千文网小编为你整理了多篇相关的《摄影比赛策划书(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《摄影比赛策划书(范文5篇)》。
第一篇：摄影比赛策划书
一、活动概述
1、活动背景
五月的微风，飘着校园里樱花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊和发髻，温暖醉人。正值第十二届全国人民代表大会中提倡树立良好的家风、班风、校风的新风尚，此刻，校园里五月的科技文化艺术之风也正起：它吹拂在同学们胸襟的是校风班风，温柔抚慰心灵的是文明礼仪之风，撩拨着一幅幅笑脸的是微笑之风，传承着美好与期望的是家风。
所以我部为了响应我校科技文化艺术活动，展现新一代大学生朝气蓬勃、奋发有为、敢为人先的精神面貌，将在本学期举办“知理行礼，猎影瞬间”校园摄影大赛。
2、活动目的
“知理行礼，猎影瞬间”摄影大赛以家风、校风、班风、文明礼仪之风、微笑之风为主题，积极响应社会上倡导的家风文明，继续发扬传统的文明风气，传递人与人之间的温暖微笑。
本次活动旨在充分展示我校大学生科技文化艺术成果，激发大学生追求真知、创新实践、奋发进取精神，推进校园精神文明建设，展现校园美好的生活画面，彰显我校风采，丰富同学们的课余生活，激发同学们对生活的热情，告别陋习，提高学生素质。所以我部在院团委的领导下，禀着“全心全意为同学服务”的宗旨，将在本学期举办“知理行礼，猎影瞬间”校园摄影大赛。
3、活动时间
xx年4月中旬―5月中旬
4、活动地点
青岛大学师范学院学术报告厅
5、活动组织者
主办：青岛大学师范学院团委
承办：青岛大学师范学院学生会调研部
6、活动参与者
青岛大学全体在读学生
二、活动流程
1、活动安排
作品的主题：拿起你的相机，尽情的拍摄。可以拍校园的人、景、物展示校园的百态生活，可以拍让你感动温暖的瞬间，拍自己最帅气美丽的瞬间，也可以和朋友同学拍合影，拍宿舍的全家福，自己的涂鸦，自己的家乡；也可以曝光陋习，不文明的现象与文明行为作对比等，或许你可以更加创意一点，用表演的形式来表达你的作品。拍摄内容积极即可。
1)作品要求：
①作品要符合主题，积极向上。
②照片可以发一张或一组，内容要清晰，需彩色。
③作品要求绝对原创，不可从网上抄袭或通过电脑修饰若被发现将取消比赛资格。
④参赛作品涉及的名誉权、肖像权、著作权等法律责任均由参赛者本人承担。
⑤附上作者的姓名、系别、年级、联系方式
⑥拍摄工具：光学相机，数码相机，手机均可。
2)报名方式：
参赛者需将作品发送到sfxydyb@163.com，并注明所在系别班级及姓名及联系方式。并关注青岛大学师范学院人人网公共主页。
3)活动宣传
①校园随机采访，让老师和同学谈谈自己的校风，班风，家风的`理解，扩大宣传。
②横幅
于前期活动时将横幅悬挂在醒目之处，并在主题活动前再次悬挂横幅于人流处，活动结束后再悬挂横幅一个周左右时间。
③海报宣传
活动开始前，在本院教学楼门前，食堂对面海报栏，林荫道等人流密集处张贴宣传海报。
④在教学楼小黑板以及ABCDE五栋学生公寓的宣传栏张贴小型海报。
在活动结束后展示成果展示。
⑤校内宣传
利用学校广播站、青岛大学报、师苑、五月诗韵等媒体对本次活动及赞助商的有关情况进行宣传。宣传范围扩大到整个青岛大学。
第二篇：纪录片策划书
纪录片策划书2015221895李婉萍片名《铿锵玫瑰》（暂定）类型：人文社会纪录片导演：李婉萍文案：李婉萍采访：李婉萍摄像：钟伟超解说词：李婉萍自我创作理念：现在主流媒体关于城管暴力......
第三篇：摄影活动主题策划书
一、活动名称
“津恒・我们一起成长”摄影大赛。
二、作品主题要求
本次摄影大赛的创作要求：可以是记录近期校园景观、师幼游戏、家园互动、社会活动、亲子瞬间等内容的作品；也可以是记录津恒发展的美好记忆作品。
三、活动时间
截稿时间：20xx年4月15日――20xx年5月15日；
四、活动地点及参赛对象：
1、拍摄地点：校园内外不限，凡由幼儿园组织的活动即可。
2、参赛对象：津恒幼儿园历届幼儿家长。
五、作品提交方式
1、参赛作品均应注明作品标题、作者姓名、联系方式以及简短的文字说明等。
2、参赛作品须为7英寸纸质照片（长边尺寸为7英寸，超过或不足的将取消参赛资格），不得留边框、加水印，或者在照片正面留下能识别作者的元素。获奖作品提供3M以上“JPG”格式电子文件（用于影像鉴定、举办展览等）。
3、纸质作品投稿要求及地点：此次大赛投稿要求实名制，在填写参赛表格必须填写身份证号码，以便领奖时核对，对不能提供身份证号码及身份证的，将取消获奖资格。投稿地点津恒幼儿园档案室（李园长办公室内）。
4、同一参赛选手提交的作品数量不得超过5张，组照（组照不得少于4张，但不得超过6张）。
5、此次投稿作品鼓励创新，但不能大幅改变原始影像及图片本质。
6、参赛作品凡已获得市级等级奖以上作品均不得参加此次大赛。
六、奖项设置
1、一等奖2名：价值500元的购书卡加获奖证书；
2、二等奖5名：价值200元的购书卡加获奖证书；
3、三等奖30名价值：100元的购书卡加获奖证书；
4、优秀奖若干名：优秀奖证书
5、同一作者入选获奖作品数量不受限制，三等奖以上作者不得重复。
6、获奖作品均发获奖证书。
七、活动细则
1、欢迎广大家长积极参加。大赛不收参赛费、不退稿。
2、投稿者应保证对报送作品拥有独立、完整的著作权，保证不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的任何权利。凡因上述保证产生相关纠纷的，一切法律责任均由投稿者本人承担。
3、评选办法：20xx年5月20日前将邀请宁国摄影俱乐部摄影专家评奖。
4、对获奖作品不能提供3M以上“JPG”格式电子文件的，将取消获奖资格。
5、参赛获奖作品将由组委会统一在《今日宁国》报及宁国论坛网（bbs.ngnews.cn）《宁国摄影》版块上进行公布。
6、颁奖日期：20xx年6月1日前。
7、所有获奖的'作品，举办单位拥有使用权（包括用于展览、出版物、媒体、网络宣传等），在使用过程中尊重作者的署名权，不另付稿酬；举办方拥有本次活动的最终解释权。
主办：宁国市津恒幼儿园
协办：宁国市信息中心
宁国摄影俱乐部
赞助：宁国市教育书店
20xx年4月12日
第四篇：纪录片拍摄策划书
纪录片拍摄策划书
（一）题目：《夕望》
（二）拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的
“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
（三）拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，
过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。
（四）拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。
（五）拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位
的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。
