千文网小编为你整理了多篇相关的《文艺社团申请书怎么写(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《文艺社团申请书怎么写(合集)》。
第一篇：文艺社团申请书
尊敬的校团委、校社团部：
河南牧业经济学院校书画协会在校团委和校社团部的领导下，在各兄弟社团的鼎立帮助下，经过一个学期的奋力拼搏，书画协会快速成长起来，实力和影响力逐渐增强。作为我校文艺社团的一部分，为学校不断的挖掘出我校的书画人才，是我们协会的职责。我们更多的是为书画爱好者提供了“以书会友，画识雅朋”的宽广平台。从年度开始，我们就开始了各项的计划工作并且贯彻到底。加强会员的素质培养，无规矩不成方圆。每次例会都实行点名制度，严格要求会员，提高会员思想观念，在正式严格的基础上，培养会员之间团结协作精神，树立集体意识，保持旺盛的战斗力，更好的组织举行和应对各项活动。对书画作品的要求进一步提高，要求会员每周都要有作品的创作，在经过协会书画功底深厚的老会员们审查后及时的在例会上进行探讨，以便进一步提高作品的质量和数量，对好的作品的作者进行表彰和奖励，几个月以来，书画协会以良好的形象，积极的态度赢得全校师生的好评。 书画协会成立于2000年，是原郑州牧专社团联合会所属的机构，是以“文明、健康、创新、发展”为会训的艺术型社团组织。
书法绘画作为我国的民族文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人末客的青睐。随着社会的发展，科学的进步，书画教育改革已成了时代的呐喊和教育的主旋律。继承和发扬这门古老的艺术，是书画协会一直不懈追求的目标。协会意在构建一个书画
交流、鉴赏、研究、收藏的平台，激发我校学生的书画艺术热情，增强校园的艺术文化氛围，使书画能更丰富更真实地走进我们的生活。 协会宗旨： 书画协会以提高学生书画水平和艺术修养，弘扬传统书画艺术，促进校园课余生活的多样性为宗旨。以“普及书画知识，激发学生对书画艺术的爱好，增强自我管理、自我教育、自我发展的意识” 为目的，长期活跃在校园中。
社团活动自由、开放。各项活动都根据同学们的兴趣爱好下自主安排，决不强制参与。本协会在本学期社团活动月中成功举办了第十一届大型笔会，首届汉字英雄听写大型比赛，第三届校园“书画之星”大型书画比赛等，丰富了校园生活，展现了我们90后校书画协会的实力，得到了师生们的赞扬。
书画协会以提高学生书画水平和艺术修养，弘扬传统书画艺术，促进校园文化健康发展为目标。
一 、协会组织机构：
本协会共下设理事会八个部门，分别是会长、副会长、团支部、策划部、学习部、组织部、宣传部、外联部。以协会为中心八个理事会部门在平时工作中不分你我，使协会在各项活动中都顺利开展下去。
二、协会在社团活动月开展的大型活动：
1、第十一届大型笔会
刘三通老师现场讲解绘画技巧
翟瑞兰老师现场作画
师生合影留念
这次活动我们邀请全国各省市级的十位书画名家濒临我校并为构建和谐校园，提高学生的艺术修养，增加师生交流而洒金泼墨，我协会的会员和其他兄弟社团都踊跃聚集在一块参加活动，并且我协会为每一位书画家安排两名会员为之帮忙扶纸、倒墨及维护现场秩序，也增进了师生之间的交流为会员及其他同学铺垫了学习了平台。在此次活动中，不管是办事处、领纸处、签到处及老师书法绘画之处都井然有序，到处散发着书画艺术的气息，各个成员都认真执行自己被分配的任务，并在此基础之上服务好老师并向老师交流学习，在活动之中我们会员与老师认真交流书法和绘画知识，我协会成员和兄弟社团增进了自己的书画艺术知识和见解。
2、首届汉字英雄听写大赛
本次活动得到校团委的大力支持，我校团委副书记杨莉、学生处正科级秘书龚婷、人文与社会科学系文秘教研室主任王菲老师与近二百名学生共同观摩了本次大赛。本次大赛经过层层选拔，共有15名选手脱颖而出，选手们经过听写汉字、成语、诗词三个环节紧张而激烈的比拼，充分考验着选手们的知识储备，同时现场文秘教研室主任王菲老师作为点评嘉宾的解读，给现场观众带来了一场丰富的汉文化视听盛宴，也在寓教于乐中进行了一次汉字知识和中华传统文化的普及。她用形式新颖、意义重要、准备认真、各显风采十六个字充分肯定了此次活动，同时也在大胆表现、规范书写、夯实基础等方面给出了建议。这次汉字英雄大赛里的词汇主要包括历史人物、事件，少数民族，动物名称，百家姓等，都是同学们所需要了解的中华文化常识。提高了同学们的文化素养，丰富了校园和谐文化。
3、第三届校园“书画之星”大型书画比赛
现场书写作品
书画协会成员和参赛选手合影
本次书画之星分为初赛和决赛，初赛对在校广大学生征集书法作品,硬笔软笔各种字体皆可，评出一部分优秀作品进入决赛、届时将邀请第十一届大型笔会的书画名家进行评比作品、这是为书法爱好者提供一个展示自己的平台,一次考验自己的机会、
三、社团展望：
如何让我们的社团保持活力，更好服务学校同学，以下是几点思考：
1、尽可能创造条件“走出去”，加强对外交流，提高活动的层次，拓展活动的视野。
2、希望在校领导能多多支持与指导。
3、借鉴其他优秀社团优秀经验，继续创新活动形式，丰富活动内涵
四、结束语：
最后，书法协会全体成员对校团委曾经给予的支持和校社团部的鼎力帮助下表示衷心的感谢!总而言之，以往的辉煌都以成为过去，我们每天都在学习，每次活动都是一次成功的锻炼。我们坚信，在以往的道路上经过我们协会会员的不懈努力下，我们的团队会越来越大，协会会越来越出色!鉴于本协会一直以来的优秀表现和不懈的努力，特向校团委和校社团部提出“优秀社团”的申请，请给予批准!
xx社团
20xx年xx月xx日
第二篇：十一活动宣传
1.海报宣传;教学楼，寝室楼张贴海报;
2.摆台：活动报名期间中午和下午于篮球场处摆展台
3.进班宣传:活动负责人于晚自习期间进班宣传(主要16级新生)
第三篇：小学六年的总结
本学期我担任六年级的英语教学工作，由于这些学生面临毕业，因此，我对教学工作更是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中，同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面经验进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
一、学生情况分析
六年级两个班共有学生126名。学生性格比较好动，从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认真仔细的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。
