千文网小编为你整理了多篇相关的《大学生活动策划书(范文6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《大学生活动策划书(范文6篇)》。
第一篇：大学生活动策划书
一、活动主题：
以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、活动目的：
本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：
主办方：共青团X学院委员会
策划承办方：软件学院团总支
四、参赛对象：
X学院在校大学生
五、活动时间：
20XX年4月x日――20XX年4月x日
六、活动流程：
1、作品征集
4月x日-4月x日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。
2、评选阶段
4月x日―4月x日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。
3、展览阶段
4月x日―4月x日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
七、作品要求：
1、内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2、形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。
3、规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。
八、奖项设置：
本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。
第二篇：大学生活动策划书
一、活动意义：
为了促进本班同学间交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。
二、活动主题：
放松心情，完美生活！
三、活动组织：
1、活动负责：本班全体班委
2、活动策划：李x品、石x晶、彭x琪
3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄
4、活动时间：20xx年4月17日
5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请积极参与）
6、乘车路线：专车接送（东塘南―汽车北站―五福镇―五福山庄）
四、活动内容
1、前期准备
1）李x品负责联系场地、专车、结账。
2）石x晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3）彭x琪跟据班上同学提出各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。
5）所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身情况自备。
2、活动进程
1）早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。
2）10：10―11：10，自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。
3）11：20―12：20，团队游戏时间。
4）12：30―14：00，中餐时间，男女生可交叉做。
5）14：10―15：10，团队游戏时间。
6）15：20―18：00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。
7）18：10―18：20，清查人数，准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
第三篇：大学生团建活动策划书模板范文
一、主办单位
校学生会
二、承办单位
校学生会学习部
三、活动名称
第二次主题例会：梦之冀
四、活动主题
促进学习部所有成员的交流，激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想，在新的学期加倍努力共创辉煌！
五、活动背景
新的一学期开始，部分成员思想倦怠，作风懒散。无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的
促进校学生会学习部所有成员之间的了解，构建一个友爱的大家庭；为大家提供了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间
20xx年x月x日
八、活动地点
二教504
九、活动对象
学习部干事：xxx
学习部干部：xxx
十、活动流程
1、前期准备：x号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜，包括各组选派代表。宣传组王慧王宇将主题及《最初的梦想》歌词书写在教室黑板上。
