动地点:
待定
四、前期准备:
1.征集感谢信(征文),给11级各班班长、支书开会,通知活动的时间、地点、内容以及活动的各项要求,把活动内容通知到11级的每名同学。
2.收集关于母亲节的视频,资料,请分团委宣传部帮忙出海报,作好活动的宣传,让同学们更好的了解本次活动。
3.制作切合活动过程的幻灯片,使活动的效果达到最佳。
4.借教室。
5.布置会场。
五、活动要求:
征文要积极向上,阳光,温暖!
发倡议书,向全院学生发出倡议,为母亲做一件事,用行动感恩母亲。 活动参考:为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;为母亲做一点力所能及的家务;向母亲道一声温馨的祝福;送给母亲一份自制的小礼物;送给母亲一个深情的拥抱??
六、活动流程:
1.主持人进行开场白并介绍嘉宾及评委,并阐述本次活动的目的。
2.依据流程播放视频,读感谢信,评比,
3.评委作出点评。
4.主持人做结束语并宣布活动结束。
5.嘉宾退场。
七、人员安排:
布置黑板: 请分团委学生会布置黑板
迎宾: 学生会宣传部全体拍照: 学生会宣传部
主持人: 待定
幻灯片: 待定
机动人员: 待定
八、赛后安排:
1.由分团委宣传部进行展览宣传。
2.将获奖作品放在展览板上,展期为一周。