千文网小编为你整理了多篇相关的《项目策划》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《项目策划》。
第一篇：项目策划
一、市场分析
1、网店服装行业分析
近几年中国服装业有着较大的发展，服装业的发展大大推动了中国国民经济的发展。女装饰服饰销售的主力，女装经营者品牌经营的理念越来越强。现在的网络购物这块服装行业的市场份额居大，淘宝网销售服装的网店是与日俱增。所以想要从众多的店家里脱颖而出只能依靠商品的质量、优质的服务和宣传的力度。必须要有自己的特色创新，人无我有，人有我优，标新立异，彰显个性，突出特色。
2、网络购物群体分析
网上购物的消费者群体都集中在10到30岁的年龄段的年轻人，这些人都是比较追求潮流跟前卫的那部分群体，并且都是些中低端的消费群体，她们选择网络购物的理由是因为网上的东西比较便宜，并且方便快捷，挑选的范围更广。
3、竞争对手：911M日韩风服饰地址：XXX
二、网店定位
网店名称：傻兔子807馨衣女装店
经营模式：集体经营
主营商品：时尚女装
顾客群：18岁-30岁的女性
三、市场定位
1、消费者定位
消费者定位即正确找出产品的使用者或购买者。而我们服装销售网店，将目标市场集中在年轻女性，并明确他们的年龄、兴趣爱好、知识层次、专业特长和心理发展上等。
2.产品策略
衣服对于每个人来说是不可获缺的物品，每个人的要求不一样，有喜欢突出自我的、有喜欢舒适的、有喜欢时尚的、有喜欢简约的………现淘宝也非常人性化。由前面我们的消费群体定位，所以我们的商品也因定位于价廉物美，这样也大大的为他们提供了方便，他们才会认同你，才会接受你。
3、价格定位
价格是消费者购买商品时考虑的最重要因素之一。商品价格普遍低廉是网络购物具有强大生命力的重要原因之一。网店推出低价策略吸引顾客，给顾客一种物美价廉的印象。
4.渠道策略
B2C网上销售模式。
5、促销策略
①网上折价促销
②网上赠品促销
③积分促销
④季节折扣：在季度与季度的过渡期间，可按一定的折扣大力销售快过季的服饰，可配送一定的小饰品一起折扣销售。
⑤数量折扣：指按购买数量的多少，分别给予不同的折扣，购买数量愈多，折扣愈大。
四、网站建设
1、修饰商品
①漂亮的宝贝描述，对页面美观与否有非常强烈的感知。做到条理分明，重点突出，也许没有太多色彩，但是阅读方便，令人感觉舒适;
②我们做宝贝描述的时候，只用一到三种颜色，字体选择是最适合阅读的宋体，标题字体用颜色来突出，描述比较琐碎的时候，使用表格来来规范，以便买家更好地阅读;
③除了美观上的内容，还需要想想宝贝描述的内容，在不失真的情况下，充分发挥我们的文采与智慧。
2、商品上架
①上架时间：在最多人时段结束的时候上架，即晚上11~12点;
②上架有效期：宝贝剩余时间越短，成交的可能性会越高，因为即将结束的宝贝总会被排在搜索的最前面，被浏览到的可能性越大，所以建议大家选择有效期时，以7天为第一考量，与同类商品选择14天相比，我们就有两次机会排在最前面，而14天只有一次机会。
五、网店营销推广
成长期的产品，其性能基本稳定，大部分消费者对产品已熟悉，销售量快速增长，竞争者不断进入，市场竞争加剧。针对成长期的特点，企业为了维持其市场增长率，使得获取最大利润的时间得以延长。成长期是企业获利的关键时期，企业营销策略的核心是尽可能地延长产品的成长期，要突出一个“稳”字。可采取以下策略：
①进一步改进和完善产品。根据消费者在导入期的反馈对产品进行改进，比如增加新的功能，提高质量，改变款式，跟进服务等，可以提高产品的竞争能力，满足顾客更加广泛的需求，以便吸引更多的消费者，增大销售额。
②寻求新的细分市场。通过细分市场，找到新的尚未满足的市场空间，根据顾客需要组织生产，同时进入新的分销渠道，以便快速进入这一新的市场。
③改变广告宣传重点。将广告宣传的重点从导入期的介绍产品转到建立产品的形象、塑造产品的品牌上来，以便维系老顾客，吸引新顾客。
④在适当的时期采取降价策略。降价可激发那些对价格比较敏感的消费者产生购买动机从而采取购买行动。