2、例会开始：所有到会人员合唱歌曲《最初的梦想》。监察组点名，由主持人宣布主题例会开始，各组选派代表上台发表以我有一个梦想为主题的三分钟以上脱稿演讲。各组代表演讲完毕，由所有与会人员投票附加统计评分。
3、由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。
4、两位副部长分别上台发表点评。
5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出安排。
5、主持人宣布本次例会圆满落幕
后续事项：部门与会人员对此次活动进行总结，并将各自的收获相互交流。
十一、评分细则
1：各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票，计每票一分
2：三位部长评分，每人总分十分，分别对各组代表打分并统计平均分
3：每位演讲者的总分由以上两部分构成，评出第一名
第四篇：大学生活动策划方案
一、活动目的及意义
增进学生与食堂工作人员交流与合作，食堂间窗口间竞争提高伙食水平，同时大力推广“文明用餐”积极响应国家素质教育的号召，全面提高学生思想道德水平，构建“河蟹联大，河蟹校园”。
二、活动形式
以食堂窗口间厨艺比拼，学生就餐互动参与的形式。
三、活动时间
五月某周每天中午
地点
理工食堂1-3层
四、活动内容
食堂窗口间厨艺比拼，竞寻20xx最给力窗口”“金牌窗口”，同时在学生买饭用餐期间推广以“排队用餐”“餐具回放”为主要内容的“文明用餐”主题思想。
五、活动开展：
A：策划准备阶段
a：前期宣传，由校学生会宣传部负责，在学校各主要路口张贴海报，放展板，宣传本次活动。
b:经费
1、校学生会外联部负责，拉赞助，活动在食堂主办，面向全校学生，商机很大，请外联部努力拉赞助，多多益善。
2、联系后勤部门，各窗口，提供一定经费。
c、食堂窗口推出特色菜，2-3个，招牌，装饰，由窗口自定，窗口可自印宣传单由学生会宣传人员发放
d、与食堂工作人员协调，清理好当天卫生，桌面擦干净，餐具准备充足
e、学生会各部门开会，明确各自任务分工
f,所需物品及预算
1、排队条幅两条，回放条幅两条文明用餐条幅2条
2、工作肩带“校学生会…”二十条
3、三大串汽球～二楼南北两侧楼梯口
4、喇叭若干(至少六个)背用电池若干
5、活动内容介绍展牌
6、投票券一万五千张
7，投票箱据窗口数量而定红纸箱
8，文明小旗“请自觉排队”“饭后餐具放到残食台”各五个
9，意见箱：征集同学们对食堂的意见黑笔5支意见稿若干奖励面巾纸一包提前准备200包意见箱标语海报“为食堂提供合理意见・・・送面巾纸一包”
10，签字笔十支签字活动及抽奖活动用桌椅若干
B、举办阶段
a.提前布场，十一点，汽球，展牌，条幅，明确人员具体分工及工作位置，带好工具，投票箱
b.第一天与第二天安排“文明用餐，自觉排队”“文明用餐，餐具回放”签字活动。人员各部抽取2人。
c.第三天将两签字条幅挂到指定地点
d.每日由两个部门和生活部轮流值班提前将桌子票奖品等拿到场地
e.各窗口自己装扮于十点半前装饰好
f.文明互动残时台安排工作人员，桌面及时安排清理人员
g.每日约一点，活动结束收常
每日具体工作：
1.分发投票券4人
2.带袖标打小旗组织学生推广文明用餐6人
3.意见箱3人
4.抽奖活动5人
5.每日晚一个部门去大厅统计各窗口票数
C.窗口评比由得票多少来定，后期公布结果。
学生参与：学生在文明用餐的同时将自己的票投到自己喜爱的窗口，依据票据号码，第二天进行抽奖活动予以奖励!!
六：奖项设置及规则
每日第二天中午十二点十分进行抽奖活动，由主办方随即找同学进行抽奖。凭票据上的号码领奖。限2日内有效。获奖结果每日在食堂门口展板上公布。
一等奖：精美台灯一台1名
二等奖：保温杯一个3名
三等奖：食堂五元代金券一张20名左右
特等奖：给力MP5一部
注：活动最后一天的中午抽取特等奖其它奖项每日都进行抽取
七、后续工作
清点票数，总结本次活动，结果公布。
注意事项：
1、如因天气或其它特殊原因可将活动短暂推迟
2、各项任务负责人为各部部长
3、活动期间有任何疑问请向生活部成员咨询。
3、各部认真完成各自任务，共同维护好活动秩序
4、购买物品凭票据给与报销
第五篇：团建活动策划书
团建活动策划书
活动目的：营造良好学习氛围，提高同学学习成绩。
活动主题：新学期、新开始、新氛围、新学风
。
活动内容：在大一下学期开学的首月调整同学们的心态从浓烈的过年气 氛中回归到阵阵读书声里。摆正学习态度在同学们努力下把我们的班风、学风建设好。
主要强调两个问题：
一、围绕学风建设问题，督导同学们认识自己
在班级内的不良现象与自我改正。改正睡懒觉不起床上课、迟到带早点上课影响老师手机铃响等坏现象。二、同学们在学习方面的规划。大一是 个很忙碌去又不得不花精力去忙碌的重要时段鼓励同学们要合理安排好 自己的学习时间定下自己的目标。最基本的上课认真。
