千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园秋游计划》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园秋游计划》。
第一篇：幼儿园秋游计划
活动目标
1.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的`。
3.亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备
1.选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3.幼儿每组带一个塑料带。
4.照相机一台。
活动过程
1.教师交代活动目的与要求。
2.教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3.活动现场：
①看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？
师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？
摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？
②问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？
水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
③做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？
比一比哪一组小朋友拾得最多。
④说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么？
参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？
谁知道我们平时吃的米是怎么来？
延伸活动
开展有关米的游戏活动。
第二篇：大学生秋游活动策划书
策划书是每个公司都会做的文案，要写好策划书也是需要一定技巧的，出国留学网将为您奉献很多策划书的范文，包括活动策划书汇总精选、2014策划书模板大全汇总。以下提供的策划书是大学生秋游活动策划书。
一、活动前言：
当代大学生热情洋溢，对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。通过策划举办这类活动，可以增长大家的知识，丰富同学们的社会见识，也可以增进同学之间的交流。
二、活动背景：
作为当代大学生，面对忙碌的学业，也要适时放松一下自己。经过同学们和辅导员的商量后决定于本周日举行烧烤聚会，地点定在市文峰公园。通过此类活动可以增进同学之间的交流，丰富班级文化。
三、活动目的：
放松自我，增进同学之间的交流。
四、活动对象：
电子3091全体学生
五、活动时间：
10月28日
六、需配备的物料及预算费用
1、食物：鸡翅膀3个/人、香肠5条/人、肉丸子(猪肉、牛肉)10个/人、红薯1条/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;预算15元/人。(大学生秋游活动策划书)
2、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹签)和烧烤刷、纸巾、烧烤纸;预算费用为2.5元/人。
3、饮料：可口可乐、矿泉水(桶装);预算费用为2元/人。
4、烧烤炉60元/个，一个烧烤炉有8套烧烤叉，平均每人7.5元;
预收费用定为每人35元。多余部分记帐。
七、活动内容：
1、叶楠、张靖安、赵凡、刘一平、黎佳俊、张延林同学及老师领导提前在2：15分到预定现场;
2、2：30，分开二组在烧烤场二个路口接待其它同学及领导;
3、3：30烧烤
4、4：30进行游戏环节，游戏内容有：抢凳子、单脚抓人、军营生活等
5、5：30各回各家、各找各妈。
八、注意事项
注意安全，防止烧伤烫伤。
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第三篇：秋游活动策划方案
一、活动主题：
爱祖国爱家乡
二、活动目的：
社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，走入秋天，开拓视野，感受生活的多姿多彩，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知；培养团队意识，合作精神，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。
三、活动时间：
20xx年11月7日（星期五）上午8：30――――11：40
四、活动内容：
游森林公园。
五、活动方式：
活动前后由家长接送，活动时由班主任和配班老师带领，学校予以积极配合。
六、领导分工：
组长：李志强
副组长：吕营马炳丽
组员：常青董芳王同增张翠英李艳芹
七、安全人员
张二中崔国营刘宝胜赵楠
八、活动过程：
1、班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。
2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。
3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。
4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士（活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱）。
5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。
活动时：
1、带班教师要各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。
2、适当组织学生开展游戏活动。
3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。
4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。
活动后：
在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。
第四篇：秋游策划书范例
一、活动背景
两年前，我们一群2b青年在西校区学生会的办公室相遇。在三个老家伙的“悉心照顾”下，我们一起工作“学习”生活了一年。在这一年里，我们收获了很多很多，也成长了很多很多。两年后，我们都大三了，老家伙们在学校剩下的时间也不多了，所以在荣姐的号召下，我们决定组织一次内部“大型”活动，来集合一下被分开在三个校区的我们，联系一下感情，纪念一下青春……还是荣姐的那句话：走在一起缘分，一起在走是幸福。