第二篇：计划书学生
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财务分析报告对偿债能力、获利能力、成长能力、资产管理能力进行了详细分析。总体上看，本公司的偿债能力较好，获利能力稳步上升，处于成长状态，财务状况乐观，财务能力较好。资金的管理方面本公司将逐步加强管理。第二年估计盈利533.85万人民币，以后每年销售净利率21.16%左右，第二年总资产回报率为30.55%，投资回收期为2年零10月。
就目前资本市场的现状而言，收购（项目整体转让）方式比较适合本公司。风险资金在第3―5年退出较合适。
1.5组织管理与团队介绍
公司性质是有限责任公司，初期组织结构采取矩阵形。公司所有权与经营权分离，实行总经理负责制。
分析公司成长规律，分为创业期，成长期，成熟期，根据各时期不同特点，建立相应的组织结构和管理方法。
以人为本，充分尊重人才，打造良好的企业文化，建立相应的激励制度提高职工积极性。
公司管理团队结合了在国家药检部门、公司运营、研究机构、药品营销、会计等方面具有丰富经验的优秀人员，团队成员呈现出优势互补，层次突出的特点。
第三篇：体育节策划方案
一．活动目的
通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。
二．活动小组
各班级负责：各班班主任及语文老师
三．参赛对象
1~6年级学生。
四．比赛方式
班级初赛：各班级先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班1人。
学校决赛：所有优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。
五．比赛内容及要求
1．1~3年级朗诵唐诗，形式不限，可配音乐，格式mp3或视频，不低于2分钟
2．4~6年级诗文朗诵，采取抽签形式，不低于三分钟
六．比赛安排及评分标准
初赛安排：班级准备时间：10月25日―10月31日，29日之前把名单报至教务处。
决赛安排：10月31日下午第三节课
决赛地点：多媒体教室
评分标准：
1．普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（3分）
2．精神饱满，表情自然，声音洪亮，能做到声情并茂，整体效果好，有感染力。（2分）
3．时间恰当，不拖拉。（2分）
4．着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）
5．表演新颖，脱稿。（1分）
第四篇：体育市场营销
名词解释
体育市场营销：主要是指体育组织或与体育有密切依附关系的组织或机构，为满足消费者的需求，实现自身及利益相关者的目标，而将体育营销原理应用到任何涉及体育产业的一系列商业活动过程。
体育市场：就是指体育服务产品和体育实物产品经营交换的场所及交换关系的总和。
社会营销观念：随着全球环境破坏、资源短缺、人口爆炸等问题日益严重, 要求企业顾及消费者整体与长远利益即社会利益的呼声越来越高。市场营销学界提出了一系列的新观念。如人类观念 理智消费观念、生态准则观念。其共同点认为企业生产经营不仅要考虑消费者需要, 而且要考虑消费者和整个社会的长远利益。
体育市场细分：指体育企业通过市场调研，根据顾客对体育产品的不同需要和欲望、不同的购买行为与购买习惯，把某一体育产品的整体市场分割成具有不同需要的若干个子市场的分类过程。
体育市场促销本质：是一种由卖方到买方的不断循环的双向式信息沟通，促进体育有形产品和体育服务的交易，最终实现体育有形产品和体育服务由生产领域向消费领域的转移。 营销学中“4P”理论：指市场需求或多或少的在某种程度上受到所谓“营销变量”或“营销要素”的影响。为了寻求一定的市场反应，企业要对这些要素进行有效的组合，从而满足市场需求，获得最大利润。