活动总结：此次活动为同学这个学期的学习生活定下了计划指明了道路表明了新学期要有新气象新学风的主题为今后的班级建设而努力。
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为进一步提高学院、班级凝聚力建设有理想、有道德、有纪律、有特色的班集体
学院近一个月来集中开展了以规范课堂秩序、建设文明寝室、创建和谐班级为内容的系列活动取得了明显实效 。
和谐具有协调、融洽、合作等意义。它作为一种思想是
中华民族传统文化精神的骨髓。在
21 世纪的今天创建和谐校园是时代发展的必然
“和谐
而班级作为学校基本的组成部分创建和谐校园就必须从创建和谐的班级做起。 班级”就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰 富多彩的活动促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解集体。①和谐的班级能够促进良好的班风、学风的形成能够使 学生的心灵得到舒展精神得到惬意能够提高学生的学业成绩能够健全学生的人格 使他们健康、和谐成长。在一个班级中学生来自不同的家庭所有的学生都存在着性
格、思维方式、学习方法、个人爱好和特长以及物质生活条件、家庭教育环境等方面的个体差异
正如俗话所说“人性不同、各如其面”造成了组成班级成员的千差万别。就是这样一些千差万别的个体生活在同一个班级中假如没有共同的期望各想各 的各做各的班级只能是一盘散沙。各自材质再好由于凝结不到一块也不能建造 理想中的高楼大厦。面对对未来充满无限希望人人渴望成功的学生给我们创建和谐
班级确立创建和谐班级的目标生成了一个势在必行的机会。创建和谐班级的目标自然是班级成员共同的目标前进的动力。
班级目标应该是班级所有成员认同。和谐班级的目标应该具有以下特征
第一明
确的方向性。班级目标是班级成员共同努力的方向是统一班级成员认识。所在班级成 员包括班主任、班级任课教师和学生。班班级目标不仅要服从党和国家的教育方针而且
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要适应新时期的发展要求体现与时俱进的精神。第二、突出的激励性。班级目标是集
体荣誉感的集中表现为开发班级成员的潜能调动师生的积极性具有极大的鼓舞作用。有如水和水泥把散沙般的班级成员搅拌成混凝土凝固成一个团队一个群体 团结一致共同拚搏从而实现个人的人生理想。 第三、切实的可行性。班级目标的确
立要根据学生的需要、兴趣和愿望结合学生的年龄特征、认知水平、生活体验和集体发展状态让每一个成员在班级建设中都能找到自己的位置把智慧、力量和热情奉献给班集体。第四、明显的功能性。学校是育人的场所班级是育人的基层单位学生是被育的对象。要把班级目标与学生个体目标统一起来集体和谐发展学生自觉进步才能促进班级建设更好地发展。
所以我认为我们班创建和谐班级的目标应该是“团结友爱、爱护集体、遵守秩序、学习快乐、培养能力、全面发展、师生平等、共同进步。 发挥教育合力作用创设和谐的教育环境
”
教育合力是学校、家庭、社会等各方力量有机地联系与相互促进所形成的影响学生成长的教育力量。一个和谐的教育环境不单单是靠班主任或学校就能形成还必须有社会、任课教师、家庭等多方面的联系。 1、处理好与任课教师的关系。任课教师也是班级的一分子班主任在做好自己的工作的同时必须注意与任课教师进行沟通。只有得到任课教师的积极支持和配合下班 级才会出现一股融洽、合作的氛围班级的建设才更有活力。班主任要协调好各任课教师之间的关系正确处理任课教师之间的矛盾这样才能增强班主任的凝聚力共同搞
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好班级教育教学工作。 2 处理好大家之间的关系。班级建设需要以学生为中心培养学生的集体主义精神。现在的我们大部分都是独生子女从小就受到父母和爷爷奶奶的 溺爱形成了唯我独尊的性格养成了眷恋自我的情感。这就要求同学之间互相关心、互相爱护、互相帮助建立真挚的友谊促进集体团结和进步增强集体的凝聚力。在 建立友谊的过程中抵制各种不良诱惑不搞“哥们儿义气”善交益友乐交友 不交损友。
二、建设特色班级文化创建和谐的班级文化
班级文化就是一个班集体由教师和学生共同承认并遵守的一种价值观念和审美趋向在本质上它反映着班级发展过程中全体成员的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果。③在建设一个和谐班级过程中班级文化对形成良好的班风对学生的成长有 着潜移默化的作用因此在建设和谐班级过程中一定要重视班级文化的建设。 积极开展“互帮互助”学习活动有勤奋学习刻苦钻研你追我赶互帮互学的优良
学风。班级成员学习目的明确学习态度端正学习方法得当学习成绩达标。三、积极进行思想教有积极上进互助友爱力争上游文明健康的良好的班风
有共同的奋斗目标。即努力成为应用性职业型的创业者。各班应始终把创建先进班级
文明班级作为本班的学年目标从实际出发制定班服困难团结互助携手前进为实