二、教学任务完成情况
(一)做到了认真备课。小学六年级英语备课我不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课用出总结。
(二)增强英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
(三)认真批改学生英语的作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
(四)做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。在英语课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
(五)积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
(六)科学地运用复习方法组织学生复习
复习，是学习过程中一个非常重要的环节。期末复习是一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的关键，我循序渐进，分为三个阶段进行了复习：
第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。
如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。
三、存在不足与改进措施
由于本人在英语教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料。一学期的英语教学工作结束了，相信在师生的共同努力下教学成绩会更上一层楼。
1、常规教学工作
这学期里，我期初的计划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培养学生的拼读能力和灵活运用语法知识的解题能力。在期初我和同组的冷老师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。
所以这一知识我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，巩固一点，我觉得这一知识落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法知识还是应该以边教边练的方式进行，千万不能觉得他很简单就给学生很多那样学生根本就听不明白也掌握不了。这是在语法教学中，我感触就深的地方。
在培养学生自主学习方面，我大胆地采用各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。
事实上，我很少去讲解，通过对比，优等生示范，主动探究等方式让学生自己学，然后再针对学生出现的问题来适当讲解。最后总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，就是教师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充足的时间在教师的激励下去学习。这时候教师一定得会忽悠。
让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的成功感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培养学生的自主学习能力。通过自主学习，学生的听说读写能力得到了一定的锻炼。
重视课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进行了课前预习。很多单词学生通过预习已经掌握了单词的读音，然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。
2、教研活动
本学期我把我的小课题小组长在20xx年小学合作学习中的作用把学生自主学习能力相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。
3、个人学习方面
本学期，我在专业知识方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更喜欢读《上下五千年》等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。
第四篇：小学六年的总结
转眼间，寒假将至，六年级的数学教学工作已近尾声。这个学期对小学生来说是个关键时期，孩子们马上就要步入初中，面临新的学习环境，因此在这个学期中我一刻也没有松懈。现将具体工作总结如下：
一、认真备课。
备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，敢于突破教材。设计教学时，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。除了课前要准备充足，课后更进行深刻的反思。
二、认真上课。
本学期我把“知识与技能，解决问题与思考，情感、态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，特别注意调动学生自主学习的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。
三、认真批改作业。
对于学生作业的布置，我本着“因人而异”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、综合性，又要突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真并做到了全批全改。对于出错情况我认真作出分析，或进行集体订正或进行个别辅导。
四、认真做好后进行转化工作。
首先，我通过和他们主动谈心，从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少不足，如对新课改理念的学习和探讨上、自己的教学经验及方法上等方面。今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
第五篇：二活动主题
汉字之美 美如初恋