产品：注重开发的功能，要求产品有独特的卖点，把产品的功能诉求放在第一位。 价格：根据不同的市场定位，制定不同的价格策略，产品的定价依据是企业的品牌战略，注重品牌的含金量。 分销：企业并不直接面对消费者，而是注重经销商的培育和销售网络的建立，企业与消费者的联系是通过分销商来进行的。 促销：企业注重销售行为的改变来刺激消费者，以短期的行为（如让利，买一送一，营销现场气氛等等）促成消费的增长，吸引其他品牌的消费者或导致提前消费来促进销售的增长。
体育品牌：是一个名字，名词、符号和主设计，或者是以上四种之组合，用以识别一个或一群出售之体育产品或劳务，以之与其他竞争者区别。
体育商标：商标是用来区别一个经营者的品牌或服务和其他经营者的商品或服务的标记。 体育广告：指以体育活动、体育场馆、体育报纸杂志、运动员及其他与体育有关的形式为媒介，将商品、劳务和精神产品等信息传递给经营者和消费者的手段和方式。
体育产品：是通过市场活动满足消费者体育需要级利益的物质产品和非物质形态体育服务的总和。
体育赞助：是指企业和赛事之间以支持和回报交换为中心、平等合作、共同得益的商业行为.其中的“支持‘‘和“回报“的交换是中心。
市场定位：是指企业针对潜在顾客的心理进行营销设计，创立产品、品牌或企业在目标客户心目中的某种形象或某种个性特征，保留深刻的印象和独特的位置，从而取得竞争优势。 产品组合：指一个企业在一定时期内生产经营的各种不同产品的全部产品、产品项目的组合。 体育产品生命周期：指体育产品从进入市场开始，直到最终退出市场为止所经历的市场生命循环过程。
简答题
什么是体育服务质量，服务质量有何特征？
答：服务质量：顾客期望的服务质量和顾客实际体验到的服务质量之间的差距。当顾客体验质量打到或者超过期望质量时，顾客就会满意。反之如上。
服务质量特征：1、体育服务质量是一种主观质量。2、体育服务质量是一种互动质量。3、过程质量在体育服务构成中占据极其重要的地位。4、体育服务质量评价的复杂性。 影响体育产品价格因素有哪些？
答：成本因素；利润因素；市场因素；品牌；其它：包括政府政策的限制，消费者理解价值，不同的销售时间，批零差价，质量差价
体育无形产品人员推销特征是？
答：体育无形产品的目标市场相对集中；以专业化为导向；注重良好形象的创造和维护；推销难度大
讲述体育消费者消费的决策过程？
答：引起需要：（1）了解体育消费者的需要。（刺激消费者的需要；为消费者提供满足需要的可能；加强满足需要的“迫切感”）（2）收集体育商品或体育服务信息（3）评估代购体育商品或体育服务。（4）作出购买决策（5）购后的感受和行为。
商标有哪些功能？
答：可以区分商品来源；监督商品质量；促进商品销售
针对体育消费者营业推广方式有哪些？
答：折价卷；产品陈列和演示促销；有奖销售；赠送礼品；赠送产品资料；出售各种标志性产品
简述品牌的作用及功能？
答：⑴塑造产品形象⑵塑造企业形象⑶具有促销辐射效应⑷是消费者选购商品的依据⑸是产品宣传的基础
一份成功的体育战略策划书中包括哪些要素？
答：一、企业营销策划的目的与主要任务
（一）营销策划的目的
最大限度地实现企业的社会价值和其产品（服务）的市场价值。
（二）营销策划的主要任务及其关系
二、企业营销策划的主要思路
围绕着企业营销策划的任务，具体讨论营销策划的思路、方式和方法
三、企业营销策划的主要步骤
企业营销策划的决策环上决策点比较多，主要包括：战略要求、生态要求、融资要求、管理要求、
市场定位、产品定位、价格定位、渠道定位、促销定位、品牌定位、CIS、广告实现、公关实现。
体育赞助策划书要素
答：（1）具有吸引力的策划书名称。（2）策划纲要（3）策划摘要（4）组织专业知识与能力
（5）赞助方案目标（6）赞助方案的活动内容（7）评估（8）赞助方案执行者与管理（9）具合理性的预算。
营销组织结构图
（1） 职能型营销组织：营销副总裁（总领）---（下分支五个）营销行政经理，广告促销
经理，推销经理，营销调研经理，新产品经理。
（2） 地区性组织结构图：营销副总裁（总领）---（下分支五个）营销行政经理，广告促
销经理，全国销售经理（下下分支三个---A地区经理，B地区经理，C地区经理），营销调研经理，新产品经理。