（六）拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的
视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
（七）拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的
联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。
（八）拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱
拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。。
（九）拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对
景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
（十）设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。
（十一）片长：约27——30分钟
（十二）职务安排：
导演：龚静摄影师：张启明
场务：杨静文字编辑：叶科萍
配音：刘俐汝剪辑：张启明李鑫美工：周明滔
（十三）后期制作
录音：后期的解说词在录音室完成。
剪辑：AEPrPSAu等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
拍摄提纲
（一）拍摄思路以及纪录片大致情节发展：
清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的路。
（二）大致分镜头：
镜头一：清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二：张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师
镜头三：张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的背影（中景），再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。
镜头四：全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五：穿插记者在教师采访的老人们的镜头（关于为什么想学习？现在的梦想是什么？如何解读中国梦？）
镜头六：张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班（跟拍）
镜头七：张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼（体现和谐友爱的气氛）镜头八：张奶奶进入队伍与大家一起跳舞（全景，脚步特写，收录同期声）
镜头九：额头汗水特写，脸上笑容特写
镜头十：夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容（特写），挥动的双手（中景——近景）
镜头十一：红色的夕阳渐渐西下
解说词：正在准备中
策划人：龚静，
策划时间：2014/3/10
第五篇：纪录片拍摄策划书
纪录片拍摄策划书模板
纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。下面小编为大家分享纪录片拍摄策划书模板，欢迎大家参考借鉴。
(一)题目：《夕望》
(二)拍摄主题：以一个外来参观者的视角真实再现老年人别样的“青春”，用镜头真实再现21世纪的城市老年人们有别于传统的生活，他们虽在暮年可是他们也有自己的梦想和希望。
(三)拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标，过着没有理想的生活，纪录片《夕望》用镜头真实再现老年的爷爷奶奶们“活到老，学到老”的精神以及他们积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。
(四)拍摄对象：自贡市老年大学的一群特别的学生们。
(五)拍摄内容：选取个别典型的老人，以此为点辐射成面，多方位的展现老大学生们积极进取，不断学习的生活状态和精神面貌。
(六)拍摄要领：切实把握在“雾中行走”的纪录片创作，以客观的视角真实地记录这群老年大学生们的学习和生活状态。
(七)拍摄准备：提前征求校方的同意，搜集我们所要拍摄的人物的联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。
(八)拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。
(九)拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对
景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。
(十)设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。
(十一)片长：约27――30分钟
(十二)职务安排：
导演：摄影师：
场务：文字编辑：
配音：剪辑：美工：
(十三)后期制作
录音：后期的解说词在录音室完成。
剪辑：AEPrPSAu等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。
拍摄提纲
(一)拍摄思路以及纪录片大致情节发展：
清晨张奶奶迈着矫健的步伐步入大学校门，进入英语学习班，在课堂上他们积极学习，与老师互动，下课后他们与同学们话家常，探讨学习，中间可以插入我们的采访，采访他们现在的奋斗目标，以及现阶段的梦想，紧接着镜头随着张奶奶的身影进入到一楼的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影让观众很难想象这是一群70,80岁的老人的舞姿。随着时间的推移，夕阳西下了，一群老伙伴们有说有笑出了校门踏上回家的`路。
(二)大致分镜头：
镜头一：清晨的阳光懒懒地洒在老年大学的校门，
镜头二：张奶奶侧面入画一路跟拍至英语学习教师
镜头三：张奶奶的手，推至张奶奶前排的一位老人埋头写字的背影(中景)，再推至讲台展现老师正面和学生背景的全景。
镜头四：全景展现张奶奶等下课时互相交流的情景，
镜头五：穿插记者在教师采访的老人们的镜头(关于为什么想学习?现在的梦想是什么?如何解读中国梦?)
镜头六：张奶奶与英语班的同学道别，步入舞蹈班(跟拍)
镜头七：张奶奶与舞蹈班的老师互相打招呼(体现和谐友爱的气氛)镜头八：张奶奶进入队伍与大家一起跳舞(全景，脚步特写，收录同期声)
镜头九：额头汗水特写，脸上笑容特写
镜头十：夕阳西下同学们在校门口道别，(全景，中景)脸上的笑容(特写)，挥动的双手(中景――近景)
镜头十一：红色的夕阳渐渐西下
解说词：正在准备中
策划人：
策划时间：
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