二、活动目的
纪念我们这一群人的相遇，重温大一的记忆，丰富三位老家伙的大学晚年生活，大学只有一次，再不疯狂我们（除了球球）就老了。（去哪玩不重要，主要是聚一聚！）
三、活动组织
总负责人：
西校区负责人：
东校区负责人：
武汉小区负责人：
四、活动时间
开学第一周的周末，日期是……
五、活动人员
**大学第八届校学生会科技部（西）全体成员
六、活动地点
宜昌、恩施、神龙架、十堰、咸宁从里面选一个
七、活动准备
1、在8月21号~25号的每晚9点召开远程多媒体会议。一定要在8月25号之前把活动地点给定了！
2、在定好地点之后，总负责人将在3到5个工作日内做出预算和其他细节，然后召开远程多媒体会议进行讨论，会议具体时间另行通知。
八、活动大概流程：
1、地点确定，预算等细节完成之后，由各个校区的负责人预先订好往返车票（周六上午去，周天下午回）。
2、周六上午西校区跟东校区的同学在荆州火车站集合（具体时间看火车票），然后出发去目的地。武汉校区的同学自己寻找交通工具去目的地。在周六中午全员集合，然后攀哥请吃饭。
3、集合后开始玩，然后，玩，还有，玩……
4、去哪里玩，晚上住哪等问题。在地点定了之后，我会做个方案出来供大家参考，具体内容大家讨论，并且看情况而定……
5、周天下午一起坐车回来。
九、人员安排
1、经费以及所有关于钱的事情，都由荣姐和死猫负责。这项光荣的.工作就交给你们二位经济学院的孩纸了。
2、安全方面有攀哥和佳哥负责。你们二位太安全了……
3、休闲活动上付康作为女生部部长负责带一些漂亮女生来。不对，是准备一些游戏或者游戏道具，扑克啊，uno啊，什么的。
十、注意事项
1、这份策划只是草稿，大家有任何觉得不足或者写的不好的地方跟我说，我看心情再改。
2、如果到时有超过三分之一的人员参与不了此次活动，那么活动将延期至国庆或其他时间。
第五篇：秋游策划书
活动来源
秋高气爽、景致怡人，周围的环境悄悄的发生着变化，此时也正是出游的好季节。开展秋游活动为孩子提供了观察探索的机会和平台，老师、家长带领孩子们一起去近距离观察、探索、让孩子们用自己的眼睛去发现秋天，从而认识秋天，欣赏秋天的美。游玩的东西及活动大多是父母和老师为孩子做准备，我们应培养孩子的自主能力，引导他们自己做计划，因此我准备了本次教学活动。
活动目标
1、根据自己平时的生活经验，能和其他同伴一同制定秋游计划，并且尝试合理安排自己的活动方案;
2、协商讨论、分工协作的过程中提高团队精神，体验合作的快乐。
活动准备
秋天美丽景色的图片、图画纸、彩笔
活动过程
一、欣赏老师的散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定计划的愿望。
教师有感情地朗诵散文诗。
师：看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情?想做什么?
幼：想出去秋游!
师：老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简单的事情，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备?这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗?帮忙制定一份秋游计划，你们愿意吗?
二、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。
师：秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。
师：首先咱们商量一下去什么地方秋游?什么时间去?
师：去了我们要做哪些事情?”
师：好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容?(带的'东西，注意的问题)”
师：用什么形式来记录这些呢?”(可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游计划书。)
三、让幼儿分组合作制定秋游计划。
请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划，提醒幼儿注意分工、合作。
师：这份计划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书，先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。
师：现在请你们按小组来做秋游计划吧，看哪一组做得又快又好。”
四、组织幼儿交流、分享经验。
每组派代表讲述自己小组的计划，然后再完善、补充。
结束总结：
如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以，但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完美的计划书，我们的秋游一定会非常快乐!
活动反思
《纲要》在教学要求中指出：要“通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，”本次活动正是让幼儿与同伴一起参与自己亲身经历的活动计划设计，既调动了幼儿的积极性和兴趣、了解了基本的安全常识，又培养幼儿自主安排活动能力和团队合作意识。为幼儿今后制定计划、养成合理安排日常学习生活的习惯打下基础。
第六篇：秋游工作计划
教学目标
1、通过具体生活实际情景，体验“改商”的过程。
2、能正确计算除数是两位数的除法，并能解决生活中的实际问题。
3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。
教学重、难点
掌握“改商”的方法。
教学过程
一、创设情景：
要秋游啦，同学们纷纷在做准备，在安排乘车座位时，老师给同学们出了几个问题：
二、新授课
1、出示情境图，学生根据情景图，说出图片中有哪些数字信息。了解了哪些已知条件。
问题：
（1）三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
（2）四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
学生独立试做问题（1），然后以小组合作的方式进行探究。讨论估计试商。
272÷34=
先估估大概需要几辆车？
（3）全班交流，找到解决问题的关键。明确把除数“34”看作“30”来试商，初商“9”大了，改商“8”的原因。
2、继续完成问题，引导学生先用估算的方法，然后再进行计算。在解题的过程中由学生发现问题，提出并解答
3、启发学生想一想，怎样试商？会发现什么技巧。
（学生自由发言，或者小组内互相说一说。什么时候商会小？）
三、知识应用及拓展。
1、给学生看书时间，加深理解改商。
2、完成练一练的第4题
四、小结。
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