（3） 产品管理型组织结构图：营销副总裁（总领）---（下分支五个）营销行政经理，广
告促销经理，产品经理（下下分支一个---产品线经理（下下下分支一个---各种产品经理）），营销调研经理，销售经理。
（4） 市场管理型组织结构：营销副总裁（总领）---（下分支五个）营销行政经理，广告
促销经理，市场经理（下下分支---一级市场经理（下下下分支---二级市场经理）），
营销调研经理，销售经理。
体育赞助效果评估包括哪些要素：
答：（1）曝光度评估，到达率评估，回忆度的评估，形象评估和销售效果评估。
体育赛事赞助商的曝光形式可谓是多种多样，其中包括，赛事冠名，赛事推广活动中，赞助商品牌/产品与赛事官方标示的一起曝光，赛场内的产品销售和推广活动，纪念品甚至是现场解说员的提及等等。
论述题
分析处于生命周期中成熟期和衰退期的体育产品特征和营销策略。
成熟期。市场需求趋向饱和，潜在的顾客已经很少，销售额增长缓慢直至转而下降，标志着产品进入了成熟期。在这一阶段，竞争逐渐加剧，产品售价降低，促销费用增加，企业利润下降。
衰退期。随着科学技术的发展，新产品或新的代用品出现，将使顾客的消费习惯发生改变，转向其他产品，从而使原来产品的销售额和利润额迅速下降。于是，产品又进入了衰退期。 达到良好的广告宣传和促销效果应如何选择体育广告媒体？
答：选择合适的体育广告媒体有以下因素：1、目标市场的媒体习惯，不同的观众通常会接触特定的媒体有针对性的选择为广告对象所易于接受的媒体是增强广告促销效果的有效方式。2、选择广告媒体，应当根据企业所推销的产品或服务的性质与特征而定。因为各媒体在展示、可信度、注意力于吸引力等各方面具有不同的特点。3、广告媒体的选择要受到广告信息内容的制约。4、广告传播范围。选择广告媒体，必将媒体所能触及的影响范围与企业所要的信息传播范围相适应。5、成本。不同媒体所需成本也是选择广告媒体的依据因素。 如何来评估体育广告传播的效果？
一、传播效果的评估
广告的传播效果是广告接受者对广告本身的记忆、回忆、理解、认识的情况。测定传播效果的项目有：注意度、知名度、记忆度、视听率等。通过这些项目的测定来判定广告对消费者的心理效应的大小。广告的传播效果主要取决于广告自身，包括广告目标的选择、广告设计制作技巧、媒介选择等诸多方面。
二、销售效果评估
广告的销售效果是指通过广告活动而呈现出的产品销售状况。广告的重要目的之一就是促进销售。评估广告的销售效果是测定广告整体效果的重要内容。如果通过广告，使得产品销售量增加、销售面扩大，则说明广告效果良好; 反之，效果则不好。
分析短期体育服务质量差异中的标准缺口的解决办法
答：1、认真分析现行服务质量的标准缺缺陷，尤其是对顾客反映意见多、质量问题突出的应该重点分析，找出缺陷。2、调查目标顾客期望的服务质量标准，例如通过问卷调查等。3、顾客服务质量标准应尽可能的量化，并用服务质量标准体系规范员工的服务行为。4、建立顾客信息管理系统，动态掌握顾客期望质量变化情况，并根据其不断变化地修正服务质量标准。5、对基于服务质量标准的质量问题及其解决建立跟踪机制，保证服务补救赢得顾客满意。
体育广告预算的方法有哪几种？每种方法各有什么优缺点？
（1）百分率法是以一定时期的销售额或利润额的一定比率来确定广告费用数额的方法，包括销售额百分率法和利润额百分率法。优点： 1.暗示广告开支将随企业所能提供的资金量的大小而变化。2.可促使企业管理人员根据单位广告成本、产品售价和销售利润之间的关系去考虑企业经营管理问题。 3.有利于保持竞争相对稳定。因为如果各竞争企业都默契地同意让其广告预算随着销售额的一定百分比变动，就可以避免广告战。缺点： 1.将销售额当成广告预算的基础，造成了因果倒置。 2.用此法确定广告支出，是基于可用资金的多少，
而不是基于广告时机的发现，易失去有利的广告机会。 3.用此法进行广告预算，将导致广告预算随每年的销售波动而增减，可能与广告长期方案相抵触。（2） 定率提取法就是企业依据产值、销售额或利润的适当比率提取广告费。（3）贡献提取法主要指企业的广告费用只能在超出企业预期利润的收入中提取.（4） 广告费比率法，即用每百元销售额所支出的广告费来衡量广告效果的方法。该方法是将广告费平分到总销售量的每一份上。（5）广告份额法又称市场份额法，是以确保和扩大市场份额为目标，确定高于市场份额的广告份额的方法。