现总的奋斗目标而努力奋斗。有浓厚的政治氛围。班级成员认真学习马列主义毛泽东
思想邓小平理论和三个代表重要思想争做合格的中国先进文化的继承者传播者和建级总体计划并在不同阶段有计划
有步骤地提出切实可行的阶段性目标
鼓励学生克设者关心事实政治积极参加院系班组织
的活动遵守政治纪律营造良好道德风尚
及政治舆论环境。
积极组织各种活动有良好的育人环境和成长气氛。有较强的集体主义观
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念。班级
成员要树立集体主义为核心的价值观要有强烈的责任心和集体荣誉感共同维护班集
体的利益。有较强的纪律观念。有丰富多彩的课外活动。使每个学生的特长都能够在班级充分发挥发展开展生动活泼健康向上的第二课堂活动做到愚教于学愚教与乐。 相对大一来说大二出现了许多的不良现象：如上课吃早点、迟到严重等这多是
不和谐的因素出现这些现象的原因的是什么我们应该怎样解决呢不要抱着无所谓的态度和谐的班级能够促进良好的班风、学风的形成能够使学生的心灵得到舒展精神得到惬意能够提高学生的学业成绩能够健全学生的人格使他们健康、和谐成长。只有班级和谐校园才能和谐
大家不要被动的接受我们班干几个人的想法要互动主动地提出意见大家一起建设班级才能真正把班级建设成有助于与我们学习生活的和谐班级。
学习部李彦汝
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第六篇：大学生活动策划书
一、活动背景及目的
随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。
我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。
二、活动时间及地点
2011年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。
三、承办单位
合肥学院共青团_研究会
四、调查对象
合肥学院在读的所有学生
五、调查方式
原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。
六、活动资金
1) 调查问卷打印费约50.00元;
2) 相关资料收集与整理费约10.00元;
3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;
4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。
七、具体安排
1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。
b、3月9日～3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。
c、3月11日～3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
2) 问卷调查阶段[3月16日～3月20日]
a、成立临时问卷调查小组：
大一组组长：尹小委(外联部部长)
大二组组长：陈雷(副会长)
大三组组长：李红(副会长)
大四组组长：郭方(会长)
b、工作人员分组后，在各组长的组织带领下，有针对性的采用灵活的方式和途径，对校内同学进行随机调查。(如：走访宿舍与教室，在校门口设访问点等)
c、与各系学生会进行沟通，并利用部分会员学生会干部的身份，争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)
3) 统计分析阶段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日 由监管部负责收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计。
b、3月23日～3月25日 由社团_学习小组初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告。期间，何婷婷老师会对_学习小组代表进行培训。
c、3月26日～3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导，结合老师建议给出最终的调查报告。
4) 后期宣传阶段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。
b、争取将调查报告刊登在校刊上，同时利用校园广播扩大影响。
c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。
d、鼓励参与此次活动的会员，将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。
5) 总结经验阶段 [4月4日～4月6日]
a、总结活动中好的经验和方法， 分析找出不足之处，并探讨解决办法。