（6）净收入百分比法是指在制定广告预算时，以公司或品牌一定时期里净盈利百分比为准，预先确定公司广告支出的方法。 优点：这种方法具有系统性和逻辑性，可以量入为出，尽量回避风险；按照这种方法可以保障广告费用不会造成浪费，也不会出现不足。
不足：这种方法以销售目标为前提，但销售目标有时并不能很好的估计，故很难提供准确的依据，而且由广告在刊播时可能出现各种偶然的因素，对广告效果的预计很难准确。 对冲动型体育消费者分析其特征，并举例说明
答：通常指在某种急切的购买心理的支配下，仅凭直观觉感与情绪购买商品的消费者。冲动型消费者的购买行为是商品广告、宣传诉诸情绪的强烈冲激，唤起心理活动的敏捷与定向。 这种消费者往往比较浪漫、理性化，很容易受外界环境影响。
其基本特征是：个人消费定势的心理构成中，情感因素超出认知与意志因素的制约，容易接受商品特别是创新时尚商品的外观质量和广告宣传的情绪刺激，一般对所能接触的头一件合适的商品，立即产生首因效应，不愿再作反复的选择与比较，迅速作出购买决定，同时付诸实施。
举例：当你看到商店有着打折促销活动时，就算你没有这种物品这方面的需求，但是在打折促销活动的吸引诱惑下，会激发冲动型消费者的购物需要，这是消费者就会进行购买。
第五篇：项目策划
一、目标
实施“体育、艺术、2+1+1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基矗
二、原则
（一）以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯。
（二）以深化学校体育、艺术教学改革为核心。设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。
（三）要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1+1项目”对教师教学技能的较高要求。
（四）要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。
三、工作要求
（一）加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1+1项目”
体育、艺术2+1+1项目领导小组。
组 长: 苑京洛
副组长：杨延忠 贾国玉
成 员：体育、美术、音乐教师
体育项目负责人：于宝京 刘洪勋 侯铭金 刘云玲
音乐项目负责人：原公珍 贾国环 王金东 王金英
美术项目负责人：赵卫霞 任松花 卞增辉
（二）规范办学，严格执行教学计划
1、发挥“主渠道”作用。我校将把实施“2+1+1项目”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。
2、整合体艺科课程目标。学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2+1+1项目”的指标落到实处。
3、充分结合家庭教育。我们将把实施“2+1+1项目”和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1+1项目”的过程中。
四、实施办法
（一）体育技能、艺术特长的实施
1、“2+1+1项目”的认定，由学校“2+1+1”领导小组总体负责，班主任具体实施，充分发挥体育与艺术教师业务能力与专长，全面科学地进行认定工作。
2、制定我校“体育、艺术项目”采取证书认定、测试认定等办法，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动方式获得项目认定。即学生可以通过参加各级各类体育、艺术比赛及活动获取成绩达到相应水平的项目认定；也可以通过在学校完成体育、艺术学科教学测试，达到相应水平等级获得认定。
（三）学校为每位学生编制“2+1+1”项目达标手册和 “2+1+1”项目档案袋，班主任具体负责本班学生手册和档案的管理。组织引导学生积极参加该项目的学习与训练，按照项目的阶段要求逐步完成项目目标。
五、“2+1+1”体育、艺术项目选择
（一）体育类
1、田径类：60米、 100米、 200米 400米、 800米、 1500米 、跳高、跳远、铅球、 垒球等
2、球类项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等
3、体操类：艺术体操 健美操
4、武术类：武术基本功和基本动作 著名拳种 各种器械等
5、棋类项目：围棋 国际象棋 中国象棋
6、其他项目：轮滑 航模 跆拳道 柔道
（二）艺术
选择性项目：
1.音乐表演类项目：钢琴 手风琴 电子琴 竖笛 口琴 口风琴 葫芦丝等
民族乐器 西洋管弦乐器 声乐 戏曲 曲艺 舞蹈等
2.美术类项目：素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、动漫、雕刻、工艺设计、
书法、篆刻、摄影、儿童画、雕塑与陶艺、民间美术类等。
六、“2+1+1”项目成绩的认定
1、认定等级
认定分为优秀、合格、待合格三个等级。
2、认定的实施方式
（1） 体育类
a、比赛认定：在校级各类体育竞赛中获得单项四至六名认定为合格，获得单项前三名者认定为优秀；代表学校参加镇、市级及以上各类体育竞赛中者，认定为优秀；在校（集体项目）中参加训练12个月以上者。
b、技能认定：按有关标准对学生进行测试认定；技能认定是认定的主要方式，主要由学校按照体育、艺术、科技“2+1+1项目”所制定的项目要求和评价标准，具体组织实施，并根据测试成绩确定等级。
（2）艺术类
a证书认定：获得艺术等级证书者视情况认定等级。
b比赛认定：在校级各类艺术比赛中获得单项三等奖认定为合格，二等奖以上者认定为优秀；代表学校参加镇、市级及以上各类艺术比赛中获得团体或个人三等奖以上者认定为优秀；在校及校以上各类艺术代表团（集体项目）中参加训练六个月以上者视情况认定等级。
c技能认定：学生本人现场表演、创作，按有关标准进行认定；技能认定是认定的主要方式，主要由学校按照体育、艺术、2+1+1项目所制定的项目要求和评价标准，具体组织实施，并根据测试成绩确定等级。
3、认定的程序
（1）学期初，学生根据项目设置和标准自主选择体育、艺术项目，以班级为单位以表格的形式上报学校。
（2）内容选定后，利用课堂、课外活动、校外学习等方式进行学习。
（3）学校采取统一认定和随时认定相结合的办法对每一名学生所掌握的技能进行认定。学校统一组织技能测试认定(已取得等级证书和比赛成绩的上交有关材料即可)统一认定，原则上每学年一次。
（4）认定结束后，由班主任和任课老师将成绩填入“2+1+1项目”检测成绩表和项目达标手册中。
七、“2+1+1”项目认定结果的处理
1.学生 “2+1+1”项目相关结果记入“2+1+1”项目达标手册”。
2.学生“2+1+1”项目是否达标作为评寻三好学生”、“优秀学生干部”等的基础条件。
八、完善措施、确保“2+1+1”项目开展
（1）加大基础设施投入，增加经费，加大体育、艺术场地和器材的配备力度，合理配置体育、艺术家与资源。
（2）开齐、开足并上好音、体、美课程，确保课程的开课率为100%。
（3）通过成立各类有助于开发学生智能和提高体育、艺术、兴趣小组，引导学生自由选择自己喜爱的活动内容和活动项目，广泛开展小型多样、丰富多彩的艺体比赛活动和各类实践活动，提高学生的参与度，促进师生养成积极参加艺体活动的良好习惯和健康的生活方式。
（4）为每个学生搭建了体育技能和才艺展示的舞台，每年要举行运动会、艺术节以及师生才艺展示和体育竞赛等小型多样的活动。
（5）通过完善各种评价制度等方式，让每个辅导教师、班主任都明确课外文体活动和竞赛开展的规范职责，从而最大限度的促进“2+1+1项目”的开展。
（6）提高音、体、美教师待遇，音、体、美教师参与“2+1+1项目”训练、辅导纳入教师考核工作。